1.1 种群的数量特征 第1课时 课件 (共27张PPT)2024-2025学年高二生物学人教版（2019）选择性必修2
文档属性
| 名称 | 1.1 种群的数量特征 第1课时 课件 (共27张PPT)2024-2025学年高二生物学人教版（2019）选择性必修2 |  | |
| 格式 | pptx | ||
| 文件大小 | 11.4MB | ||
| 资源类型 | 教案 | ||
| 版本资源 | 人教版（2019） | ||
| 科目 | 生物学 | ||
| 更新时间 | 2024-11-09 17:31:55 | ||
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文档简介
(共27张PPT)
第1节 种群的数量特征
第1课时
1.种群 ：
温故知新：种群定义及判断依据
在一定的空间范围内，同种生物所有个体形成的集合。
2.判断依据 ：
种群是物种繁殖、进化的单位
①一定地域内
②同种生物构成
③所有个体的总和
一个水池里的全部鱼
一个鱼缸里的全部金鱼
×
√
濒危动物保护、有害生物防治、渔业上合理捕捞量的确定等，都离不开种群的研究。种群研究的中心问题是种群的数量特征及其变化规律:该种群的个体数量状况如何 其数量将会怎样变化 影响其数量变化的因素有哪些
控制害虫数量
对濒临灭绝动物的保护
确定合理捕捞量
一、 种群密度及其调查方法
阅读教材P2-3、，思考回答以下问题。
1.什么是种群密度？如何表示？
2.是不是种群数量越多，种群密度就越大？研究种群密度的意义是什么？
3.调查种群密度的常用方法有哪些？
4.不同的调查方法适用的调查对象分别是什么？
(一)种群密度
1.概念： 种群在_________或_________中的_______就是种群密度。
单位面积
单位体积
个体数
陆生生物
水生生物
——种群最基本的数量特征
种群密度=
种群的个体数量
空间大小（面积或体积）
2.表示方法：
【思考】是不是种群数量越多，种群密度就越大？
不是；
因为种群密度强调的是单位面积或单位体积中的个体数。
濒危动物保护、农田杂草状况调查、农林害虫的检测和预防、渔业上捕捞强度的确定等，都需要对种群密度进行调查研究。
种群密度有哪些调查方法呢？
3.研究种群密度的意义：
国宝大熊猫由濒危降为易危！
农田杂草状况调查
确定合理捕捞量
控制害虫数量
1.逐个计数法
在调查________________、____________的种群时，可以逐个计数，如调查某山坡上的珙桐(湖北神农架的国家一级保护植物)密度；
在多数情况下，逐个计数非常困难，需要采取_________的方法。
分布范围较小
个体较大
估算
因其花形酷似展翅飞翔的白鸽而被西方植物学家命名为“中国鸽子树”
（二）种群密度的调查方法
2.黑光灯诱捕法
②适用范围: 对于有___________的昆虫，可以用________________________的方法来估算它们的种群密度
紫外线黑光灯
黑光灯进行灯光诱捕
①原理: 黑光灯是一种发射人眼看不见的、波长在365 nm左右的紫外线的电光源。 黑光灯具有很强的诱虫作用，是杀虫用灯的理想光源。
趋光性
3.样方法
(1)概念:
在被调查种群的分布范围内，_____选取_____个_____，通过计数_________________，求得_____________________，以___________________________作为该种群的种群密度估算值。
随机
若干
样方
每个样方的个体数
每个样方的种群密度
所有样方种群密度的平均值
【现学现用】某同学对某地蒲公英数量调查结果如下（样方大小为1m2），则该地蒲公英的种群密度约为___株/m2。
样方编号 1 2 3 4 5
株数 3 4 5 4 4
4
(2)适用范围:
植物
昆虫卵
蚜虫
跳蝻
注意: 丛生或蔓生的单子叶植物不适用。
一般适用于植物, 也可以用于昆虫卵的数量调查及一些活动范围较小的动物, 如作物植株上的蚜虫、跳蝻等。
样方的多少与被调查地段的总面积呈____相关；一般来说，选取的样方越少，___________；选取的样方越多，求得的种群密度__________________。
(3)样方的数量
正
越接近实际情况
(4)样方的大小
样方大小视调查对象的大小及分布情况而定:
例如，草本植物样方大小一般以______________为宜；乔木100m2、灌木16m2。如果该种群个体数较少，样方面积可____________。
