第5课 《秋天的怀念》 巩固练 2024--2025学年上学期初中语文七年级上册

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第5课 《秋天的怀念》 巩固练
2024--2025学年上学期初中语文七年级上册
一、基础知识综合
1．阅读下面语段，按要求答题。
双腿瘫痪后，我的脾气变得暴zào（ ）无常。望着望着天上北归的雁阵，我会突然把面前的玻璃zá（ ）碎；听着听着李谷一甜美的歌声，我会猛地把手边的东西摔向四周的墙壁。母亲这时就 ① ( A偷偷地 B悄悄地 )躲出去，在我看不见的地方 ② （A偷偷地 B悄悄地）听着我的动静。当一切恢复沉寂，她又悄悄地进来，眼边儿红红的，看着我。“听说北海的花儿都开了，我推着你去走走。”她总是这么说。母亲喜欢花，可自从我的腿瘫痪以后，她侍( )弄的那些花都死了。“不，我不去！”我狠命地捶（ ）打这两条可恨的腿，喊着，“我活着有什么劲！”母亲扑过来抓住我的手，忍住哭声说：“咱娘俩儿在一块儿，好好儿活，好好儿活……”
(1)给语段中加点的字注音，或根据拼音写汉字。
①暴zào ( ) ②zá( )碎 ③侍( )弄 ④捶( )打
(2)根据课文内容选择恰当的词语，将字母序号填写在相应的位置上。
① ②
(3)写出下面句子所用的描写方法。
母亲扑过来抓住我的手，忍住哭声说：“咱娘俩儿在一块儿，好好儿活，好好儿活……”
二、填空题
2．根据意思写词语。
：经营照管。
：形容人瘦弱，面色不好看。
：多指不再相见的分别。
：形容说活啰嗦，唠叨。
：遇到出乎意料的事情而特别高兴。
：睡不着觉，来回翻身，多用来形容人的动作、思维活动等一次又一次地重复。
三、选择题
3．下列词语书写有误的一项是（ ）
A．脾气 甜美 雁阵 可恨 B．敏感 漂落 墙壁 艰难
C．恢复 热烈 踩扁 深沉 D．砸碎 高洁 昏迷 狠命
4．下列句子没有语病的一项是（ ）
A．史铁生先生的代表作《我与地坛》，曾被誉为20世纪中国最杰出作品以及中国当代50本经典著作。
B．读着《秋天的怀念》，我们无不被母爱的无私与伟大感动。
C．史铁生的作品《合欢树》大约有200字左右，被收录在高二语文教材中。
D．这部学术著作的作者是由北京大学的两位年轻教授写成的。
四、现代文阅读
母爱是一场重复的辜负
①一个女人一旦做了母亲，便会爱自己最爱的人，然后辜负最爱自己的人。
②外婆去世的时候，她16岁。她爱外婆，外婆走了，她哭到歇斯底里。母亲没日没夜地守着她，为她担心。可是母亲不知道，那些天，她正在暗暗生母亲的气：母亲的母亲走了，可母亲更多的却似乎不是为亲人的走难过，而是担心她。母亲怎么可以这样？她记得很清楚，在成长的岁月里，外婆对她说得最多的话就是：“妞妞，长大了一定要对妈妈好，要让妈妈享福。“外婆这样爱着母亲，外婆走了，母亲却那样平静，这让她很生气，甚至渐渐有了怒。
③她对母亲的疏远，母亲是不安而忧虑的。那天，她再次将母亲放在书桌边渐渐凉掉的牛奶沉默着端出去后，她觉得母亲哭了，一刹那，有些悔意，毕竟，母亲对她足够好。那天晚上，她睡下后，听到母亲悄悄走进来。她不想跟母亲说话，闭着眼睛装睡。母亲就在她床边坐下来，她能感觉到母亲一直注视着她，目光里，有些犹豫，有些期待，又有些忧伤。那种可以清晰感觉到的目光，几乎让她快要装不下去了。毕竟，那是爱她的母亲。好在母亲坐了一会儿就站起来。她偷偷睁开眼睛，看到母亲走到窗边，轻轻将窗帘的缝隙拉严。从窗口到房门，短短几步，母亲走了好半天。房门近乎无声关闭的那一刻，她的心软下来，想起她一次次对外婆的承诺，她决定，结束对母亲的冷漠。
