教科版（2017秋）四年级科学上册期末素养测评卷（三）（含答案）

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四年级科学上册期末素养测评卷（三）（教科版）
时间：60分钟 满分：100分
题号 一 二 三 四 五 六 七 得分 等级
得分
一、填空题（26分）
1．“和谐号”的车头这样设计的目的是_____________。
2．敲击长短相同，粗细不同的钢管，我们会发现，粗的钢管发出的声音较_____________，细的钢管发出的声音较_____________。
3．相同条件下，物体运动速度越快，具有的能量越_____________。
4．图中的器官通过不断地_____________，把食物揉烂成_____________。
5．气球里的气体喷出时，会产生一个和喷出气体方向相反的推力，这个力叫做_____________。
6．弹簧测力计是测量力的_____________的一种工具，力的单位是_____________，用N表示。
7．如果营养获取不均衡，会影响到_____________。
8．早餐，小科吃了一碗青菜牛肉面，应该记录为_____________种食物。
9．人的呼吸器官有鼻腔、咽、喉、_____________等。
10．任何物体发出的声音都是靠_____________产生的。
二、选择题（28分）
11．编钟是中国古代大型打击乐器。用木锤敲打，能发出不同的乐音（如图），其中音高最高的是几号钟（ ）。
A．① B．② C．③
12．世界杯比赛中，足球被运动员踢起，随后又落下来了。足球最终落下是因为（ ）。
A．在空中没有受到力的作用
B．受到重力的作用 C．里面气打的太多
13．下列对食物的消化过程说法正确的是（ ）。
A．唾液对消化食物没有什么作用
B．胃不能消化的食物残渣会进入大肠
C．肝脏能分泌胆汁，帮助小肠消化和吸收
14．小智在测试下图小车时，发现小车不走直线，最可能的原因是（ ）
A．垫圈添加太少 B．垫圈添加太快 C．车轴安装不正
15．学校体检时，小强测了一下肺活量，发现偏小，使他的肺活量增大的有效方法是（ ）。
A．经常锻炼身体 B．多吃水果、蔬菜 C．多睡觉
16．跑步过程中需要大量的氧气，进行气体交换的主要场所是（ ）。
A．肺 B．鼻腔 C．气管
17．假如两个人在月球上通话，必须（ ）。
A．大声说话 B．用无线电 C．小声说话
18．如下图所示，用不同方式拉同一辆小车，下列描述正确的是（ ）。
A．甲方式摩擦力更大 B．乙方式摩擦力更大 C．两种方式摩擦力一样大
19．一定条件内，用同一根橡皮筋作动力，橡皮筋缠绕圈数多，小车行驶（ ）。
A．速度慢 B．距离近 C．距离远
20．小慧说话时总是很轻声。小慧这样的声音，可以用科学词汇（ ）来描述。
A．高 B．强 C．弱
21．小科把鲫鱼、蒸蛋、猪肉分为一类，米饭、青菜、玉米分为一类，分类依据是（ ）。
A．熟食和生食 B．动物类和植物类 C．主食和副食
22．回答问题要声音响亮，让全班同学都听到，指的是声音要（ ）。
A．强 B．弱 C．高
23．不是靠喷气发动机产生的反冲力运动的是（ ）。
A．喷气式飞机 B．火箭 C．鞭炮
24．敲击下列长度相同的钢管，发出的声音最低的是（ ）。
A． B． C．
三、判断题（12分）
25．敲桌面时，看不到桌面的振动但有声音，说明桌面发声时不振动。（ ）
26．物体运动需要能量，如果运动中的小车静止了，静止后小车一定不具备能量。（ ）
27．弹簧测力计在测量范围内使用时，测的力越大，弹簧伸得越长。（ ）
28．物体在运动的过程中会产生一个阻碍物体运动的力，这个力的方向与物体运动的方向相反。（ ）
