《咏雪》 课内阅读和对比阅读 专项练 2024-2025学年上学期初中语文统编版七年级上册

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《咏雪》 课内阅读和对比阅读 专项练
2024-2025学年上学期初中语文统编版七年级上册
一、课内文言文阅读
阅读下面的文言文，完成下面小题。
咏雪
谢太傅寒雪日内集，与儿女讲论文义。俄而雪骤，公欣然曰：“白雪纷纷何所似？”兄子胡儿曰：“撒盐空中差可拟。”兄女曰：“未若柳絮因风起。”公大笑乐。即公大兄无奕女，左将军王凝之妻也。
1．解释下列句子中加点词的含义。
（1）与儿女讲论文义( )
（2）俄而雪骤( )
（3）公欣然曰( )
（4）撒盐空中差可拟( )
2．请将文中画横线的句子翻译成现代汉语。
（1）白雪纷纷何所似？
（2）未若柳絮因风起。
3．下列对文章内容的理解，不正确一项是（ ）
A．文章第一句交代咏雪的背景。短短的十五个字，涵盖的内容相当多。
B．文章通过行动描写和身份补叙，赞赏谢道韫的文学才华。
C．谢太傅对两个答案的优劣未做评定，只是“大笑乐”而已，十分耐人寻味。
D．作者虽没有表态，却在最后补充交代了谢道韫的身份，暗示了他赞赏谢道韫的才气。
4．你认为谢太傅家有怎样的家庭氛围？ 请结合文章内容分析。
阅读《咏雪》，回答各题。
咏雪
谢太傅寒雪日内集，与儿女讲论文义。俄而雪骤，公欣然曰：“白雪纷纷何所似？”兄子胡儿曰：“撒盐空中差可拟。”兄女曰：“未若柳絮因风起。”公大笑乐。即公大兄无奕女，左将军王凝之妻也。
5．解释加线词语。
（1）内集： （2）儿女：
（3）似： （4）差：
（5）文义： （6）骤：
6．解释下列语句。
（1）白雪纷纷何所似？
（2）撒盐空中差可拟。
阅读下面文言文，完成各题。
咏雪
谢太傅寒雪日内集，与儿女讲论文义。俄而雪骤，公欣然曰：“白雪纷纷何所似？”兄子胡儿曰：“撒盐空中差可拟。”兄女曰：“未若柳絮因风起。”公大笑乐。即公大兄无奕女，左将军王凝之妻也。
7．解释下列句中加点的词。
①寒雪日内集 ②与儿女讲论文义
③俄而雪骤 ④撒盐空中差可拟
8．与“撒盐空中差可拟”中“差”意思相同的一项是（ ）
A．差强人意 B．参差不齐 C．成绩差 D．出公差
9．翻译下列句子。
①白雪纷纷何所似？
②未若柳絮因风起。
10．“谢太傅寒雪日内集，与儿女讲论文义。”这一句总述了谢太傅家人咏雪的背景，极精练地交代了时间： ；地点：（内）家里；人物：谢太傅的兄子、兄女等；事件： 等要素。
11．在这篇小短文中，作者为我们营造了一种怎样的家庭气氛？说出你的观点，并用文中的关键词来支撑这一观点。
家庭气氛： 。关键词： 。
二、文言文对比阅读
【甲】
咏雪
谢太傅寒雪日内集，与儿女讲论文义。俄而雪骤，公欣然曰：“白雪纷纷何所似？”兄子胡儿曰：“撒盐空中差可拟。”兄女曰：“未若柳絮因风起。”公大笑乐。即公大兄无奕女，左将军王凝之妻也。
【乙】
王子猷雪夜访戴
王子猷居山阴，夜大雪，眠觉，开室命酌酒，四望皎然。因①起彷徨，咏左思《招隐》诗，忽忆戴安道。时道在剡，即便夜乘小船就之经宿②方至造门③不前而返。人问其故，王曰“吾本乘兴而行，兴尽而返，何必见戴！”
注释：①因：于是，就。②（宿）：一宿，一晚。③造门：登门。
12．解释下列句中划线的词。
（1）俄而雪骤 （2）人问其故
