(共31张PPT)
第二单元
重温革命岁月，
把历史的声音留在心里。
了解文章是怎样点面结合写场面的。
尝试运用点面结合的写法记一次活动。
1
2
3
“为历史留声”
作品征集活动
《七律·长征》“朗读者”
“心中的革命英雄”演讲会
开国大典小主播
开国大典
开国大典小主播
1
3
大典主播理过程
大典主播学写法
大典主播推荐会
4
大典主播品气氛
2
学习活动一：大典主播理过程
1.按照开国大典进行的顺序，课文都写了哪些内容？
会场布置-群众入场-宣布成立-升国旗-宣读公告-阅兵式-群众游行
学习活动一：大典主播理过程
2.从群众入场到游行结束，课文刻画了哪几个场面呢？
自学提示：
1.有感情地朗读下列语句，体会字里行间传达的气氛与情感。
学习活动二：大典主播品气氛
评价标准 星级
有感情地朗读 ☆☆☆
体会气氛与情感 ☆☆☆
主席台设在天安门城楼上。城楼檐下，八盏大红宫灯分挂两边。靠着城楼左右两边的石栏，八面红旗迎风招展。
到了正午，天安门广场已经成了人的海洋，红旗翻动，像海上的波浪。
天安门广场上的灯笼火把全都点起来，一万支礼花陆续射入天空。天上五颜六色的火花结成彩，地上千千万万的灯火一片红。
庄严 隆重
激动 热烈
盛大 喜庆
自学提示：
2.你还从哪些地方感受到开国大典气氛的热烈庄严或群众的激动喜悦，在句子旁作上关键词批注。
学习活动二：大典主播品气氛
工人队伍中，有从老远的长辛店、丰台、通县来的铁路工人，他们清早到了北京车站，一下火车就直奔会场。郊区的农民是五更天摸着黑起床，步行四五十里路赶来的。
急切 盼望
群众
下午三点整，会场上爆发出一阵排山倒海的掌声，中华人民共和国中央人民政府主席毛泽东出现在主席台上，跟群众见面了。三十万人的目光一齐投向主席台。
声势浩大
无比爱戴
学习活动三：大典主播学写法
自学提示:
1.小组读课文第五至十三自然段的场面，用横线画出写毛席和群众的句子。
评价标准 星级
是否找全内容 ☆☆☆
有感情地朗读 ☆☆☆
点
★中华人民共和国中央人民政府主席毛泽东出现在主席台上，跟群众见面了。
★接着，毛泽东主席宣布:“中华人民共和国中央人民政府今天成立了!”
★毛主席亲自按动连通电动旗杆的电钮，新中国的国旗--五星红旗在雄壮的《义勇军进行曲》中徐徐上升!
★接着，毛主席在群众一阵又一阵的掌声中宣读中央人民政府的公告。他强有力的语调向全世界发出新中国的声音。
★毛主席首先向空中招手。
面
★三十万人的目光一齐投向主席台。
★这庄严的宣告，这雄伟的声音，使全场三十万人一齐欢呼起来。这庄严的宣告，这雄伟的声音，经过无线电广播，传到长城内外，传到大江南北，使全中国人民的心一齐欢跃起来。
★三十万人一齐脱帽肃立，一齐抬起头，瞻仰这鲜红的国旗。
★他读到“选举了毛泽东为中央人民政府主席”这一句的时候，广场上的人们热爱领袖的心情融成一阵热烈的欢呼。观礼台上同时响起一阵掌声。
★群众看见了，都把头上的帽子、手里的报纸和别的东西抛上天去，欢呼声盖过了飞机的隆隆声。
学习活动三：大典主播学写法
对读：
中华人民共和国中央人民政府主席毛泽东出现在主席台上，跟群众见面了。三十万人的目光一齐投向主席台。
接着，毛泽东主席宣布:“中华人民共和国中央人民政府今天成立了!”这庄严的宣告，这雄伟的声音，使全场三十万人一齐欢呼起来。这庄严的宣告，这雄伟的声音，经过无线电广播，传到长城内外，传到大江南北，使全中国人民的心一齐欢跃起来。
这种点面结合的场面描写，让我们既烘托了领袖的伟大形象，又感受到庆典场面的盛大隆重和庄严热烈的气氛。
对毛主席的描写
点
面
对群众的描写
“点面交融”
学习活动三：大典主播学写法
毛主席亲自按动连通电动旗杆的电钮，新中国的国旗--五星红旗在雄壮的《义勇军进行曲》中徐徐上升!三十万人一齐脱帽肃立，一齐抬起头，瞻仰这鲜红的国旗。
接着，毛主席在群众一阵又一阵的掌声中宣读中央人民政府的公告。他强有力的语调向全世界发出新中国的声音。他读到“选举了毛泽东为中央人民政府主席”这一句的时候，广场上的人们热爱领袖的心情融成一阵热烈的欢呼。观礼台上同时响起一阵掌声。
学习活动三：大典主播学写法
毛主席首先向空中招手。群众看见了，都把头上的帽子、手里的报纸和别的东西抛上天去，欢呼声盖过了飞机的隆隆声。
“开国大典”现场实况转播
引导运用上文梳理出的点面结合写法（一点一面，交替出现），播报大典盛大的场面。
“开国大典”现场实况转播
各位观众朋友，刚才中华人民共和国中央人民政府主席毛泽东出现在主席台上，跟群众见面了。群众们……
学习活动三：大典主播学写法
学习活动三：大典主播学写法
自学提示:
2.聚焦阅兵式，一起找一找点面吧。
阅兵式
“点”的描写
“面”的描写
“面”的描写
群众入场
海军
空军
举行典礼
群众游行
阅兵式
各种兵行进
检阅部队
群众欢呼
步兵
炮兵
战车师
骑兵师
点
面
2.对比阅读：同样是点的描写，它与《狼牙山五壮士》一课中的描写有什么不同？
狼牙山五壮士（第2自然段）
马宝玉
葛振林
宋学义
胡德林
胡福才
各种兵行进
海军 步兵炮兵 战车师 骑兵师 空军
“点”
是一个人
“点”
是一个群体
一个群体一个点，多点罗列，多点一面的场景突出了气势恢宏、场面盛大的感觉。
“多点一面”
3.学习课文第13自然段。
引导：拍摄“游行队伍”的主播们，你们拍摄的方法和拍摄“阅兵式”的有什么不同呢？
游行队伍
学习活动三：大典主播学写法
第13自然段
两个半钟头的检阅，广场上不断地欢呼，不断地鼓掌，一个高潮接着一个高潮。群众差不多把嗓子都喊哑了，把手掌都拍麻了，还觉得不能够表达自己心里的欢喜和激动。
“多点一面”
阅兵式
群众游行
“一点一面”
体现了群众的心潮澎湃、热血沸腾。
人们对毛主席的热爱，对新中国的向往。
群众游行
阅兵式
举行典礼
“多点一面”
“一点一面”
“点面交融”
点面结合
星级
评价标准
播报时是否语言流畅
播报时是否运用点面结合
播报时是否说清开国大典过程
同学们好，我是开国大典主播xx,现在由我为大家播报大典现场……
☆☆☆
☆☆☆
☆☆☆
学习活动四：大典主播推荐会
投出你心目中的
“金牌小主播”
作业：
用点面结合的写法练写庆祝国庆节的场面。
