(共18张PPT)
统编版小学语文三年级上册第三单元
任务四：分角色朗读 感受想象
10 在牛肚子里旅行
悄悄地躲 偷偷地看 拼命地叫
悲哀地说 高兴得流眼泪
大吃一惊 一骨碌 蹭来蹭去 笑眯眯
牙齿 细嚼慢咽 吞进去 四个胃
悄悄地躲 偷偷地看 拼命地叫
悲哀地说 高兴得流眼泪
大吃一惊 一骨碌 蹭来蹭去 笑眯眯
牙齿 细嚼慢咽 吞进去 四个胃
悄悄地躲 偷偷地看 拼命地叫
悲哀地说 高兴得流眼泪
大吃一惊 一骨碌 蹭来蹭去 笑眯眯
牙齿 细嚼慢咽 吞进去 四个胃
课文讲了两只小蟋蟀在_________，红头不幸
__________，随着草一起险入牛肚作了一次_______，最后在青头的帮助下_________的经历。
玩捉迷藏
误入牛嘴里
“旅行”
活动一：绘制路线 体会旅行之奇
牛嘴逃生
活动二：分角色朗读 感受旅行之险
请默读第7-21自然段，用“_____”画出红头的语言，用“~~~~~”画出青头的语言，圈一圈、写一写表示它们心情的词语。
误入牛嘴
“救命啊!救命啊!”红头拼命地叫起来。
拼命地
“我被牛吃了……正在它的嘴里……救命
啊，救命啊！”
……
……
“你在哪儿？”青头急忙问。
青头不顾身上的疼痛，一骨碌爬起来大声喊：“躲过它的牙齿，牛在这时候不会仔细嚼的，它会把你和草一起吞到肚子里去的……”
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误入牛嘴
“救命啊!救命啊!”红头拼命地叫起来。
“我被牛吃了……正在它的嘴里……救命
啊，救命啊！”
……
……
“你在哪儿？”青头急忙问。
青头不顾身上的疼痛，一骨碌爬起来大声喊：“躲过它的牙齿，牛在这时候不会仔细嚼的，它会把你和草一起吞到肚子里去的……”
“那我马上就会死掉。”红头哭起来。
“可是你说这些对我有什么用呢？”红头悲哀地说。
青头又跳到牛背上，隔着肚皮和红头说话：“红头！不要怕，你会出来的。我听说牛肚子里一共有四个胃，前三个胃是贮藏食物的，只有第四个胃才是管消化的！”
“当然有用。等一会儿牛休息的时候，它要把刚才吞进去的草重新送回到嘴里，然后细嚼慢咽……你是勇敢的蟋蟀，你一定能出来的。”
险入牛肚
“谢谢你！”红头的声音小得几乎听不见了。
“红头！不要怕，你会出来的。……”
“……你是勇敢的蟋蟀，你一定能出来的。”
陷入牛肚
青头又跳到牛背上，隔着肚皮和红头说话：
这真是一场_______的旅行。
红头看见自己的朋友，高兴得流下了
眼泪：“谢谢你……”
青头笑眯眯地说：“不要哭，就当你在牛肚子里作了一次旅行吧！”
牛嘴脱险
它们是一对
非常要好的朋友。
活动三：变换角色，讲述旅行故事
“讲故事大王”评选标准
根据路线图，按照顺序把故事情节讲清楚；
抓住人物的心情、语言、动作，把故事讲生动；
根据角色，用合适的口吻，展开想象，加上合适的动作和表情，把故事讲有趣；
像这样，将科学知识藏在有趣的童话故事，称为科普童话。
……
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