④第二天早上，她醒来，起床前想了想，躺在床上大喊了一声“妈”。A母亲几乎是即刻就推门进来了，眼神里有些慌乱，连声问她：“怎么了？做噩梦了？”“她摇头，笑笑，然后用撒娇的口吻说：“妈，你做什么好吃的了？”因为激动，母亲的声音都有些轻轻颤抖：“牛奶，荷包蛋，还有你爱吃的小粽子……”那顿饭，她吃了很多。她和母亲的关系，就这样恢复到从前。母亲的爱，更加细致和妥贴起来。
⑤高三，她学习最紧张的一年。最后几个月里，当她发现母亲头顶冒出的白发时，她愣住了。那天晚上，她忽然变得像个小孩子，坚持要母亲和她一起睡。母亲嗔怪她：“你这孩子。”她嘻嘻地笑：“妈，我答应过外婆，以后一定会对你好。”母亲忽然就哭了。她和母亲，再无隔阂。她长成快乐明媚的女子，毕业，工作，恋爱，结婚，产女。转眼，小宝一岁了。小宝很依赖母亲，像她当年依赖外婆。
⑧初夏的时候，单位组织了一次拓展训练活动，活动有个项目叫心路历程，教练让每个人都将自己的手指比喻成生命中最重要的人。五个手指，分别代表了女儿、母亲、父亲、自己和一个朋友。第一个被压下的手指她选择了代表朋友的。下一个，她却为难了，最终选择了父亲。再后来，她迟疑的时间更久，终于选择了自己。但是在最后一个目标的舍弃中，她万分难过，最终，在教练的一再催促下，猛地将代表母亲的手指压倒下去了。那一刻，她心如刀割。
⑦她想起和母亲同睡的那天晚上，她终于问出了那个压在心底的问题：“妈，外婆去世的时候，你是不是也非常难过，但是你不想说？”当时母亲显然愣了一下，沉默了片刻，说：“外婆是妈的妈妈，妈当然难过，可是外婆不在了，妈还有你，就觉得坚强，觉得活着有劲，虽然伤心，但不觉得绝望。”
⑧那时，她再也忍不住地泪流满面。无疑，世间最爱母亲的人是外婆，最爱她的人，是母亲。可是，她和母亲一样，都会为了爱自己的孩子辜负最爱自己的人，哪怕那辜负是无意的，是不情愿的。10年以后，做了母亲的她，终于理解了母亲说过的那四个字：爱往下走。每一个女人做了母亲，爱得再伟大也都存着自私，自私到不愿把爱分给他人，只愿全部交给孩子。她，也一样。一样为爱自己最爱的人，辜负了最爱自己的人。
⑨原来，母爱就是这样一场重复的辜负。而被辜负的人，却永远无怨无悔。
（原文有改动）
【链接】
那天我又独自坐在屋里，看着窗外的树叶“唰唰啦啦”地飘落。B母亲进来了，挡在窗前：“北海的菊花开了，我推着你去看看吧。”她憔悴的脸上现出央求般的神色。“什么时候？“你要是愿意，就明天？”她说。我的回答已经让她喜出望外了。“好吧，就明天。”我说。她高兴得一会坐下，一会站起：“那就赶紧准备准备。“唉呀，烦不烦？几步路，有什么好准备的!”她也笑了，坐在我身边，絮絮叨叨地说着：“看完菊花，咱们就去“仿膳”，你小时候最爱吃那儿的豌豆黄儿。还记得那回我带你去北海吗？你偏说那杨树花是毛毛虫，跑着，一脚踩扁一个……”她忽然不说了。对于“跑”和“踩”一类的字眼儿，她比我还敏感。她又悄悄地出去了。
她出去了，就再也没回来。
（节选自史铁生《秋天的怀念》）
5．下列对《母爱是场重复的辜负》有关内容的理解与赏析，不正确的一项是（ ）
A．第⑦段采用了插叙的叙述顺序，补充交代了积压在她心里的问题得到了答案这一内容。
B．文章中的外婆，母亲和“她”都是为爱自己最爱的人，辜负了最爱自己的人。
C．本文以第三人称角度来叙述，展开对“母爱”的回忆，表现成长过程中对母爱的理解和层层深入的认识。
