【核心素养作业单】17、松鼠（含答案）

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部编版五年级语文上册核心素养作业单
17、松鼠
一、基础达标。
1、看拼音，写字词。
松鼠面孔 líng lóng( ),面容 qīng xiù( ),性格 guāi qiǎo( )。它们白天躲在窝里 xiē liáng( ),而夜里出来在树上互相zhuī zhú( )。
2、下面加点字的读音完全相同的一组是( )。
A.落叶 落枕 B.强迫 勉强
C.裂缝 缝衣服 D.联系 系扣子
3、下列加点字的解释有误的一项是( )。
A.错杂(交叉着) B.驯良(驯养)
C.矫健(强健) D.舒适(舒服)
4、下列加点词与“窝口很狭窄，勉强可以进出”中的“勉强”意思相同的是( )。
A.你这种说法很勉强，别人不会信服。
B.这点食物勉强够我们几个人吃。
C.他不想参加这次活动，你别勉强他了。
D.这项任务我能勉强完成。
5、下列词语搭配有误的一项是( )。
A.四肢轻快 口味轻淡 动作轻巧
B.遮掩风雨 遮蔽双眼 遮挡视野
C.言辞激烈 日光强烈 气氛热烈
D.反应敏捷 目光敏锐 个性敏感
6、选字填空。
狭 峡
( )谷 ( )小 ( )长 ( )路相逢
拾 给
收( ) ( )予 ( )取 ( )走
7、把词语依次填入下面句子中，完全正确的一项是( )。
(1)松鼠好像很怕 的日光，白天躲在窝里歇凉。
(2)风 地刮着，树枝 地摇晃着，松鼠从树上的窝里跑出来跳到地上。
(3)同学们的热情被调动起来，全场响起 的掌声。
A.强烈 剧烈 猛烈 热烈
B.强烈 猛烈 剧烈 热烈
C.热烈 猛烈 剧烈 强烈
D.猛烈 热烈 剧烈 强烈
二、灵活运用。
8、选出下列句子所使用的说明方法。
A.举例子 B.作比较 C.打比方 D.列数字
(1)松鼠通常一胎生三四个。( )
(2)松鼠不像山鼠那样，一到冬天就蛰伏不动。( )
(3)松鼠像飞鸟一样住在树顶上，满树林里跑。 ( )
9、下列句子中的加点字词无法较好地体现说明文语言准确性、严谨性的一项是( )。
A.到太阳上去，如果步行，日夜不停地走，差不多要走三千五百年。
B.松鼠年产仔2~3次，一般在4、6月产仔较多。
C.目前已知最大的鲸约有一百六十吨重。
D.鲸每天都要睡觉，睡觉的时候，总是几头聚在一起。
10、下面是《中国大百科全书》中对松鼠搭窝的描写，对比选文，下列说法不正确的是( )。
松鼠在树上筑巢或利用树洞栖居，巢以树的干枝条及杂物构成，直径约50厘米。
A.《中国大百科全书》所给资料语言简洁，严谨，数字的运用准确说明了窝的大小
B.《中国大百科全书》的语言简洁，平实，但描述缺少条理性；课文的语言活泼，有趣，但不够准确
C.课文对搭窝的过程描述得细致生动，富有趣味，表现出了松鼠的聪明能干
11、下列关于《太阳》和《松鼠》两篇文章的理解，正确的一项是( )。
A.两篇文章体裁不同，《太阳》是科普性说明文，《松鼠》是散文。
B.两篇文章语言风格不同，《太阳》的语言生动活泼，《松鼠》的语言严谨平实。
C.《太阳》运用了列数字、作比较等说明方法，《松鼠》主要运用了打比方的说明方法。
D.两篇文章层次清晰，采用的都是“总——分——总”的结构方式。
12、按要求完成句子练习。
(1)松鼠是一种漂亮、乖巧、驯良的小动物。(缩句)
(2)松鼠不躲藏在地底下，经常在高处活动，像飞鸟一样住在树顶上，满树林里跑，从这棵树跳到那棵树。
①这句话介绍了松鼠的 (A. 活动习惯 B.跳跃方式 C.觅食特点)。
②这句话用了 的说明方法，写出了松鼠 的特点。
(3)观察右图，根据提示，把下面的句子补充完整。
十一假期，同学们参观了古都郑州的千玺广场大楼。
小天说：“
”(列数字，高280米)
小星说：“ ”(作比较，中原第一高楼)
小语说：“ ”(打比方)
三、碰撞书本。
14、按课文内容填空。
(1)本文的作者是18世纪 国著名的博物学家、作家 。课文通过对松鼠进行细致而生动的介绍，让我们感受到了作者