29．摩擦力的大小只与物体的运动方式有关。（ ）
30．红棕色的碘酒滴在马铃薯，山药，鸡蛋，馒头上会变成蓝色或深蓝色。（ ）
31．深吸一口气吹响一个哨子，肺活量小的人，吹哨子的时间可能会长一些。（ ）
32．我们呼吸主要是为了获取空气中的二氧化碳。（ ）
33．弹奏小提琴，首先要定弦，也就是调节琴弦的松紧，主要是为了改变声音的强弱。（ ）
34．像小提琴、吉他这样的有弦的乐器是靠弦的振动来发出声音的。（ ）
35．听小骨的作用是传递振动。（ ）
36．吸气时，空气进入肺部，此时胸腔扩张，腹部放松。（ ）
四、连线题（4分）
37．请将下列体育比赛中看到的现象与其对应的力进行连线。
重力 拉满的弓把箭射出去
弹力 足球守门员戴的手套掌面有密集的小颗粒
反冲力 推铅球时，离开手的铅球最终落回地面
摩擦力 龙舟比赛时运动员统一挥动舟桨，驱动龙舟前行
五、简答题（8分）
38．雪天路面结冰，人们怎样防滑？写出两个方法。
39．我们生活在声音的海洋里，鸟语婉转、流水潺潺、琴声悠扬等，那么影响声音高低和强弱变化的因素是什么？
六、实验题（12分）
40．为了探究“肺是怎样呼吸的”，俊希制作了一个肺模型，实验材料和制作步骤如下表。
实验材料 塑料瓶、吸管、小气球、大气球、橡皮筋、胶带、橡皮泥、剪刀、细绳
制作步骤 ①把塑料瓶的底部剪掉，只保留上半部分。②在吸管的一端套上小气球，并用橡皮筋扎牢。③将扎好的小气球放入塑料瓶中，吸管另一端露在瓶外，用橡皮泥将瓶口密封。④将大气球套在塑料瓶底部，用胶带固定好衔接处，用细绳扎牢气球口。
（1）俊希制作的肺模型中（如图），塑料瓶模拟的是_____________，吸管模拟的是_____________，瓶内小气球模拟的是_____________，瓶底大气球模拟的是_____________。（填序号）
①肺 ②膈 ③气管 ④胸腔
（2）实验现象：向外拉瓶底大气球，瓶内小气球体积变_____________（填“大”或“小”），空气_____________（填“排出”或“进入”）小气球；向里推瓶底大气球，瓶内小气球体积变_____________（填“大”或“小”），空气_____________（填“排出”或“进入”）小气球。
（3）实验结论：当膈下压时，肺部_____________，_____________；当膈上提时，肺部_____________，_____________。我们就是这样完成呼吸的。
七、综合题（10分）
41．科学小组用棉线、垫圈、小车等材料组装如图所示，当挂3个垫圈时，小车刚刚能运动起来。他们记录的数据如下表：
小车拉力大小与小车运动关系实验记录单
垫圈数量（个） 第一次 第二次 第三次
3 5秒09 5秒26 5秒12
6 3秒05 3秒07 3秒00
9 1秒24 1秒28 1秒32
(1)实验中，使小车运动起来的力来自（ ）。
A．小车自身的重力 B．棉线的弹力 C．垫圈的重力
(2)如果在木板上放置一块磨砂布，小车刚好能运动起来时，所挂的垫圈数_____________3个。（填“大于”“小于”或“等于”）
(3)实验中测得的每一个数据都不同，是因为（ ）。
A．每一次的实验都是不成功的
B．实验测量时的正常现象
C．测量的秒表坏了产生的现象
(4)通过分析数据我们发现：拉力越大，小车运动的越_____________，拉力越小，小车运动的越_____________。
参考答案：
1．减小阻力
【解析】减小列车与空气的接触面积可以减小空气阻力。高速列车常设计成子弹头形，减小了列车与空气的接触面积，可以减小列车受到的空气阻力。
2．低 高
