第16课《太阳》（课件）

(共30张PPT)
部编版五年级上册第五单元
16.太阳
学习目标
01
会认本课4 个生字，会写9 个生字，理解生字组成的词语。
03
初步感知文意，了解说明方法。
02
默读课文，了解课文是从哪些方面介绍太阳的特点的，了解太阳对人类的作用。
太阳系是以太阳为中心，和所有受到太阳的引力约束天体的集合体。包括八大行星(由离太阳从近到远的顺序:水星、金星、地球、火星、木星、土星、天王星、海王星 )、以及至少173颗已知的卫星、5颗已经辨认出来的矮行星和数以亿计的太阳系小天体。
资料袋
【中心思想】本文运用列数字、作比较、打比方等说明方法，介绍了太阳距离地球远，体积大、温度热的特点，以及太阳与人类之间有着非常密切的关系，激发了我们探索大自然奥秘的兴趣。
重点
摄氏度 繁殖 粮食 煤炭 地区 杀菌 治疗
寸草不生 日夜不停
shè shì zhí liánɡ tàn
qū shā jūn liáo
我会认
摄
我会写
氏
殖
粮
炭
区
杀
shè shì zhí liáng tàn qū shā
（摄政）
（摄取）
（摄氏度）
（神农氏）
（繁殖）
（养殖）
（粮食）
（杂粮）
（煤炭）
（挖碳）
（地区）
（区分）
（杀敌）
（杀气）
匚
我会写
菌
我会写
疗
jūn liáo
（杀菌）
（细菌）
（治疗）
（医疗）
疒
我会写
多音字
传
chuán(传说)
zhuàn(传记)
白蛇传(zhuàn)只是一个传(chuán)说。
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多音字
传
chuán(传说)
zhuàn(传记)
白蛇传(zhuàn)只是一个传(chuán)说。
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巧记：白蛇传(zhuàn)只是一个传(chuán)说。
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初读课文后，你有什么感受？
读完这篇课文，让我们真切地感受到太阳和人类的密切关系。
初读感悟
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有这么一个传说，古时候，天上有十个太阳，晒得地面寸草不生。人们热得受不了，就找一个箭法很好的人射掉九个，只留下一个，地面上才不那么热了。其实，太阳离我们约有一亿五千万米远。到太阳去，如果步行，日夜不停地走，差不多要走三千五百年；就是坐飞机，也要飞二十几年。这么远，箭哪能射得到呢？
列数字、作比较，说明了太阳与地球之间的距离遥远。
第1段介绍太阳离地球“远”的特点
品读课文
品读课文
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我们看到太阳，觉得它并不大，实际上它大得很，约一百三十万个地球的体积才能抵得上一个太阳因为太阳离地球太远了，所以看上去只有一个盘子那么大。
列数字、作比较，运用熟悉的地球和太阳作比较,从而使太阳“大”的特点更“清晰”。
第2段介绍太阳离地球“大”的特点
太阳会发光，会发热，是个大火球。太阳的温度很高，表面温度有五千多摄氏度，就是钢铁碰到它，也会变气体。
第3段介绍太阳离地球“热”的特点
思考问答
1～3自然段中，找出句中的数字，如果把这些数字换成“很远”“许多年”“好多个”“几千摄氏度”，好不好？为什么？
品读课文
品读课文
思考问答
1～3自然段中，找出句中的数字，如果把这些数字换成“很远”“许多年”“好多个”“几千摄氏度”，好不好？为什么？
不好，运用具体的数字能更加清楚、具体地说明太阳距离地球远、体积大、温度高的特点，这样的说明更有说服力，给人印象深刻
品读课文
太阳虽然离我们这么远,但是它和我们的关系非常密切。有了太阳，地球上的庄稼和树木才能发芽，长叶，开花，结果；鸟、兽、虫、鱼才能生存、繁殖。如果没有太阳，地球上就不会有植物，也不会有动物。我们吃的粮食、蔬菜、水果、肉类，穿的棉、麻、丝，都和太阳有密切关系。埋在地下的煤炭，看起来好像跟太阳没有关系，其实离开太阳也不能形成。因为煤炭是由远古时代的植物埋在地层下变成的。