1㎡的正方形
适当扩大
(5)样方的取样关键:
随机取样，不能掺入主观因素
误差越大
【思考】为什么强调随机取样？
为了使调查结果不受主观因素的影响，保证调查结果的准确性。
(6)取样方法
①调查总体为非长条形时，选择______________
②调查总体为长条形时，选择_____________
五点取样法
等距取样法
(7)计数原则
——蒲公英
——其他植物
样方内＋相邻两边上(计上不计下,计左不计右)
因此，该样方中有_____株蒲公英。
9
1.某同学拟调查一个面积为100hm2草地上某种双子叶草本植物的种群密度，下列做法合理的是( )
A. 计数该草地上该种植物的全部个体数目
B. 设置1个1m2样方，计数样方中该种植物的个体数目
C. 随机设置1m2样方若干，计数每个样方中该种植物的个体数目，再取平均值
D. 在该种植物密集处设置1m2样方若干，计数每个样方中该种植物的个体数目，再取平均值
E. 采用等距取样法，减少样方数量
F. 采用五点取样法，缩小样方面积
G. 将样方内的个体进行标记后再计数
C
4. 标记重捕法
(1)概念:
在被调查种群的活动范围内，捕获_______个体，做上______后再_________________，经过一段时间后进行_________，根据_______________中_______________________________，来估算种群密度。
一部分
标记
放回原来的环境
重捕
重捕到的动物
标记个体数占总个体数的比例
M
N
整体
充分混匀
m
n
局部
m
n
=
M
N
(2)原理:
初次捕获并标记数(M)
个体总数(N)
重捕获的标记个体数(m)
再次捕获的个体数(n)
=
M只
首次
捕获
N只
放回原来的环境，充分混合
重捕
n只
（其中有m只带标记）
因此，种群在该区域内的个体总数N=_____________，化简可得数学公式________，求得N的数值再除以该地面积或体积值，即得种群密度；
M÷（m÷n）
【例】在对某地区田鼠的调查中，调查范围为1hm2，第一次捕获并标记39只，第二次捕获34只鼠，其中有标记的鼠15只，这样可估算该地区田鼠种群个体总数为______________;种群密度为_____________(注意: 单位)
88.4只/hm2
88.4只
初次捕获并标志数(M)
个体总数(N)
重捕获的标志个体数(m)
再次捕获的个体数(n)
=
15
34
=
39
N
(3)适用范围
活动能力强，活动范围大的动物
(4)注意事项
①标志物不能过分醒目；
②标志物和标志方法不能影响标志对象正常的生理活动；
③标志物不易脱落；
④标志个体需与未标志个体混合均匀后再重捕，保证在重捕时被捕的概率相等；
⑤确保调查期间没有个体的迁入、
迁出、出生、死亡；
(5)误差分析
①若被标记个体变得更难被调查者捕捉，则估算值偏_____；
②若被标记个体易被天敌捕食，则估算值偏___；
③若被标记个体的标志脱落，则估算值偏___；
④若因个体间相互接触，未被标记的个体也沾上了标记颜料，则估算值偏____；
⑤如果标记的个体因标记过于醒目，易被调查者发现，则估算值偏____；
大
大
大
小
小
初次捕获并标志数(M)
个体总数(N)
重捕获的标志个体数(m)
再次捕获的个体数(n)
=
5.调查种群数量的其他方法
①红外触发相机
②微卫星DNA分子标记
不同动物的粪便具有不同的特征。
5.调查种群数量的其他方法
③动物的声音
鲸
鸮
秧鸡
5.调查种群数量的其他方法
种群密度的调查方法
逐个计数法
估算法
适用范围
分布范围较小、个体较大的种群
黑光灯诱捕法
样方法
标记重捕法
适用范围
有趋光性的昆虫
适用范围
植物或昆虫卵及一些活动范围较小的动物（如蚜虫、跳蝻）
适用范围
活动能力强、活动范围大的动物
其他方法
航拍法、红外触发相机、分析粪便、标记声音等
--最准确
A.用样方法调查植物种群密度时，常用的
取样方法有五点取样法和等距取样法
B.若图甲表示一个样方中某种植物的分
布状况，则计数值应为8
C.若图乙表示某森林物种数与样方面积的关系，则调查该森林物种数时
设定样方面积最好为S1
D.与双子叶草本植物相比，样方法更适用于调查单子叶草本植物的种群
密度
2.如图表示用样方法进行相关调查，下列相关叙述不正确的是（ ）
D