13．下列句中划线词意思相同的一组是（ ）
A．左将军王凝之妻也/即便夜乘小船就之 B．时道在剡/学而时习之
C．未若柳絮因风起/因起彷徨 D．公欣然曰/四望皎然
14．用现代汉语翻译下列句子。
（1）兄子胡儿曰：“撒盐空中差可拟。”
（2）吾本乘兴而行，兴尽而返，何必见戴！
15．根据文章意思回答下列各题。
（1）甲文谢道韫的故事主要表现作者对“ ”之情。
（2）乙文中对名士王子猷言行的描述，主要表现主人公“ ”的为人风格。
阅读下面的文言文，完成下面小题。
【甲】
谢太傅寒雪日内集，与儿女讲论文义。俄而雪骤，公欣然曰：“白雪纷纷何所似？”兄子胡儿曰：“撒盐空中差可拟。”兄女曰：“未若柳絮因风起。”公大笑乐。即公大兄无奕女，左将军王凝之妻也。
（选自《世说新语》）
【乙】
谢公①与人围棋②，俄而谢玄③淮上④信至，看书竟，默然无言，徐向局⑤。客⑥问淮上利害，答曰：“小儿辈大破贼。”意色举止，不异于常。
（选自《世说新语》）
【注释】①谢公：谢安，世称谢太傅。②围棋：下围棋。③谢玄：东晋名将，谢安之侄。④淮上：淮水上，这里指淝水战场上。⑤向局：面向棋局。⑥客：客人，这里指同谢公一同下围棋的人。
16．解释下面加点的字词
（1）俄而雪骤
（2）撒盐空中差可拟
（3）未若柳絮因风起
（4）看书竟
17．用现代汉语翻译下面的两个句子。
（1）俄而雪骤，公欣然曰：“白雪纷纷何所似？”
（2）意色举止，不异于常。
18．下面的理解和分析不正确的一项是（ ）
A．“公欣然曰”和“默然无言”中的“然”意思一致。
B．“未若柳絮因风起”的“因”解释为“趁、乘”。
C．“意色举止”的“色”是“颜色”的意思。
D．“徐向局”的“徐”是“慢慢地”的意思。
19．甲乙两文塑造人物的侧重点不同，甲文主要突出谢道韫机敏的性格特点，乙文突出了谢安怎样的性格特点呢？
小鑫学习了《世说新语》两则后，补充阅读了书中的其他内容，跟同学们展开了一场古文探究活动，请你跟他一起完成下面的任务。
【甲】
谢太傅寒雪日内集，与儿女讲论文义。俄而雪骤，公欣然曰：“白雪纷纷何所似？”兄子胡儿曰：“撒盐空中差可拟。”兄女曰：“未若柳絮因风起。”公大笑乐。即公大兄无奕女，左将军王凝之妻也。
【乙】
谢公与人围棋，俄而谢玄淮上①信至。看书竟默然无言徐向局。客问淮上利害，答曰：“小儿辈大破贼。”意色举止，不异于常。
【注】①淮上：即淮水上，这里指战场上。
20．解释下列句中加点的词。
（1）俄而雪骤
（2）谢玄淮上信至
（3）看书竟默然无言徐向局
（4）意色举止
21．用“/”给下面句子断句。（限断两处）
看 书 竟 默 然 无 言 徐 向 局
22．用现代汉语写出下面句子的意思。
（1）撒盐空中差可拟。
（2）意色举止，不异于常
23．【甲】【乙】两则选文均出自《世说新语》，请根据内容，帮助小鑫分别推断【甲】、【乙】两文出自《言语》《方正》《雅量》中的哪一篇，并阐述理由。
【小贴士】
《世说新语·言语》：记述了魏晋时人在各种语言环境中，说的得体、巧妙的话。
《世说新语·方正》：记述了魏晋时人表现出的行为、品性的正直。
《世说新语·雅量》：记述了魏晋时代的名士表现出来的潇洒举止和处变不惊的气度。
【甲】文出自 ，理由：
【乙】文出自 ，理由：
阅读下面的文言文，完成下面小题。
