2015-2016学年七年级下学期语文第三单元测试检测题

2016年春七年级语文下册第三单元测试检测题
班别______姓名_________（训练时间：60分钟，赋分：60分）
一、积累与运用：（18分）
1.书写：请你在右边方格
内抄写下面这首诗。注
意：不能抄错、不能损
坏书写纸。（2分）
论诗 赵翼
李杜诗篇万口传，
至今已觉不新鲜。
江山代有才人出，
各领风骚数百年。
2.默写：（6分）
①独坐幽篁里， 。（《竹里馆》王维）
②峨眉山月半轮秋， 。（《峨眉山月歌》李白）
③ ，竹中窥落日。 ，云从窗里出。（《山中杂诗》吴均）
④ ，凭君传语报平安。（《逢入京使》岑参）
⑤ ，散入春风满洛城。（《春夜洛城闻笛》李白）
3.下面各组中加点的字形字音完全正确的一组是（ ）（2分）
A.磐石(pán) 含蓄(xù) 白皙(xī ) 钦佩不已(yǐ)
B.荒缪(mìu) 筹划(chóu) 赫然(hè) 寻欢做乐(zuò)
C.彷徨(páng) 暑名(shǔ） 深邃(suì) 锲而不舍(qì)
D.涉猎( shè ) 迭起(dié) 滑稽(qī ) 杂乱无张(zhāng)
4. 下列句子中加点的成语使用有误的一项是( )（2分）
A.世界上任何一个民族都不甘成为任人宰割的民族。
B.在情况紧急的生死关头，闻一多先生走到游行示威队伍的前头，趾高气扬，长须飘飘。
C.奥本海默是一个拔尖的人物，锋芒毕露。
D.风小心翼翼地吹过来，唯恐弄乱了她的头发。
5.下列句子没有语病的一项是。( )（2分）
A.为了全面提升办学水平，育才学校决定加快创建文明校园的规模与速度。
B.深受天津人民喜爱的曲艺名家苏文茂先生，是津味相声的杰出代表。
C.随着对各区县的实施调查，使专家组对当地义务教育达标状况有了全面了解。
D.市十六届人大第十八次会议，通过并审议了新修订的《天津市滨海新区条例》。
6.下列说法不正确的一项是（ ） （2分）
A.《邓稼先》一文的主题是：中华民族几千年的优秀传统文化孕育了邓稼先，邓稼先这类杰出人物又使中华民族屹立于世界民族之林。
B．《闻一多先生的说和做》的作者是臧克家，现代诗人，他的诗作《有的人》是纪念闻一多先生的。
C．《福楼拜家的星期天》是一幅人物群像图，作者是被称为“世界三大短篇小说巨匠”之一的莫泊桑。
D．《孙权劝学》主要以对话描写来推动情节，刻画人物。
7. 依次填入下面横线处的词语，恰当的一组是( )（2分）
倾听使人____，你将不再囿于一己的狭隘；倾听使人 ，你将懂得山外有山天外有天；
倾听使人 ，你会知道孤独和苦难并非只莅临你的屋檐；倾听使人____，你会觉察此时
此刻有多少大脑飞速运转，有多少巧手翻飞不息。
A．谦虚 安宁 警醒 丰富 B．丰富 谦虚 安宁 警醒
C．警醒 丰富 谦虚 安宁 D．安宁 警醒 丰富 谦虚
二、文言文阅读，完成8——11小题。（ 14分 ）
《孙权劝学》
初，权谓吕蒙日：“卿今当涂掌事，不可不学！”蒙辞以军中多务。权日：“孤岂欲卿治经为博士邪！但当涉猎，见往事耳。卿言多务，孰若孤？孤常读书，自以为大有所益。”蒙乃始就学。及鲁肃过寻阳，与蒙论议，大惊日：“卿今者才略，非复吴下阿蒙！”蒙日：“士别三日，即更刮目相待，大兄何见事之晚乎！”肃遂拜蒙母，结友而别。
8．写出下列句中加点词的意思。（4分）
(1)当涂掌事 当涂： (2)见往事耳 见：
(3)蒙辞以军中多务 辞： (4)蒙乃始就学 乃：
9．用现代汉语翻译下列句子。（4分）
(l)孤岂欲卿治经为博士邪！
(2)但当涉猎，见往事耳。
10.说说文中描写的三人各自的性格特点。（3分）
(1)孙权：___________________________________________________________________
(2)吕蒙：__________________________________________________________________
