【核心素养】18富饶的西沙群岛 分层练习（含答案）

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18.富饶的西沙群岛 分层练习
人文素养:感受西沙群岛的美丽富饶,热爱祖国的海疆。
语文要素:能发现第5自然段的关键句,并能借助关键句理解自然段的意思。
一、读文段，完成练习。
暑假里，华华参(cān shēn) 加一日旅行团去富饶(ráo náo) 的西沙群岛旅游啦！西沙群岛风景yōu měi( ) ，物产丰富。深qiǎn( ) 不一的海水看上去瑰(guì guī) 丽无比。shǔ bù qīng( ) 的海参(cān shēn) 懒洋洋地蠕动着，看上去tǐng( ) 悠闲的样子。鸟儿栖(xī qī) 息在树林里， 树下duī jī( ) 着hòu hòu( ) 的鸟粪，这些鸟粪是bǎo guì( ) 的féi liào( ) 。
1. 读语段，看拼音写字词。
2. 用“√”给加点字选择正确的读音。
3. 旅行回来的华华决定给西沙群岛制作一张名片，请你帮她完善一下吧。
( ) 的海水 ( ) 的珊瑚
( ) 的海参 ( ) 的树林
( ) 的鱼 ( ) 的鸟粪
二、先将词语补充完整，再选词填空。
五( ) 十( ) ( ) ( ) 辈辈
( ) ( ) 摇摇 成( ) 结( )
懒( ) ( ) 圆( ) ( )
1. 形容集结成一群群、一队队的词语是____________。
2. 小猫转着__________的眼睛，__________地趴在沙发上。
三、照样子，用相同的修辞手法写句子。
1. 例：海底的岩石上生长着各种各样的珊瑚，有的像绽开的花朵，有的像分枝的鹿角。
天上的云变幻莫测，有的像__________________，有的像 _____________。
2. 例：海参到处都是，在海底懒洋洋地蠕动。
微风中，小草 _______________________。
四、西沙群岛明天的天气状况如下图所示，如果你是导游，下列给游客的建议不正确的一项是( )
A. 空气质量好，适合户外活动。
B. 户外活动时要做好防风、防晒措施。
C. 如果下午六点半到达海滩，就可以观看海上日落。
五、课内阅读，完成练习
西沙群岛一带海水五光十色，瑰丽无比：有深蓝的，淡青的，浅绿的，杏黄的。一块块，一条条，相互交错着。因为海底高低不平，有山崖，有峡谷，海水有深有浅，从海面看，色彩就不同了。
1. 这段话主要写的是( )
A. 西沙群岛海水颜色多。
B. 西沙群岛海水颜色不同的原因。
C. 以上都是。
2. 把说明海水颜色不同的原因的句子画上横线。
鱼成群结队地在珊瑚丛中穿来穿去，好看极了。有的全身布满彩色的条纹；有的头上长着一簇红缨；有的周身像插着好些扇子，游动的时候飘飘摇摇；有的眼睛圆溜溜的，身上长满了刺，鼓起气来像皮球一样圆。各种各样的鱼多得数不清。正像人们说的那样，西沙群岛的海里一半是水，一半是鱼。
3. 用横线画出这段话的关键句。
4. 这段话中，写出鱼数量多的词是_____________、___________，写出鱼种类多的词是___________。除此之外，作者还写了鱼的另一个特点：___________。
5. 对画“~~~~”的句子理解正确的是( )
A. 西沙群岛的海里水和鱼各占一半。
B. 运用夸张的修辞手法，突出了鱼的数量多。
6. 根据课文内容补全下图。
7. 下列说法错误的一项是( )
A. 课文是围绕“那里风景优美，物产丰富，是个可爱的地方”一句来写的。
B. 课文是按照“总—分”的结构方式来写的，表达了作者对西沙群岛的喜爱之情和对祖国的热爱之情。
8. 从文中我们领略到了西沙群岛的美丽富饶，海底生物的生动有趣。请你仔细观察图片，发挥想象写一写。
多么有趣的海龟啊！它__________________________________________________
___________________。它就那样自由自在地游动着，好像_______________。________________， ________________。
参考答案
一、1.cān ráo guī shēn qī
2.优美 浅 数不清 挺 堆积 厚厚 宝贵 肥料
3.示例：五光十色 各种各样 懒洋洋 茂密 成群结队 成群结队
二、光色 祖祖 飘飘 群队 洋洋 溜溜
1.成群结队
2.圆溜溜 懒洋洋
三、1.示例：奔腾的骏马 温顺的绵羊
2.跳起了欢乐的舞蹈
四、B
五、1.C
2.因为海底高低不平，有山崖，有峡谷，海水有深有浅，从海面看，色彩就不同了。
3.鱼成群结队地在珊瑚丛中穿来穿去，好看极了
4.成群结队 数不清 各种各样 好看
5.B
6.
7.B
8.示例：划动着四条腿，那双圆溜溜的小眼睛四处张望，闪闪发光 想去海底深处探险呢
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