第七单元解决问题的策略(单元自测)-2024-2025学年小学数学五年级上册苏教版(含解析)

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名称 第七单元解决问题的策略(单元自测)-2024-2025学年小学数学五年级上册苏教版(含解析)
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资源类型 试卷
版本资源 苏教版
科目 数学
更新时间 2024-11-09 20:40:35

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第七单元解决问题的策略
2024-2025学年小学数学五年级上册苏教版
一、选择题
1.两个自然数相乘,积是48的乘法算式有(  )个。
A.8 B.9 C.10 D.11
2.白田小学五年级美术社团开展了剪纸、图画和陶艺三种活动,每人可以选报一种,也可以选报两种,小孙一共有( )种不同的选法。
A.4 B.5 C.6 D.7
3.东东把如图中四张扑克牌打乱后反扣在桌上,从中任意摸出两张,摸出的可能性有( )种。

A.4 B.6 C.8
4.从1~10这10个数中,每次取两个数,使它们的和大于10,一共有(  )种不同的取法.
A.10 B.25 C.20 D.16
5.一个数分别与相邻两个奇数相乘,得到的两个乘积相差40.这个数是( )
A.10 B.20 C.30 D.40
6.有2克、3克、5克的砝码各一个,选择其中的一个或几个,在天平上能称出的物品质量是( )。
A.1克 B.4克 C.8克 D.9克
二、填空题
7.书架上有5本不同的故事书和3本不同的科技书.从中任意取出一本,有( )种不同的取法.从中取出故事书和科技书各一本一共( )种不同的取法.
8.甲、乙、丙、丁四队进行篮球比赛,如果每两队之间都要比赛一场,共要比赛( )场;如果采用淘汰赛制(每比赛一场就淘汰一支队伍),那么只要比赛( )场就能赛出冠军。21*cnjy*com
9.工程队要在一条长1000m的马路两旁栽树,每8m栽一棵树(两端都不栽),一共需要栽( )棵树。【版权所有:21教育】
10.过新年啦!小华和他的两个好朋友小明和小强,每两人之间都通一次电话送祝福,一共需要打( )个电话。如果他们两两互发祝福短信,一共需要发( )条短信。
11.兰兰和欣欣玩“石头、剪刀、布”游戏,可能有( )种不同的情况。
12.妈妈在超市买了豆角、黄瓜、白菜三种蔬菜,最少做一个菜,最多做三个菜(每种菜只选一种原料)。共有( )种选择方法。
13.崇川区首届校园足球联赛共有53支足球队参加比赛,比赛以单场淘汰制(即每场比赛淘汰一支球队)进行。一共要进行( )场比赛才能产生冠军。
14.有四张卡片,分别是5、6、7、8,从中任意选出2张,算出2张卡片的和,一共有( )种不同的和。
三、判断题
15.用1、2、3这三个数字能够组成6个不同的三位数。( )
16.面积相等的长方形,长和宽越接近,周长越小.( )
17.盒子里装有分别标有数字1~6的卡片各两张,每次摸出两张卡片,和不可能是13。( )
18.有5个小朋友,每两个小朋友握一次手,不能重复,那么她们一共握10次手。( )
19.有甲、乙、丙、丁四个人,每两人握一次手,一共握12次手。( )
20.小红用12块边长1厘米的小正方形拼成一个大长方形,可以拼出4种不同的长方形。( )
四、计算题
21.直接写出得数。
0.23+0.35= 0.13×0.4= 0.207×100=
1.4-0.8= 4.5÷0.9= 49÷100=
22.列竖式计算.(最后两题得数保留两位小数)
2.05×2.4=    46.92÷0.46=    3.7×0.27≈    0.8÷0.36≈2-1-c-n-j-y
23.用简便方法计算。
4.6×3.4+6.6×4.6 6.25÷1.25÷0.8
五、解答题
24.李大爷要用20米长的栅栏围一个一边靠墙的长方形菜地,如果每条边的长都取整米数,那么一共有多少种围法?
25.一条铁路,共有10个车站,如果每个起点站到终点站只用一种车票(中间至少相隔5个车站),那么这样的车票共有多少种?
