第1课 《草原》 同步跟踪题 2024--2025学年小学语文统编版六年级上册

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第1课 《草原》 同步跟踪题
2024--2025学年小学语文统编版六年级上册
一、书写
1．读句子，根据拼读提示，将汉字正确、美观地填写在田字格里。
雨后，茫茫草原像是铺上了一块巨大的绿。远处彩高挂，柔美的山川令人惊叹。哒哒的马声响起，原来是牧民们回来了！牧民洒脱的身影成了草原上一道亮丽的风景线。刚下马，他们就笑着为游客递上一壶热乎乎的羊奶，游客们有点羞涩，礼貌地接受了这份善意。
二、选择题
2．下列字形有误的一项是（ ）
A．陈列 灰尘 B．腐败 政府
C．马蹄 啼哭 D．树梢 梢微
3．下列句子中所运用的修辞手法不同于其他三项的是哪一项？（ ）
A．走了许久，远远地望见了一条迂回的明如玻璃的带子——河！
B．漓江的水真绿啊，绿得仿佛是一块无瑕的翡翠。
C．小小的花苞圆圆的，鼓鼓的，恰如衣襟上的盘花扣。
D．莲在水中含着泪花，好像在向我们倾诉着什么。
三、现代文阅读
课内阅读。
我们访问的是陈巴尔虎旗。汽车走了一百五十里，才到达目的地。一百五十里全是草原。再走一百五十里，也还是草原。草原上行车十分洒脱，只要方向不错，怎么走都可以。初入草原，听不见一点儿声音，也看不见什么东西，除了一些忽飞忽落的小鸟。走了许久，远远地望见了一条迂回的明如玻璃的带子——河！牛羊多起来，也看到了马群，隐隐有鞭子的轻响。快了，快到了。忽然，像被一阵风吹来似的，远处的小丘上出现了一群马，马上的男女老少穿着各色的衣裳，群马疾驰，襟飘带舞，像一条彩虹向我们飞过来。这是主人来到几十里外欢迎远客。见到我们，主人们立刻拨转马头，欢呼着，飞驰着，在汽车左右与前面引路。静寂的草原热闹起来：欢呼声，车声，马蹄声，响成一片。车跟着马飞过小丘，看见了几座蒙古包。
4．“一百五十里”在文段中连续出现三次，说明草原 。
5．画线句子指的是 ，破折号的作用是 。
6．“草原上行车十分洒脱”中的“洒脱”这个词语可以换成什么词？
7．“像一阵风吹来似的”说明了什么？
8．从文段中，除了美丽的草原风光之外，你还能感受到什么？
山中小住
远离城的嘈杂，远离市的喧嚣，一头扎进山的怀抱，浸润在绿的海，沐浴着花的香，尽情享受着属于自己的那份宁静和悠闲。
（　 　）在软软的草地上，口里（　 　）着草茎，（　 　）天上云卷云舒，（　 　）花间蜂飞蝶舞，（　 　）溪水淙淙低语。
慢慢地觉得自己的双臂羽化了，轻轻一拍，身体竟飞了起来。只见群山像熟睡的婴儿安卧在脚下，翡翠般的林海逶迤向远方，那一盆蔚蓝的水是山溪汇成的湖泊吧，水中定有鱼儿在游，因为水面有白鹭在飞。
让自己飞得低一些会看到什么？一对热恋中的画眉并坐在红豆杉的枝丫上，它们时而互梳羽衣，时而交颈私语。是哥哥讲了个解颐的笑话吧，妹妹乐得前仰后合，全不顾皱了裙裾，掉了鬟（huán）钗（chāi），天真而可爱。
有点累了，停在酴醾（tú mí）花枝上歇歇脚。凝神谛听，听到了蜂儿轻吻花蕊的声音，听到了花儿竞相绽放的声音，听到了风儿爱抚绿叶的声音，听到了虫儿在草间起舞的声音，听到了飞瀑在崖壁弹奏的声音，听到了清泉在石隙吟唱的声音，听到了云朵驾着小舟在蓝天上划行的声音……
山居的日子，是最惬意的日子，但也是最容易犯迷糊的日子：赏花的时候，会觉得自己变成了一瓣素花；观鱼的时候，会觉得自己变成了一条游鱼；听风的时候，会觉得自己变成一缕清风……