D．文章最后一段总结全文，点明题旨，与开头遥相呼应，使文章浑然一体。
6．阅读《母爱是一场重复的辜负》全文，从“她”的角度，填写下表。
时间 情节 心理／表现
外婆去世的时候 ① 暗暗生母亲的气
那天晚上 感受到母亲的目光，看到母亲拉窗帘，
挪步出去 决定结束对母亲的冷漠
高三最后几个月
的一个晚上 要求与母亲一起睡，并对母亲提起外婆 ②
初夏的时候 ③ 心如刀割
7．标题“母爱是场重复的辜负”有何含义？请谈谈你的理解。
8．品味下列语句，体会加点词蕴含的情感。
（1）那时，她再也忍不住地泪流满面。
（2）她出去了，就再也没回来。
9．《母爱是一场重复的辜负》一文中的A处划线句和链接材料《秋天的怀念》节选中的B处划线句，在描写方法上具有相似性，请加以赏析。
阅读下面的文字，完成下面小题。
母亲的茶
朱玉霞
①今年春天来得早，母亲的茶叶就抽芽得早。
②我上山查看，才正月初一，有一大片便抽出了一根一根的嫩芽，那是典型的一芽一叶，根根是针，泡出来就是超级竹叶青的样子。
③我心里一惊：真没想到，母亲把她的茶叶养得这么好！
④前年，母亲嚷着要把送出去十多年的茶山收回来，自己管理。收回来是可以的，自己摘也可以；但我和大哥都承诺了不会去帮她，她自己能摘多少算多少，不能起早贪黑地蛮干。我细看过那几片茶林，因为算是送给一个本家在种植管理，本家也没怎么上心，那些茶林，一副老弱病残的样子，估计也产不了多少茶。让母亲去摘吧，就当打发时间锻炼身体，只要不让我们投资钱和时间就可以。
⑤可是后来母亲没有遵守诺言。她天天在茶山上忙碌，连大冬天都一早就出去了，问她在干什么，她说扯草，我就嘀咕：“都什么时代了，大家都用除草剂了，还扯什么草？有空把屋子收拾一下吧。”秋天她每天扛把锄头上山东挖西挖的，我问她又在干什么，她说修路，（她嫌以前的路太绕了）而且把那片烂石头地也开垦出来，种上了茶树。有一次，她还盛情邀请我去看她新垦的荒地和刚挖出来的路。我一笑：这一年多，她采茶卖出的钱基本都换成了肥料和农药，又投资到茶山上去了。有时我看不过，还得帮衬她一些工具钱，比如茶叶修剪机、收割机；还有请人修剪茶叶的工钱。那天还没走到茶山上，我就因为有事情半路折回了。母亲一脸遗憾地跟在我身后。
⑥母亲快七十了，有糖尿病，身材矮小。我担心她的身体，又怕好强的她逼着有高血压和心脏病的父亲帮忙料理茶山。所以，对她的邀请总是懒懒的不上心。
⑦年底，母亲不要求我去看她的茶山了。我却好奇她把茶林管成什么样子了，还有她修的路。因为她已经向我宣布：“今年寒假（春天）不和你去旅游了。我要摘茶叶。”
⑧此刻，母亲的茶林就在我眼前招摇。绿油油的，胖而娇，惹人爱怜——母亲的茶比很多人都种得好。她是怎样把一袋袋肥料从山下背到山上，再怎样一勺勺地喂到茶地里的呢？那一片烂石头地，她是怎样一锄头一锄头地挖出来的呢？我注意到，那片茶比其他的茶都更绿更肥更嫩。那条路，她是怎样修到山上的？为了喷农药时好取水，她竟然还在山腰隐蔽处挖了一个蓄水池。我的天！我的天！我瘦弱的母亲！我勤劳而坚韧的母亲！
⑨她用两年时间，经营出了这样一片茶园。
⑩一回头，母亲正迎在春日阳光下眯着眼朝我笑。
“妈妈！这个寒假我不去旅游了；也不走亲戚了。明天开始，我来帮您采茶。我还要叫上您的儿子儿媳女婿妹妹一起来，以最快的速度摘下来，卖最好的价钱。”
春日艳阳下，母亲笑得更欢了。母亲还没有一根白发。真的，这是个奇迹。
今年的春天，来得好早；世界不老；母亲和我一样，还很年轻。
