部编版2024-2025学年六年级语文上册核心素养单元卷第五单元（二）（含答案）

/ 让教学更有效 精品 | 语文学科
第五单元核心素养卷（二）
(时间：90分钟 满分：100分)
题号 一 二 三 四 总分 等级
得分
积累运用。(39分)
在语境中，看拼音写词语。(7分)
时值处暑,我路过一片菜畦和高粱地,穿过gān zhe 林后,就看到一道
pù bù 从山上飞泻而来,山谷岩石的fèng xì 里长着几片 tái
xiǎn ,还有一些不知名的小苞蕾,又给山谷 zēng jiā 了
几分灵动的美感,我们坐在cǎo píng 上,嬉笑着,xuān nào
着,开心极了！
2、给下列句中加点的字选择正确的读音，打“√”。(3分)
苞蕾(léi lěi) 处暑(chǔ chù) 瞟见(piáo piǎo)
菜畦(guī qí) 谚语(yǎn yàn) 焖饭(mèn mēn)
3、选择题。(16分)
(1)根据形声字的构字规律，“麸(fū)”的意思最有可能是什么 ( )(2分)
A.夫子 B.农夫 C.小麦的皮 D.玉米的种子
(2)下列句子中，加点成语使用不恰当的一项是( )。(2分)
A.她小心翼翼地打开那尘封已久的信件，仿佛怕惊扰了其中的回忆。
B. 每到梅雨时节，长江中下游一带便阴雨连绵，水位上涨，滔滔不绝。
C. 我们先要以身作则，然后才能理直气壮地指出别人的缺点。
D.别看他平时不声不响，到了关键时刻，他往往会有惊人之举。
(3)下列句子中，没有运用修辞手法的一项是( )。(2分)
A.夏天的长是飞快的长，跳跃的长，活生生的看得见的长。
B.北方农家的谚语说：“六月六，看谷秀。”
C.我走在街上，甩着两只透明的绿袖子，觉得好像雨点儿都特别爱往我的雨衣上落。
D.路灯照着大雨冲刷过的马路，马路上像铺了一层明晃晃的玻璃。
(4)填入下面句子横线处最恰当的一项是( )。(2分)
隆隆的春雷滚动在整个天空里，悠闲的白云躲在高山的怀抱里， ，前赴后
继地从天空投下身去。接着，幅员辽阔的大地下了一场及时雨。
A.春雷召唤着千千万万个小雨点儿
B.千千万万个小雨点儿迎着春雷的召唤
C.春雷被千千万万个小雨点儿召唤着
D.千千万万个小雨点儿把春雷召唤着
(5)下列句子中，没有语病的一项是( )。(2分)
A.坚决保卫碧水，使河流湖泊再现水清岸绿、鸟欢鱼跃的故事。
B.一粒种子可以改变一个世界，一项技术能够变换一个奇迹。
C.是否掌握垃圾分类的方法，养成垃圾分类的习惯，是解决垃圾处理问题的保障。
D.劳动人民注意到了草木荣枯、候鸟去来等自然现象同气候的关系，据以安排农事。
(6)下列谚语与“处暑不出头，割谷喂老牛”不属于同一类的一项是( )。(2分)
A.冬天麦盖三层被，来年枕着馒头睡。
B.庄稼一枝花，全靠肥当家。
C.朝霞不出门，晚霞行千里。
D.人误地一时，地误人一年。
(7)下列句子中，运用的修辞手法相同的两句是( )。(2分)
①春天，树叶开始闪出黄青，花苞轻轻地在风中跳舞。
②有春的春雨细腻，有夏的夏日炎炎，有秋的秋风萧瑟，还有冬的冬梅傲雪。
③数不清的杂草争先恐后地成长，暑气被一片绿的海绵吸收着。
④那朵绽放的玫瑰，其芬芳之浓郁，仿佛能弥漫到世界的每一个角落。
A.①④ B.②③ C.①③ D.②④
(8)乔乔围绕“足球迷老爸”这个作文题目进行选材，下列不合适的一项是( )。(2分)
A.只要问老爸有关足球的知识，他都能娓娓道来。
B.世界杯期间，老爸因为看足球赛，忘了妈妈的叮嘱，竟然把肉烧糊了。
C.我把足球踢到屋顶上了，老爸不怕危险爬上屋顶帮我取球。
D.每逢周三下午，老爸准时到学校教足球社团的小球员踢球，风雨无阻。
