九年级上册语文作文指导《欣赏》《把学到的用起来真有意义》作文审题立意与写作构思 课件

(共32张PPT)
作
文
课
审题立意与写作构思
一、雅礼联考作文题
21.在词典中，“欣赏”一指享受美好的事物，领略其中的情趣。二意为:喜欢、赏识。所以，欣赏是一种审美的活动，它可以通过审视事物或人物，产生美的感受和情感。欣赏风景，我们在心旷神怡时会有人生的启示;欣赏他人，我们在见贤思齐时会有成长的启发:欣赏生活中的点点滴滴，我们会在感慨时获得生活的启迪。请你以“欣赏”为题写一篇文章。
写作时注意以下要求:
①力求写出自己独特的感受或体会;②文体不限，但不要写成诗歌或戏剧;③不少于600字，不要抄袭，不要套作;
④文中不得出现自己的真实姓名、校名等相关信息。
审题立意
第一，审题。
“欣赏”，指享受美好的事物，领略其中的情趣;也指认为好，喜欢，表示称赞。从题目来看，“欣赏”应是“认为好，喜欢，表示称赞”的意思。“欣赏”的对象可以是人、事、物、景，可以是某种感情、思想、精神，也可以是某种行为、品质、性格等。
审题立意
第二，立意。
“欣赏”这个题目，可以写成记叙文，记叙某次欣赏某人、某物、某景的经历，表达自己的感悟;也可以写成散文，表达对某人、某物、某景、某品质的赞美;还可以写成议论文，论证欣赏某人、某物、某景、某品质的积极意义。
选材
第三，选材。
写作时，要善于选择自己熟悉的内容，写出真情实感。如欣赏某人，可以记叙某人某事，然后写出某人的精神品质带给自己的启示;欣赏某物，可以描绘其外形特征，然后写出某物的象征意义;欣赏某景，可以描写景物的特点，然后写出自己从中得到的感悟。
选材
还有别的生活中的素材吗？说一说
小明：和妈妈比赛登山，虽然爬得慢输了，但是却欣赏到登山途中美丽的风景。
小雅：看到蜘蛛结网，欣赏到它于风雨中的坚持不懈。
确定写作思路：
1、欣赏对象——风景、人物（略写）
2、典型事件——写出风景带给人的独特感受，写出人物精神风貌（详写）
3、可联系自己的生活经历——收获启迪（次详）
4、感悟升华
高分秘诀：
1、体现主题的“细节描写”
2、事件带来的“深刻启迪”
范文示例1：
欣赏
在人生的旅途中，有一双慧眼，是对世间万物的细心观察与深刻理解，而欣赏，便是这双眼最纯粹的语言。它不仅赋予我们发现美的能力，更在不经意间，给予我们人生的启迪。
那是一个晴朗而清新的周末，阳光和煦地洒在蜿蜒的山道上，我与妈妈踏上了一场不经意的登山之旅，更是一场关于欣赏的旅行。起初，是一场轻率的比赛，我与妈妈相视一笑，约定谁先登顶谁就赢。然而，山路崎岖，我沉浸在迈步的节奏中，忽略了沿途的风景，直到妈妈不紧不慢地停下脚步，驻足欣赏起那些我未曾留意的美好。
【开篇点题，接着引出登山事件，略写，约220字】
我停下脚步，随着妈妈的目光，首先映入眼帘的是一片盛开的野花，它们在微风中轻轻摇曳，仿佛在诉说着生命的顽强与不屈。花瓣间，蜜蜂和蝴蝶翩翩起舞，构成了一幅生动的画卷。我不由自主地放慢脚步，心中涌起一股前所未有的宁静与和谐。接着，我们被一片苍翠的松林吸引，那些挺拔的松树，宛如守护山林的勇士，无论风雨如何侵袭，它们始终屹立不倒，展现着坚韧与力量。每一片叶子都在阳光下闪耀，仿佛在诉说着生命的赞歌。
随着高度的逐渐攀升，云雾开始缭绕山间，远处的山峦若隐若现，如同水墨画中的朦胧美。我深吸一口清新的空气，心灵仿佛被洗涤，所有的烦恼与焦虑都随风而去。这时，我明白了，生活中的美，不仅仅在于那些惊艳的瞬间，更在于这些平凡而细微的存在，它们以自己的方式，静静地等待着我们的发现与欣赏。
最终，我虽未赢得比赛，但我赢得了更宝贵的东西一一对生活的深刻体悟。我开始思考，人生何尝不是一场登山之旅 我们匆忙前行，往往忽略了路边的风景，而当我们学会停下脚步，驻足欣赏，就会发现，即使是最平凡的日子，也藏着不凡的美好。正如那些不起眼的野花，它们虽不如玫瑰那般娇艳，却以自己的方式，装点着大自然，给予世界无限的生机与希望。
【欣赏过程及感受，详写，约500字】