(3)鲁肃：__________________________________________________________________
11.“吕蒙就学”的事例对你有什么启发？（3分）
三、课内阅读，完成12——16题。（13分）
《邓稼先》
青海、新疆，神秘的古罗布泊，马革裹尸的战场，不知道稼先有没有想起过我们在昆明时一起背诵的《吊古战场文》：
浩浩乎！平沙无垠，复不见人。河水萦带，群山纠纷。黯兮惨悴，风悲日曛。蓬断草枯，
凛若霜晨。鸟飞不下，兽铤亡群。亭长告余曰：“此古战场也！常覆三军。往往鬼哭，天阴 则闻！”
也不知道稼先在蓬断草枯的沙漠中埋葬同事、埋葬下属的时候是什么心情？
“粗估”参数的时候，要有物理直觉；昼夜不断地筹划计算时，要有数学见地；决定方案时，要有勇进的胆识和稳健的判断。可是理论是否足够准确永远是一个未决问题。不知稼先在关键性的方案上签字的时候，手有没有颤抖？
戈壁滩上常常风沙呼啸，气温往往在零下三十多摄氏度。核武器试验时大大小小突发的问题必层出不穷。稼先虽有“福将”之称，意外总是不能完全避免的。1982年，他做了核武器研究院院长以后，一次井下突然有一个信号测不到了，大家十分焦虑，人们劝他回去，他只说了一句话：“我不 能走。”
假如有一天哪位导演要摄制《邓稼先传》，我要向他建议采用“五四”时代的一首歌作为背景音乐，那是我儿时从父亲口中学到的：
中国男儿 中国男儿
要将只手撑天空
长江大河 亚洲之东 峨峨昆仑
古今多少奇丈夫
碎首黄尘 燕然勒功 至今热血犹殷红
我父亲诞生于1896年，那是中华民族任人宰割的时代，他一生都喜欢遮首歌曲。
12.选文运用的修辞手法主要有( )（2分）
A.比喻 引用 B.引用 排比
C.比喻 排比 D.对比 引用
13. 作者引《吊古战场文》的目的是什么？（2分）
14. 分析下面这句话蕴含着作者怎样的感情。（2分）
不知邓稼先在关键性的方案上签字的时候，手有没有颤抖？
15.选文叙述了邓稼先的一件什么事？表现了他的什么精神？（4分）
16.结尾部分引用“五四”时代的一首歌，作用是什么？（3分）
四、课外阅读，完成17——21题。（15分）
天空没有多余的星星
①李忠义是一个工人。
②他没有值得炫耀的地方，活得也很艰难。他从小患有腿疾，走起路来一跛一跛的。个子不高，头发有些发白，近乎丑陋的脸上还有一块疤。因为腿疾，单位安排他当收发员，无非是分发报纸信件。李忠义是个闲不住的人，他把自己的本职工作做好后，就常到工地去转转。技木活他插不上手，可他总能找到自己能干的活儿：道路坑洼他去填平，排水沟堵了他去疏通，散落的沙石他细心地堆积 成方，散放的管材他整理成行。他眼里总有活儿。夏日，酷暑难当，他主动去食堂帮厨，吃力地把解暑的绿豆汤担到工地，自己渴了却忍着不喝。冬日，他常常夜半巡夜，生怕工棚生火酿成事故。每天清晨大家走出工棚，总会看到皑皑雪地上，有一串串高低不平的足印。
③他文化水平不高，却在工地醒目的地方立起一块黑板，用他笨拙的字迹，将每日新闻、安全警示和天气预报写在上面，虽然版面不很美观，却很受工友们的欢迎。
④别人有困难他跟着着急，别人高兴他跟着快乐，别人痛苦他也跟着痛苦。一次，一个工友半夜发烧，他背着工友顶着风雪去医院，跛着腿跑来跑去，整整陪护了三天。工友病愈出院了，他却病倒了，一病就是一星期。
⑤大凡地位卑微的人头就扬不起来，位尊显贵的人头就低不下去。李忠义却在命运面前不低头，也从不抱怨生活对他的不公。他充实地、忙忙碌碌地打发每一天，用他炽热的胸膛温暖冬天，用他辛勤的汗水融化冰雪。一次，工会到工地放露天电影，放到一半时，风把银幕掀落，正在大家焦急之时-只见一个笨拙的身影，蹬着梯子攀上柱顶，吃力地把银幕重新拉好。电影又重新放映，场内响起掌声。
⑥可就在那个冬季的一天，李忠义值了一宿夜班，不知是过于劳累，还是那天风雪大大，经过一个无人值守的铁路道口时，竞被呼啸而来的火车刮倒，被人发现送往医院，已经无救了。一个普通而平凡的生命，在一个朦胧的冬晨消失了。
