北京市延庆区2024-2025学年高一上学期11月期中物理试题(无答案)

延庆区2024—2025学年第一学期期中试卷高一物理
第一部分选择题（共45分）
考生须知
1．考生要认真填写考场号和座位序号。
2．本试卷共8页，分为两个部分。第一部分为选择题，包括15个小题（共45分）第二部分为非选择题，包括两道大题，6个小题（共55分）。
3．试题所有答案必须填涂或书写在答题卡上，在试卷上作答无效。第一部分必须用2B铅笔作答：第二部分必须用黑色字迹的签字笔作答。
4．考试结束后，考生应将试卷和答题卡放在桌面上，待监考员收回。
一、单项选择题（在每题列出的四个选项中，选出最符合题目要求的一项。每小题3分，共36分）
1．中国高铁，跑出“中国速度”。北京到上海坐高铁全程1318公里，G1次列车只要4小时29分钟即可到达。下列说法正确的是（ ）
A．在研究列车车轮转动的快慢时，列车车轮可以被看作质点
B．在研究列车从北京到上海的位移时，列车可以被看作质点
C．列车向前行驶过程中，坐在车中的小明看见窗外的树向后移动，他选择的参考系是地面
D．不论选择什么物体作为参考系，对列车运动情况的判断结果都一样
2．下列关于时刻和时间的说法错误的是（ ）
A．上午第一节课从8：00到8：45共45分钟，这里的45分钟指时间间隔
B．任何一段时间都有一个初时刻和一个末时刻
C．第末与第初指的不是同一时刻
D．第内所表示的时间为
3．下列表述中，所指的速度为平均速度的是（ ）
A．小球在第末的速度为
B．子弹射出枪口时的速度为
C．高速公路某处的限速牌标识为
D．一辆公共汽车从甲站行驶到乙站，全过程的速度为
请阅读下面表格的内容，完成第4题、第5题、第6题
下列表格中列出了四种物体的运动过程，标出了它们的初速度、末速度和所用时间的数值。（其中变速运动都可视为匀变速直线运动）
初速度 末速度 所用时间
蜗牛爬行 0 0.002m/s 0.2s
自行车冲上斜坡 6m/s 2m/s 2s
汽车加速 20m/s 30m/s 10s
飞机巡航 400m/s 400m/s 5s
4．根据表格中列出的物理量数值分析四个物体的运动过程，其中速度变化量最大的是（ ）
A．汽车加速 B．蜗牛爬行 C．自行车冲上斜坡 D．飞机巡航
5．上述表格中列出的四种运动形式，加速度大小计算正确的是（ ）
A．飞机巡航过程中加速度大小是 B．蜗牛爬行过程中加速度大小是
C．自行车冲上斜坡过程中加速度大小是 D．汽车加速过程中加速度大小是
6．根据上述表格中的数据，绘制汽车加速过程速度随时间变化的大致图像，图1中确的是（ ）
A．B．C．D．
7．在跳水比赛中，三米跳板运动员可以竖直向上弹跳的高度约为1米，最终垂直落入水面。选竖直向上为正方向建立一维坐标系。在此过程中，下面说法正确的是（ ）
A．以起跳点为坐标原点，从起跳点到落水点的位移为
B．以起跳点为坐标原点，从起跳点到最高点的位移为
C．从起跳点到落水点的位移，可能与坐标原点有关
D．从起跳点到最高点的位移，一定与坐标原点的选择无关
8．在运动学中引入“速度的变化率”来表示速度变化的快慢，如图所示是一个物体运动的图像，下列关于此物体的运动描述正确的是（ ）
A．做加速度逐渐增大的加速运动 B．做加速度逐渐减小的加速运动
C．做加速度逐渐增大的减速运动 D．做加速度逐渐减小的减速运动
9．伽利略对运动的研究，不仅确立了许多用于描述运动的基本概念，而且创造了一套对近代科学发展极为有益的科学方法。这些方法的核心是把实验和逻辑推理（包括数学演算）和谐地结合起来，从而发展了人类的科学思维方式和科学研究方法。在研究自由落体运动时，他让小球沿倾角为的光滑斜面滑下，然后改变倾角分别进行多次实验，最后推理出自由落体运动是一种匀加速直线运动。对这一过程的分析，下列说法错误的是（ ）
A．采用图3甲的斜面实验，可“冲淡”重力的作用，使时间更容易测量
B．伽利略的斜面实验可证明小球沿斜面滚下的运动是匀加速直线运动
C．伽利略通过实验直接测量了物体自由下落的位移与时间的二次方的关系
D．伽利略研究落体运动的思路：问题一猜想数学推理实验验证一合理外推—得出结论
10．物理学是研究物质运动最一般规律和物质基本结构的学科，在物理学的探索和发现过程中，科学家们运用了许多研究方法，如：理想实验法、控制变量法、极限思想法、类比法、科学假说法和建立物理模型法等。以下关于物理学研究方法的叙述中正确的是（ ）
A．在不需要考虑物体本身的大小和形状时，用质点来代替物体的方法是微元法
B．伽利略在研究自由落体运动时采用了微量放大的方法