3.调查一公顷范围内某种鼠的种群密度时，第一次捕获并标记39只鼠，第二次捕获34只鼠，其中有标记的鼠15只。标记物不影响鼠的生存和活动并可用于探测鼠的状态，若探测到第一次标记的鼠在重捕前有5只由于竞争、天敌等自然因素死亡，但因该段时间内有鼠出生而种群总数量稳定，则该区域该种鼠的实际种群密度最接近于( )
A.66只/公顷 B.77只/公顷
C.83只/公顷 D.88只/公顷
B
第1节 种群的数量特征
第1课时
1.种群 ：
温故知新：种群定义及判断依据
在一定的空间范围内，同种生物所有个体形成的集合。
2.判断依据 ：
种群是物种繁殖、进化的单位
①一定地域内
②同种生物构成
③所有个体的总和
一个水池里的全部鱼
一个鱼缸里的全部金鱼
×
√
濒危动物保护、有害生物防治、渔业上合理捕捞量的确定等，都离不开种群的研究。种群研究的中心问题是种群的数量特征及其变化规律:该种群的个体数量状况如何 其数量将会怎样变化 影响其数量变化的因素有哪些
控制害虫数量
对濒临灭绝动物的保护
确定合理捕捞量
一、 种群密度及其调查方法
阅读教材P2-3、，思考回答以下问题。
1.什么是种群密度？如何表示？
2.是不是种群数量越多，种群密度就越大？研究种群密度的意义是什么？
3.调查种群密度的常用方法有哪些？
4.不同的调查方法适用的调查对象分别是什么？
(一)种群密度
1.概念： 种群在_________或_________中的_______就是种群密度。
单位面积
单位体积
个体数
陆生生物
水生生物
——种群最基本的数量特征
种群密度=
种群的个体数量
空间大小（面积或体积）
2.表示方法：
【思考】是不是种群数量越多，种群密度就越大？
不是；
因为种群密度强调的是单位面积或单位体积中的个体数。
濒危动物保护、农田杂草状况调查、农林害虫的检测和预防、渔业上捕捞强度的确定等，都需要对种群密度进行调查研究。
种群密度有哪些调查方法呢？
3.研究种群密度的意义：
国宝大熊猫由濒危降为易危！
农田杂草状况调查
确定合理捕捞量
控制害虫数量
1.逐个计数法
在调查________________、____________的种群时，可以逐个计数，如调查某山坡上的珙桐(湖北神农架的国家一级保护植物)密度；
在多数情况下，逐个计数非常困难，需要采取_________的方法。
分布范围较小
个体较大
估算
因其花形酷似展翅飞翔的白鸽而被西方植物学家命名为“中国鸽子树”
（二）种群密度的调查方法
2.黑光灯诱捕法
②适用范围: 对于有___________的昆虫，可以用________________________的方法来估算它们的种群密度
紫外线黑光灯
黑光灯进行灯光诱捕
①原理: 黑光灯是一种发射人眼看不见的、波长在365 nm左右的紫外线的电光源。 黑光灯具有很强的诱虫作用，是杀虫用灯的理想光源。
趋光性
3.样方法
(1)概念:
在被调查种群的分布范围内，_____选取_____个_____，通过计数_________________，求得_____________________，以___________________________作为该种群的种群密度估算值。
随机
若干
样方
每个样方的个体数
每个样方的种群密度
所有样方种群密度的平均值
【现学现用】某同学对某地蒲公英数量调查结果如下（样方大小为1m2），则该地蒲公英的种群密度约为___株/m2。
样方编号 1 2 3 4 5
株数 3 4 5 4 4
4
(2)适用范围:
植物
昆虫卵
蚜虫
跳蝻
注意: 丛生或蔓生的单子叶植物不适用。
一般适用于植物, 也可以用于昆虫卵的数量调查及一些活动范围较小的动物, 如作物植株上的蚜虫、跳蝻等。
样方的多少与被调查地段的总面积呈____相关；一般来说，选取的样方越少，___________；选取的样方越多，求得的种群密度__________________。
(3)样方的数量
正
越接近实际情况
(4)样方的大小
样方大小视调查对象的大小及分布情况而定:
例如，草本植物样方大小一般以______________为宜；乔木100m2、灌木16m2。如果该种群个体数较少，样方面积可____________。
1㎡的正方形
适当扩大
(5)样方的取样关键:
随机取样，不能掺入主观因素
误差越大
【思考】为什么强调随机取样？
为了使调查结果不受主观因素的影响，保证调查结果的准确性。
(6)取样方法
①调查总体为非长条形时，选择______________
②调查总体为长条形时，选择_____________