【甲】谢太傅寒雪日内集，与儿女讲论文义。俄而雪骤，公欣然曰：“白雪纷纷何所似？”兄子胡儿曰：“撒盐空中差可拟。”兄女曰：“未若柳絮因风起。”公大笑乐。即公大兄无奕女，左将军王凝之妻也。
（刘义庆《世说新语》）
【乙】王汝南既除所生服①，遂停墓所。兄子济每来拜墓，济脱时过②，止寒温而已。后聊试问近事答对甚有音辞出济意外，济极惋愕。济先略无子侄之敬，既闻其言，不觉懔然③，心形惧肃④。济虽俊爽，自视缺然⑤，乃喟（kuì）然叹曰：“家有名士，三十年而不知！”济去，叔送至门。
（刘义庆《世说新语》）
【注释】①王汝南：人名，王济的叔父。除所生服：父母死后，守孝期满，脱去孝服。②脱：或许、偶尔。过：过访、探望。③凛然：严肃不苟的样子。④肃：恭敬、庄重。⑤缺然：不足。（王汝南青少年时，少言语，王济瞧不起他，不把他当叔父看待。）
24．根据语境，参考方法提示，解释下列加点词语的意思。
加点词语 方法提示 解释（填写文字）
济去，叔送至门 关联教材 太丘舍去（《陈太丘与友期》） （1）去：
济先略无子侄之敬 使用词典选择义项 语：①慎重；②严肃慎重地对待；③敬意。 （2）敬：
既闻其言 关联成语 闻过则喜 （3）闻：
25．下列对文中画波浪线部分的断句，正确的一项是（ ）
A．后聊/试问近事答对/甚有音辞出济意外
B．后聊/试问近事答对甚有音辞/出济意外
C．后聊试问近事/答对甚有音辞/出济意外
D．后聊试问近事/答对甚有/音辞出济意外
26．把文中画横线的句子翻译成现代汉语。
（1）与儿女讲论文义。
（2）济脱时过，止寒温而已。
27．【甲】【乙】两文都有赞赏他人的描述，请从人物描写方法角度简要分析它们异同点？
参考答案：
1． 文章的义理。 急 高兴的样子 相比 2．（1）这纷纷扬扬的白雪像什么呢？（2）不如比作柳絮乘风飞舞。 3．B 4．从“内集”“讲论文义”“欣然”“大笑”等内容可以看出，谢太傅家的家庭氛围是融洽、和谐、欢快、轻松、富有文化气息的。
1．本题考查文言实词的理解能力。
①句意：给子侄辈们讲解文章的义理。文义：文章的义理。
②句意：不久，雪下得大了。骤：急。
③句意：太傅高兴地说。欣然：高兴的样子。
④句意：在空中撒盐差不多可以相比。拟：相比。
2．本题考查句子翻译能力。
①重点词：何，什么；似，像。
②重点词：未若，不如；因，趁，乘。
3．本题考查对文章内容的理解。
B.有误，由“公大笑乐。即公大兄无奕女，左将军王凝之妻也”可知，文章通过神态描写和身份补叙，赞赏谢道温的文学才华。
故选B。
4．本题考查内容理解。“寒雪日内集，与儿女讲论文义”，写在寒冷的雪天谢太傅把家里人聚集在一起，谈论文章的义理，室外冰天雪地，室内谈笑风生，表现了谢安一家其乐融融的情景，家庭氛围热闹、欢快；“公欣然”“公大笑乐”，写谢太傅借雪景提出疑问，侄儿侄女各自表达出自己的看法后，谢太傅开怀大笑；体现了谢安与子侄辈亲密无间的感情和把玩诗句的雅兴，富有文化气息的。
参考译文：　　
谢安在寒冷的雪天举行家庭聚会，给子侄辈们讲解文章的义理。不久，雪下得大了，太傅高兴地说：“这纷纷扬扬的白雪像什么呢？”他哥哥的长子谢朗说：“在空中撒盐差不多可以相比。”另一个哥哥的女儿说：“不如比作柳絮乘风飞舞。”太傅大笑起来。她就是谢无奕的女儿谢道韫，左将军王凝之的妻子。
5．（1）内集：家人一同聚集在屋内。 （2）儿女：子侄辈们。（3）似： 像。（4）差：大致，差不多。（5）文义：文章的义理。（6） 骤：急，紧。 6．（1）这纷纷扬扬的白雪像什么呢？
