第8课 第一次世界大战（课件）-【课堂无忧】新课标同步核心素养课堂

(共30张PPT)
第8课
第一次世界大战
九年级下册第四单元 经济大危机和第二次世界大战
第一篇：此消彼长，力量失衡——探战争之缘由
第二篇：硝烟四起，战火燎原——解战争之过程
第三篇：曲终人散，硝烟未散——论战争之得失
学习目标
1
2
3
知道三国同盟、三国协约两大军事对抗集团的形成、萨拉热窝事件、第一次世界大战的过程和重要战役；第一次世界大战的结束和影响。(史料实证、历史解释)
了解第一次世界大战原因，认识突发事件对人类和平的威胁；理解一战的性质和影响，培养学生对历史事件的综合分析能力。(时空观念、历史解释)
通过第一次世界大战的学习，了解世界大战给人类社会带来的巨大灾难，引导学生树立反对战争、热爱和平，远离战争的意识。(唯物史观、历史解释、家国情怀)
此消彼长 力量失衡
——探战争之缘由
壹
壹·此消彼长，力量失衡——探战争之缘由
19世纪中期，德意志四分五裂的状态阻碍了资本主义的发展；普鲁士经济、军事实力强大
“铁血宰相”俾斯麦，强化专制集权，扩大军事，通过三次王朝战争，完成了德意志统一
1.德国的强势崛起：
政治上：统一后的德国保留了较多的普鲁士军国主义传统，具有侵略性。
（1）1876年，德国人奥托制造出第一台煤气内燃机。
（2）1883年，德国工程师戴姆勒研制出汽油内燃机。
（3）德国工程师狄塞尔发明了柴油内燃机。
（4）德国人卡尔·本茨制造出第一辆内燃机驱动的汽车……
经济上：后起之秀德国的工业生产占世界总量的15.7％，居欧洲第一位。
壹·此消彼长，力量失衡——探战争之缘由
项目 英 法 德 美
经济 1860年工业产量所占位次 1 2 3 4
1913年工业产量所占位次 3 4 2 1
2.各国实力的失衡：
19世纪末20世纪初列强实力对比变化一览表
新兴资本主义国家
老牌资本主义国家
经济：美、德后来居上，反超英、法
政治：经济实力最强的德国美国殖民地最少
这一问题会导致什么结果呢？
壹·此消彼长，力量失衡——探战争之缘由
3.一战爆发的原因：
德国外长——皮洛夫
德国向自己的一个邻国让出陆地,向另一个让出海洋,而给自己留下一钱不值的天空,这样的时代一去不复返了!……我们不愿意把任何人挤到阴暗的角落,但我们也要给自己一块光明之地，一块阳光下的地盘。
我们不能容忍任何外国对我们说：怎么办？世界已经分割完了！……我们不愿消极地站在一边，而让别人分割世界。
重新瓜分世界争夺殖民地
大英帝国的殖民地面积是德国的11倍
德国：我终于强大了，
世界却早被瓜分完了！
德国向英国提出挑战（漫画）
根本原因：①资本主义国家政治、经济发展不平衡，后起的帝国主义国家要求重新瓜分世界。（根本原因）
壹·此消彼长，力量失衡——探战争之缘由
4.三国同盟和三国协约：
国家 争夺计划
法国 普法战争失败，力图复仇，想收回被德所占的阿尔萨斯和洛林(煤铁丰富)，并想吞并德国的鲁尔矿区。
德国 遏制法国，夺法领土，在欧、亚、非各地争夺更多的殖民地，挑战英国，实现建 立“中欧帝国”的迷梦
英国 当时世界上最大的殖民帝国，经济增长已落后于德国 当仍想稳坐世界殖民老大的交椅，保住霸主地位。
俄国 得到法国经济上的援助，反对德国过分削弱法国，与奥 匈在争夺巴尔千地区的控制权产生矛盾。
意大利 与法国在争夺北非殖民地的冲突中失败，法意关系恶化。
奥匈 帝国 奥匈帝国与德国都属于日耳曼族，染指巴尔干地区，吞 并了其中的波斯尼亚和黑塞哥维那，与俄国结下梁子。
依据表格中欧洲各国的争夺计划，分析判断一下，哪些国家会结盟。
壹·此消彼长，力量失衡——探战争之缘由
突尼斯问题
争夺巴尔干
意
奥
英
世界市场、殖民地
普法战争后果
巴尔干问题
法
俄
德
1882年
1879年
1904年
1907年
三国同盟
三国协约