从那以后，我学会了在忙碌中寻找片刻的宁静，在平凡中发现不凡，用一颗欣赏的心去感受生活的每一个瞬间。无论是阳光下的树影，雨后的彩虹，还是夜空中最亮的星，都成为了我人生旅途中不可或缺的风景，它们教会我，生活，不仅要去追寻，更要懂得欣赏与珍惜。因为，每一次驻足，都是对生命最深的礼赞。
【结尾感悟，略写，约140字】
范文示例2：
欣赏
在生命的五彩斑斓长卷里，每一次深刻的欣赏，都是灵魂与自然对话的瞬间，悄然间为我揭示了生活的深邃与美好。
记得那是一个寻常的午后，我驻足于一处不起眼的角落，细细观察着一只蜘蛛织网的过程，从中领悟到了不平凡的人生启迪。
【开篇点题，接着引出欣赏蜘蛛的事情，略写，约110字】
阳光斜洒在小区的一隅，透过缝隙间隙，斑驳地洒在一片常被忽略的草丛中。我被那轻盈而有序的舞动吸引，那是一只蜘蛛，在精心编织着它的网。起初，只是几缕细丝交织，像是无目的的尝试，但很快，这些细丝便逐渐扩展、加固，构建起一个精巧的结构。我屏息凝视，生怕错过任何一个细节。每当风轻轻吹过，蜘蛛都会耐心地修复被破坏的部分，它那不屈不挠的精神，深深打动了我。
随着时间的推移，蜘蛛网愈发完美，它那错综复杂的图案，仿佛是大自然赋予的艺术品。阳光透过网格，洒下斑斓的光影，美得让人心动。我开始思考，这小小生命体所展现出的坚韧与毅力，不正是对生命不屈不挠追求美好的最好诠释吗 每一次失败后的重来，不就是对“再来一次”的最好践行 我不禁联想到自己，面对学习的困难、生活的挑战，我是否也能像这蜘蛛一样，坚持不懈，直至成功
往昔的我，或许常因一次失败就心灰意冷，或因暂时的挫折就怀疑自我。但蜘蛛无惧风雨，一次有一次重新织网的行为，告诉我什么是坚韧与毅力。它教会我，无论目标多么遥远，只要持之以恒，终将能够触及。正如那张看似脆弱的网，经得起风雨的考验，承载着蜘蛛的梦想与希望。我也应如此，将每一次的努力都视为向梦想迈进的一步，即使路途遥远且充满未知。
此外，蜘蛛让我懂得了“变通”的智慧。当风力过大，它会迅速撤下部分网线，等风停后再重新编织，这种灵活应对的能力，是对自然规律的尊重与顺应。生活亦是如此，我们需要学会适应环境的变化，不断调整自己的策略，以最适合的方式前行。
【欣赏蜘蛛结网的过程+联系生活实际，详写，约620字】
那一刻，我仿佛与自然对话，心灵得到了前所未有的洗礼。欣赏，不仅让我看到了蜘蛛网的美，更让我学会了从生活的点滴中汲取力量，学会了坚韧、变通与不懈追求。在未来的日子里，我将带着这份从蜘蛛织网中获得的启迪，勇敢地面对每一个挑战，书写属于自己的精彩篇章。
【感悟点题，略写，约120字】
细节描写
如何写出人物的精神？
1、正面描写：综合应用人物描写方法（即语外心神动）及修辞
2、侧面描写：环境、他人
3、表现手法：对比、反衬、欲扬先抑等
二、长郡联考作文题
21.十四五岁的你一定学到了很多东西,比如学科知识、才艺技能、日常经验、思想见识等，你也一定曾有意无意地将它们用在生活中，或解决了问题,或展示了自我,或帮助了他人,或服务了社会。把你的相关经历与感受写下来与大家分享吧。请以“把学到的用起来真有意义”为题目，写一篇文章。写作时注意以下要求:
①力求写出自己独特的感受或体会;②文体不限,但不要写成诗歌或戏剧;③不少于600 字,不要抄袭,不要套作;
④文中不得出现自己的真实姓名、校名等相关信息。
审题立意
第一,审题。
本次训练要求以“把学到的用起来真有意义”为题目，写一篇文章。结合材料“十四五岁的你一定学到了很多东西，比如学科知识、才艺技能、日常经验、思想见识等”，可知:这是“学到的”内容；结合材料“你也一定曾有意无意地将它们用在生活中，或解决了问题”，可知:这是“用起来”的表现；结合材料“展示了自我，或帮助了他人，或服务了社会”，可知:这是“真有意义”的方面;
审题立意
第二,立意。
综上所述可知，本文就是写自己学到怎么样的东西，怎么样应用，这个学习的意义是什么？通过叙述自己的学习经历，体现“学以致用”的主题内容。这是一个非常有意义的过程，行文过程中一定要体现其中的思想。