（2）在空中撒盐差不多可以相比。
5．本题考查重点文言词语在文中的含义。解释词语要注意理解文言词语在具体语境中的用法，如通假字、词类活用、古今异义等现象。
（1）句意为：谢安在寒冷的雪天举行家庭聚会。内集：家人一同聚集在屋内。
（2）句意为：给子侄辈们讲解文章的义理。儿女：子侄辈们。
（3）句意为：这纷纷扬扬的白雪像什么呢？似： 像。
（4）句意为：在空中撒盐差不多可以相比。差：大致，差不多。
（5）句意为：给子侄辈们讲解文章的义理。文义：文章的义理。
（6）句意为：不久，雪下得大了。 骤：急，紧。
6．本题考查文言文翻译的能力。解答时，注意重点词语的含义及句式理解，并按现代汉语的规范，将翻译过来的内容进行适当的调整，达到词达意顺即可。
（1）句重点词语：何所似：像什么。何，什么；似，像。
（2）句重点词语：差可拟：差不多可以相比。差，大致，差不多；拟，相比。
参考译文：
谢安在寒冷的雪天举行家庭聚会，给子侄辈们讲解文章的义理。不久，雪下得大了，太傅高兴地说：“这纷纷扬扬的白雪像什么呢？”他哥哥的长子谢朗说：“在空中撒盐差不多可以相比。”另一个哥哥的女儿说：“不如比作柳絮乘风飞舞。”太傅大笑起来。她就是谢无奕的女儿谢道韫，左将军王凝之的妻子。
7． 把家里人聚集在一起 文章的义理 不久，一会儿 相比 8．A 9．①这纷纷扬扬的大雪像什么呢？②不如比作柳絮乘风而起。 10． 寒雪日 讲论文义 11． 示例：融洽、和谐、欢快、轻松、温馨 “欣然”“大笑”
7．本题考查文言实词。作答时可结合句意来分析加点字词的意思。
①句意：在寒冷的雪天把家里人聚集在一起。内集：把家里人聚集在一起。
②句意：给子侄辈们讲解文章的义理。文义：文章的义理。
③句意：不久，雪下得大了。俄而：不久，一会儿。
④句意：在空中撒盐差不多可以相比。拟：相比。
8．本题考查一词多义。“撒盐空中差可拟”的意思是：在空中撒盐差不多可以相比。差：大体，差不多。
A.“差强人意”原指还算能振奋人的意志。现多指大体上还能使人满意。差：大体。与题干中的意思一致；
B.“参差不齐”形容高矮、长短、水平、程度很不一致。参差：不整齐。参：指不同的等级。与题干中的意思不同；
C.“成绩差”指成绩不好。差：不好，差劲。与题干中的意思不同；
D.“出公差”指外出办理差事。差：差事。与题干中的意思不同；
故选A。
9．本题考查文言文翻译。翻译时应注意如下重点字词的意思：
①何：疑问代词，什么。似：像。何所似：像什么。“何所似”是宾语前置句，正确的语序是：所似何。
②未若：比不上、不如。因：趁、乘。
10．本题考查理解文章内容。
①空：结合“谢太傅寒雪日内集”可知，时间是：寒雪日；
②空：结合“与儿女讲论文义”可知，事件是：讲论文义。
11．本题考查理解文章的内容。
结合文章“内集，与儿女讲论文义”“欣然”“公大笑乐”可知，在寒冷的雪天，谢太傅还能把家里人聚在一起讲文章的义理，并且从他们的欣喜和大笑可感受到一家人温馨、融洽、和谐、欢快、轻松的氛围。因此这里的家庭氛围可以填：融洽、和谐、欢快、轻松、温馨等。关键词：“欣然”“大笑”。
参考译文：