10．下列对文章的理解和分析不正确的一项是（ ）
A．第②段中“一根一根”“一芽一叶”等用语细腻，描绘出母亲精心呵护的茶长势好。
B．第⑤段“母亲一脸遗憾地跟在我身后”，体现母亲对“我”半路折回，心理不是滋味。
C．母亲快七十了，把茶山收回自己早出晚归管理，可见母亲总想高人一等的清高心态。
D．第⑧段中一系列问号和叹号的使用要表现的是年迈母亲的劳动成果使我赞叹不已。
11．根据“我”对母亲种茶的态度的前后变化，填写下表。
母亲的行为 “我”的态度
要收回茶山 不支持
① ②
③ 不上心
不再要求“我”去看她的茶山 ④
苦心经营茶林 震惊、支持
12．第⑩段和第 段中母亲的两次“笑”有什么异同？
13．体会句中加点字的表达效果。
此刻，母亲的茶林就在我眼前招摇。绿油油的，胖而娇，惹人爱怜——母亲的茶比很多人都种得好。
14．小文想把这篇文章编进校刊中“劳动好处多”这一栏目，请结合文本分析是否合适？
参考答案：
1．(1) 躁 砸 shì chuí
(2) B悄悄地 A 偷偷地
(3)动作描写 语言描写
（1）本题考查字音字形。
①bào zào：暴躁。形容遇事好发急，不能控制感情。注意“躁”的部首。
②zá suì：砸碎。用坚硬的工具把完整的东西击碎。注意“砸”的正确书写。
③侍弄：shì nòng。北京方言。指仔细的经营照管、伺候。
④捶打：chuí dǎ。用棍棒或拳敲打。
（2）本题考查词义辨析。
偷偷地：指暗暗地，形容行动避人、不易使人觉察和发现。
悄悄地：指声音低微,不声不响。多形容声音很轻,有寂静安静之意。
①空根据句意形容母亲躲出去的声音很轻，故选B悄悄地；②空根据句意是指母亲偷听“我”动静的这一行为不想让他人发觉，故选A偷偷地。
（3）本题考查赏析句子。
“母亲扑过来抓住我的手，忍住哭声说：‘咱娘俩儿在一块儿，好好儿活，好好儿活……’”中的“扑过来抓住我的手”属于动作描写，“咱娘俩儿在一块儿，好好儿活，好好儿活……”是母亲对“我”说的话，属于语言描写。描写了母亲对儿子瘫痪现状的心痛，表现了母亲对儿子真挚的爱。
2． 侍弄 憔悴 诀别 絮絮叨叨 喜出望外 翻来覆去
3．B
B.漂落——飘落；
4．B
A.把“以及中国当代50本经典著作”改为“之一”；
B.正确；
C. 语义重复，删掉“大约”或“左右”；
D.把“写成的”去掉。
5．B 6． 母亲守着她，为她担心 对母亲再无隔阂 玩心路历程的小测试将代表母亲的手指压倒下去。 7．每一个母亲都把自己全部的爱交给了自己的孩子；这种爱也是自私的，母亲在爱自己孩子的时候，辜负了最爱自己的人。 8．（1）“再也”表达了她无比感动及对妈妈的理解和深深的感激。（2）“再也”表达了作者对母亲永远离去的无比痛苦和遗恨。 9．两处都运用了语言描写和动作描写，都写了母亲对儿女深深的爱。A处运用动作描写、语言描写及神态描写相结合的描写方法，表达了母亲听到“我”呼喊后的紧张、担忧和对女儿深深的关切之情；B处运用动作描写和语言描写相结合的描写方法，表现了母亲的细心及对儿子的牵挂和关切之情。
5．本题考查对文章内容的理解和赏析。
解答此题要读懂文意，结合相关内容理解分析。
B.有误。根据第②段“外婆去世的时候，她16岁，她爱外婆，外婆走了，她哭到歇斯底里。母亲没日没夜地守着她，为她担心”和“外婆这样爱着母亲，外婆走了，母亲却那样平静，这让她很生气，甚至渐渐有了怨”等内容可知，文章写外婆的叮咛，表达了外婆对女儿的爱，也表现了妈妈对最爱她的外婆的辜负，并未表现外婆为爱自己最爱的人，负了最爱自己的人，此项理解错误。
