3.1 生态系统的结构 第2课时课件(共22张PPT) 2024-2025学年高二生物学人教版（2019）选择性必修2

(共22张PPT)
第1节 生态系统的结构
第2课时
螳螂捕蝉，黄雀在后（美图鉴赏）
“螳螂捕蝉，黄雀在后”体现的是一种很常见的捕食关系，这是一条食物链吗？如果不是，那怎样才是一条完整的食物链？
1.什么是食物链？食物链中含有哪些组成成分？每条食物链的起点是什么？消费者级别与营养级级别的关系是怎样的？
2.食物链的种类有哪些？
3.同一个营养级上的生物是一个种群吗？食物链上一般不超过五个营养级，这是为什么？
4.什么是食物网？其形成原因、特点各是什么？食物网中两种生物之间的关系是怎样的？食物网的复杂程度取决于什么？有何意义？
一、食物链和食物网
阅读教材P51-52，小组合作思考讨论完成问题。
1.食物链概念：
第五营养级
第三营养级
第二营养级
第四营养级
第一营养级
生产者
消费者
消费者
消费者
消费者
初级
次级
三级
四级
生物之间由于食物关系而形成的一种联系。
食物链中的一个个环节。
消费者等级 = 营养等级 - 1
2.营养级:
它是指处于食物链同一环节上所有生物的总和。不代表个体, 也不一定是某一个种群。
3.食物链起点：
每条食物链的起点总是生产者
4.食物链终点：
终点是不被其他动物所食的动物。
生产者+消费者;不包括分解者和非生物的物质和能量
5.食物链成分：
第五营养级
第三营养级
第二营养级
第四营养级
第一营养级
生产者
消费者
消费者
消费者
消费者
初级
次级
三级
四级
6.食物链的种类：
捕食链
腐食链
寄生链
食物链
玉米
蝗虫
青蛙
蛇
老鹰
箭头方向为物质循环和能量流动的方向,同时还表示捕食关系，方向具有不可逆性，是长期自然选择的结果。
分解者不进入捕食食物链
以死亡生物或现成有机物为起点。
死亡动植物残体→跳虫
生物以寄生方式而形成的食物链。
鸟类 → 跳蚤→ 鼠疫细菌
因捕食关系形成的食物链。
食物链一般不超过五个营养级，这是为什么？
玉米
蝗虫
青蛙
蛇
老鹰
各个营养级的生物都会因呼吸作用消耗掉大部分能量，
其余能量有一部分流入分解者，
只有一小部分能够被下一营养级的生物利用。
流到第五营养级时，余下的能量很少，甚至不足以养活一个种群，因此食物链上一般不超过五个营养级。
6.食物网：
在生态系统中食物链彼此相互交错连接成的复杂营养关系。
定 义
7.食物网形成的原因：
（1）一种绿色植物可被多种植食性动物所食。
（2）一种植食性动物既可吃多种植物，也可能成为多种肉食性动物的食物。
8.食物网的特点：
1
同一种生物在不同的食物链中可以占有不同的营养级。
2
食物网中两种生物之间可能出现不同的关系，如种间竞争和捕食。
3
食物网的复杂程度取决于物种数而非生物数量。
如：猫头鹰占第三、四、五、六营养级
如：蜘蛛和青蛙
9.食物网的意义：
食物链和食物网,都是生态系统的___________。
生态系统的__________和__________就是沿着这种渠道进行的。
营养结构
物质循环
能量流动
错综复杂的食物网使生态系统保持相对稳定。一般认为，食物网越 ，生态系统抵抗外界干扰的能力就 。
如果一条食物链的某种动物减少或消失，它在食物链上的位置可能会由其他生物来代替。
复杂
越强
二、构建食物链的方法
1.根据能量或者有机物含量逐级递减特点：
营养级 A B C D
能量（有机物） 15.9 870.7 1.9 141.5