两大军事集团建立：1882年，由德国、奥匈帝国和意大利组成的三国同盟正式形成；20世纪初，英国分别与法国、俄国缔约，建立三国协约。
最主要的矛盾：英德矛盾
4.三国同盟和三国协约：
性质：帝国主义军事侵略集团
壹·此消彼长，力量失衡——探战争之缘由
4.三国同盟和三国协约：
德国 奥匈帝国 意大利 英国 法国 俄国
1890年 2.88 1.28 1.48 3.14 3.74 2.9
1914年 11.08 3.66 2.82 7.68 5.74 8.82
欧洲主要国家国防预算表 （单位：千万英镑）
1900年 1910年 1914年
俄国 116.2 128.5 135.2
法国 71.5 76.9 91.0
德国 52.4 69.4 89.1
奥匈帝国 38.5 42.5 44.4
欧洲大陆主要国家陆海军人数变化统计。（单位：万人）
军备竞赛
壹·此消彼长，力量失衡——探战争之缘由
巴尔干半岛位于欧洲东南部，地处欧、亚、非三洲的交会处，战略地位十分重要，是欧洲列强争夺的焦点。阿拉伯人、罗马人、土耳其人都曾征服过那里，形成了多民族、多宗教、多种族杂居的现象，民族关系、宗教信仰复杂，矛盾重重。19世纪以后，欧洲大国插手、两大军事集团的争夺，使巴尔干半岛小规模战争不断，成为欧洲的火药桶。
4.三国同盟和三国协约：
1912年和1913年，巴尔干地区连续发生战争，两大军事集团都插手该地区事务。
硝烟四起 战火燎原
——解战争之过程
贰
贰·硝烟四起，战火燎原——解战争之过程
1.导火线——萨拉热窝事件：
观看视频，了解萨拉热窝事件，思考你怎么看待热血青年普林西波的行为？
杀手普林西波
思想崇高，行为愚蠢
反对恐怖袭击，争取和平磋商的办法解决地区冲突
1914.6.28 萨拉热窝事件——第一次世界大战的导火线
贰·硝烟四起，战火燎原——解战争之过程
2.正式爆发：
萨拉热窝事件后…
德皇威廉二世兴奋的说：“这是千载难逢的机会，现在不发动就永远没有发动的机会了”。
德皇威廉二世
经过与德国策划，奥匈帝国向塞尔维亚发出了最后通牒，于7月28日向塞尔维亚宣战，炮击贝尔格莱德市，塞尔维亚被迫应战
开始标志
1914年7月28日，奥匈帝国向塞尔维亚宣战
贰·硝烟四起，战火燎原——解战争之过程
3.战争双方：
VS
德国 奥匈帝国
奥斯曼土耳其 保加利亚
英国 法国 俄国
塞尔维亚
同盟国
协约国
意大利
“只有永远的利益，没有永远的朋友”—（英）帕麦斯顿
意大利是虽是三国同盟中的一员，却于1914年8月3日宣布中立。意大利以中立和参战为手段，向双方讨价还价，最后协约国方面满足了它的欲望。1915年5月意大利向奥匈宣战。
——《世界史·现代史编》
贰·硝烟四起，战火燎原——解战争之过程
4.三大战线：
西
线
英法VS德
东
线
德奥VS俄
南线
奥VS俄塞
仔细观察一战形势图，小组讨论：
1.你认为一战有几条战线？
2.每一条战线作战的双方分别是哪些国家？
3.分析判断哪条战线战争可能更加惨烈？
壹·此消彼长，力量失衡——探战争之缘由
一
主
战
要
战
役
日德兰大海战
索姆河战役
马恩河战役
凡尔登战役
第一次世界大战中，西线最惨烈
新武器：飞机、坦克、毒气等
索姆河战役1916：英法——德
马恩河战役1914：英法——德
4.三大战线：
贰·硝烟四起，战火燎原——解战争之过程
5.凡尔登战役：
凡尔登战役是一战中破坏性最大的战役，战事从1916年2月21日延续到12月19日，德法两国军队死亡超过25万人，50多万人受伤，被称为“凡尔登绞肉机”，战争中运用各种新式武器飞机、坦克、毒气和远程大炮等。使德国速战速决的计划终于破产，成为一战的转折点。
自2月27日起，法军利用唯一与后方保持联系的巴勒迪克—凡尔登公路（又称“圣路”），源源不断地向凡尔登调运部队和物资，一周内组织3900辆卡车，运送人员19万、物资2.5万吨。这是战争史上首次大规模汽车运输。法军大批援军及时投入战斗，加强了纵深防御，对战役进程产生了重大影响