26.用、、这三张数字卡片一共能组成多少个不同的三位数?用、、这三张数字卡片呢?动手摆一摆。
27.篮球比赛中,若投中一球,可能得1分、2分或3分.姚明在一次篮球比赛中,连续投中两球,请你分析一下,这两球他可能得多少分
28.口袋中有纸币7张:2张1元、2张5元、2张10元、1张20元。每次取出2张,记下它们钱数的和,然后放回口袋中,如果反复,那么共有多少种不同的钱数?
29.学校组织五、六年级同学去天目湖研学,旅游公司安排了宇通牌和金龙牌两种大巴车,共用了10辆车,510名师生刚好坐满。已知宇通牌大巴车每辆坐55人,金龙牌大巴车每辆坐45人,两种大巴车各有几辆?
30.某音乐节目有鼓手3名,吉他手6名。节目组准备选一名鼓手和一名吉他手组成一个小组,有几种不同的组合方法?www-2-1-cnjy-com
31.建筑工地需要沙子106吨,先用小货车运15次,每次运2.4吨。剩下的改用大货车运,每次运5吨,还需要几次才能全部运完?
参考答案:
1.C
【详解】略
2.C
【分析】选报一种,有几种社团活动就有几种不同的选法;选报两种,关键是不重复也不遗漏列出所有情况,按顺序,先确定一种社团,用另外两种去搭配,列出所有情况,数一数,与选报一种的选法相加即可。21·cn·jy·com
【详解】剪纸、图画和陶艺三种活动,每人可以选报一种,有3种不同的选法。
选报两种:剪纸和图画、剪纸和陶艺、图画和陶艺,有3中不同的选法。
3+3=6(种)
小孙一共有6种不同的选法。
故答案为:C
3.B
【分析】四张不同扑克牌打乱后反扣在桌上,从中任意摸出两张,即两两组合,分别列举出摸到排的所用情况,即可解答。www.21-cn-jy.com
【详解】从中任意两张,有1和2;1和3;1和4;2和3;2和4;3和4,一共有6种。
东东把如图中四张扑克牌打乱后反扣在桌上,从中任意摸出两张,摸出的可能性有6种。
故答案为:B
【点睛】本题是典型的握手问题,如果数量比较少,可以用列举法解答;如果数量比较多,可以用公式:n(n-1)÷2解答。2·1·c·n·j·y
4.B
【详解】略
5.B
【详解】试题分析:设这个数是a,相邻的两个奇数是b和c(b>c),它们的差是2;列出b和c分别与a相乘的算式,然后根据乘法分配律进行化简,再根据b与c的差是2进行求解.【来源:21·世纪·教育·网】
解答:解:设这个数是a,相邻的两个奇数是b和c(b>c),那么:
ab﹣ac
=a(b﹣c)
=2a
2a=40
a=20
答:这个数是20.
故选B.
点评:本题关键是知道相邻两个奇数的差是2,以及灵活运用乘法分配律.
6.C
【分析】用一一列举的方法,分别算出选一个、两个、三个砝码称出的物品质量,进一步选择答案即可。
【详解】一个砝码称出的物品质量是:2克、3克、5克;
两个砝码称出的物品质量是:2+3=5克、2+5=7克、3+5=8克;
三个砝码称出的物品质量是:2+3+5=10克。
故答案为:C
【点睛】解答此题的关键是,将3个不同重量的砝码进行组合,即可得出答案。
7. 8 15
【详解】略
8. 6 3
【分析】四队中,每一队都要和其它三队比赛一场,一共有4×3=12(场),因为比赛是相互的,所以需要除以2,即可求出比赛场数;如果采用淘汰赛制,每比赛一场都会淘汰一支队,最后剩一队,所以要比赛3场,据此填空。21·世纪*教育网
【详解】4×(4-1)÷2
=4×3÷2
=6(场),共要比赛6场;
4-1=3(场),只要比赛3场就能赛出冠军。
【点睛】此题考查了搭配问题,根据比赛方式选择合适的方法解答。
9.248
【分析】先求出一边,用马路全长÷间距,求出段数,两端都不栽,棵数=段数-1,求出一侧的棵数,再乘2,即可解答。【来源:21cnj*y.co*m】
【详解】1000÷8-1
=125-1
=124(棵)
124×2=248(棵)
工程队要在一条长1000m的马路两旁栽树,每8m栽一棵树(两端都不栽),一共需要栽248棵树。
【点睛】本题考查植树问题,关键是理解植树问题棵数和段数之间的关系。