谢安在寒冷的雪天把家里人聚集在一起，给子侄辈们讲解文章的义理。不久，雪下得大了，太傅高兴地说：“这纷纷扬扬的白雪像什么呢？”他哥哥的长子谢朗说：“在空中撒盐差不多可以相比。”另一个哥哥的女儿说：“不如比作柳絮乘风飞舞。”太傅大笑起来。她就是谢无奕的女儿谢道韫，左将军王凝之的妻子。
12． 不久、一会儿 缘故、原因 13．D 14．（1）他哥哥的长子胡儿说：“把盐撒在空中大体可以相比。”
（2）我本来是趁着兴致前往，兴致已尽，自然返回，为何一定要见到戴安道呢！ 15． 对才华的赞赏 卓尔不群、率性洒脱等
12．本题考查文言词语解释。
（1）句意：不久，雪下得急了。俄而：不久、一会儿。
（2）句意：有人问他缘故。故：缘故、原因。
13．本题考查一词多义辨析。
A.人名/代词，指代戴安道；
B.当时/时常；
C.凭借/于是，就；
D.都是“……的样子”；
14．本题考查文言句子翻译。翻译时要做到“信、达、雅”，注意重点字词。重点字词有：
（1）兄子：兄长的儿子。差：大体。拟：相比。
（2）乘兴：趁着兴致。兴尽：兴致已完。何：为什么。必：一定。
15．本题考查对文章内容的理解与概括。
（1）根据甲文“未若柳絮因风起”可知，谢道韫将纷纷扬扬的雪花比作乘风而起的柳絮，运用比喻的修辞手法，来描绘雪花飞舞时的轻盈之态，取柳絮比拟飞雪的形状，说明飞雪骤且大的特征，点明当时的“雪骤”之景，而“因风起”更指出它随风飘舞，漫无边际的自然特点，以春景写冬景，富有意蕴美；根据“公大笑乐。即公大兄无奕女，左将军王凝之妻也”可知，后文通过描写谢太傅的神态描写，点明谢道韫的身份来体现对其的认可与赞美，表现了对谢道韫才华的欣赏（赞美）。
（2）根据乙文“忽忆戴安道。时戴在剡，即便夜乘小船往之。经宿方至，造门不前而返。人问其故，王曰：‘吾本乘兴而行，兴尽而返，何必见戴？’”可知，王子猷想起远在剡县的戴安道，就趁着兴致连夜乘小船前往，到了戴安道家门口没了兴致就返回；表现了王子猷卓尔不群、率性洒脱的形象。
参考译文：
【甲】谢太傅在寒冷的雪天举行家庭聚会，给子侄辈的人讲解诗文。不久，雪下得急了，太傅高兴地说：“这纷纷扬扬的白雪像什么呢？”他哥哥的长子谢朗说：“在空中撒盐大体可以相比。”另一个哥哥的女儿说：“不如比作柳絮凭乘风飞舞。”太傅大笑起来。她就是谢无奕的女儿谢道韫，左将军王凝之的妻子。
【乙】王子猷住在山阴时，一天夜里下大雪，他从睡梦中醒来，打开房门，叫人斟酒来喝，四处望去，一片洁白明亮。于是起身徘徊，吟咏起左思的《招隐》诗，忽然想起了戴安道。当时戴安道在剡县，王子猷就连夜乘小船去拜访他，经过一夜才到，到了戴安道家门口却不进去，又转身返回。有人问他缘故，王子猷说：“我本来是趁着兴致前往，兴致已尽，自然返回，为何一定要见到戴安道呢！”
16．（1）急（2）大体（3）不如，不及（2）完毕，结束 17．（1）一会儿雪下得急了，谢太傅高兴地说：“这纷纷扬扬的白雪像什么呢？”
（2）（谢公说话时的）神态举止，和平常没有什么差异。 18．C 19．乙文中谢安收到军情书信，却安然自若，突出他遇事冷静、沉着的性格特点。
16．本题考查文言词语理解。
（1）句意：不一会儿，雪下大了。骤：急。
（2）句意：把盐撒在空中差不多可以相比。差：大体。
（3）句意：不如比作柳絮随风飞舞。未若：不如，不及。
（4）句意：谢公看完书信之后。竟：完毕，结束。
17．本题考查文言句子翻译。重点词语有：
（1）俄而：不久，不一会儿。骤：急，紧。欣然：高兴的样子。然：……的样子。何所似：像什么。何，什么；似，像。