德军的新武器：火焰喷射器
绞肉机
地狱
屠场
贰·硝烟四起，战火燎原——解战争之过程
5.1917年战局变化：
1915年5月7日，德国潜艇用鱼雷击沉英国邮轮卢西塔尼亚号。百余名美国乘客和社会名流丧生，为1917年4月美国参战的借口。
美国为何要参战？
1.美国在大战前期利用”中立”地位大发战争横财,1917年一战已进入尾声,为抢夺战利品及在战后夺取世界霸权,美国参战；
2.美国与德国在争夺拉丁美洲的过程中矛盾尖锐；
3.同时美国与协约国经济利益紧密相连。
1914年美国人口9800万，国民收入是英国的13倍多。包括俄国在内的所有欧洲国家国民收入总和与美国旗鼓相当。美国海军世界第三，仅次于英、德两国。美国参战增强了协约国的力量。
①美国态度的变化：由中立到参战
贰·硝烟四起，战火燎原——解战争之过程
②俄国爆发十月革命，退出第一次世界大战
1917俄二月革命和十月革命
1918苏俄退出了一战
俄国本身为农奴制的经济体系，战争导致其国内经济崩溃，各种矛盾加剧，莫斯科罢工人数更达到了百万人以上。1917年3月8日二月革命爆发，沙皇尼古拉二世退位，但资产阶级临时政府仍然继续战争。
俄国工人农民忍受不了无止尽的战争贫困，在1917年11月，布尔什维克领袖列宁领导十月革命武装起义，推翻临时政府，建立苏俄。列宁其后与德国签署《布列斯特条约》，宣布俄国退出第一次世界大战。
列宁领导俄国十月革命
5.1917年战局变化：
贰·硝烟四起，战火燎原——解战争之过程
5.1917年战局变化：
③中国、巴西等中立国加入协约国一方。中国派出十几万劳工到欧洲战场。中国劳工在前线挖战壕/运弹药/吃苦耐劳，为协约国的胜利做出了巨大的牺牲。
1917年8月14日中国参战14万华工以工代兵
贰·硝烟四起，战火燎原——解战争之过程
6.一战结束：
1918年11月11日，法国福煦代表协约国与德国代表在法国东北部贡比涅森林雷道车站福煦车厢里签署了《贡比涅森林停战协定》，德国宣布投降，宣告了第一次世界大战结束。
1918年11月，德国投降，第一次世界大战以同盟国的失败而结束。
曲终人散，硝烟未散
——论战争之得失
叁
叁·曲终人散，硝烟未散——论战争之得失
德国：抢占殖民地，争夺世界霸权。
英国：保住霸主地位。
法国：同德国争夺欧洲大陆的霸主地位。
美国：捞取战利品，瓜分殖民利益。
战争的性质是由战争的目标决定的，第一次世界大战的交战双方都把整个世界作为其争夺的自然边界。
1、性质：西方列强为重新瓜分世界，争夺世界霸权而发动的一场帝国主义战争。
1.一战的性质：
叁·曲终人散，硝烟未散——论战争之得失
2.一战的特点：
战争历时 1914年7月—1918年11月
参战国家 31个（协约国27个，同盟国4个）
战争范围 欧洲、非洲、亚洲、太平洋地区
卷入人口 超过15亿
参战人员 7000多万
伤亡人员 3000多万
经济损失 1800多亿美元
①持续时间长；②规模大，涉及范围广；
③危害大，杀伤力空前强大。
根据一战与过去战争每天死亡人数的比较表归纳出第一次世界大战的特点
名称 数量（人）
拿破仑战争（1790-1815） 233
克里米亚战争（1853-1856） 1075
美国南北战争（1861-1865） 518
普法战争（1870-1871） 876
日俄战争（1904-1905） 292
巴尔干战争（1912-1913） 1941
一战（191-1918） 5509
叁·曲终人散，硝烟未散——论战争之得失
3.一战的影响：
　 在这次战争（第一次世界大战）中，双方军人死亡共1300万人，受伤、失踪者超过2000万；群众因战乱死亡的人数远超过军队。双方战费开支共达1 800多亿美元，加上生产和财产等损失，全部经济损失合计2 700亿美元。无数城镇化为废墟，各国财政经济一片混乱。