10. 3 6
【分析】每两人之间都通一次电话送祝福,则他们一共需要打3个电话,如下图所示。
如果他们两两互发祝福短信,一共需要发3×2=6条短信。
【详解】小华和他的两个好朋友小明和小强,每两人之间都通一次电话送祝福,一共需要打3个电话。如果他们两两互发祝福短信,一共需要发6条短信。21教育名师原创作品
【点睛】本题考查搭配问题。可以用画图法或列举法解决此类问题。
11.9
【分析】分两步完成,兰兰有“石头、剪刀、布”3种选择,欣欣也有“石头、剪刀、布”3种选择,3种和3种进行搭配,即3×3,即可解答。
【详解】3×3=9(种)
【点睛】本题考查简单的排列组合,利用乘法原理进行解答问题。
12.7
【分析】根据题意,只做一个菜有3种选择,分别是豆角、黄瓜、白菜;做两个菜有3种选择,分别是豆角和黄瓜,豆角和白菜,黄瓜和白菜;做三个菜有1种选择,是豆角、黄瓜和白菜;所以一共有3+3+1=7(种)选择;据此解答即可。
【详解】据分析可得:
3+3+1
=6+1
=7(种)
共有7种选择方法。
13.52
【分析】淘汰赛每赛一场就要淘汰一支队伍,而且只能淘汰一支队伍,即淘汰掉多少支队伍就恰好进行了多少场比赛,由此解答即可。
【详解】(场
一共要进行52场比赛才能产生冠军。
14.5
【详解】略
15.√
【分析】当1位百位上的数时,组成的三位数可能是:123;132;
当2为百位上的数时,组成的三位数可能是:213;231;
当3位百位上的数时,组成的三位数可能是:312;321;
共组成6个不同的三位数,据此解答。
【详解】用1、2、3这三个数字能够组成6个不同的三位数说法正确。
故答案为:√
【点睛】熟练掌握搭配问题是解答本题的关键。
16.√
【详解】略
17.√
【详解】略
18.√
【分析】由于每个小朋友都要和另外的4个小朋友握一次手,一共要握了(5×4)次,即20次;又因为两个小朋友只握一次手,去掉重复计算的情况,实际只握了(20÷2)次,即10次;据此解答。21世纪教育网版权所有
【详解】(5-1)×5÷2
=4×5÷2
=20÷2
=10(次)
所以,有5个小朋友,每两个小朋友握一次手,不能重复,那么她们一共握10次手。
故答案为:√
【点睛】本题考查了握手问题的实际应用,要注意去掉重复计算的情况。
19.×
【分析】有4个人,每两人握一次手,即每人都要和其他3人握一次手,每人需握3次,共有4人,共握手4×3=12(次),握手是在两人之间进行的,去掉重复计算的情况,实际只有12÷2=6(次)。
【详解】4×(4-1)÷2
=4×3÷2
=6(次)
故答案为:×
【点睛】本题考查了握手问题的实际应用,要注意去掉重复计算的情况,如果人比较少可以用枚举法解答,如果人比较多可以用公式:握手次数=人数×(人数-1)÷2
20.×
【分析】用12个边长是1厘米的小正方形,拼成一个大长方形,大长方形的面积是12平方厘米。长方形面积=长×宽,有12=12×1=6×2=4×3,可以拼成长12厘宽1厘米、长6厘米宽2厘米、长4厘米宽3厘米的长方形。
【详解】
小红用12块边长1厘米的小正方形拼成一个大长方形,可以拼出3种不同的长方形。
故答案为:×
【点睛】此题考查了正方形拼组长方形的方法,利用列举的策略可以不重复、不遗漏。
21.0.58;0.052;20.7
0.6;5;0.49
【解析】略
22.4.92;102;1.00;2.22
【详解】2.05×2.4=4.92  46.92÷0.46=102

3.7×0.27≈1.00 0.8÷0.36≈2.22

23.46;6.25
【分析】(1)根据乘法分配律a×c+b×c=(a+b)×c进行简算;
(2)根据除法的性质a÷b÷c=a÷(b×c)进行简算。
【详解】(1)4.6×3.4+6.6×4.6
=4.6×(3.4+6.6)
=4.6×10
=46
(2)6.25÷1.25÷0.8
=6.25÷(1.25×0.8)
=6.25÷1
=6.25