4、按要求完成练习。(6分)
(1)草长，树木长，山是一天一天地变丰满。稻秧长，甘蔗长，地是一天一天地高起来。水长，瀑布长，河也是一天一天地变宽变深。
仿写句子: 长, 长, 是 。
(2)昨天是苞蕾，今天是鲜花，明天就变成了小果实。(仿写句子)
昨天是 ，今天 ，明天是 。
(3)夏天的大地是万物迅速生长的季节。(修改病句)
5、根据所学内容填空。(7分)
(1)俗话说：“不热不长，不热不大。”随着 威力的增加， 的增加，什么都在生长。最热的时候，连铁路的铁轨也长，把连接处的缝隙 。柏油路也 的，像是高起来。
(2)课文《盼》围绕“盼”写了“我”的哪些表现 观察图片，将导图补充完整。
二、综合性学习。(4分)
六年级某班以“走进民间文学艺术之谚语”为主题开展综合实践活动。活动中出现了一些问题，请你协助解决。
1、活动中，小雪负责班级黑板报的文案撰写，下面的文案中【A】【B】句各有一处语病，请你帮她修改在横线上。(2分)
【A】中华民族制造了丰富多彩的民间文学艺术，谚语是其中之一。【B】谚语能增强语言的表达效果，形象、生动地展示。它是民间语言的精华，是人们喜闻乐见的语言形式。
【A】
【B】
2、下列句子中，与“勤劳而智慧的农民”这一中心意思无关的一项是( )。(2分)
A.许多谚语都是农民伯伯根据生活实际创作出来的。
B.晨兴理荒秽，带月荷锄归。
C.烈日下，农民们默默地挥洒着汗水，辛勤地耕耘着。
D. 他们疲于奔命，往往忽视对自己孩子的教育。
三、阅读理解。(32分)
1、读文言文，感受欧阳修的成长经历。(8分)
欧阳修苦读
欧阳公四岁而孤①，家贫无资。太夫人②以获③画地，教以书字。多诵古人篇章，使学为诗。及其稍长，而家无书读，就闻里①士人家偕而读之，或因而抄录。抄录未毕，而已能诵其书。以至昼夜忘寝食，惟读书是务。自动所作诗赋文字①，下笔已如成人。
【注释】①孤：小时候死了父亲。②大夫人：指欧阳修的母亲。③获，草木植物，生长在水边。④闲里：乡里。⑤文字：文章。
(1)判断下面说法的对错，对的打“√”，错的打“×”。(2分)
①“以获画地”和“教以书字”中的“以”字都是“用、把”的意思。 ( )
②欧阳修小的时候“下笔已如成人”离不开母亲的教导，从中可以体会到欧阳修母亲的用心与远见。( )
(2)用自己的话翻译画“ ”的句子。(2分)
(3)结合欧阳修的成长经历，分析他取得成功的原因，并说说你从中悟到了什么道理。(4分)
2、课内阅读理解。(10分)
盼(节选)
吃过晚饭，雨还在不停地下着，嗒嗒嗒地打着玻璃窗，好像是敲着鼓点逗引我出去。我跑到窗前，不住地朝街上(眺望 张望)着。望着望着又担心起来：要是今天雨都下完了，那明天还有雨可下吗 最好还是留到明天吧。
说来也怪，雨(果真 果断)像我希望的那样停了。四周一下子变得那样(平静 安静)。我推开窗子，凉爽的空气扑了过来，还带点儿腥味。路灯照着大雨冲刷过的马路，马路上像铺了一层明晃晃的玻璃；路灯照着路旁的小杨树，小杨树上像挂满了珍珠玛端。可雨点儿要是淋在淡绿色的雨衣上呢，那一定比珍珠玛瑙还好看。我扑到自己的床上，一心想着明天雨点儿打在雨衣上的事。
(1)用“\”画去文中括号里不合适的词语。(3分)
(2)“雨还在不停地下着，嗒嗒嗒地打着玻璃窗，好像是敲着鼓点逗引我出去。”句子运用了 的修辞手法，突出了 。(2分)
(3)文中围绕中心“盼”有多处心理描写，画“ ”的句子表现了“我”
的心情：画“ ”的句子则表现出“我” 的心情。(2分)
(4)雨点儿打在你的雨衣上会是怎样的景象呢 发挥你的想象，写一写。(3分)
3、现代文阅读。(14分)
