11.《赵州桥》课件(共33张PPT)

(共33张PPT)
赵 州 桥
亲爱的同学们:国庆节即将来临，全国各地都洋溢着喜庆的氛围。同时，会有许多外国游客来中国旅游，感受中国的独特魅力。然而很多游客对于中国文化比较陌生，难以做出适合自己的旅游攻略。作为中华传统文化的传承者和传播者，大家肩负着向外国游客宣传中华传统文化的重要使命。
本单元学习结束后，我们要面向外国游客录制中华传统文化宣传视频，向外国游客介绍中华优秀的传统文化，并根据大家的学习表现分别评选出“金牌宣传员”“银牌宣传员”和“铜牌宣传员”。
为什么说赵州桥是世界闻名的石拱桥 (核心问题)
任务一：收集宣传信息，为赵州桥做文化名片。
作为宣讲员，我们要了解古建筑的基本信息，制作文化卡片，做文化传承人。
小组交流
学生化身宣传小使者，介绍赵州桥的基本信息。
大家好！我是古建筑赵州桥的宣传员，今天我来给大家介绍下赵州桥的基本信息。————————————————————————————————————————。我的介绍到此结束，谢谢大家！
河北省赵县的洨河上，有一座世界闻名的石拱桥，叫安济桥，又叫赵州桥。它是隋朝的石匠李春设计并参加建造的，到现在已经有一千四百多年了。
交代了赵州桥的地理位置、别名及在世界上的知名度等。
介绍了赵州桥的设计者及建造时间。
“一千四百多年”说明赵州桥历史悠久。
任务二：1.绘制设计图样
根据课本重要信息，画出描写赵州桥样子的句子。
赵州桥非常雄伟。桥长五十多米，有九米多宽，中间行车马，两旁走人。这么长的桥，全部用石头砌成，下面没有桥礅，只有一个拱形的大桥洞，横跨在三十七米多宽的河面上。大桥洞顶上的左右两边，还各有两个拱形的小桥洞。平时，河水从大桥洞流过，发大水的时候，河水还可以从四个小桥洞流过。
桥长五十多米，有九米多宽。
运用列数字的说明方法,写出了赵州桥的长度和宽度,体现了桥的雄伟。两个“多”字,体现了文章用词的准确性。
长五十多米
九米多宽
这么长的桥，全部用石头砌成，下面没有桥礅，只有一个拱形的大桥洞，横跨在三十七米多宽的河面上。
“全部用石头砌成，下面没有桥墩”,说明了桥的设计精巧；“横跨在三十七米多宽”,列数字从长度上说明桥的设计坚固。
　　大桥洞顶上的左右两边，还各有两个拱形的小桥洞。平时，河水从大桥洞流过，发大水的时候，河水还可以从四个小桥洞流过。
用平时与发大水时桥洞作用对比，进一步说明设计的坚固。
绘制设计图样
平时，河水从大桥洞流过。
发大水的时候，河水还可以从四个小桥洞流过。
2.解密设计意图
这种设计，在建桥史上是一个创举，既减轻了流水对桥身的冲击力，使桥不容易被大水冲毁，又减轻了桥身的重量，节省了石料。
赵州桥的美观表现在哪里？作者运用什么修辞描写赵州桥栏板上的图案的？
3.完善设计图样
这座桥不但坚固，而且美观。
总结了上文
引出了下文
这是一个过渡句,起承上启下的作用。“精巧”承接上文的内容,“美观”引出下文的内容。这样写使文章结构更紧凑,衔接更自然。
这句话在文中起什么作用？
　　桥面两侧有石栏，栏板上雕刻着精美的图案：有的刻着两条相互缠绕的龙，嘴里吐出美丽的水花；有的刻着两条飞龙，前爪相互抵着，各自回首遥望；还有的刻着双龙戏珠。
排比
运用排比的修辞，“有的……有的……还有的……”生动地描写了龙的姿态,突出了栏板上图案的精美。
①.积累语言，掌握句式
桥面两侧有石栏，栏板上雕刻着精美的图案。
有的刻着两条相互缠绕的龙，嘴里吐出美丽的水花。
有的刻着两条飞龙，前爪相互抵着，各自回首遥望。
还有的刻着双龙戏珠。
天边的云霞姿态万千,有的 ,有的 ,还有的 ,真是美丽极了。
仿照课文，用“有的……有的……还有的……”写一句话。
②.句式迁移，说话训练
天边的云霞姿态万千,有的像奔驰的骏马,有的像吃草的小羊,还有的像潜游的鱼儿,真是美丽极了。
②.句式迁移，说话训练
小组交流
学生化身宣传小使者，介绍赵州桥的设计图样。
大家好！我是古建筑赵州桥的宣传员，今天我来给大家介绍下赵州桥的设计图样。————————————————————————————————————————。我的介绍到此结束，谢谢大家！
作者通过描写赵州桥表达了什么情感
赵州桥体现了劳动人民的智慧和才干，是我国宝贵的历史遗产。
点明了赵州桥的历史价值,赞扬了劳动人民的智慧和才干。
任务三：介绍赵州桥，做文化传承人
世界闻名 雄伟 创举 美观
你们好！欢迎大家来到世界闻名的赵州桥。__________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
赵州桥体现了劳动人民的智慧和才干，是我国宝贵的历史文化遗产。我的介绍到此结束，谢谢大家！
做文化传承人为中外游客介绍赵州桥
评价标准 评价形式
1.能正确流利使用所给词语介绍赵州桥得3个 2.能用所给词语介绍赵州桥得2个 3.用部分词语介绍赵州桥得1个 自我评价
伙伴评价
根据课下小组搜集其他“我国宝贵的历史文化遗产”的资料，小组合作，宣讲你喜欢的古建筑，做文化传承人，向外国友人宣传中国文化。
宁夏石嘴山武当庙 宁夏青铜峡108塔 山西平遥古城 山西乔家大院
任务四：建筑美好生活-介绍中国古代建筑
赵州桥，承载着深厚的历史文化底蕴，领略到古代中国智慧和技艺的结晶，让我们承担起宣传中华文化的重任，做文化传承人，让中国文化发扬世界，同时努力学习，练就本领，创造更多的世界奇迹。