之情。
(2)思维导图来梳理有关松鼠的信息。
15、阅读课文片段，完成练习。
松鼠是一种漂亮的小动物，乖巧，驯(xún xùn)良 ，很讨人喜欢。它们虽然有时也捕捉鸟雀 ，却不是肉食动物 ，常吃的是杏仁、榛子、榉实和橡( xiǎng xiàng)栗。它们面容清秀 ,眼睛闪闪发光,身体矫健，四肢轻快，非常敏捷，非常机警。玲珑的小面孔，衬上一条帽缨形的美丽尾巴，显得格外漂亮。尾巴老是翘起来，一直翘到头上，自己就躲在尾巴底下歇凉。它们常常直竖着身子坐着，像人们用手一样，用前爪往嘴里送东西吃。可以说，松鼠最不像四足兽了。
松鼠不躲藏在地底下，经常在高处活动，像飞鸟一样住在在树顶上，满树林里( )，从这棵树( )到那棵树。它们在树上( )窝，( )果实，( )
露水，只有树被风刮得太厉害了，才到地上来。
(1)用“√”选出括号里正确的读音。
(2)用横线画出选文的中心句。
(3) 选文从 、 等方面介绍了松鼠的特点 ，体现出它乖巧、驯良、漂亮。
(4)在括号里填写恰当的动词。
(5)这段话主要介绍了松鼠 特点，使我们感受到它的 。
A.外形 漂亮 B.活动 驯良 C.吃食 可爱
四、感受阅读。
16、对比阅读有关松鼠的窝的资料，完成练习。
资料一：松鼠的窝通常搭在树枝分杈的地方，又干净又暖和。它们搭窝的时候，先搬些小木片，错杂着放在一起，再用一些干苔藓编扎起来，然后把苔藓挤紧，踏平，使那建筑物足够宽敞、足够坚实。这样，它们可以带着儿女住在里面，既舒适又安全。 窝口朝上，端端正正，很狭窄，勉强可以进出。 窝口有一个圆锥形的盖，把整个窝遮蔽起来，下雨时雨水向四周流去，不会落在窝里。 (节选自布封《松鼠》)
资料二：松鼠巢大部分会建在距地面8~16m的树枝上，直径约50cm。分为日间使用的休息巢和夜间使用的睡眠巢两种类型，通常呈球形。外层由细枝、松针和树叶筑成，内部覆盖上苔藓、树叶、松针、干草和枝皮等柔软的材料。 (摘编自百度百科词条)
(1)“窝口朝上，端端正正，很狭窄，勉强可以进出”，句中“勉强”的意思是( )。
A.牵强，理由不充足 B.不是心甘情愿的 C.将就，凑合 D.能力不够
(2)资料一围绕松鼠的窝依次介绍了哪些内容 请你补全下面的思维导图。
(3)资料二中画“ ”的句子运用了 的说明方法，句中的“大部分”“约”(用“√”选择：能 不能)删掉，因为
。
(4)对比阅读两段资料，下列说法有误的一项是( )。
A.资料一详细描写了松鼠搭窝的过程以及窝口的独特设计，细致生动，表现了松鼠的聪明能干。
B.资料一用“先”“再”“然后”等表示顺序的词语把松鼠搭窝的过程写得条理清晰。
C.资料一的描写生动具体，但准确性不足；资料二的语言简洁严谨，但缺少条理性。
D.两段资料都介绍了松鼠的窝，但侧重不同，资料一侧重介绍松鼠窝的位置、建造过程等，资料二侧重介绍了松鼠窝的大小、类型和建造材料等。
(5)小天要给5岁的弟弟介绍松鼠的窝，你推荐他选择哪一段资料 简要说说你的理由。
16、现代文阅读理解。
蜂鸟（节选）
在所有动物当中, 蜂鸟体态最妍美, 色彩最艳丽。金雕和玉琢的精品也无法同这大自然的瑰宝相媲美。它是体积最小的鸟类。小蜂鸟是大自然的杰作, 其他鸟仅仅部分享有的品质
它都兼而有之：轻盈、迅疾、敏捷、优雅，华丽的羽毛——这小小的宠儿应有尽有。
各种蜂鸟分布在美洲最炎热的地区, 它们数量众多， 但仿佛只活跃在两条回归线之间。那些在夏天把活动范围扩展到温带的蜂鸟，在那儿，也只作短暂的逗留。
【最小的蜂鸟体积比虻还小，粗细不及雄蜂。】它的喙是一根细针，舌头是一根纤细的线；它的眼睛像两个闪光的黑点；它翅上的羽毛非常轻薄，好像是透明的;它的双足又短又小，不易为人察觉；它极少用足，停下来只是为了过夜，而白天它纵情地在空中遨游。
它双翅的拍击非常迅捷,所以它在空中停留时不仅形状不变, 而且看上去毫无动作，只见它在一朵花前一动不动地停留片刻，然后箭一般朝另一朵花飞去。