成长岁月里的助力车(节选)
一
①从上幼儿园开始，负责接送他的就是祖父了。祖父是他那个年代少有的高材生，在高中当了一辈子物理老师。在他这个长孙满两岁的时候，祖父退休了，自告奋勇承担起带孙任务。
②他记得，为了遮挡阳光和雨水，祖父到铁匠铺去，为他的助力车焊接了支撑杆，又在架子上搭起一个蓝白条纹相间的遮阳篷，这个遮阳篷让祖父的车在一大片助力车中显得极为耀眼。
③“我爷爷的车子有了一个船帆。风吹得遮阳蓬啪啪作响，我们顺风而下，快活极了。”
④当然，写出这样的作文、坐在祖父的身后抱紧祖父的腰，这些都是他上小学以后的事了。起初，他还太小，祖父担心他在后座上坐不稳，都是将他裹在怀里，让他将头抵在自己胸口，避免呛到风。他奶声奶气地说着在幼儿园的见闻，风吹散了他的声音，但神奇的是，祖父每次都可以通过风中的只言片语，猜出他在说什么。
二
⑤他渐渐长大，祖父已经不能抱着他骑车了，于是他只能坐在助力车的后座上。他抱着祖父的腰，隔着衬衫，他能感觉到，祖父老了，皮肤与皮下脂肪都微微下坠，堆叠在腰胯之间，而肋骨一根根凸起，就像搓衣板一样硌人。那一刻，他突然有点儿恐慌：祖父会不会有一天无法再驾驶助力车 他们祖孙会不会有一天要永别 他用力抱紧祖父，就像祖父现在就要离开他一样。祖父被他的这一举动惊着了。停下车，转过身子，安慰一般拍拍他的头：“孩子，你这两条胳膊就像箍桶匠手里的铁箍子，快要把爷爷的腰箍断了。放心，爷爷虽然老了，但还不会散架的。”
⑥他刚上初中那年，是他们祖孙最后的宁静又温情脉脉的时光。是不是他也有预感，他与祖父共骑一辆车的时光即将终结呢 他变得前所未有的体贴。他教会祖父使用社交软件；经常查看天气预报，告知祖父来接他时要不要带雨衣，或者要不要加一件外套；见到祖父的时候，他会把刚在学校小卖部买的三明治掰下一角，塞到祖父嘴里；他会打开牛奶咖啡的外包装，非要让祖父喝一口，祖父喝了，说：“还是纯咖啡好喝，苦，但是有回甘。”
三
⑦谁能想到，祖父骑不动助力车的日子就在眼前了。初二下学期，祖父查出肺癌。全家人都加入与病魔的拔河中……
⑧一个周五中午，母亲照例要开车带祖父去医院复诊。他突然建议说：“妈妈，医院门口那条路堵得很，咱们骑车去吧。我可以骑助力车带爷爷。”
⑨不等母亲反驳，他就从小院的车棚里推出了祖父的助力车。
⑩隔着校服，他也能感觉到，祖父在强忍疼痛与虚弱，努力直起腰板，竭力支撑。他骑得很慢，想让祖父多看一看这个春天。他们心里都隐约明白，这或许是祖父最后一次看到故乡的春天了。此时此刻，菜畦片片，池塘一汪，杨柳重丝，海棠斗艳，韭菜娇柔，芥蓝挺拔。
他放慢速度，让这和煦的春光多照耀祖父一会儿。祖父却说：“孩子，骑得这么慢，你得迟到了，你下午还有课呢。”停了停，祖父又说：“我不喜欢这么慢的速度，搞得我真像一个病人一样。骑快一点儿，就像我接送小时候的你那样。”
他“呼”的一下加速了。
四野之下，油菜花盛放，金色的灿烂花朵明亮得仿佛放着光。这辆曾经承载他成长岁月的助力车，载着他与祖父，一同冲进了这铺天盖地的金色光晕中……
班级同学正在筹划将本文改编为微电影，现有以下任务，请你协助完成。
(1)导演想将微电影按照时间顺序分成三个镜头来拍摄，请你结合文章内容，简要概括每个分镜头应呈现的画面内容。(3分)
(2)为了帮演员更好地演绎角色，导演对剧本的重点词句做了批注，请回答下列问题。(6分)
①第⑦自然段中的加点词“拔河”在这里的意思是( )。(1分)
A.仇视 B.斗争 C.博弈 D.抵抗
②请你结合批注内容帮助演员分析下面的台词。(4分)
孩子，你这两条胳膊就像箍桶匠手里的铁箍子，快要把爷爷的腰箍断了。
