部编版2024-2025学年六年级语文上册核心素养单元卷第五单元（三）（含答案）

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第五单元核心素养卷（三）
(时间：90分钟 满分：100分)
题号 一 二 三 四 总分 等级
得分
一、积累运用。(40分)
1、看拼音,写字词。(7分)
天wǎ lán 的,一阵风吹来,路边的小树 xuān nào
起来，云彩飘过来遮盖住太阳。不一会儿，雨点儿落在我的 dǒu peng
上,落在我的zuǐ chún 上,落在我的掌心上。大雨过后,街上没有一点儿声
响，阳光透过玻璃窗照进屋子里。弟弟看见天气转晴,兴奋地 jiào rǎng
起来,央求妈妈安排他去外面买 jiàng yóu dà suàn 等佐料。
2、按要求完成查字典练习。(6分)
“缝”用音序查字法应先查大写字母 ，再查音节 ；在“缝隙”一词中，“缝”读 ：在“缝补”一词中，“缝”读 。 “缝”的意思主要有：①用针线连缀；②物体接合的地方；③缝隙，裂开或自然露出的窄长口子。给下面词语中的加点字选择正确的解释。
天衣无缝( ) 缝补( ) 接缝( ) 缝合( )
3、选择题。(16分)
(1)下列词语中，加点字读音及字形书写完全正确的一项是( )。(2分)
A.窸窣(zú) 嘟囔(nāng) 棚架 眉飞色舞
B.蒜薹(tái) 啪嗒(dā) 苔藓 晕头转向
C.瞟见(piāo) 玛瑙(nǎo) 草坪 唇齿相依
D.山坳(ào) 烹调(hēng) 曝布 节衣缩食
(2)下列句子中字词的解释错误的一项是( )。(2分)
A.你在豆棚瓜架上看绿蔓(细长不能直立的茎),一天可以长出几寸。
B.最热的时候,连铁路的铁轨也长,把接茬儿(连接,接续)地方的缝儿几乎填满。
C.我一边说,一边用眼瞟(眼神飞起来)着窗外,生怕雨停了。
D.这个小站坐落在山坳(山间的平地)里。
(3)下列词语，全是近义词的一项是( )。(2分)
A.兴奋→消沉 不声不响→大吵大闹
B.凉爽一炎热 小心翼置→粗心大意
C.遮盖→裸露 理直气壮一理屈词穷
D.担心→担忧 理直气壮→义正辞严
(4)下列加点词语运用不正确的一项是( )。(2分)
A.路边的小杨树忽然沙啦啦地喧闹起来。
B.我跑到窗前，不住地朝街上张望着。
C.随着太阳能力的增加，温度的增加，什么都在生长。
D.农作物到了该长的时候不长，或是长得太慢，就没有收成的希望。
(5)下列谚语中不属于农谚的一项是( )。(2分)
A.六月六，看谷秀。 B.处暑不出头，割谷喂老牛。
C.麦收四月风，立夏见麦芒。 D.交人交心，浇树浇根。
(6)你在日记中描写了某位选手答题的场景：“‘这是什么题目 ’他自语着，一会儿看看屏幕，一会儿看看天，眉毛拧成了一个疙瘩。”这里抓住了选手的( )进行描写。(2分)
①神态 ②动作 ③语言 ④心理
A.①②③ B.①②④ C.②③④ D.①③④
(7)对下面这段话的主要内容概括最准确的是哪一项 ( )(2分)
人们常说“传道解惑”，这里的“道”，不仅指学说、知识，还指研究的方法、好问的方法、分析问题的方法。找到了方法才能获得通往成功大门的钥匙。胡适先生说，他最恨的就是“鸳鸯绣了从教看，莫把金针度与人”，意思是鸳鸯绣好给你看，但不告诉你这鸳鸯是怎么绣出来的。这一比喻形象生动地说明了教学不仅要授人知识，还要教人获取知识的方法。
A.“传道”重要的是教绣鸳鸯的方法。 B. “传道”与“解惑”的区别。
C.“传道”既要传授知识，也要教人方法。D.“道”的含义是很丰富的。
(8)下列关于课文内容的相关表述错误的一项是( )。(2分)
A.《夏天里的成长》中心句是“夏天是万物迅速生长的季节”。
B.《盼》是一篇记叙文，通过语言、动作、心理等描写，具体展示小孩子“盼”的心理。
C.《盼》围绕中心“雨衣”，依次写了得到雨衣、盼穿雨衣、穿上雨衣三件事。
D.《夏天里的成长》告诉我们要抓住时间汲取知识，积累经验，否则将一事无成。