【解析】声音的高低可以用音高来描述。声音的高低和物体振动的快慢有关。物体振动得越快，发出的声音就越高；物体振动得越慢，发出的声音就越低。敲击长短相同、粗细不同的钢管，粗的钢管振动慢，发出的声音较低；细的钢管振动快，发出的声音较高。
3．强
【解析】物体由于运动而具有的能量叫做动能，运动的物体具有的能量与运动速度大小的关系是：运动速度快慢与具有的能量强弱有关，运动速度快，具有的能量强。
4．蠕动 食糜
【解析】人体的消化器官包括口腔、咽、食道、胃、小肠和大肠，不同的器官有不同的功能。图中的消化器官是胃，胃能够短暂地储存食物，并对食物进行进一步的消化和吸收，食物在人体胃中进行蠕动，会形成食糜。
5．反冲力
【解析】在一个物体喷出气体、液体或者固体时，被喷出的物体就会产生一个反方向的推力，这个推力就叫做反冲力。同时反冲力会推动物体向相反的方向运动。气球里的气体喷出时，会产生一个和喷出方向相反的推力，这个力叫做反冲力。
6．大小 牛顿
【解析】弹簧测力计是一种测量力的大小的工具，主要由提环、弹簧、指针、挂钩、刻度盘构成，利用弹簧的受力越大，伸得越长的特性工作的。科学技术上统一规定用“牛顿”作力的单位，简称“牛”，用“N”表示。
7．身体健康
【解析】不挑食、不偏食、正常一日三餐按时吃才能够从食物中获取均衡的营养，这是良好的饮食习惯。如果营养获取不均衡，会影响到身体健康。
8．三
【解析】记录一天中所吃的食物比较科学的方法是按每餐分别记。根据对食物记录的方法，一碗青菜牛肉面，应该记录为3种食物，分别是青菜、牛肉和面。
9．肺
【解析】呼吸道包括鼻、咽、喉、气管、支气管，是呼吸的通道。肺是气体交换的主要场所。呼吸道和肺共同组成呼吸系统。
10．振动
【解析】声音是由物体振动而产生的，振动停止，发声也停止。所以任何物体发出的声音都是靠振动产生的。
11．C
【解析】敲击编钟时，编钟由于振动发出悦耳的声音。编钟由一套大小不同的钟组成，质量大、体积大的振动小，频率小，音高低，相反，质量小、体积小的振动快，频率大，音高高。所以图中能敲出的音高最高的编钟是③。故选C。
12．B
【解析】重力能把地球表面的物体拉向地面。世界杯比赛中，足球被运动员踢起，随后又落下来了。足球最终落下是因为受到重力的作用。
13．C
【解析】A．唾液对消化食物没有什么作用，错误；唾液不仅可以帮助吞咽，也能帮助初步消化食物中的淀粉；
B．胃不能消化的食物残渣会进入大肠，错误；小肠不能消化的食物残渣会进入大肠；
C．肝脏能分泌胆汁，帮助小肠消化和吸收，正确。
14．C
【解析】在测试并改进小车的过程中，使用量表对发现的问题进行归类，梳理可能的原因，并设计解决方案，让小车更加完美。发现小车不走直线，最可能的原因是车轴不正，我们的改进方法是调正车轴，比如通过重新打孔的方式进行调节，在过程中注意对齐。
15．A
【解析】人体吸入最多空气后，呼出去空气的量叫肺活量。肺活量是人体发育健康的一个指标。经常参加体育锻炼，有利于身体健康，可以提高自己的肺活量。故选A。
16．A
【解析】人的呼吸实际上是在进行着气体交换，使氧气进入血液，同时排出二氧化碳。跑步过程中需要大量的氧气，肺是进行气体交换的主要场所。故选A。
17．B
【解析】声音的传播需要介质，声音可以在固体、液体和气体中传播，但是不可以在真空中传播。月球上是真空状态，不能传播声音，需要依靠无线电设备。故选B。
18．B
【解析】当接触面的粗糙程度、物体重量的大小相同时，物体滚动产生的摩擦力比滑动产生的摩擦力要小。甲方式产生的力是滚动摩擦力，乙方式产生的力是滑动摩擦力，因此乙方式摩擦力更大。
19．C
【解析】使用同一根橡皮筋作动力，当橡皮筋缠绕的圈数增加时，储存的弹性势能增加，橡皮筋释放时提供的动能也增加。因此，小车会行驶得更远。
