人教版2019高中物理必修一3.3牛顿第三定律 课件(共21张PPT)
文档属性
| 名称 | 人教版2019高中物理必修一3.3牛顿第三定律 课件(共21张PPT) |  | |
| 格式 | pptx | ||
| 文件大小 | 37.4MB | ||
| 资源类型 | 教案 | ||
| 版本资源 | 人教版（2019） | ||
| 科目 | 物理 | ||
| 更新时间 | 2024-11-11 14:00:07 | ||
图片预览
文档简介
(共21张PPT)
第三章 相互作用
3.3 牛顿第三定律
船靠岸人员落水
这究竟是为什么？
1、两个物体之间力的作用是相互的。
2、施力物体同时也是受力物体。
物体间的相互作用力总是成对出现，物理上通常把这一对力叫作用力和反作用力。
思考
你能举出更多的相互作用力的例子吗？
非接触力间的相互作用
用力蹬滑板
1、概念：两物体间力的作用总是相互的。一个物体对另一个物体有力的作用，后一个物体对前一个物体也有力的作用。我们把其中一个力叫做作用力，另一个力叫反作用力。
A物体
B物体
作用力F
施
受
反作用力F
施
受
一、作用力和反作用力
1、作用力和反作用力作用在几个物体上？
2、作用力和反作用力的性质（种类）一定相同吗？
3、作用力和反作用力的方向关系
两个物体
相同性质
方向相反
思考
它们的大小有什么关系呢？
用弹簧测力计探究作用力与反作用力的关系
1、改变两手的拉力，观察两只弹簧测力计的示数__________，
3、它们和作用线有怎样的关系？______。
等大
共线
2、作用力与反作用力的方向______，
反向
只能证明静止状态物体所受的作用力等于反作用用力
运动中的物体呢？变速运动中的物体呢？
结论局限性：
做一做
FA给B
FB给A
实验优化：
用力传感器探究作用力与反作用力的关系
做一做
实验优化：
用力传感器探究作用力与反作用力的关系
分析图像可得相互作用力具有：
等大、反向、同时
同生、同变、同消失
可以证明共线吗？
两个物体之间的作用力与反作用力总是大小相等，方向相反，作用在同一条直线上。
(Newton,1643-1727)
普遍性
二、牛顿第三定律
2.作用力和反作用力特征与性质
1.牛顿第三定律表达式：F＝－F′，式中的“－”号表示
作用力与反作用力 。
对牛顿第三定律的理解
方向相反
视频解读——拔河
甲队胜是因为地面对甲队的摩擦力大于乙对甲队的拉力.
与马拉车模型一致吗？
以卵击石，鸡蛋“粉身碎骨”，但石头“安然无恙”是不是鸡蛋对石头的力小，石头对鸡蛋的力大？
【答案】
鸡蛋石头间作用力与反作用力也是大小相等的，
只不过鸡蛋所能承受的力远小于石头能承受的力。
学以致用迁移深化
F
F
原理相同吗？
小红说：“我记得在初中学过，如果两个力的大小相等、方向相反，这两个力就会相互平衡，看不到作用效果了。既然作用力和反作用力大小相等，方向相反的，他们应该相互平衡呀，那为什么鸡蛋碎了呢？
F
F
想一想
复衡力
请你画出台秤对物体支持力的反作用力和平衡力。
想一想
相互作用力
平衡力
FN
FN
G
F'N
作用在同一个物体上的两个力，如果大小相等、方向相反，并且在同一条直线上，这两个力就彼此平衡。
拿掉物体呢？
作用力和反作用力 平 衡 力
共同点 区 别 作用 物体
作用 时间
力的 性质
作用 效果
作用在同一物体上
效果抵消，合力为零
不一定相同
不一定同时产生，但同时变化，同时消失
作用在不同物体上
不可抵消，不能求合力
一定相同
同时产生，同时变化，同时消失
大小相等，方向相反，作用在一条直线上
三、物体的初步受力分析
1.受力分析
把指定物体（研究对象）在特定的物理环境中找出来，并画出受力分析图
2.判断力是否存在的方法
运动情况
力的产生条件
作用力和反作用力的关系
如：弹力、摩擦力
（不要“无中生有“）
同时性
（不要”张冠李戴”）
3.受力分析中常见的三种力
（1）重力：任何物体都受重力，其方向 。
（2）弹力：两个相互接触的物体 ，就会产生弹力，其方向与接触面 。
（3）摩擦力：当接触面粗糙、相互挤压且发生相对运动或具有相对运动趋势时， 处就会产生滑动摩擦力或静摩擦力，其方向与接触面 。
竖直向下
相互挤压
垂直
平行
直接接触
发生形变
有弹力_______有摩擦力
有摩擦力_______有弹力
不一定
一定
推动火箭前进的力
施力物体：
受力物体：
对气体的力
施力物体：
受力物体：
分析火箭升空过程中的施力物体与受力物体
火箭
气体
气体
火箭
燃料燃烧时向下喷出大量气体，气体将对火箭产生向上的推力
【典例1】(多选)2019年9月29日，中国女排在2019年女排世界杯成功卫冕，夺下队史上的排球三大世界赛事第10冠，为国庆70周年献上一份大礼。如图所示为我国著名排球运动员朱婷扣球的情景。在排球比赛中，运动员用手掌将排球奋力击出。关于排球与运动员手掌之间的作用力，下列说法正确的是（ ）
A．排球对运动员手掌的作用力大于运动员手掌对排球的作用力
B．排球对运动员手掌的作用力和运动员手掌对排球的作用力大小相等