立意：从……学到了……，在……事情中得到应用，真有意义。
选材
第三,选材。
本文可选用记叙文或议论文来完成写作。写成记叙文的时候，可叙写自己学到什么东西，怎么应用在生活里。比如:“我”从小草身上学习了顽强不屈的精神，当“我”在学习生活中遇到困难时，“我”不由得想起小草身上的顽强不屈的精神，这些精神让“我”有信心去克服困难，真有意义。再如:我学到物理的电学知识。有一次，家里的台灯坏了，我记起自己电学的内容，仔细看了电路，找出问题所在，终于将台灯修好了。自己第一次感觉到学习的意义所在。行文要注意通过人物的语言、动作、神态、心理等描写，突出其真有意义的主题。写记叙文叙述事件要完整，做到详略得当。文章结尾适当用议论、抒情的方式升华主旨。如果写成议论文。可将自己对学习的看法阐述出来，提出“学以致用”的观点，然后采用用正反对比的手法，突出“学以致用”的意义。
写作思路：
1、明确“学到”的内容是什么
2、“用”的典型事件
3、学以致用的意义
4、感悟升华
把学到的用起来真有意义
风吹过稻田，掀起此起彼伏的稻浪，太阳早早地升起，带来些许热意。
今年暑假，妈妈忙得抽不开身，便让我去帮外婆收稻子。当我起床时，屋外坝子上已晒上了大片大片的稻子，这稻子必然还未铺开多久，那木钉耙还躺在地上。“外婆!”我大声喊了一句。外婆转过头看着我，脸上笑出了褶子，说:“快些嘞，咱得赶紧出门收稻子去，不然这天就要热起来嘞。”我赶忙进屋换好劳作的旧衣服，挽起裤脚、衣袖，和外婆一起出门去。外婆背着竹篓，走在前面开路。行走间，外婆的裤腿被牵起，露出腿上的药膏。
范文
我跟着外婆走到稻田前，学着外婆的样子屈膝弯腰，先用手背将稻梗拨开，小心翼翼地下到稻田里。外婆站在我旁边给我示范割水稻的技巧，只见她一手拿起镰刀，一手抓住稻梗，手轻轻一挥，稻梗应声与大地脱离。我学着外婆的模样，抓住一小把稻梗，手起刀落，稻梗不堪一击，我随手把它们扔在地上。原来收稻子如此简单。
可时间久了，腰间奇怪的酸痛蔓延到了脚底。抬眼看见外婆不紧不慢，匀速挪着步子，她身后的稻梗整整齐齐地堆放在地上。而我回头看去，我身后的稻梗横七竖八地躺着，再直起身向前望去，目之所及皆是还未被割下的水稻。我揉着腰擦了一把额头上的汗，有些泄气，不想再割水稻了。外婆似乎也注意到了我，试图直起腰来。忽然，一个踉跄，她向后仰去。我赶忙一个箭步冲去扶住外婆的肩。外婆哎哟一声，有些不好意思地笑道:“年纪大了，腿脚不好了，多亏你来帮忙。”我立马将刚才的想法抛到脑后，把外婆扶到田边休息:“外婆，我已经学会了，让我来吧，您先歇一会儿。”
范文
我转了转脖子，重新低头弯腰继续割水稻，端着的胳膊传来阵阵酸痛，指甲里嵌着泥土，汗水大滴大滴落下，但我不再想要放弃，我要把我所学的割水稻的技巧用起来，真正帮助外婆减轻负担。
风吹过，外婆注视着我劳动的背影，注视着我的一个个动作，脸上露出欣慰的笑容。我抬头看见外婆的笑容，也暗暗欣喜：将学到的用起来，真有意义。
【点评】文章记叙了“我”帮外婆收水稻的经历,先铺垫外婆对“我”的关照和她身体不适的细节,再讲述“我”学习割水稻的细节,最后借“我”帮助外婆割水稻来展现“学以致用”的意义,情感真挚,娓娓道来。文中对“我”的动作、心理的刻画细致入微,对外婆的外貌、神态、动作、语言等刻画也抓住了人物的特点,描写生动、细腻,风格清新。
范文
把学到的用起来真有意义
行路难，行路难，多歧路，今安在 ——题记
江西婺女洲的夜，是泼墨般浓稠的黑。水上的一叶扁舟慢慢向前行去，船桨一来一回，那水面泛起点点涟漪，诗中那遥不可及的天上宫阙，竟出现在了我的眼前，金阁前，璀璨的盛世烟花再现盛世风韵，金阁下，传自宋代的打铁花让迢迢星河触手可及。
博主江寻千短短七分钟的视频，不仅让我看见了这项传承了千年的浪漫，也让我看见了她敢于挑战自我与直面烈火的勇气，她将这股勇气融入铁水当中，高高击起，化为漫天星辰，洒向人间。