⑦送别的那天，工友们都来了，他们穿着汗渍的工装，甚至有的还背着工具，戴着安全帽，他们要最后送他一程。悼词说的是什么他们没有听到，哀乐从哪里飘来他们没有听到，只听任奔涌的泪水顺颊而下，淋湿了衣衫，打湿了脚下的土地。李忠义需要休息了，他安详地合着双眼，那花白的头发人们无尽的哀痛中，似乎还在微微抖动，像一朵成熟了的蒲公英，随风飘洒。
⑧他的生命太短暂了，没有壮怀激烈；他的身份太普通了，没有光华闪烁；他的业绩太平凡了，没有风云叱咤。李忠义是一个工人，但更是一个好人，在工友的心中，他就是一座山、一条河。
⑨天空就像一个和谐的大家庭，那么多的星星亲密地依偎在一起，不管大的小的、远的近的，谁也离不开谁，就是云彩遮住了它们，它们也会躲在后面熠熠发光。
⑩天空没有多余的星星。
17.文章开篇写道“李忠义是一个工人”，意在告诉读者，他是一个 而 的人。（2分）
18.文章③④⑤段分别与了李忠义做的哪几件小事？（用简洁的语言概括）（3分）
19.如何理解第⑦段画线句子的深层含义？（3分）
20.为什么作者说李忠义在工友的心中“就是一座山、一条河”？（3分）
21.你是如何理解文章标题《天空没有多余的星星》的？联系实际来谈谈。（4分）
2016年春七年级语文下册第三单元测试检测题
参考答案
一、积累与运用：（18分）
1.书写：（2分）符合书写要求，字体美观，卷面整洁，没有错别字，方格纸完好，即可给满分2分。有下列情形之一的,最高分只能给1分：①、字体大于方格（笔划写出了格子）；②、卷面不够整洁，如涂改较多，有墨迹污点等(有一两处写错了划去或用橡皮擦、涂改液等磨擦、涂改后重新书写正确的，不在此列)；③、有个别错别字。有下列情形之一的,本题不给分：①、字体潦草，难以辨认；②、书写的方格纸因磨擦、修改等人为原因而穿洞破损；③、有两个以上(含两个)错别字。
2.（6分） ①弹琴复长啸 ②影入平羌江水流 ③山际见来烟 鸟向檐上飞 ④马上相逢无纸笔⑤谁家玉笛暗飞声
3.A( B缪-谬 做—作； C暑-署 锲qì-qiè；D稽qī-jī 张-章)（2分）
4.B 趾高昂扬：形容骄傲自满，得意忘形的样子。（2分）
5.D（A搭配不当，删去“不”字 B搭配不当，句末加“人”。C缺主语，删去“使”）
（2分）
6.B《有的人》是为了纪念鲁迅。 （2分）
7.B（2分）
二、文言文阅读（14分）
8.(每空1分) (1)当道，当权。 (2)了解。 (3)推托。 (4)于是，就。
9.(l)我哪里是要你研究经书成为学者啊！ (2)只是应当广泛阅读，了解历史罢了。 （4分）
10.(1)礼贤下士，关心下属，循循善诱。 (2)虚心好学，知错能改。 (3)敬才、爱才。
（每个小题1分）
11.学习不能找借口推辞，要挤时间学习；只要“就学”，就会在学业上有长进，甚至令人刮目相看，所以要虚心好学。（3分）
三、课内阅读（13分）
12.B（2分）
13.烘托了邓稼先工作环境的艰辛。（2分）
14.充满了作者对老友真诚的关怀与担忧。 （2分）
15.一次实验出现意外，别人请他离开他却不愿离开；表现了他献身国防科技，无私奉献的精神。 （4分）
16.这首歌是邓稼先一生的写照，突出了他对中华民族的巨大贡献。（3分）
四、课外阅读。（15分）
17.普通平凡（2分）
18.坚持出黑板报；背着生病工友去医院并陪护；风中拉好银幕。 （3分）
19.暗示李忠义的美德像蒲公英的种子一样四处飘洒，在人们心中生根发芽。 （3分）
20.李忠义的善举和美德，使他的形象像山一样高大，使他的深远影响，像河水一般长流。 （3分）
21.天空中每颗星星都有自己的位置、价值；一个人不管多平凡，在社会大家庭中，只要他认真地工作、生活，就都会有各自的价值。（或：社会是一个和谐的大家庭，人们彼此需要，每个人都有自己的位置，即使再平凡，只要努力，也都能实现自己的人生价值）（4分）