4、按要求完成句子练习。(6分)
(1)昨天是苞蕾，今天是鲜花，明天就变成了小果实。(运用加点词仿写句子)(2分)
(2)围绕“秋天是收获的季节”这个中心意思，选择不同方面的材料，续写句子。(2分)
秋天是收获的季节：果园里，瓜果飘香； ， ；
, 。
5、根据所学知识填空。(8分)
(1)《夏天里的成长》一文中作者通过描写 、 乃至不具生命的 、 和 等事物都在生长的现象，说明了夏天的确是 的季节。最后水到渠成，说明 也一样，要在自己的“夏季” 。(4分)
(2)《盼》主要讲了妈妈给“我”买了 ，而从那以后“我”总是盼着 。一天放学后，终于 ，“我”想出了
，都没有 。第二天早晨，“我”背着书包上街，突然
，“我”兴奋地跑回家 ，走在街上，滴答的雨滴让“我” 。(4分)
二、综合实践。(5分)
下面是一位同学围绕“热心肠的同桌”这个题目选择的材料。请你判断一
下，哪些材料可以用来表达中心意思，在后面的括号里打“√”
1、他经常很早到校，把教室打扫得干干净净。( )
2、他从来不乱花父母的一分钱，天再热，也舍不得买一根冰棒吃。 ( )
3、他见同学的椅子坏了，放学后找来工具，主动帮忙修椅子。 ( )
4、早晨，他在坐公交车上学时，看见一个老奶奶上车了，主动将自己的位置让给了老奶奶。 ( )
5、考试前他利用休息时间到学习有困难的同学家去帮他们补习功课。( )
6、星期天，他见妈妈做家务很辛苦，主动帮妈妈洗菜、抹桌子。( )
7、他从来不进网吧，有空就看书、学习。( )
8、邻居小明腿摔伤了，他每天用自行车推小明上学，还扶小明去教室。( )
三、阅读理解。(27分)
1、小古文阅读。(8分)
黄生借书说(节选)
书非借不能读也。子不闻藏书者乎 七略、四库，天子之书，然天子读书者有几 汗牛塞(sè sāi)屋，富贵家之书，然富贵人读书者有几 其他祖父积①，子孙弃者无论②焉。非独书为然(但是 这样)，天下物皆然。
【注释】①积：收藏。②无论：不用说。
(1)用“√”选出文中加点字的正确读音或解释。(2分)
(2)用自己的话说说下面句子的意思。(2分)
其他祖父积，子孙弃者无论焉。
(3)本文中作者的观点是： 。(用原文回答，2分)
(4)围绕这一观点，作者列举了三种人的事例作证明，不属于其中之一的一项是( )。(2分)
A.天子 B.富贵人家 C.作者自己 D.祖辈父辈
2、阅读课文片段，完成练习。(8分)
夏天里的成长(节选)
草长，树木长，山是一天一天地变丰满。稻秧长，甘蔗长，地是一天一天地高起来。水长，瀑布长，河也是一天一天地变宽变深。俗话说：“不热不长，
。”随着太阳盛力的增加，温度的增加，什么都在生长。最热的时候，连铁路的铁轨也长，把连接处的缝隙几乎填满。柏油路也软绵绵的，像是高起来。
一过夏天，小学生有的成了中学生，中学生有的成了大学生。升级、跳班，快点儿，慢点儿，总是要长。北方农家的谚语说：“六月六，看谷秀。”又说：“处暑不出头， 。”农作物到了该长的时候不长，或是长得太慢，就没有收成的希望。人也是一样，要赶时候，赶热天，尽量地用力地长。
(1)根据课文内容将选文补充完整。(2分)
(2)选文第一自然段是围绕哪句话来写的 用“ ”画出来，并说说这一自然段具体描写了哪些事物的成长。(3分)
(3)选文画“ ”的句子形象地写出了 的现象。(1分)
(4)“人也是一样，要赶时候，赶热天，尽量地用力地长”说明了什么道理 (2分)
3、现代文阅读理解。(11分)
用上所有的力量
①星期六上午，一个小男孩带着他的玩具在一个大沙坑玩耍。沙坑里有他的玩具小汽车、塑料水桶和一把亮闪闪的塑料铲子。在松软的沙堆上修筑“公路”时，他在沙坑的中央发现了一块大石头。
②小男孩开始挖掘石头周围的沙子，企图把它弄出沙坑，他是个小男孩，对他来说，石头是大了点，他搬不动它。经过努力，他连挖带推地把石头弄到了沙坑的边缘。不过，这时他发现，他无法使石头翻出沙坑。
