人教版数学六年级上册《圆的认识》（课件）(共18张PPT)

(共18张PPT)
圆
的
认
识
这些物体上都有什么几何图形？
它们都有圆
圆与我们学过的平面图形有什么不同？
而圆是由曲线围成的封闭图形
以前的是由线段围成的封闭图形
那么你可以自己动手画一个圆吗？
圆是由一条曲线围成的封闭平面图形。
用茶杯的盖子比着画
互相讨论，你们是怎么画圆的？
用矿泉水瓶底子跟着画
借
助
实
物
画
圆
讨论用实物画圆有什么弊端？
今天我们来学习怎样用圆规画圆？
装有笔芯的脚
带有针尖的脚
手柄
请大家用圆规画2个分开的任意大小的圆。
在一张纸上画出的圆位置为什么不同呢？
决定圆的位置
圆心
用圆规画圆，针尖所在的点叫做圆心，圆心一般用字母o表示。
O
O
为什么这两个圆的大小不一样呢？
决定圆的大小
半径
连接圆心和圆上任意一点的线段叫做半径,一般用字母r表示。圆规两脚之间的距离就是半径的长度。
O
O
r
r
O
通过圆心并且两端都在圆的线段叫作直径，一般用字母d来表示。
r
d
活 动：
2、动手折一折、画一画、比一比、数一数
3、思考？
（1）圆是一个什么图形？
（2）一个圆有多少条半径和直径？
（3）同一个圆中半径与直径有什么关系？
1、四人一组用圆规画不同大小的圆。并剪下来，用字母标出圆的各部分名称。
O
r
d
圆有无数条半径和直径。
在同一个圆中
d=2r 或 r=
d
2
圆是轴对称图形。
、
课
堂
练
习
（1）三角形、长方形、正方形、圆、梯形都是由直线组成的封闭图形。（ ）
（2）同一个圆中，两端在圆上的线段都相等。（ ）
（3）两条半径的长度等于一条直径的长度。 （ ）



判断题
必须在同一个圆中
必须通过圆心
由曲线围成的
课
堂
练
习
填一填
3cm
O
8cm
O
12cmx12cm
O
4cm
D= cm
R= cm
D= cm
R= cm
D= cm
用圆规画一个直径是6cm的圆，并用O,r,d标出它的圆心、半径和直径。
课
堂
练
习
想一想，圆规两脚间的距离是应该是多少？
课堂总结
1. 连接圆心和圆上任意一点的线段叫做（　　　），用字母（　）来表示。
2. 通过（　　 ）并且两端都在圆上的线段叫做（　　 ），用字母（　　）来表示。
3. 在同一个圆内，有无数条（　　 ），所有半径长度都（　 ）；有（　 ）条直径，所有直径的长度都（　　 ）。
4. 在同圆或等圆中，直径的长度是半径的（　 ），半径的长度是直径的（　 ）。
5. （　　　 ）决定圆的大小，（　　　）决定圆的位置。
O
r
d
圆有无数条半径和直径
在同圆中，直径长度是半径的2倍。d=2r,
r=
d
2
板书设计
圆是轴对称图形，有无数条对称轴。
圆的认识
圆是由一条曲线围成的封闭的平面图形。
布置作业
1、找一找生活中哪些地方应用了图形--圆？
2、独立完成教材中的做一做
感谢聆听！