9．在文中的括号里填上合适的动词。
10．“我”凝神谛听，都听到了什么？在文中用“﹏﹏﹏”画出来。“我”还可能听到什么声音呢？请你大胆想象和联想，把话写完整。
“我”还听到了 的声音，听到了 的声音……
11．读画“﹏﹏﹏”的句子，这句话采用了 的修辞手法来描绘山中的景物。请你也运用这种修辞手法来仿写句子。（创意运用能力训练）
梅花鹿：
12．短文表达了作者 的情感。（整体感知能力训练）
塞上的一颗珍珠
老舍
①扎兰屯真无愧是塞上的一颗珍珠。多么幽美呀！它不像苏杭那么明媚，也没有天山万古积雪的气势，可是它独具风格，幽美得迷人。它几乎没有什么人工的雕饰，只是纯系自然的那么一些山川草木。谁也指不出哪里是一“景”，可是谁也不能否认它处处美丽。它没有什么石碑，刻着什么什么烟树，或什么什么奇观。它只是那么纯朴的，大方的，静静的，等待着游人。没有游人呢，也没大关系。它并不有意地装饰起来，向游人索要诗词，它自己便充满了最纯朴的诗情词韵。
②四面都有小山，既无奇峰，也没有古寺，只是那么静静地在青天下绣成一个翠环。环中间有一条河，河岸上这里多些，那里少些，随便地长着绿柳白杨。几头黄牛，一小群白羊，在有阳光的地方低着头吃草，却看不见牧童。也许有，恐怕是藏在柳荫下钓鱼呢。河岸是绿的，高坡也是绿的。绿色一直接上了远远的青山。这种绿色使人在梦里也忘不了，像极为纯粹的绿色染料细致地染在人的心灵里。
③绿草中有多少花呀。石竹、桔梗，还有许多说不上名儿的，都那么毫不矜持地开着各色的花，吐着各种香味，招来无数的蜂蝶，闲散而又忙碌地飞来飞去。既不必找小亭，也不必找石墩，就随便坐在绿地上吧。风儿多么清凉，日光可又那么和暖，使人在凉暖之间，想闭上眼睡去，所谓“陶醉”，也许就是这样吧？
④夕阳在山，该回去了。路上到处还是那么绿，还有那么多的草木，可是总看不厌。这里有一片荞麦，开着密密的白花；那里有一片高粱，在微风里摇动着红穗，也必须立定看一看，平常的东西放在这里仿佛就与众不同。看，那间小屋上的金黄的大瓜哟！也得看好大半天，仿佛向来也没有看见过！
⑤是不是因为扎兰屯在内蒙古，所以才把五分美说成十分呢？一点也不是！我们不便拿它和苏杭或桂林山水作比较，但是假若非比一比不可的话，最公平的说法便是各有千秋。“天苍苍，野茫茫”在这里越发显得不恰当了。我并非在这里单纯地宣传美景，我是要指出，并希望矫正以往对内蒙古的那种不正确的看法。知道了一点实际情况，像扎兰屯的美丽，或者就不至于再一听到“口外”“关外”等名词，便想起八月飞雪，万里流沙，望而生畏了。
13．扎兰屯为什么被作者称为“塞上的一颗珍珠”？
14．阅读选文第②段画线句子，从修辞手法的角度简要分析其表达效果。
15．第③段加点词语“陶醉”一词在文中指 。作者在写景中融入自己的感情有什么好处？
16．选文第⑤段提到的“那种不正确的看法”是什么？“实际情况”又是什么？
17．读完文章后，你会选取哪几段作为手抄报“塞上草原”板块的内容呢？说明理由。
18．你有没有留存在记忆中的难以忘怀的美景呢？请用笔尖描绘出来，在写景中融入自己的情感。（200字左右）
参考答案：
1．
2．D
D.梢微——稍微，意思是表示数量少或程度不深。
3．D
A．结合“远远地望见了一条迂回的明如玻璃的带子——河”可知，把“河”比作了“明如玻璃的带子”。故运用了比喻的手法。
B．结合“漓江的水真绿啊，绿得仿佛是一块无瑕的翡翠”可知，把“漓江的水”比作了“翡翠”。故运用了比喻的手法。