③小男孩下定决心要把石头弄出沙坑。可是，每当他刚刚取得一些进展的时候，石头便滑脱了，重新掉进沙坑。
④小男孩急得直叫，使出吃奶的力气推挤石头。但是，他得到的唯一回报便是石头再次滚落回来，并砸伤了他的手指。
⑤最后，他伤心地哭了起来。这整个过程，小男孩的父亲从起居室的窗户里看得一清二楚。父亲来到小男孩的跟前，温和而坚定地问：“儿子，你为什么不用上所有的力量呢 ”
⑥垂头丧气的小男孩边抽泣边说：“我已经用尽全力了，爸爸。我已经尽力了！ 我用尽了我所有的力量！”
⑦“不对，儿子。”父亲亲切地纠正道，“你并没有用尽你所有的力量，至少你没有请求我的帮助。”
⑧儿子听了父亲的话，眼睛一亮，连忙很有礼貌地对父亲说：“爸爸，我用尽全身力气也没能把石头从沙坑里搬出来，您能帮帮我吗 ”
⑨父亲弯下腰，抱起石头，将石头搬出了沙坑。
⑩人互有短长，无论在生活中还是在学习中，你解决不了的问题，对你的朋友、老师或亲人而言，或许就是轻而易举的。记住，他们也是你的力量。
(1)短文是怎样围绕“用上所有的力量”这一题目来写的 (2分)
(2)在搬石头的过程中，小男孩情绪发生了哪些变化 请补充情节图。(3分)
(3)对“用上所有的力量”的理解，下列说法有误的是哪一项 ( )(2分)
A.儿子的理解是用尽自己个人的智慧和全身的力气。
B.儿子的理解是做任何事情只用自己的力气，不能依赖他人。
C.父亲的理解是在用尽自身的智慧和全身的力气，问题还解决不了时，就应请求他人的帮助。
D.父亲的理解是在知道自己无法做到时，就不要逞能，应该主动寻求他人的帮助。
(4)关注人物的神态、言行描写，能够帮助我们体会人物的品质。联系短文中的描写，分别评价文中小男孩和父亲的形象。(2分)
小男孩：
父亲：
(5)短文中能表达观点的句子是哪句 用“ ”画出来，并在下面写出你从这句话中得到了什么启示。(2分)
四、习作天地。(25分)
成长的滋味多种多样，你一定深有体会。请从下面词语中任选一个，写一写你的成长故事，题目自拟。要围绕中心意思选择材料，把中心写清楚，表达出真情实感。不少于450字。
高兴 忧伤 痛苦 幸福 激动 期盼 焦急 烦恼
参考答案
一、1、瓦蓝 喧闹 斗篷 嘴唇 叫嚷 酱油 大蒜
2、F feng fèng féng ③①②①
3、B C D C D A C C
4、(1)昨天我们怀着梦想而来，今天我们在一方净土中学习，明天我们将走向更为广阔的舞台。
(2)田野里 粮食丰收 菜地里 鲜蔬嫩美
5、(1)夏天植物、动物 山水、铁轨和柏油路 夏天的确是万物迅速生长的季节 人 尽量地用力地长。
(2)一件新雨衣 下雨 掉下雨点儿 各种借口想穿上雨衣到街上去 实现 掉下了雨点儿 让妈妈帮“我”穿上了新雨衣 欣喜不已
二、1、√ 3、√ 4、√ 5、√ 8、√
三、1、(1)sāi 这样
(2)不只读书是这样，天下的事物也都是这样的。
(3)书非借不能读也
(4)C
2、(1)不热不大 割谷喂老牛
(2)随着太阳威力的增加，温度的增加，什么都在生长。
具体描写了山、地、河、铁轨、柏油路的成长。
(3)铁轨和柏油路在夏天受热膨胀
(4)人的成长不仅指年龄的增长、身体的生长，还包括知识的积累、认识的提高。我们要趁年少努力学习，不要虚度光阴。
3、(1)通过讲述小男孩用自己的力量无法将石头搬出沙坑，但在借用父亲的力量后，成功将石头搬出沙坑的故事，来说明当自己无法完成任务时要学会寻求他人的帮助，用上他人的力量。
(2)急得直叫 伤心哭泣 垂头丧气
(3)D
(4)小男孩：通过小男孩下定决心把石头弄出沙坑和请父亲帮忙可以看出小男孩信念坚定、懂得变通。
父亲：通过提醒小男孩运用所有力量可以看出父亲很慈爱，懂得引导教育孩子
(5)人互有短长……或许就是轻而易举的。
示例：在我们尽力却无法完成一件事情的时候，可以寻求别人的帮助，这也是解决问题的方法之一
四、略。
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