可以确定食物链为__________________
B→D→A→C
丙→丁→甲→乙
有机物总量比例
(1)
（2）
可以确定食物链为__________________
丙→甲→乙→丁
D→A
非生物的物质和能量
分解者
生产者
消费者
2.根据各种变式模型确定食物链：
①信息：分析曲线走势,先增加先减小者为 。
②食物链： 。
乙→丙→甲
被捕食者
3.依据捕食曲线构建食物链：
三、食物链(网)中各营养级生物数量的变动分析
观察以下模式图，小组合作思考讨论完成问题。
1.处于食物链中第一营养级生物减少，其他营养级生物数量会怎么变化？
2.“天敌”减少其他生物数量如何变化？
3.“中间”营养级生物减少其他生物数量如何变化？
绿色植物
食草鸟
鹰
兔
蛇
青蛙
食草昆虫
1.处于食物链中第一营养级生物减少的情况：
绿色植物
食草鸟
鹰
兔
蛇
青蛙
食草
昆虫
若第一营养级的生物数量减少，则会导致其他的生物数量都减少，即出现连锁反应，因为第一营养级的生物是其他生物直接或间接的食物来源。
“一级生物若减少，其他生物跟着跑”
2.“天敌”减少的情况：
绿色植物
食草鸟
鹰
兔
蛇
青蛙
食草
昆虫
若“天敌”减少,被捕食者数量增加，但随着数量增加，种内竞争加剧，种群密度还要下降，直到趋于稳定, 则被捕食者数量变化是先增加后减少最后趋于稳定。如：当“天敌”蛇减少，则被捕食者青蛙的数量先增加后减少最后趋于稳定。
“如果天敌患了病，先增后减再稳定”
3.“中间”营养级生物减少的情况：
绿色植物
食草鸟
鹰
兔
蛇
青蛙
食草昆虫
如图所示食物网中，青蛙突然减少，则以它为食的蛇也将减少，鹰就要过多地吃兔和食草鸟，从而导致兔、食草鸟减少。因为鹰不只吃蛇一种生物，它可依靠其他食物来源来维持其数量基本不变。
4.复杂食物网中某种群数量变化引起的连锁反应分析
①当沿不同的路线分析结果不同时，应以中间环节少的作为分析依据。
②生产者相对稳定，即生产者比消费者稳定得多，所以当消费者某一种群数量发生变化时，一般不考虑生产者数量的增加或减少。
③最高营养级的生物种群数量相对稳定，即当处于最高营养级的生物有多种食物来源时，若其中一条食物链被中断，则该种群可通过多捕食其他生物来维持其数量基本不变。
5.同时占有不止一个营养级的种群数量变化的连锁反应分析
①a种群的数量变化导致b种群的营养级降低时，b种群的数量将增加。
②a种群的数量变化导致b种群的营养级升高时，b种群的数量将减少。
生态系统
范围
结构
组成成分
营养结构
非生物的
物质和能量
分解者
生产者
消费者
食物链
食物网
包括
功能
决定
通 过
捕 食
关 系
形 成
组 成
1. 食物链彼此相互交错形成食物网。以下有关食物网的说法正确的是( )
A. 每种动物可以吃多种植物
B. 每种生物都被多种生物捕食
C. 每种生物都只位于一条食物链上
D. 一种生物可能属于不同的营养级
D
2．如图表示某草原生态系统的部分食物网，下列叙述正确的是（ ）
A．三级消费者包括狐狸、吃虫的鸟和肉食昆虫
B．狐狸在该食物网中占据第四和第五营养级
C．若草食昆虫突然减少，则兔的数目不会发生变化
D．吃虫的鸟与肉食昆虫的种间关系是捕食和种间竞争
D
3．如图表示某生态系统中的食物网，下列相关叙述正确的是（ ）
A．该食物网中共有6条食物链
B．老鼠全部死亡对狼的影响比对猫头鹰的显著
C．该食物网中的所有生物构成生物群落
D．浣熊和蟾蜍的关系为捕食和种间竞争
D