——摘编自张建华《世界现代史（1900—2000）》
　……在一战期间，英国失去了1/4的对外投资，法国失去了1/3的对外投资，德国失去了全部对外投资；英国丧失了世界金融中心的地位……美国在战后成为世界上最大的债权国和最大的资本输出国。日本经济也获得了极大的发展……
　　——张建华主编《世界现代史（1900—2000）》
　……在一战中，数以百万计的殖民地半殖民地人民作为士兵或劳工加入战争，这使他们能够利用在战争中所熟习的军事装备和最新技术去反对帝国主义和殖民主义者；另一方面，由于战争供应的需要和忙于相互厮杀，列强在一定程度上放松了对殖民地半殖民地的控制。
——张建华主编《世界现代史（1900—2000）》
①给交战国人民带来了深重的灾难，造成重大的经济损失和人员伤亡。
②大大削弱了欧洲的力量，从根本上动摇了欧洲的世界优势地位。（改变了原有的世界格局）
③削弱了帝国主义的殖民力量，进一步促进了殖民地半殖民地国家的民族觉醒。
叁·曲终人散，硝烟未散——论战争之得失
3.一战的影响：
　 ……各种枪炮朝自动化方向发展……大战期间，列强火炮总数由2.49万门增至8.48万门，火炮射程大大增加。1916年，英国研制的坦克开始使用，其防护力和冲击力很强……海战武器中的主力舰吨位及潜艇数大增，水雷被广泛使用，并造出了海底水雷……空战武器出现，飞机制造业发展加快。大战初期，德国开始使用飞艇轰炸协约国战略目标，从而使这次战争成为立体战争……
——张建华主编《世界现代史（1900—2000）》
④因为战争的需要，科学技术得到发展，战争装备不断更新。
一战对中国的影响：
列强忙于战争，暂时放松了对中国的侵略，中国民族工业出现“短暂的春天”
叁·曲终人散，硝烟未散——论战争之得失
4.一战的启示：
每年11月11日为英国阵亡将士纪念日
启示：
1、战争带来巨大灾难，珍爱和平，远离战争。
2、用和平的方式解决国际争端，加强国际间的合作与交流。
3、科技是把双刃剑，要趋利避害，正确应用科技成果为人类造福。
4、反对霸权主义，维护世界和平
课堂小结
巴尔干半岛是欧洲的火药桶
第一次世界大战
第一次世界大战的背景
第一次世界大战的性质和影响
根本原因：资本主义经济、政治发展不平衡，后起的资本主义国家要求重新分割世界，争夺世界霸权
第一次世界大战的爆发和进程
结果：1918.11德国投降，协约国胜利
爆发：1914.7，同盟国集团和协约国集团
性质：非正义的帝国主义战争
影响：人类灾难、削弱欧洲力量、殖民地半殖民地民族觉醒
三国同盟与三国协约，性质：帝国主义军事侵略集团
导火线：萨拉热窝事件
进程：三条战线，凡尔登战役
随堂训练
1．第一次世界大战前，一位德国大臣说：“皇上首要的和基本的思想就是粉碎英国的霸权，以有利于德国。”一位英国外交大臣说：“真正决定我国外交政策的是海上霸权的问题”。从材料中推断，德国、英国参加一战的目的是( )
A.完成国家统一 B.争夺世界霸权
C.遏制苏俄政权 D.促进欧洲联合殖民者
2.“第一次世界大战是根源于一种愈来愈恶化，而且逐渐超出各国政府所能控制的国际形势。慢慢地，欧洲分成两个对立的列强集团。”文中“两个对立的列强集团”是指( )
A.三国同盟、三国协约 B.轴心国集团、反法西斯联盟
C.北约组织、华约组织 D.社会主义阵营、资本主义阵营
B
A
随堂训练
3．如果把第一次世界大战比作一场化学反应，用S+O2 SO2表示。方程式中的点燃指的是（　　）
A．德军突袭波兰 B．凡尔登战役
C．萨拉热窝事件 D．诺曼底登陆
4．第一次世界大战前，一位德国大臣说：“皇上首要的和基本的思想就是粉碎英国的霸权，以有利于德国。”一位英国外交大臣说：“真正决定我国外交政策的是海上霸权的问题”。从材料中推断，德国、英国参加一战的目的是（　　）
A．完成国家统一 B．争夺世界霸权
C．遏制苏俄政权 D．促进欧洲联合
C
B