故选：C
20．C
【解析】我们周围充满着各种不同的声音，我们虽然看不到它，但可以感受到它。声音可以用高低、强弱、悦耳和刺耳等词语来进行描述。小慧说话时总是很轻声。小慧这样的声音，可以用科学词汇弱来描述，所以C符合题意。
21．B
【解析】食物有不同的分类方法，根据食物的作用可以把食物分为主食和副食，根据食物的来源可以把食物分为植物类食物和动物类食物，不同的分类方法得到的结果也不一样。小科把鲫鱼、蒸蛋、猪肉分为一类，米饭、青菜、玉米分为一类，他的分类依据是动物类食物和植物类食物。选B。
22．A
【解析】音量指声音的强弱，声音的强弱与物体振动的幅度有关，振动幅度越大，声音越强；振动幅度越小，声音越弱。课堂上，大家回答问题的声音很响亮，说明声音强。故选A。
23．C
【解析】气球里的气体喷出时，会产生一个和喷出方向相反的力，这个力叫反冲力。喷气式飞机、火箭等都是靠喷气发动机产生的反冲力运动的。鞭炮主要是通过火药的爆炸来产生声音、光和烟雾等效果，它不是靠反冲力来进行持续的运动。故选C。
24．C
【解析】声音的高低可以用音高来描述，物体振动得越快，发出的声音就越高；物体振动得越慢，发出的声音就越低。敲击如图长度相同的钢管，钢管越细，振动得越快，声音越高；钢管越粗，振动得越慢，声音越低。图中C钢管最粗，发出得声音最低，故选C。
25．×
【解析】声音是由物体振动产生的，敲桌面时，能够听到声音，说明桌面在振动。看不到桌面的振动是因为振动不明显。故题目说法错误。
故答案为：×。
26．×
【解析】物体的机械能包括动能和势能，运动的物体具有动能，静止的物体动能为零，但是不一定势能也为零，所以静止的小车也具有能量。
27．√
【解析】弹簧测力计就是测量力大小的工具， 它是根据在弹性限度内，弹簧受到的拉力越大，弹簧的伸长就越长的特征制成的。弹簧测力计的拉力越大，弹簧伸得越长。
28．√
【解析】一个物体在另一个物体的表面运动时，两个物体的接触面会发生摩擦，运动物体要受到一种阻碍运动的力，这种力叫摩擦力。摩擦力与运动的方向是相反的。
29．×
【解析】摩擦力的大小是由接触面的性质、压力以及物体的运动状态共同决定的。接触面越粗糙，摩擦力通常越大；压力越大，摩擦力也越大；物体的运动方式（静止、滑动、滚动）会影响摩擦力的大小。例如，滚动摩擦通常小于滑动摩擦。
30．√
【解析】淀粉与碘酒会发生化学变化，生成的新物质是蓝紫色的，利用这一特性可以检验食物中是否含有淀粉。山药、鸡蛋、馒头、土豆中含有丰富的淀粉，所以遇到碘酒会变成蓝色。
31．×
【解析】人体吸入最多空气后，呼出去空气的量叫肺活量。肺活量是人体发育健康的一个指标。肺活量大的人吹哨子比肺活量小的人吹得响，时间也久。深吸一口气，吹响一个哨子，肺活量大的人，吹响哨子的时间会比较长一些。
32．×
【解析】我们无时无刻不在呼吸，呼吸是我们的身体从外界吸入氧气呼出二氧化碳的过程，是生命存在的基本特征。题干说法错误。
33．×
【解析】音调指声音的高低，音调的高低与发声体振动快慢有关，物体振动越快，音调就越高；物体振动越慢，音调就越低。弹奏小提琴，首先要定弦，也就是调节琴弦的松紧，主要是为了改变声音的高低。琴弦松，振动慢，声音低；琴弦紧，振动快，声音高。
34．√
【解析】乐器指可以用各种方法奏出音色音律的器物，乐器分为管乐器，弦乐器、打击乐器和其他乐器四类，不同的乐器振动的部位是不同的。像小提琴、吉他这样的有弦的乐器是靠弦的振动来发出声音的。
35．√
【解析】耳朵由外耳、中耳、内耳三部分组成。中耳由鼓膜和听小骨组成，鼓膜的作用是将声波转化为振动，听小骨的作用是将鼓膜的振动传递给内耳。题干说法正确。
36．×