（2）意色：神态脸色。异：和……不同。常：平常。
18．本题考查文言词语理解辨析。
C.“意色举止”意为：谢公的神色举止。色：神色；
19．本题考查人物形象。
根据乙文“看书竟，默然无言，徐向局。客问淮上利害，答曰：‘小儿辈大破贼。’意色举止，不异于常”可知，正在下棋的谢安收到侄子谢玄大破敌军的书信后泰然自若，并未表现出喜形于色的神情，依然专注和别人下棋，由此可以看出谢安沉着冷静、从容镇定的性格特点。
参考译文：
【甲】在一个寒冷的下雪天，谢太傅举行家庭聚会，跟子侄辈讲解诗文。不一会儿，雪下大了，谢太傅高兴地说：“这纷纷扬扬的大雪像什么呢？”太傅的哥哥的儿子谢朗说：“把盐撒在空中差不多可以相比。”太傅的大哥的女儿谢道韫说：“不如比作柳絮随风飞舞。”谢太傅高兴得笑了起来。谢道韫就是谢太傅的大哥谢无奕的女儿，也就是左将军王凝之的妻子。
【乙】谢公与别人下围棋正在下围棋，不一会儿淮上的谢玄的书信到了，谢公看了之后没有说话，只是默默地和客人下着棋，客人问淮上的军情如何，谢公回答说：“那些小子大破敌军。”在说话时，谢公的神色举止和平常没有什么不同。
20．（1）不久，一会儿；（2）到；（3）书信 ；（4）神情、态度。 21．看书竟/默然无言/徐向局 22．（1）把盐撒在空中大体可以相比 （2）（谢公的）神色举止和平常没有什么不同 23． [甲]文出自《言语》篇 理由：文章主要己录了谢太傅与家人围坐时，谢朗和谢道温的精彩言论，体现了他们用语的得体、巧妙。 [乙]文出自《雅量》篇 理由：谢公在接到谢玄大破贼的消息时喜不形于色，而是继续慢慢地下棋，体现了谢公处变不惊的气度。
20．本题考查重点文言词语在文中的含义。解释词语要注意理解文言词语在具体语言环境中的用法，如通假字、词性活用、古今异义等现象。
（1）句意：一会儿雪下紧了。俄而，不久，一会儿。
（2）句意：谢玄从淮水战场上派出的信使到了。至，到。
（3）句意：谢安看完信，默不作声，又慢慢地下起棋来。书，书信。
（4）句意：神情、脸色、举动。意，神情、态度。
21．本题考查断句。
句意：谢安看完信，默不作声，又慢慢地下起棋来。“看书竟”“默然无言”“徐向局”为承接关系；
可断句为：看书竟/默然无言/徐向局。
22．本题考查文言翻译。要求：完整，流畅，准确。注意：
（1）差，大体；拟，相比。
（2）意：神情；色：脸色；异：不同。
23．本题考查对文本内容的理解。
根据甲文中的“未若柳絮因风起”可知，谢道韫把白雪比作是柳絮随风而起。这一比喻生动形象且有春天的气息。根据“公大笑乐”可知，谢安对她的话语非常欣赏。根据文末作者交代了她的身份，也可知作者对她言语之中表现出来的才气非常欣赏。符合题目中的“《世说新语·言语》：记述了魏晋时人在各种语言环境中，说的得体、巧妙的话”。所以此文应放入《言语》篇。
根据乙文中的“看书竟默然无言徐向局”和“意色举止，不异于常”可知，谢安再得知前线大胜的时候，完全没有在神色上显露出来，还是如以前一样和友人下棋。符合“《世说新语·雅量》：记述了魏晋时代的名士表现出来的潇洒举止和处变不惊的气度”。所以此文应放入《雅量》篇。
参考译文：
【甲】谢安在寒冷的雪天举行家庭聚会，给子侄辈的人讲解诗文。不久，雪下得大了，太傅高兴地说：“这纷纷扬扬的白雪像什么呢？”他哥哥的长子谢朗说：“在空中撒盐差不多可以相比。”另一个哥哥的女儿说：“不如比作柳絮凭乘风飞舞。”太傅大笑起来。她就是谢无奕的女儿谢道韫，左将军王凝之的妻子。