除了勇敢——或者毋宁说鲁莽, 这种小鸟还朝气蓬勃:人们看见它狂怒地追逐比它大二十倍的鸟，附着在它们身上，反复啄它们，让它们载着自己翱翔。一直到平息它微不足道的愤怒。有时,蜂鸟之间也发生非常激烈的搏斗。急躁看来是它们的天性。如果它飞近一朵花，并且发现花儿已经凋零，无蜜可采，它立即毁掉花瓣儿，以示恼怒。蜂鸟只能发出一种低微的急促而反复的叫声：“嘶卡，嘶卡。”拂晓就听见蜂鸟在林中啁啾，到太阳放射出最初的光芒，蜂鸟的族群便振翅而起，飞散到广阔的原野上去。
(1)下列信息中，哪一项与选文说明的内容不相符 ( )
A.蜂鸟体型小，羽毛轻薄，色彩鲜艳并闪耀光泽，脚短。
B.蜂鸟性格急躁，发出的叫声低微，急促，反复。
C.蜂鸟喜欢炎热的气候，所以只分布在两条回归线之间，美洲最炎热的地区。
D.蜂鸟飞翔时两翅急速拍动，快速而持久。
(2)选文【 】中的句子运用了 的说明方法说明蜂鸟的体积小；画“ ”的句子运用了 的说明方法说明了蜂鸟的喙、舌头及眼睛的特点。从这两种说明方法中选择一种，改写画“ ”的句子。
☆它翅上的羽毛非常轻薄， ；它的双足又短又小，
。
(3)“蜂鸟只能发出一种低微的急促而反复的叫声”中的“只”能删去吗 为什么
(4)用“___”在选文中画出与下面这句话说明的内容相同的句子，并回答问题。
蜂鸟身体很小，能够通过快速拍打翅膀悬停在空中，每秒约15次到80次，它的快
慢取决于蜂鸟的大小。
这两种语言风格的不同点是：
五、拓展延伸。
17、下列有趣的外号分别属于哪个动物 选一选，填一填。
A.森林医生 B.水上舞者 C.农田卫士 D.八卦专家 E.长跑冠军
猎豹( ) 青蛙( ) 蜻蜓( ) 啄木鸟( ) 蜘蛛( )
18、小练笔。
回顾课文《白鹭》中描写白鹭外形的段落，结合右侧有关白鹭
的说明性资料，运用恰当的说明方法，把这一部分改写为说明性文
字。
参考答案
1、玲珑 清秀 乖巧 歇凉 追逐
2、B
3、B
4、B
5、B
6、峡狭狭狭 拾给拾拾
7、B
8、DBC
9、D
10、B
11、C
12、(1)松鼠是动物。
(2)A 打比方 行动敏捷
(3)千玺广场大楼非常高大壮观，总高度约有280米。
它不愧是中原第一高楼，比周围的大楼高出了许多，仿佛能挨着天上的云彩。
远远看去，这座大楼好像一个大玉米呢!
13、(1)法 布封 对松鼠的喜爱
(2)外形特点：清秀 闪闪发光 矫健 轻快 美丽（帽缨形）
活动范围和规律：高处 歇凉 活动
行为特征：警觉 敏捷
其他习性：换毛
14、(1)xùn xiàng
(2)松鼠是一种漂亮的小动物，乖巧，驯良，很讨人喜欢。
(3)饮食 外貌
(4)跑跳 做摘 喝
(5) B
15、(1)C
(2)第二行：选址窝口特点
第三行：用干苔藓编扎把苔藓挤紧，踏平
(3)列数字 不能 这两个词语表示大概，体现了语言的准确与严谨，如果删掉，表达的意思会与实际不符
(4)C
(5)我推荐他选择资料一。资料一介绍了松鼠窝的选址、搭窝的过程、窝口特点，内容丰富，且语言比较生动有趣、易懂，小天5岁的弟弟较容易理解。
16、(1)C
(2)作比较 打比方 像一层轻纱近乎两截极为短小的发丝
(3)不能。“只”是限定词，用“只”强调了蜂鸟不能发出除“低微的急促而反复的叫声”之外的声音，如果删去，就说明蜂鸟还能发出别的声音，与事实不符。这也体现了说明文语言的严谨性。
(4)它双翅的拍击非常迅捷，所以它在空中停留时不仅形状不变，而且看上去毫无动作，只见它在一朵花前一动不动地停留片刻，然后箭一般朝另一朵花飞去。
文中的句子用打比方的说明方法来说明蜂鸟双翅的拍击速度快，语言生动形象；而题目中的句子用到了列数字的说明方法说明蜂鸟双翅的拍击速度快，语言平实。
17、ECBAD
18、白鹭体长约56厘米，比白鹤、朱鹭、苍鹭的体型都要小。它全身的羽毛都是白色的，像牛奶一样白。它的喙是黑色的，又细又长，腿为黑色，脚掌为黄色，像是穿了一双黄色的袜子。
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