【解析】人体通过呼气和吸气这种呼吸运动，不断进行着肺与外界的气体交换。呼吸时胸廓大小会发生变化。吸气时，胸廓扩大，肺也扩张，腹部收缩，外界的气体被吸入；呼气时，胸廓缩小，肺便收缩，腹部扩大，体内的气体被呼出。故错误。
37．
【解析】拉满的弓把箭射出去是由于弓弦的弹性形变产生的弹力。足球守门员戴的手套掌面有密集的小颗粒是为了增加摩擦力，便于抓住足球。 推铅球时，离开手的铅球最终落回地面是由于地球对铅球的重力作用。龙舟比赛时运动员统一挥动舟桨，驱动龙舟前行是利用了反冲力的原理，即桨向后划水，水对桨产生反作用力推动龙舟前进。
38．①在鞋底绑上草绳；②在路面撒上沙子或盐。
【解析】擦力的大小与接触面的粗糙程度、物体重量的大小、运动方式等因素有关。当接触面的粗糙程度相同时，摩擦力大小与物体的重量有关，物体越重，摩擦力就越大；物体越轻，摩擦力越小。当物体重量相同时，摩擦力大小与接触面的粗糙程度有关，接触面越粗糙，摩擦力就越大；物体间接触面越光滑，摩擦力越小。因此，雪天路面结冰，人们可以在鞋底绑上草绳或在路面撒上沙子或盐来增大摩擦力，进行防滑。
39．声音的强弱与物体振动的幅度有关；音调的高低与发声体振动快慢有关。
【解析】声音的强弱与物体振动的幅度有关，振动幅度越大，声音越强；振动幅度越小，声音越弱。音调的高低与发声体振动快慢有关，物体振动越快，音调就越高；物体振动越慢，音调就越低。
40．（1）④ ③ ① ② （2）大 进入 小 排出 （3）扩张 吸气 收缩 呼气
【分析】呼气时，胸廓向内收缩，横隔向上移，胸腔空间变小，肺泡里的二氧化碳被排除体外，吸气时，胸廓向外扩张，横隔向下移，胸腔空间变大，吸入了空气。
【小题1】模拟实验主要应用于难以直接用研究对象做实验时，通过模仿实验对象制作模型，或者模仿实验的某些条件进行的实验。奇奇制作的肺模型中，塑料瓶模拟的是胸腔，吸管模拟的是气管，瓶内小气球模拟的是肺，瓶底大气球模拟的是膈。
【小题2】呼吸肌的收缩和舒张而造成胸廓有规律的扩大与缩小，叫呼吸运动，包括吸气和呼气两个过程。人体通过呼吸运动实现了肺与外界的气体交换。向外拉动瓶底的大气球，可以看到瓶子内的小气球体积变大，空气进入小气球，就像人体的吸气；向里推瓶底的大气球，可以看到瓶子内的小气球体积变小，空气排出小气球，就像人体的呼气。
【小题3】膈的收缩和放松会改变胸腔的容积，从而帮助肺部进行吸气和呼气。呼气时，胸廓向内收缩，横隔向上移，胸腔空间变小，肺泡里的二氧化碳被排除体外；吸气时，胸廓向外扩张，横隔向下移，胸腔空间变大，吸入了空气。
41．(1)C (2)大于 (3)B (4) 快 慢
【分析】力可以改变物体的运动状态。
【解析】（1）实验中，使小车运动起来的力来自垫圈的重力。因为垫圈通过棉线连接到小车上，垫圈的重力通过棉线传递给小车，从而提供了使小车运动的力。故选C。
（2）如果在木板上放置一块磨砂布，小车刚好能运动起来时，所挂的垫圈数大于3个。因为磨砂布增加了小车与木板之间的摩擦力，需要更大的力来克服这种摩擦力，所以需要挂更多的垫圈。
（3）实验中测得的每一个数据都不同，是因为实验测量时的正常现象。在科学实验中，由于各种因素的影响，如人为操作、环境条件等，测量结果往往会有一定的差异，这是正常的实验误差。故选B。
（4）通过分析数据我们发现：拉力越大，小车运动的越快，拉力越小，小车运动的越慢。从实验记录的数据中可以看出，垫圈数量增加时，小车运动的时间减少，说明小车运动的速度增加了，这表明拉力越大，小车运动得越快。反之，拉力越小，小车运动得越慢。
21世纪教育网 www.21cnjy.com 精品试卷·第 2 页 （共 2 页）
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