统编版语文七年级上册第六单元课外古诗词诵读《秋词（其一）》课件

(共19张PPT)
待到秋来九月八，
我花开后百花杀。
青山隐隐水迢迢，秋尽江南草未凋。
万里悲秋常作客，百年多病独登台。
登舟望秋月，空忆谢将军。
银烛秋光冷画屏，轻罗小扇扑流萤。
洛阳城里见秋风，欲作家书意万重。
这些诗句体现的情感有何相似之处？
愁
悲
悲秋之始
悲哉！秋之为气也，萧瑟兮草木摇落而变衰。——战国 宋玉《九辩》
不落俗套
一反前人低沉哀怨的笔调，抒写了一种对秋天的全新的体验。
刘禹锡
宋玉
作者
壹
知人论世
刘禹锡（772年—842年），字梦得，籍贯河南洛阳，生于河南郑州荥阳，自述“家本荥上，籍占洛阳” ，自称是汉中山靖王后裔。唐朝大臣、文学家、哲学家，有“诗豪”之称。政治上主张革新，是王叔文派政治革新活动的中心人物之一。后来永贞革新失败被贬为朗州司马（今湖南常德），《秋词》即写于这段时间。
诗人介绍
诗人称号知多少
李白
“诗仙”
杜甫
“诗圣”
王维
“诗佛”
李贺
“诗鬼”
白居易
“诗魔”
贾岛
“诗囚qiú”
贺知章
“诗狂”
官员的升职和贬谪都可以用哪些词表示：
表示官员升职的词有：起、拜、授、除、迁（右迁、迁除）、提、拔、擢、进、晋、升、封等。
表示官员贬谪的词有：贬、谪、左迁、罢、黜、废、免、夺、出（京官外调）、放等。
诗歌
贰
读懂诗歌
把握重点
秋　 词
刘禹锡
自古/逢秋/ 悲寂寥，
我言/秋日/ 胜春朝。
晴空/一鹤/ 排云上，
便引/诗情/ 到碧霄。
朗读诗歌
liáo
zhāo
xiāo
初读诗歌，问题探究
1.在这首诗中，大家认为哪句诗最直接表达了对秋天的赞美之情？
2.我们应该用一种什么样的情感来读这首诗？
3.这首诗和我们以往学习的有关秋天的诗有什么不同？
我言秋日胜春朝。
乐观，豪迈。
诗人以一种积极乐观的态度面对秋天，而其他有关秋天的诗则着重于描写秋天的凄凉和心情的悲伤。
逐句学习，理解诗意
自古逢秋悲寂寥，我言秋日胜春朝。
句意：自古以来，文人墨客都悲叹秋天萧条，我却说秋天远远胜过春天。
晴空一鹤排云上，便引诗情碧霄。
句意：秋日晴空万里，一只仙鹤推开云层扶摇直上，把我的诗情也带到蓝天之上。
逐句学习，理解诗意
自古逢秋悲寂寥，我言秋日胜春朝。
对比
诗歌的前两句使用对比的手法，将古人的悲秋和自己对秋天的歌颂进行对比，表现作者乐观积极、昂扬奋发的心情。
这句诗运用了什么手法？
逐句分析
晴空一鹤排云上，便引诗情碧霄。
借景抒情
这句诗运用了什么手法？
“排”字用得尤为巧妙，它形象地写出了鹤一飞冲天、冲破白云阻隔的气势，进一步强化了诗人的豪情壮志，给人以强烈的视觉冲击和心灵震撼。
“鹤”意象的使用
诗人以“鹤”自喻，将鹤的凌云之志与自己的豪情壮志相联系，表达了自己在逆境中不屈不挠、奋发向上的精神。
一飞冲天，越挫越勇
鹤的形象：
洁白高雅
身姿优美
超凡出尘
隐士之风
君子之德
①长寿
②太平盛世
③清正廉洁、忠贞不渝的贤能之士
鹤的文化内涵：
情感
叁
赏析情感
品味意境
结合注释，
想象画面。
秋高气爽，晴空万里，一只振翅高飞的鹤，正推开云层冲上云霄，仿佛把我作诗的豪情壮志也带上蓝天。描绘了一幅开阔明丽的秋景，表现了诗人奋发进取的豪情和豁达乐观的情怀。
晴空一鹤排云上 ，
便引诗情到碧霄。
在诗中，诗人展现了他对秋天独特而深刻的感受。他打破了前人悲秋的传统，认为秋天并非仅有冷清萧条，反而胜过春天，充满了生机和活力。
诗人以“晴空一鹤排云上”的壮丽景象为依托，融情、景、理于一体，表达了自己在逆境中不屈不挠、奋发向上的精神。
整首诗意境开阔，情感真挚，不仅展现了秋天的壮美景象，更传达了诗人积极向上、勇往直前的人生态度。
情感赏析
那些杀不死我的，将使我更强大。
《秋词》是一首 ，作者刘禹锡是 诗人。这首诗一改传统秋词 的情调，赞美了秋天的 ，赞扬了诗人 的情绪和 的斗志。诗中与“大抵四时心总苦”意境相反的诗句是 ，与“就中断肠是秋天”意境相反的诗句是 。直接抒发诗人感情的诗句是 。
七言绝句
唐朝
凄凉
低沉哀怨
开阔明丽
积极乐观
昂扬向上
自古逢秋悲寂寥
我言秋日胜春朝
便引诗情到碧霄
晴空一鹤排云上
七言律诗
宋朝
悠扬
本课小结
七言绝句
唐朝
低沉哀婉
开阔明丽
积极乐观
昂扬向上
自古逢秋悲寂寥
我言秋日胜春朝
便引诗情到碧霄
1.诗中能够表现作者推陈出新，赋予秋天新内涵的句子是：
2.诗中描写秋天壮丽景色的一句是：
3.诗中与《天净沙·秋思》中“夕阳西下，断肠人在天涯。”中表达情感相反的句子是：
理解性默写
自古逢秋悲寂寥，
我言秋日胜春朝。
晴空一鹤排云上，便引诗情到碧霄。
自古逢秋悲寂寥，我言秋日胜春朝。