6．本题考查对文章内容和情感的理解。
解答此文要读懂文意，理解主题并结合相关语段分析。
第一空：由第②段“外婆去世的时候，她16岁，她爱外婆，外婆走了，她哭到歇斯底里。母亲没日没夜地守着她，为她担心”可知，外婆去世的时候，她非常伤心，母亲放心不下她，日夜守在她身边，故本空可作答为：母亲守着她，为她担心；
第二空：由第⑤段“那天晚上，她忽然变得像个小孩子，坚持要母亲和她一起睡。母亲嗔怪她：‘你这孩子。’她嘻嘻地笑：‘妈，我答应过外婆，以后一定会对你好。’母亲忽然就哭了。她和母亲再无了隔阂”和第⑦段“她想起和母亲同睡的那天晚上，她终于问出了那个压在心底的问题……当时母亲显然愣了一下，沉默了片刻，说：‘外婆是妈的妈妈，妈当然难过，可是外婆不在了，妈还有你，就觉得坚强，觉得活着有劲，虽然伤心，但不觉得绝望。’”等内容可知，当她要求和母亲一起睡时，她问出了心中积存已久的问题，也得到了母亲的回答，她心中对母亲的隔膜已经消失了，故本空可作答为：对母亲再无隔阂；
第三空：由第⑥段“初夏的时候，单位组织了一次拓展训练活动，活动有个项目叫心路历程……在最后一个目标的舍弃中，她万分难过，最终，在教练的一再催促下，猛地将代表母亲的手指压倒下去了，那一刻，她心如刀割”等内容可知，在心路历程测试到最后一个目标时她将代表母亲的手指压倒下去的瞬间，她内心如刀割般难受。故本空可作答为：玩心路历程的小测试将代表母亲的手指压倒下去。
7．本题考查对标题含义的理解。
解答此题要读懂文意，理解主题。由文章第②段和第⑤段等内容可知，文中写母亲在外婆去世时却“没日没夜地守着她，为她担心”，而第⑥段她在心路历程测试到最后一个目标时将代表母亲的手指压倒下去，第⑧段写到“那时，她再也忍不住地泪流满面。无疑，世间最爱母亲的人是外婆，最爱她的人，是母亲。可是，她和母亲一样，都会为了爱自己的孩子辜负最爱自己的人，哪怕那辜负是无意的，是不情愿的。10年以后，做了母亲的她，终于理解了母亲说过的那四个字：爱往下走。每一个女人做了母亲，爱得再伟大也都存着自私，自私到不愿把爱分给他人，只愿全部交给孩子。她，也一样，一样为爱自己最爱的人，负了最爱自己的人”，通过母亲和她的经历，可以理解“母爱是一场重复的辜负”的含义是：每一个母亲都把自己全部的爱交给了自己的孩子；这种爱也是自私的，母亲在爱自己孩子的时候，辜负了最爱自己的人。
8．本题考查结合词语体会情感。
解答此题要读懂文意，结合语言环境理解分析。
（1）句中所写的“这时”指的是前文中听妈妈说了“可是外婆不在了，妈还有你，就觉得坚强，觉得活着有劲”之时，她无法控制自己的情绪而泪流满面。“再也”表明了“忍不住”的程度，妈妈的话让她更深刻地感受到妈妈的爱，她落泪不仅因为感动，在自己为人母后，在自己经历了这次心路历程的活动后，她终于懂得了当初妈妈的做法，懂得了妈妈所说的话，所以对妈妈还有一份深深的感激。
综上所述，本题可作答为： “再也”表达了她无比感动及对妈妈的理解和深深的感激。
（2）上文写到母亲在“我”同意去看花时，非常高兴，却因说了让儿子敏感的字眼而“悄悄”离开，就没有回来。“再也”另有深意，表明不仅仅是那一次没有回来，后来母亲去世了，再也回不到“我”的生活中，永远地离开了“我”。
故本题可作答为：“再也”表达了作者对母亲永远离去的无比痛苦和遗恨。
9．本题考查对描写方法的赏析。