C．在推导匀变速直线运动位移公式时，把整个运动过程划分成很多小段，每一小段近似看作匀速直线运动，再把各小段位移相加，这里运用了先微分再求和的方法
D．根据速度定义式，当时，就可以表示物体在时刻的瞬时速度，该定义运用了理想实验法
11．在体育课上，一名同学用手接住水平抛过来的速度大小为的篮球，并以的速度将它反向水平抛出，这个过程历时，则这个过程中（ ）
A．篮球的速度变化量是 B．篮球的加速度大小为
C．加速度的方向和速度变化量的方向相反 D．加速度的方向和末速度的方向相反
12．甲、乙、丙、丁四个物体做直线运动，它们运动的图像分别如图所示，其中图像表示的物体在时的速度为零，则下列说法正确的是（ ）
A．内运动位移最大的是乙物体 B．内有3个物体运动的位移为零
C．第末加速度最大的是丁物体 D．第末速度最大的是丁物体
二、多项选择题（本题共3道小题，在每小题给出的四个选项中，至少有两个选项是符合题意的。每小题3分，共9分，全部选对的得3分，选不全的得2分，有选错或不答的不得分。）
13．下列物理量属于矢量的是（ ）
A．质量 B．加速度 C．路程 D．位移
14．如图所示为物体运动得到的v—t图像，关于此物体的运动下列说法正确的是（ ）
A．物体在内做匀速直线运动 B．物体在内做匀速直线运动
C．物体在内加速度是 D．物体在内的位移大小为
15．质点做直线运动的位移与时间的关系为（各物理量均采用国际单位制单位），则该质点（ ）
A．第内的位移是 B．前内的平均速度是
C．任意内的速度增量都是 D．任意相邻的内位移差都是
第二部分非选择题（共55分）
三、实验题
16．（12分）用如图所示的实验装置探究小车速度随时间变化的规律。
（1）实验室提供了以下器材：打点计时器、一端附有滑轮的长木板、小车、纸带、细绳、钩码。本实验中还需要用到的实验器材有_____。（填选项代号）
A．直流电源 B．交流电源 C．刻度尺 D．天平
（2）实验步骤正确的顺序是_____（用字母填写）；
A．接通电源；
B．将打点计时器固定在长木板上，并接好电路；将纸带固定在小车尾部，并穿过打点计时器的限位孔，再将小车放在木板上准备实验；
C．释放纸带，让小车运动起来；
D．关闭电源，取出纸带进行分析
（3）某一小组同学在规范操作下得到一条点迹清晰的纸带如图所示，在纸带上依次选出7个计数点，分别标上和，每相邻的两个计数点间还有四个点未画出，打点计时器所用电源的频率是。
每相邻两计数点的时间间隔为_____，如果测得两点间距，两点间距，则打点时小车的速度_____m/s。
（4）另一小组同学在图中己标出计数点对应的速度坐标点，请你画出小车速度随时间变化的图像。
（5）根据上题所画图像，计算出小车的加速度_____m/s （保留两位有效数字）。
四、计算论证题（共6道小题，共43分）
解题要求：写出必要的文字说明、方程式、演算步骤和答案。有数值计算的题，答案必须明确写出数值和单位。
17．（6分）小汽车原来的速度是，在一段下坡路上加速行驶的加速度为，经过小汽车从坡顶行驶到坡底，求：
（1）小汽车在下坡末端的速度大小；
（2）坡的长度。
18．（7分）从离地的空中由静止开始自由落下一个小球，不计空气阻力。求：取）
（1）经过多长时间小球落到地面；
（2）小球落到地面前瞬间的速度；
（3）小球落地前最后内的位移。
19．（7分）一物体做匀加速直线运动，在其中内的运动情况如下：前的位移是，后的位移是。物体在这内的运动中，求：
（1）全程的平均速度大小；
（2）加速度的大小。
20．（10分）某同学研究电梯上升过程中的运动规律，电梯从1楼由静止开始先做匀加速直线上升，经过速度达到，接着匀速上升，然后以大小为的加速度做匀减速直线运动，并恰好停在最顶层，求：
（1）加速上升时的加速度的大小；
（2）从开始减速到停止所需时间：
（3）整个过程中，电梯上升的总高度。
21．（13分）十一放假期间，全国高速公路免费通行，小轿车可以不停车通过收费站，要求小轿车通过收费站窗口前限速区内的速度不超过，如图所示。现：甲、乙两小轿车在收费站前平直公路上分别以和的速度匀速行驶甲车在前，乙车在后。甲车司机发现正前方收费站，开始以大小为的加速度减速刹车。
（1）在刹车后末，甲车的速度为多少？
（2）甲车司机需在离收费站窗口至少多远处开始刹车才不违章？
（3）若甲车司机经刹车到达离收费站窗口前处的速度恰好为，乙车司机在发现甲车刹车时经的反应时间后开始以大小为的加速度匀减速刹车，为避免两车相撞，且乙车在收费站窗口前区间内不超速，则在甲车司机开始刹车时，甲、乙两车至少相距多远？