随着时间的流逝，这份打铁花带给我的震撼也渐渐淡去。直到我们班被选为代表，参加区里的歌唱比赛，这本是一件令人十分高兴的事情，但在音乐方面并没有什么天赋的我被选为了指挥，这便令我十分苦恼。
范文
为了得到更好的演出效果，我只能不断地练习。都说指挥家就是疯子，但经过反复练习，我在台上依然放不开，像一个机器人一般僵硬地舞动着双手，毫无韵律感可言。看着眼前的同学们一天比一天唱得好，而我还在原地踏步，顿感自己拖了大家的后腿，这使我一度非常焦虑，甚至开始自暴自弃，对指挥有了抵触的情绪。老师也看出了我的不安与焦虑，在排练时便把我拉到一边对我指导:在指挥时，可以试着跟着音乐的节奏去律动，试着去享受音乐，享受这个舞台。并且不同的歌所表达出来的情感也是不同的，所以在指挥时给观众带来的那种感觉应该也是不同的。
在回家的路上，我试着去理解这一番话。是啊，先前的我把指挥当做一项任务，但是艺术不就应该是用来享受的吗？此时我的脑海中突然闪过了江寻千打铁花时的模样，她顶着烫伤的风险，直面烈火也毫不退缩，最终让更多人看到了这份传承千年的浪漫，而我所要面对的困难相较于烈火而言，就显得微不足道了。于是带着那份缀满星火的勇气，我在接下来的排练中不断挑战自我，渐渐地，我开始享受在台上表演的时光，我好像找到了那份独属于音乐的浪漫，指挥对于我来说也变得更加游刃有余。
啪，场内所有的闪光灯都打向了我们，看着大家都已站好，我缓缓抬起双手，演出也随之开始。这次我在舞台上尽情地享受音乐，双手随着音乐的起伏不断地舞动着，直到最后一个音符弹完，我的手也缓缓落下。会场随即响起了雷鸣般的掌声，耳边不时传来“那个指挥手很投入，很有大师的风范”“合唱得很好，但那个指挥手更出众，更有魅力”。下场后老师对我说道:“很棒哦!想不到你完成得这么好!挑战成功，让我看到了更好的你。”
是啊，人人都要有挑战自我的勇气，将自己所学到的精神用到生活中来，也许你会发现不一样的自己。
范文
把学到的用起来真有意义
记得那是初一的一个秋天，我报名参加了学校的击剑队，并即将迎来第一次正式比赛。虽然之前有过一些训练，但面对实战，我还是感到有些紧张和不安。
比赛当天，我与一位实力强劲的对手相遇。起初，我试图依靠技巧和速度来取胜，但很快就发现自己的战术过于单一，对手很快就适应了我的节奏，并开始有所反击。在激烈的对决中，我因为几次失误而落后，最终以微弱的差距败北。
失败对我来说是一次沉重的打击，但同时也是一次宝贵的教训。 我开始反思自己的不足，总结失败的经验。我意识到，自己在比赛中的战术过于死板，没有灵活应对对手的变化；同时，我在关键时刻缺乏足够的拼搏精神，没有全力以赴。于是，我决心在以后的比赛中克服这些问题。
范文
在接下来的时间里，我刻苦训练，不仅提高了自己的基本功，还学习了更多的战术和策略。我开始注重观察对手的动作和习惯，尝试从中找到突破口；同时，我也在心理上做了很多调整，学会了在压力下保持冷静，激发内在的拼搏精神，不拼到最后一刻绝不放弃。
终于，比赛又一次到来了。这一次，我所在的击剑队迎战了一支实力强大的对手队伍。比赛过程中，我铭记之前的经验和教训，灵活调整战术，时而快攻，时而保守；时而主动进攻，时而采取防守反击；无论赛况多么胶着，对手多么难缠，我都丝毫不畏缩，顽强拼搏，毅然出击，一分一分地努力，多次从险境中挣脱出来，最终带领队伍赢得了胜利。
范文
当裁判宣布比赛结果的那一刻，我激动得几乎要哭出声来。这次胜利对我来说意义非凡，它不仅是对我技能和战术的肯定，更是对我拼搏精神和实践能力的认可。我深深地体会到，将所学应用于实践，真的是一种非常有意义的行为。它不仅能让我们在失败中汲取教训，更能在成功中获得成长和进步。
从那以后，我懂得了如何从失败中总结经验，学习成功的方法；我更明白，只有不断地学以致用，我才能在人生的道路上走得更远、更稳。把学到的用起来，真有意义！
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感
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