24.9种
【详解】
长/米 18 16 14 12 10 8 7 8 9
宽/米 1 2 3 4 5 6 6 4 2
25.20种
【分析】我们可以利用列举的方法如图:
如果起点站是1,那么终点站只能是7、8、9或10,4种;如果起点站是2,那么终点站只能是8、9或10,3种;如果起点站是3,那么终点站只能是9或10,2种;如果起点站是4,终点站只能是10,1种;将所有种类相加,可以计算出去时车票种数,同理,返回时也需要这么多种不同的车票,用去时车票种数乘2,可以计算出往返一共需要多少种不同的车票;据此解答。21教育网
【详解】(1+2+3+4)×2
=10×2
=20(种)
答:这样的车票共有20种。
26.6个;4个;摆一摆见详解
【分析】用8、2、5这三张数字卡片组成不同的三位数时,考虑百位上分别是8、2、5时,可以组成的不同的三位数,列举出来,再数出个数即可。21cnjy.com
用0、2、5这三张数字卡片组成不同的三位数时,考虑0不能放在百位,则百位上只能是2、5,列举出组成的所有不同的三位数,再数出个数即可。【出处:21教育名师】
【详解】(1)用8、2、5这三张数字卡片能组成的不同三位数有:
百位上是8时,可以组成:825、852;
百位上是2时,可以组成:285、258;
百位上是5时,可以组成:582、528;
一共有6个。
(2)用0、2、5这三张数字卡片能组成的不同三位数有:
百位上是2时,可以组成:205、250;
百位上是5时,可以组成:502、520;
一共有4个。
答:用、、这三张数字卡片一共能组成6个不同的三位数。
用、、这三张数字卡片一共能组成4个不同的三位数。
27.2分 3分 4分 5分 6分
【详解】1+1=2(分) 1+2=3(分) 1+3=4(分) 2+2=4(分) 2+3=5(分) 3+3=6(分)
28.9种
【分析】根据题意,每次取出2张,可能是:2张1元(1+1=2元),2张5元(),2张10元,1张1元和1张5元,1张1元和1张10元,1张1元和1张20元,1张5元和1张10元,1张5元和1张20元,1张10元和1张20元,分别计算它们钱数的和即可解答。21*cnjy*com
【详解】1+1=2(元)
5+5=10(元)
10+10=20(元)
1+5=6(元)
1+10=11(元)
1+20=21(元)
5+10=15(元)
5+20=25(元)
10+20=30(元)
答:共有9种不同的钱数。
【点睛】本题属于搭配问题,运用列举法列举出所有的搭配方法是解题的关键。
29.宇通牌大巴车有6辆,金龙牌大巴车有4辆
【分析】假设全是金龙牌大巴车,则应是(45×10)人,共有师生510人,用除法求出假设与师生总人数相差的数量里面有多少个(55-45),就是有多少宇通牌大巴车。再用减法即可求出金龙牌大巴车的数量。
【详解】(510-45×10)÷(55-45)
=(510-450)÷(55-45)
=60÷10
=6(辆)
10-6=4(辆)
答:宇通牌大巴车有6辆,金龙牌大巴车有4辆。
【点睛】此题主要使用了假设法来解决鸡兔同笼问题,要熟练掌握。
30.18种
【分析】每个鼓手都和另外6名吉他手组成一组,那么每个鼓手和吉他手要组6组,即有6种组法,3个鼓手要组3×6组,即有3×6种不同的组法;据此解答。
【详解】3×6=18(种)
答:有18种不同的组合方法。
【点睛】本题考查握手问题的实际应用,熟练掌握解题方法。
31.14次
【分析】先根据运沙子吨数=运的次数×每次运的吨数,求出小汽车运沙子的吨数,再求出剩余的吨数,最后根据次数=剩余的吨数÷每次运的吨数即可解答。
【详解】(106-15×2.4)÷5
=(106-36)÷5
=70÷5
=14(次)
答:还要运14次。
【点睛】解答本题的关键是依据等量关系式:运沙子吨数=运的次数×每次运的吨数,求出小汽车运沙子的吨数。
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