(3)微电影上映前，为方便宣传，需要填写影片的基本信息。结合本文的中心意思，你认为本片应归于下面哪个类别 请说明理由。(3分)
A.诉说成长故事，追忆似水年华
B. 倾听亲情故事，感受挚爱亲情
(4)拍摄组有同学提议将剧本再续写一段，使电影有一个完整的结尾，但是你认为现在的结尾更好。请你结合最后一段内容，向该同学阐述你的观点。(2分)
四、习作天地。(25分)
生活，是平凡且细碎的。但生活中的小事往往蕴藏着大智慧，只要我们善于观察品味，就能发现其中的道理。请以“小事不小”为题目，写一篇不少于450字的记叙文，要求表达自己的真情实感，写出你从小事中品味到的道理。
参考答案
一、1、甘蔗 瀑布 缝隙 苔藓 增加 草坪 喧闹
2、lěi chǔ piǎo qí yàn mèn
3、C B A B D C C C
4、(1)小草 野花 草坪 一天一天地变厚变密
(2)嫩芽 幼苗 就变成了参天大树
(3)夏天是万物迅速生长的季节。
5、(1)太阳 温度 几乎填满 软绵绵
(2)变天 外出 雨停
二、1、【A】中华民族创造了丰富多彩的民间文学艺术，谚语是其中之一。
【B】谚语能增强语言的表达效果，形象、生动地展示人们的生活。
2、D
三、1、(1)√√
(2)以至于欧阳修白天黑夜都废寝忘食，只一心一意努力读书。
(3)欧阳修的成功一方面离不开他母亲对教育的严格要求，另一方面离不开他自己废寝忘食的学习。 只要不畏艰苦、发愤苦学，就能有所成就。
2、(1)眺望 果断 平静
(2)拟人 雨对“我”有着非常强的吸引力
(3)担心雨会下完，无法穿雨衣出门想象穿雨衣时的快乐
(4)雨点儿打在雨衣上，发出吧嗒吧嗒的响声，好像是雨点儿在向我问好。
3、(1)①祖父骑着搭有遮阳篷的助力车接他上学。
②他教祖父使用社交软件，查看天气预报并告知祖父增减衣服，给祖父分享自己的食物和饮品。
③他借骑助力车带祖父去医院复诊的机会，与祖父一起欣赏路途的春色。
(2)B
比喻 夸张 怀抱祖父的力度之大想到祖父将来会离开自己后内心的恐慌、担忧与不舍
(3)示例一：我认为应该放在“A.诉说成长故事，追忆似水年华”类别中。该影片主要回忆了主人公成长过程中与祖父之间的故事，祖父从他上幼儿园开始就接送他上下学，到后来，他意识到祖父逐渐变老，开始帮助祖父接受新事物，并在生活中关心祖父，让祖父融入他的生活。在此过程中，体现了主人
公从一个天真烂漫的孩童变成有责任心、有担当的少年的成长历程。电影娓娓道来，能体会到主人公的成长蜕变。
示例二：我认为应该放在“B.倾听亲情故事，感受挚爱亲情”类别中。该影片主要讲述了祖父从主人公上幼儿园的时候便开始接送他上下学，从影片的细节中，观众能感受到祖父对他的陪伴和体贴入微的照顾与疼爱。在陪伴中，他也懂得了关心祖父。在得知祖父患癌后，他非常伤心难过，借着骑助力车载祖父复诊的机会，想让祖父多感受一些生活中的美，也能让观众从中感受到祖孙之间独特的情感和他对祖父深沉的爱。整个微电影围绕着祖孙之间深厚的情感展开叙述，凸显了挚爱的亲情。
(4)①现在的结尾画面色彩鲜亮，温暖明艳，以此作为电影的最后一幕，能给人带来强烈的视觉冲击，让人仿佛置身其中。②这一幕中，他骑着助力车
载着祖父，好像记忆瞬间穿越回影片开头祖父骑着助力车载着他，两个人位置的对调，展现了岁月的流转，使这份祖孙情谊更加浓烈，也让观众感受到祖父对他的疼爱与陪伴，他对祖父的心疼与感激，以及两人终将会分离的不舍之情，升华了影片的主旨。③他骑着助力车和祖父渐渐消失在金色的花海中，似乎他们可以这样一直相互陪伴，影片到这里终止，更能让观众回味无穷。
四、略。
21世纪教育网(www.21cnjy.com)