A处“推门进来”是对母亲进行的动作描写，“几乎”“立刻”等词语写出了母亲听到她招呼自己时的着急，“眼神里有些慌乱”是神态描写，形象地写出了母亲以为她出了什么问题时的惶恐，“怎么了？做噩梦了”是语言描写，写出了母亲的焦灼和忧虑，以及对女儿深深的担心；
B处写母亲“进来了，挡在窗前”也是动作描写，体现了母亲怕儿子看到树叶飘落而伤感的心情，“北海的菊花开了，我推着你去看看吧”是语言描写，表现了母亲希望儿子消沉的心情能变得好起来，从而体现了母亲对儿子无微不至的爱。
综上所述，本题可以作答为：两处都运用了语言描写和动作描写，都写了母亲对儿女深深的爱。A处运用动作描写、语言描写及神态描写相结合的描写方法，表达了母亲听到“我”呼喊后的紧张、担忧和对女儿深深的关切之情；B处运用动作描写和语言描写相结合的描写方法，表现了母亲的细心及对儿子的牵挂和关切之情。
10．C 11．①扯草、修路 ②反对或不理解（不在意） ③邀请“我”去看茶园（邀请“我”去看新垦的荒地和刚挖出的路） ④好奇 12．同：两次“笑”都是在春日的阳光下，烘托出母亲笑得灿烂明媚，心情愉悦。异：两次“笑”的内涵不同：第一次是母亲为自己能够把茶园经营得井井有条而得意（骄傲、自豪），第二次则是为孩子终于理解自己、支持自己而感到高兴、欣慰、满足。 13．运用拟人修辞手法，生动形象地写出了母亲的茶长势良好、惹人爱怜，表现了母亲的勤劳能干，为下文写“我”内心的震惊、感动以及对母亲种茶态度的转变做铺垫。 14．示范一：我认为合适。因为母亲热爱劳动，把茶园整治得井井有条，母亲很高兴，还变年轻了。
示范二：我认为很合适。这篇文章通过写快七十的母亲管理茶园之事，凸显了劳动的价值和意义，符合“劳动好处多”这一栏目主题。文中的母亲虽然快七十了，有糖尿病，但劳动能让她打发时间锻炼身体，管理茶山后的母亲没有白头发，还很年轻，充分说明了劳动的好处多。母亲热爱劳动，把茶园整治得井井有条，文章两次出现“笑”说明她心情愉悦，劳动使她实现了自己的价值，这也说明了劳动的好处。
10．考查对文章的理解和分析。
C.结合文章第⑧段“她是怎样把一袋袋肥料从山下背到山上，再怎样一勺勺地喂到茶地里的呢？那一片烂石头地，她是怎样一锄头一锄头地挖出来的呢？我注意到，那片茶比其他的茶都更绿更肥更嫩。那条路，她是怎样修到山上的？为了喷农药时好取水，她竟然还在山腰隐蔽处挖了一个蓄水池”、第 段“春日艳阳下，母亲笑得更欢了。母亲还没有一根白发。真的，这是个奇迹”、第 段“今年的春天，来得好早；世界不老；母亲和我一样，还很年轻”可知，母亲把送出去十多年的茶山收回来，自己管理，体现了母亲不甘清闲、奋斗不息的年轻心态。据此可知，选项“可见母亲总想高人一等的清高心态”的说法与文中母亲的形象不相符；
故选C。
11．考查文章内容的梳理与概括。根据表格可知，第一列应填写的是母亲的行为，第二列应填写的是“我”的态度。
第一空。结合第⑤段“她天天在茶山上忙碌，连大冬天都一早就出去了，问她在干什么，她说扯草”“秋天她每天扛把锄头上山东挖西挖的，我问她又在干什么，她说修路”可概括出此处的答案为：扯草、修路。
第二个空。根据第⑤段“她天天在茶山上忙碌，连大冬天都一早就出去了，问她在干什么，她说扯草，我就嘀咕：‘都什么时代了，大家都用除草剂了，还扯什么草？有空把屋子收拾一下吧’”可得出“我”对母亲种茶的态度是反对或不理解。
第三个空。根据“我”的态度“不上心”可锁定答题区域在第⑥段前后。根据第⑤段“有一次，她还盛情邀请我去看她新垦的荒地和刚挖出来的路”、第⑥段“所以，对她的邀请总是懒懒的不上心”可概括出此处的答案为：邀请“我”去看茶园（邀请“我”去看新垦的荒地和刚挖出的路）。