【乙】谢安（谢太傅）和客人下围棋，一会儿谢玄从淮水战场上派出的信使到了，谢安看完信，默不作声，又慢慢地下起棋来。客人问他战场上的胜败情况，谢安回答说：“手下大破贼兵。”说话间，神色、举动和平时没有两样。
24． 走，离开 敬意 听 25．C 26．（1）跟子侄辈谈论文章的义理。
（2）王济有时偶尔去看望一下，也只是寒暄几句罢了。 27．相同点：两文都使用神态描写。
甲文“公大笑乐”，表现谢安对兄女的赞赏之情；乙王济的“不觉凛然，心形惧肃”，表现出他对叔父王汝南的赞许、敬仰之情。
不同点：乙文还通过语言描写“家有名士，三十年而不知！”表达对王汝南的赞赏。（意思对即可）
24．本题考查文言实词。
（1）“太丘舍去”句意：陈太丘不再等候他而离开了。“济去，叔送至门”句意：王济离开的时候，叔叔送到门口。去：离开。
（2）使用词典选择义项③。“济先略无子侄之敬”句意：王济原先对叔叔几乎没有一点晚辈的敬意。敬：敬意。
（3）闻过则喜：听到别人批评自己的缺点或错误。“既闻其言”句意：听到叔叔的话后。闻：听到。
25．本题考查断句。
句子意思：后来姑且试着问问近来的事，答对起来音调悦耳言辞华美，出乎王济的意料。
“答对甚有音辞”写“试问近事”时叔叔的言辞的特点；“出济意外”写王济的感受；
正确断句为；后聊试问近事/答对甚有音辞/出济意外。
故选C。
26．本题考查学生对句子翻译能力。我们在翻译句子时要注意通假字、词类活用、一词多义、特殊句式等情况。重点词有：
（1）儿女：泛指子侄辈；讲论：谈论；文义：文章的义理；
（2）脱：或许，偶尔；过：过访、探望；止：只、仅仅；寒温：寒暄；而已：罢了。
27．本题考查内容理解。
相同点：根据甲文“兄女曰：‘未若柳絮因风起。’公大笑乐”可知，在谢太傅听完谢道韫的回答后，大笑起来；运用了神态描写，表现了谢太傅对谢道韫的赞赏；根据乙文“济先略无子侄之敬，既闻其言，不觉懔然，心形惧肃”可知，在王济和叔叔交谈后从外表到内心都变得庄重恭敬了，运用了神态描写，表现了对叔父王汝南的赞许、敬仰；据此可知，相同点是两文都使用神态描写。
不同点：乙文“家有名士，三十年而不知！”，是对王济的语言描写，运用语言描写，直接表现王济对王汝南的赞赏。
参考译文：
【甲】谢安在寒冷的雪天把家里人聚集在一起，给子侄辈们讲解文章的义理。不久，雪下得大了，太傅高兴地说：“这纷纷扬扬的白雪像什么呢？”他哥哥的长子谢朗说：“在空中撒盐差不多可以相比。”另一个哥哥的女儿说：“不如比作柳絮乘风飞舞。”太傅大笑起来。她就是谢无奕的女儿谢道韫，左将军王凝之的妻子。
【乙】王汝南守孝三年期已满，脱下孝服后，便留在墓地结庐居住。他哥哥王浑的儿子王济每次来扫墓。王济偶尔去看望一下，也只是寒暄几句罢了。后来姑且试着问问近来的事，答对起来音调悦耳，言辞华美，出乎王济的意料，王济非常惊愕。王济原先对叔叔几乎没有一点晚辈的敬意，听到叔叔的话后，从外表到内心都变得庄重恭敬了。王济虽然才华出众，这时却发现自己还有很多不足，于是感慨地叹息道：“家中有名士，三十年来我却一直不知道！”王济离开的时候，叔叔送到门口。
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