举例子，运从人类生活的角度来介绍太阳与人类的密切关系
过渡句，承上启下
第4段从动植物的生长、人类的生活、煤炭的形成三个方面来写太阳与人类的密切关系
品读课文
地面上的水被太阳晒着的时候，吸收了热，变成了水蒸气。空气上升时，温度下降，其中的水蒸气凝成了无数的小水滴，漂浮在空中，变成云。云层里的小水滴越聚越多，就变成雨或雪落下来。
举例子，运从人类生活的角度来介绍太阳与人类的密切关系。
第5段介绍了云、雨、雪的形成过程
品读课文
太阳晒着地面，有些地区吸收的热量多，那里的空气就比较热；有些地区吸收的热量少，那里的空气就比较冷。空气有冷有热，才有流动，成为风。
第6段介绍风的形成与太阳的关系。
品读课文
太阳光有杀菌的作用，我们可以利用它来预防和治疗疾病。
第7段从疾病的预防和治疗方面来写太阳与人类的密切关系。
例如：太阳光的杀菌作用通过生活中晒被子等现象可以证明。
晒被子可以杀死被子里面的细菌和螨虫等，有利于人体的健康。
太阳光中的紫外线能透过空气起到杀菌的作用，所以经常晒太阳的人更健康。
品读课文
地球上的光明和温暖都是太阳送来的。如果没有太阳，地球上将到处是黑暗，到处是寒冷，没有风、雪、雨、露，没有草、木、鸟、兽，自然也不会有人。一句话，没有太阳，就没有我们这个美丽可爱的太阳。
动植物的生长繁殖靠太阳，矿物也和太阳有关系。
品读课文
地球上的光明和温暖都是太阳送来的。如果没有太阳，地球上将到处是黑暗，到处是寒冷，没有风、雪、雨、露，没有草、木、鸟、兽，自然也不会有人。一句话，没有太阳，就没有我们这个美丽可爱的太阳。
主旨句：因为动物的生存、植物的生长、人类的生活、自然现象的形成以及人类的健康都与太阳有着密切的关系。如果没有太阳，植物无法生长，动物、人类无法生存,那么整个世界也不会存在。所以，“没有太阳，就没有我们这个美丽可爱的世界”。
课后习题
思考
1.默读课文，想一想:课文从哪些方面介绍了太阳 太阳对人类有哪些作用
①课文从太阳距离地球远、体积大、温度高三个方面介绍了太阳;
②太阳对人类的作用很大，动植物的生长和能源的形成离不开太阳，太阳影响自然气候的变化，太阳光能够预防和治疗疾病。总之，没有太阳，就没有我们这个美丽可爱的世界。
课后习题
2.读下面的句子，结合课文内容，说说作者是运用哪些说明方法介绍太阳的，体会这样写的好处。
◇太阳离我们约有一亿五千万千米远。
运用列数字的说明方法，准确、具体地说明太阳与地球的距离十分遥远;如果不列出具体数字，只说很远很远，只能给人留下笼统模糊的印象。
思考
课后习题
2.读下面的句子，结合课文内容，说说作者是运用哪些说明方法介绍太阳的，体会这样写的好处。
◇约一百三十万个地球的体积才能抵得上一个太阳。
运用作比较、列数字的说明方法，用一百三十万个地球与一个太阳作比较，突出太阳的体积大，给人留下深刻印象。
思考
课后习题
2.读下面的句子，结合课文内容，说说作者是运用哪些说明方法介绍太阳的，体会这样写的好处。
◇到太阳上去，如果步行，日夜不停地走，差不多要走三千五百年;就是坐飞机，也要飞二十几年。
运用举例子、列数字的说明方法，以步行和坐飞机到太阳上去要花很长的时间为例，让人很容易感受到太阳距离地球的遥远。
思考
这样的说明方法有什么好处呢？
打比方：能把事物的特点说明得具体、生动、形象，易于理解，给人留下深刻的印象。
列数字：把事物的特点说得很具体、通俗，具有很强的说服力，给人留下深刻的印象。
【中心思想】本文运用列数字、作比较、打比方等说明方法，介绍了太阳距离地球远，体积大、温度热的特点，以及太阳与人类之间有着非常密切的关系，激发了我们探索大自然奥秘的兴趣。
重点
太阳
离地球远
大得很
温度高
特点
与人类关系密切
动植物、矿物的形成
云、雨、雪、风等的形成
预防和治疗疾病
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