课件13张PPT。中国国际救援队，真棒！教学目标1.能正确、流利、有感情地朗读课文。
2.读懂课文内容，体会阿尔及利亚人民对中国国际救援队感激的原因，了解我国人民发扬人道主义精神，对其他国家人民的帮助。
3.了解通讯的特点和写法。地 震地 震阿尔及利亚地图 地震：由于地球内部物质的不断运动，逐渐积累了巨大的能量。在地壳某些脆弱地带，造成岩层突然破裂，或者引发原有断层的错动，这就是地震，一般也称为构造型地震。另外，还有火山喷发引起的地震、水库蓄水诱发的地震和矿山陷落产生的地震等。地震是最为严重的自然灾害之一。 借助拼音自读课文，想一想中国国际救援队是怎样给予受灾国家帮助的。正确、流利、有感情地朗读课文，想一想： ◇ 从哪些地方可以看出中国对受灾国家的帮助？ ◇ 为什么说“中国国际救援队，真棒”？ 通讯是一种常用的新闻体裁，是对新闻事件、人物和各种见闻进行及时、详尽而生动的报道。它不光交代什么事，而且交代事情的来龙去脉，以及情节、细节和有关环境气氛。
什么是通讯？它有什么特点？ 中国国际救援队2002年4月成立，也叫国家地震灾害紧急救援队。这个我国第一支国家级救援队，由中国地震局的专家、北京军区某工兵团的官兵、武警总医院的医务人员组成，共有230人，配备了国际一流的搜索仪器和营救设备，反应迅速，机动性高，突击力强，能迅速执行国内外紧急救援任务。总队下设3个支队，每个支队又分为搜索分队、营救分队、医疗分队、技术分队和保障分队。
目前我国的救援队主要配备七大类装备，主要是为应对地震后、建筑物倒塌压埋人员进行救护。中国国际救援队中国国际救援队 把你想对中国救援队的叔叔说的心里话写一写。28《中国国际救援队,真棒!》
一、拼一拼，再组词。 zǎi( ) zhēng( ) xīng( ) 载 挣 兴 zài( ) zhèng( ) xìng( ) 二、照样子、写词语。 急急忙忙 ( ) ( ) ( ) ( ) 三、选择适当的意思把序号标在括号中。 A 用鼻子嗅 B 听 C 有名气 D 消息 1.我每天晚上都要看电视新闻（ ） 2.搜索犬“超强”也因此在当地闻名？？（ ） 3.我刚一进家门，就闻到了饭菜的香味（ ） 4.闻此言，他的脸一下子红了（ ） 四、在括号里填上合适的词语。 （ ）的景象 （ ）地捕捉 （ ）地搜索 （ ）的工作 （ ）地呐喊 （ ）地救援 （ ）的防弹服 （ ）的时间 （ ）的交流 （ ）的因素 五、写出下列词语的反义词和近义词。 反义词: 迅速（ ） 悲惨（ ） 寒冷（ ） 复杂（ ） 温和（ ） 困难（ ） 黑暗（ ） 近义词: 祝愿（ ） 救援（ ） 展现（ ） 悲惨（ ）搜索（ ）
参考答案;
载重 挣脱 兴奋 载歌载舞 挣钱 高兴
红红火火 干干净净 恭恭敬敬 规规矩矩
D C A B
美好 仔细 认真 轻松 声嘶力竭 紧张 安全 宝贵 心灵 客观
缓慢 美好 温暖 简单 凶恶 容易 光明 祝福 帮助 展示 悲凉 搜查
《中国国际救援队，真棒！》
知识目标：
1.正确、流利、有感情地朗读课文。
能力目标：
1.师生共同搜集有关中国国际救援队的资料。
2.通过资料搜集，拓展延伸，提高学生的语文综合素养。
情感目标：
体会阿尔及利亚人民对中国国际救援队感激之情，产生对中国国际救援队的敬佩、赞美之情。
教学重、难点:
体会阿尔及利亚人民对中国国际救援队感激的原因。
课时安排 1课时
教学过程：
一、交流资料，导入新课。
1.昨天，老师请同学们查找关于中国国际救援队的资料，找到了吗？谁来把你了解到的内容向大家介绍介绍？
2.学生交流，教师引导学生用自己的话进行介绍。
3.中国国际救援队于2003年5月赴阿尔及利亚参加国际地震灾害抢险救援行动，圆满完成了任务，为祖国赢得了荣誉。下面让我们一起来目睹中国国际救援队的出色表现吧。
二、初读课文，读准读通。
1.根据“阅读提示”中的学习要求，自由读课文，把字音读准确，句子读通顺。
2.同桌之间轮读课文，每人读一个自然段，相互指正。
3.朗读展示：谁愿意读哪段便站起来朗读。
三、自主探究，交流收获。
1.认真读课文，想一想课文主要写了一件什么事，画出给你留下深刻印象或最令你感动的语句，反复读一读，简要写出读书收获，把不明白的词语或句子画出来。
2.小组内同学互相交流读书收获，提出不明白的问题向他人请教。
3.集体交流。教师引导学生从多角度总结收获，如文章内容、思想感情、表达方法等等。鼓励学生提出问题、共同讨论。
4.在阿尔及利亚参加国际救援工作的38支队伍中，只有中国和法国救援队各救出一名幸存者，得到了阿尔及利亚人民的赞扬。请你们也来称赞称赞我们的国际救援队，把你的赞誉之词写在黑板上。教师引导学生整理后诵读。
四、朗读复述，积累语言。
1.带着对中国国际救援队的敬佩、赞美之情再来读读课文。
2.同桌练习讲述中国国际救援队在阿尔及利亚的救援行动。
3.把自己喜欢的词语句段抄写在读书笔记中。
五、图片赏析，结束全文。
1.这就是我们的国际救援队，不仅在阿尔及利亚，在世界各地哪里有危险，哪里就会有队员们的身影出现。下面让我们一同来欣赏他们的风采吧！
2.学生看图片。
3.此时此刻，你们一定有很多话想对这些可亲可敬的队员们说吧？
（学生表述）
4.教师小结：是啊，通过这一件件小事，一幕幕感人的情景，让我们怎能不由衷地赞叹？
（学生齐：中国国际救援队，真棒！）