C．结合“恰如衣襟上的盘花扣”可知，把“小小的丁香花苞”比作了“盘花扣”，故运用了比喻的手法。
D．结合“莲在水中含着泪花，好像在向我们倾诉着什么。”中的含着泪花“倾诉”可知，把莲人格化，故运用了拟人的手法。
4．非常辽阔 5． 河 解释说明 6．潇洒（或自在）。 7．牧民们骑马的速度快。 8．我还能感受到蒙古族老乡身着节日盛装，策马疾驰，远迎来客，他们多么热情啊！
4．本题考查文章内容理解。
阅读文章，结合文章句子“汽车走了一百五十里，才到达目的地。一百五十里全是草原。再走一百五十里，也还是草原。”文中出现了三次“一百五十里”，走了那么远还是草原，说明了草原非常的辽阔。
5．本题考查修辞手法和标点符号。
联系文章句子“走了许久，远远地望见了一条迂回的明如玻璃的带子——河！”可知“一条迂回的明如玻璃的带子”在这里指的是河，句子把河比作一条“明如玻璃的带子”，运用了比喻的修辞手法，破折号在这里是为了说明这条迂回的明如玻璃的带子是什么，因此破折号的作用是解释说明。
6．本题考查词语理解。
结合句子可知在草原上行车不受拘束，洒脱在这里指不受拘束。因为草原十分广阔，没有限制，所以才会十分洒脱。“洒脱”这个词语可以换成“自由、随意”等词语。
7．本题考查理解句子含义。
阅读句子“忽然，像被一阵风吹来的，远处的小丘上出现了一群马，马上的男女老少穿着各色的衣裳，群马疾驰，襟飘带舞，像一条彩虹向我们飞过来”可知，这句话把“牧区人民”比作“彩虹”，运用了比喻的修辞手法。“像被一阵风吹来似的”说明牧民们的速度非常快。
8．本题考查文章内容理解。
结合文章内容回答自己感受到了什么即可。结合句子“见到我们，主人们立刻拨转马头，欢呼着，飞驰着，在汽车左右与前面引路。静寂的草原热闹起来：欢呼声，车声，马蹄声，响成一片”可知，从这段话中除了感受到草原风光之外，还感受到了草原人民的热情。
9．躺 衔 望 看 听 10．凝神谛听，听到了蜂儿轻吻花蕊的声音，听到了花儿竞相绽放的声音，听到了风儿爱抚绿叶的声音，听到了虫儿在草间起舞的声音，听到了飞瀑在崖壁弹奏的声音，听到了清泉在石隙吟唱的声音，听到了云朵驾着小舟在蓝天上划行的声音……
树叶们在窃窃私语 蛐蛐在进行小提琴合奏 11． 拟人 梅花鹿来到河边，孤傲地欣赏着自己美丽的倒影，得意极了。 12．热爱大自然
9．本题主要考查词语搭配。
躺：身体（亦指器具、车辆）横倒。从“在软软的草地上”可知，此处填“躺”。
衔：用嘴含，用嘴叼：衔枚。从“口里草茎”可知，此处填“衔”。
望：看，往远处看：望见。从“天上云卷云舒”可知，此处填“望”。
看：使视线接触人或物：看见。从“花间蜂飞蝶舞”可知，此处填“看”。
听：用耳朵接受声音：听力。从“溪水淙淙低语”可知，此处填“听”。
10．本题主要考查对内容的理解。
从“凝神谛听，听到了蜂儿轻吻花蕊的声音，听到了花儿竞相绽放的声音，听到了风儿爱抚绿叶的声音，听到了虫儿在草间起舞的声音，听到了飞瀑在崖壁弹奏的声音，听到了清泉在石隙吟唱的声音，听到了云朵驾着小舟在蓝天上划行的声音……”可知，句子写出了我”凝神谛听，都听到了的美景。
我”还听到了树叶窃窃私语的声音，听到了石头相互碰撞的清脆声。
11．本题主要考查对句子的理解。
从“一对热恋中的画眉并坐在红豆杉的枝丫上，它们时而互梳羽衣，时而交颈私语。”可知，句子把画眉当作人来写，运用拟人的手法。
仿写拟人句：梅花鹿向着树叶眨眨眼，向它分享今天快乐的事情。
