15《驿路梨花》课件(共22张PPT)

(共22张PPT)
闻武均州报已复西京 南宋·陆游
白发将军亦壮哉，西京昨夜捷书来。
胡儿敢作千年计，天意宁知一日回。
列圣仁恩深雨露，中兴赦令疾风雷。
悬知寒食朝陵使，驿路梨花处处开。
情境导入
驿路梨花
1、通过略读课文，复述课文主要内容，把握文章的记叙顺序。
2、把握文章记叙的顺序，理清文章的思路，体会构思的巧妙。
学习目标
驿路（ ） 陡峭（ ） 竹篾（ ）
花瓣（ ） 简陋（ ） 撵走（ ） 麂子（ ） 恍惚（ ）
修葺（ ） 菌子（ ）
yì
dǒu qiào
bàn
lòu
niǎn
jǐ
huǎnɡ hū
qì
预习检查
◆生难字
jùn
miè
预习检查
【彭荆风】(1929-2018)，江西萍乡人，中国军旅作家。1949年夏参加中国人民解放军，1950年春随军进入云南。三十年来，他一直生活在云南边寨，熟悉当地少数民族的生活，写了许多反映边疆生活的作品。
【学法指导】略读：侧重观其大略，粗知文章的大意。略读时可以根据一定的目的或需要，确定阅读重点，其他部分的文字则可以快速阅读，甚至还可以跳过某个部分。另外，还需注意在阅读文章的基础上，对内容和表达有自己的心得。
略读课文,以“我”和老余的所见所闻来复述小说。
略读课文，整体感知
“我”和老余发现小茅屋
瑶族老人为小屋送米
“我们”一起修葺小茅屋
梨花妹妹照看小茅屋
十多年前解放军建造小茅屋
姐姐梨花照料小茅屋。
略读课文，整体感知
出现次序 人物 所做好事 做好事的时间
1
2
3
4
5
“我”和老余
瑶族老人
梨花妹妹
（解放军）
（梨花）
修葺小茅屋
专门送粮食
照料小茅屋
盖小茅屋
照料小茅屋
第二天早上
前一天晚上
前几年姐姐出嫁后
十多年前
解放军盖小茅屋后
——出嫁前
课文中的出场顺序
解放军过夜盖茅屋
哈尼族姑娘梨花照料茅屋
妹妹接替姐姐照料茅屋
瑶族老人借住送米
“我”和老余投宿茅屋
如果按照小茅屋的出现、发展过程，情节应该如何安排？（实际的出场顺序）
插叙：
是在叙述中心事件的过程中，为了帮助展开刻画人物，暂时中断叙述的线索，插入一段与主要情节相关的内容，然后再接着叙述原来的内容。
插叙的作用：
1、叙事时运用插叙，可使所写的内容更加充实，情节更加充分，人物形象更加丰满，使文章的主题更鲜明、深刻。
2、可以起到补充主要事件或衬托要人物的作用。
3、可使文章的结构新颖，构思巧妙，避免呆板、拘谨，使行文起伏多变。
顺叙
按时间顺序组织材料
插叙
老人打猎迷路夜宿茅屋
梨花姐妹照料小茅屋
解放军盖茅屋
全文的写作顺序是什么？
再读课文，体会构思美
文章围绕“谁是小茅屋的主人”设置了三次悬念，并产生了两次误会，结合内容分析这种写法的妙处。
茅屋的
主人是谁？
【学法指导】悬念：在古典小说里称为
“扣子”或“关子”, 即设置疑团，不做解答，以唤起读者“穷根究底” 的欲望和急切期待的心理，借以激发读者的阅读兴趣。
这是什么人的房子呢？
“我们”认为瑶族老人是“主人”时，他说不是；
到底谁是主人呢？
“我们”和瑶族老人认为哈尼小姑娘是“主人”，然而又不是。
解放军为什么盖房子呢？
寻找小屋的主人：作者围绕这三个悬念给我们刻画了一群人物，这一群人物分别为小茅屋做过什么事？
思考探究
瑶族老人为小屋送粮食；
我、老余、瑶族老人修葺小茅屋；
梨花、梨花妹妹照料小茅屋；
解放军叔叔盖小茅屋。
从性别上看：男人、女人。
从民族上看：有汉族、有少数民族。
从职位上（身份）看：有军人，有群众。
他们代表了全中国千千万万的普通人。解放军叔叔修建了小茅屋，梨花为他们的精神所感动因而接下了管理之责，梨花妹妹又在姐姐的感召下当了姐姐的接班人，在前人的启示下，我们开始为小茅屋服务。
所有为小茅屋做过好事的人都是茅屋的主人
寻找小屋的主人：作者围绕这三个悬念给我们刻画了一群人物，这一群人物分别为小茅屋做过什么事？
思考探究
瑶族老人为小屋送粮食；
我、老余、瑶族老人修葺小茅屋；
梨花、梨花妹妹照料小茅屋；
解放军叔叔盖小茅屋。
从性别上看：男人、女人。
从民族上看：有汉族、有少数民族。
从职位上（身份）看：有军人，有群众。
他们代表了全中国千千万万的普通人。解放军叔叔修建了小茅屋，梨花为他们的精神所感动因而接下了管理之责，梨花妹妹又在姐姐的感召下当了姐姐的接班人，在前人的启示下，我们开始为小茅屋服务。
同学们猜一猜，如果有一天梨花的妹妹也远嫁了，瑶族老人也老了，我和老余再也没有机会回来了，那么小茅屋是否会就此荒废了呢？
不会。因为千千万万的中国人会照顾它，会将这种助人为乐的精神发扬光大。这种精神就像作者在文中描写的梨花一样，将香飘四溢，处处开放。驿路梨花处处开！
A组：积累有关梨花的诗句
B组：读读写写两遍加拼音
作业布置
有关梨花的诗句
1.忽如一夜春风来,千树万树梨花开。
(岑参《白雪歌送武判官归京》)
2.玉容寂寞泪阑干,梨花一枝春带雨。 (白居易《长恨歌》)
3.寂寞空庭春欲晚,梨花满地不开门。 (刘方平《春怨》)
4.燕子来时新社,梨花落后清明。 (晏殊《破阵子·春景》)
5.梦回人远许多愁,只在梨花风雨处。
（辛弃疾《玉楼春·风前欲劝春光住》)
拓展提升
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