五点取样法
等距取样法
(7)计数原则
——蒲公英
——其他植物
样方内＋相邻两边上(计上不计下,计左不计右)
因此，该样方中有_____株蒲公英。
9
1.某同学拟调查一个面积为100hm2草地上某种双子叶草本植物的种群密度，下列做法合理的是( )
A. 计数该草地上该种植物的全部个体数目
B. 设置1个1m2样方，计数样方中该种植物的个体数目
C. 随机设置1m2样方若干，计数每个样方中该种植物的个体数目，再取平均值
D. 在该种植物密集处设置1m2样方若干，计数每个样方中该种植物的个体数目，再取平均值
E. 采用等距取样法，减少样方数量
F. 采用五点取样法，缩小样方面积
G. 将样方内的个体进行标记后再计数
C
4. 标记重捕法
(1)概念:
在被调查种群的活动范围内，捕获_______个体，做上______后再_________________，经过一段时间后进行_________，根据_______________中_______________________________，来估算种群密度。
一部分
标记
放回原来的环境
重捕
重捕到的动物
标记个体数占总个体数的比例
M
N
整体
充分混匀
m
n
局部
m
n
=
M
N
(2)原理:
初次捕获并标记数(M)
个体总数(N)
重捕获的标记个体数(m)
再次捕获的个体数(n)
=
M只
首次
捕获
N只
放回原来的环境，充分混合
重捕
n只
（其中有m只带标记）
因此，种群在该区域内的个体总数N=_____________，化简可得数学公式________，求得N的数值再除以该地面积或体积值，即得种群密度；
M÷（m÷n）
【例】在对某地区田鼠的调查中，调查范围为1hm2，第一次捕获并标记39只，第二次捕获34只鼠，其中有标记的鼠15只，这样可估算该地区田鼠种群个体总数为______________;种群密度为_____________(注意: 单位)
88.4只/hm2
88.4只
初次捕获并标志数(M)
个体总数(N)
重捕获的标志个体数(m)
再次捕获的个体数(n)
=
15
34
=
39
N
(3)适用范围
活动能力强，活动范围大的动物
(4)注意事项
①标志物不能过分醒目；
②标志物和标志方法不能影响标志对象正常的生理活动；
③标志物不易脱落；
④标志个体需与未标志个体混合均匀后再重捕，保证在重捕时被捕的概率相等；
⑤确保调查期间没有个体的迁入、
迁出、出生、死亡；
(5)误差分析
①若被标记个体变得更难被调查者捕捉，则估算值偏_____；
②若被标记个体易被天敌捕食，则估算值偏___；
③若被标记个体的标志脱落，则估算值偏___；
④若因个体间相互接触，未被标记的个体也沾上了标记颜料，则估算值偏____；
⑤如果标记的个体因标记过于醒目，易被调查者发现，则估算值偏____；
大
大
大
小
小
初次捕获并标志数(M)
个体总数(N)
重捕获的标志个体数(m)
再次捕获的个体数(n)
=
5.调查种群数量的其他方法
①红外触发相机
②微卫星DNA分子标记
不同动物的粪便具有不同的特征。
5.调查种群数量的其他方法
③动物的声音
鲸
鸮
秧鸡
5.调查种群数量的其他方法
种群密度的调查方法
逐个计数法
估算法
适用范围
分布范围较小、个体较大的种群
黑光灯诱捕法
样方法
标记重捕法
适用范围
有趋光性的昆虫
适用范围
植物或昆虫卵及一些活动范围较小的动物（如蚜虫、跳蝻）
适用范围
活动能力强、活动范围大的动物
其他方法
航拍法、红外触发相机、分析粪便、标记声音等
--最准确
A.用样方法调查植物种群密度时，常用的
取样方法有五点取样法和等距取样法
B.若图甲表示一个样方中某种植物的分
布状况，则计数值应为8
C.若图乙表示某森林物种数与样方面积的关系，则调查该森林物种数时
设定样方面积最好为S1
D.与双子叶草本植物相比，样方法更适用于调查单子叶草本植物的种群
密度
2.如图表示用样方法进行相关调查，下列相关叙述不正确的是（ ）
D
3.调查一公顷范围内某种鼠的种群密度时，第一次捕获并标记39只鼠，第二次捕获34只鼠，其中有标记的鼠15只。标记物不影响鼠的生存和活动并可用于探测鼠的状态，若探测到第一次标记的鼠在重捕前有5只由于竞争、天敌等自然因素死亡，但因该段时间内有鼠出生而种群总数量稳定，则该区域该种鼠的实际种群密度最接近于( )
A.66只/公顷 B.77只/公顷
C.83只/公顷 D.88只/公顷
B