一年级数学上册教案 8、7、6加几（北京版）

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8、7、6加几
教学目标：
1. 学生能够根据9加几的计算方法，探索计算8、7、6加几的方法。
2. 培养学生良好的学习习惯。
3. 指导学生系统地掌握知识。
教学重点、难点：
选择自己喜欢的计算方法，能够正确计算。
教学过程：
一、导入：
1. 出示图片
2. 学生观察图，说说你看到了什么？
学生说图意，你会列式吗？
3. 你能够根据学过的方法计算吗？
二、学习新知，学生探索计算方法
1. 小组合作交流，怎样计算？
7+5 8+5
2. 学生汇报交流结果
重点指导：凑十法
3. 学生说说在计算中遇到的困难。
4. 反馈：
5+6=
三、课堂练习：
1. 计算。
8 + 6= 7 + 6= 6 + 6=
2. 速算比赛。
3. 找朋友。
学生连线。
四、独立作业：
计算109页4、5题。
五、课堂小结
说说本节课你学会了什么？
教学反思：本节课学生积极性很高，他们根据9加几的计算方法，自主探索8、7、6加几的计算方法，进一步感悟“凑十法”的计算方法。大多数学生在口算中，速度提高较快。
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