第四个空。根据母亲的行为“不再要求‘我’去看她的茶山”可锁定答题区域在第⑦段。根据第⑦段“我却好奇她把茶林管成什么样子了，还有她修的路”可概括出此处的答案为：好奇。
12．考查对词语的理解。
根据第⑩段“母亲正迎在春日阳光下眯着眼朝我笑”、第 段“春日艳阳下，母亲笑得更欢了”可知，这两段中的“笑”都是对母亲的神态描写，而且都是写母亲在春日阳光下的笑。这个神态描写写出了母亲开怀地笑、笑得灿烂。这是两次“笑”的相同之处。
结合第⑨段“她用两年时间，经营出了这样一片茶园”可知，母亲用自己的努力，将“老弱病残”的茶林改头换面，现在的茶园绿油油，生机盎然，由此可知母亲的笑是满足、自豪的笑；再结合第⑤段“那天还没走到茶山上，我就因为有事情半路折回了。母亲一脸遗憾地跟在我身后”和第 段“‘妈妈！这个寒假我不去旅游了；也不走亲戚了。明天开始，我来帮您采茶……’”可知，“我”曾经对母亲种茶是不上心的态度，而如今被母亲经营的茶园所震撼，愿意帮母亲采茶，体现了“我”对母亲种茶的理解和支持。“我”态度的前后对比，所以“母亲笑得更欢了”，可以看出母亲此时内心的骄傲、自豪以及付出得到回报和认可的满足。据此分析“笑”的不同之处。
13．考查语句的赏析。结合句子可知“胖而娇”形容的是茶叶，由此可判断这个句子运用了拟人的修辞手法，将母亲种的茶拟人化，生动形象地写出了母亲种的茶长势好、惹人爱怜的特点，也体现了母亲对茶林的精心呵护，体现了母亲的勤劳能干，再结合第⑤段“那天还没走到茶山上，我就因为有事情半路折回了。母亲一脸遗憾地跟在我身后”和第 段“‘妈妈！这个寒假我不去旅游了；也不走亲戚了。明天开始，我来帮您采茶……’”可知，“我”曾经对母亲种茶是不上心的态度，而如今被母亲经营的茶园所震撼，愿意帮母亲采茶，为下文写“我”的震撼及态度的转变做了铺垫。
14．考查对文章主旨、人物形象的分析及知识的迁移。要分析这篇文章是否适合编进校刊中“劳动好处多”这一栏目，就要分析这篇文章中母亲的劳动有什么好处。如果有好处，则为合适。如果没有好处，则为不合适。
结合文章第⑥段“母亲快七十了，有糖尿病，身材矮小”、第⑧段“此刻，母亲的茶林就在我眼前招摇。绿油油的，胖而娇，惹人爱怜——母亲的茶比很多人都种得好。她是怎样把一袋袋肥料从山下背到山上，再怎样一勺勺地喂到茶地里的呢？那一片烂石头地，她是怎样一锄头一锄头地挖出来的呢？我注意到，那片茶比其他的茶都更绿更肥更嫩。那条路，她是怎样修到山上的？为了喷农药时好取水，她竟然还在山腰隐蔽处挖了一个蓄水池。我的天！我的天！我瘦弱的母亲！我勤劳而坚韧的母亲”、第⑨段“她用两年时间，经营出了这样一片茶园”、第 段“春日艳阳下，母亲笑得更欢了。母亲还没有一根白发。真的，这是个奇迹”、第 段“今年的春天，来得好早；世界不老；母亲和我一样，还很年轻”可看出母亲虽然已经快七十了，有糖尿病，身材矮小，但她却通过自己的劳动经营出了比其他的茶都更绿更肥更嫩的茶园，把茶园整治得井井有条，母亲心情变得十分愉悦，而且母亲快七十岁了，还没有白头发，并且还很年轻，这都是劳动带给母亲的，劳动使母亲实现了自己的价值，让母亲觉得骄傲和自豪。这都是劳动的好处。据此可分析，把这篇文章编进校刊中“劳动好处多”这一栏目合适。
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