C．排球对运动员手掌的作用力比运动员手掌对排球的作用力产生稍晚
D．排球对运动员手掌的作用力和运动员手掌对排球的作用力同时消失
典例分析
BD
1.课本61页，第3、4题，写到作业本上
2.完成《课后训练》第32页
四、课后作业
第三章 相互作用
3.3 牛顿第三定律
船靠岸人员落水
这究竟是为什么？
1、两个物体之间力的作用是相互的。
2、施力物体同时也是受力物体。
物体间的相互作用力总是成对出现，物理上通常把这一对力叫作用力和反作用力。
思考
你能举出更多的相互作用力的例子吗？
非接触力间的相互作用
用力蹬滑板
1、概念：两物体间力的作用总是相互的。一个物体对另一个物体有力的作用，后一个物体对前一个物体也有力的作用。我们把其中一个力叫做作用力，另一个力叫反作用力。
A物体
B物体
作用力F
施
受
反作用力F
施
受
一、作用力和反作用力
1、作用力和反作用力作用在几个物体上？
2、作用力和反作用力的性质（种类）一定相同吗？
3、作用力和反作用力的方向关系
两个物体
相同性质
方向相反
思考
它们的大小有什么关系呢？
用弹簧测力计探究作用力与反作用力的关系
1、改变两手的拉力，观察两只弹簧测力计的示数__________，
3、它们和作用线有怎样的关系？______。
等大
共线
2、作用力与反作用力的方向______，
反向
只能证明静止状态物体所受的作用力等于反作用用力
运动中的物体呢？变速运动中的物体呢？
结论局限性：
做一做
FA给B
FB给A
实验优化：
用力传感器探究作用力与反作用力的关系
做一做
实验优化：
用力传感器探究作用力与反作用力的关系
分析图像可得相互作用力具有：
等大、反向、同时
同生、同变、同消失
可以证明共线吗？
两个物体之间的作用力与反作用力总是大小相等，方向相反，作用在同一条直线上。
(Newton,1643-1727)
普遍性
二、牛顿第三定律
2.作用力和反作用力特征与性质
1.牛顿第三定律表达式：F＝－F′，式中的“－”号表示
作用力与反作用力 。
对牛顿第三定律的理解
方向相反
视频解读——拔河
甲队胜是因为地面对甲队的摩擦力大于乙对甲队的拉力.
与马拉车模型一致吗？
以卵击石，鸡蛋“粉身碎骨”，但石头“安然无恙”是不是鸡蛋对石头的力小，石头对鸡蛋的力大？
【答案】
鸡蛋石头间作用力与反作用力也是大小相等的，
只不过鸡蛋所能承受的力远小于石头能承受的力。
学以致用迁移深化
F
F
原理相同吗？
小红说：“我记得在初中学过，如果两个力的大小相等、方向相反，这两个力就会相互平衡，看不到作用效果了。既然作用力和反作用力大小相等，方向相反的，他们应该相互平衡呀，那为什么鸡蛋碎了呢？
F
F
想一想
复衡力
请你画出台秤对物体支持力的反作用力和平衡力。
想一想
相互作用力
平衡力
FN
FN
G
F'N
作用在同一个物体上的两个力，如果大小相等、方向相反，并且在同一条直线上，这两个力就彼此平衡。
拿掉物体呢？
作用力和反作用力 平 衡 力
共同点 区 别 作用 物体
作用 时间
力的 性质
作用 效果
作用在同一物体上
效果抵消，合力为零
不一定相同
不一定同时产生，但同时变化，同时消失
作用在不同物体上
不可抵消，不能求合力
一定相同
同时产生，同时变化，同时消失
大小相等，方向相反，作用在一条直线上
三、物体的初步受力分析
1.受力分析
把指定物体（研究对象）在特定的物理环境中找出来，并画出受力分析图
2.判断力是否存在的方法
运动情况
力的产生条件
作用力和反作用力的关系
如：弹力、摩擦力
（不要“无中生有“）
同时性
（不要”张冠李戴”）
3.受力分析中常见的三种力
（1）重力：任何物体都受重力，其方向 。
（2）弹力：两个相互接触的物体 ，就会产生弹力，其方向与接触面 。
（3）摩擦力：当接触面粗糙、相互挤压且发生相对运动或具有相对运动趋势时， 处就会产生滑动摩擦力或静摩擦力，其方向与接触面 。
竖直向下
相互挤压
垂直
平行
直接接触
发生形变
有弹力_______有摩擦力
有摩擦力_______有弹力
不一定
一定
推动火箭前进的力
施力物体：
受力物体：
对气体的力
施力物体：
受力物体：
分析火箭升空过程中的施力物体与受力物体
火箭
气体
气体
火箭
燃料燃烧时向下喷出大量气体，气体将对火箭产生向上的推力
【典例1】(多选)2019年9月29日，中国女排在2019年女排世界杯成功卫冕，夺下队史上的排球三大世界赛事第10冠，为国庆70周年献上一份大礼。如图所示为我国著名排球运动员朱婷扣球的情景。在排球比赛中，运动员用手掌将排球奋力击出。关于排球与运动员手掌之间的作用力，下列说法正确的是（ ）
A．排球对运动员手掌的作用力大于运动员手掌对排球的作用力
B．排球对运动员手掌的作用力和运动员手掌对排球的作用力大小相等
C．排球对运动员手掌的作用力比运动员手掌对排球的作用力产生稍晚
D．排球对运动员手掌的作用力和运动员手掌对排球的作用力同时消失
典例分析
BD
1.课本61页，第3、4题，写到作业本上
2.完成《课后训练》第32页
四、课后作业