12．本道题考查了学生对文章中心的理解。
本文通过写作者想象自己成为一只小鸟之后所看到的情景，来表现自己对山林生活，对大自然的热爱之情。
13．①因其独具风格，幽美得迷人；②因其纯朴自然，天然无雕饰。 14．画线句子运用了比喻的修辞手法，将扎兰屯的绿色比作极为纯粹的绿色染料，生动形象地表现出扎兰屯绿色的深沉和广袤，体现了作者对扎兰屯绿色的喜爱和赞美之情。 15． 作者被扎兰屯的美景吸引，沉醉其中。 ①能使笔下的景物更加生动、鲜活。②使作者想要表达的感情更加浓烈。③让读者更深刻地感受到景色的美丽，引起读者的情感共鸣。 16．“不正确的看法”是指一提起关外，人们就只能想到八月飞雪，万里流沙，对关外望而生畏。“实际情况”：内蒙古地区既有舒适的气候，丰盈的水草，又有如扎兰屯般美丽的风景。 17．我会摘取第②③段内容。因为这两段写了扎兰屯的小山、河流、花草树木等自然景色，没有奇峰古寺，花朵热情开放，满目绿色极为纯粹，体现了扎兰屯景色天然无雕饰的特点。蜂、蝶闲散而又忙碌地飞来飞去，人也想随便坐在地上感受凉暖，闭眼睡去，体现了扎兰屯景色纯净、幽美，令人陶醉的特点。这些内容能很好地展示塞上草原独特的风光。 18．小湖的四周都是山丘，山是绿的，湖水也是绿的。水中的鱼儿忽而聚集，忽而散去，不一会儿，又慢慢地聚集到一起，无论在哪里都能看到它们在水下自由嬉戏的场景。远远望去，小湖是极静的，整个水面只有些微微的水纹，慢慢向远处散去，像一面轻轻晃动的镜子，又像一块正在抖动的绿绸。船尾波痕的线条是那么柔美，一圈圈荡开，一圈圈扩散开去，轻轻流入云际。这种境界，既使人惊叹，又叫人舒服；既愿久立四望，又想静静躺下，随波漂荡。
13．本题考查内容的理解。
第①段，读句子“扎兰屯真无愧是塞上的一颗珍珠。多么幽美呀！它不像苏杭那么明媚，也没有天山万古积雪的气势，可是它独具风格，幽美得迷人。它几乎没有什么人工的雕饰，只是纯系自然的那么一些山川草木。”可知，扎兰屯被作者称为“塞上的一颗珍珠”是因为：扎兰屯独具风格，优美迷人；没有人工的雕饰，是纯自然的美景。
14．本题考查句子的赏析。
第②段，读划线句子“这种绿色使人在梦里也忘不了，像极为纯粹的绿色染料细致地染在人的心灵里。”可知，本句把“这种绿色”比作“极为纯粹的绿色染料”，用了比喻的修辞手法，生动形象地写出了扎兰屯的绿色极为纯粹和广阔，表达了对扎兰屯喜爱、赞叹的情感。
15．本题考查字词的分析。
第③段，读句子“风儿多么清凉，日光可又那么和暖，使人在凉暖之间，想闭上眼睡去，所谓‘陶醉’，也许就是这样吧？”可知，“陶醉”一词在文中指作者被扎兰屯的美景所吸引，并且深深地沉醉于中。作者在写景中融入自己的感情，让描写的景物更生动形象，在景物的衬托下更能流畅地表达情感；同时也增加了读者对美景的感受和情感的共鸣。
16．本题考查内容的理解。
第⑤段，读句子“知道了一点实际情况，像扎兰屯的美丽，或者就不至于再一听到‘口外’‘关外’等名词，便想起八月飞雪，万里流沙，望而生畏了。”可知，“那种不正确的看法”指的是一听到口外、关外等名词，人们就想起八月飞雪，万里流沙，从而对口外、关外望而生畏。第①段，读句子“多么幽美呀！它不像苏杭那么明媚，也没有天山万古积雪的气势，可是它独具风格，幽美得迷人。它几乎没有什么人工的雕饰，只是纯系自然的那么一些山川草木。”第②段，读句子“环中间有一条河，河岸上这里多些，那里少些，随便地长着绿柳白杨。”第③段，读句子“风儿多么清凉，日光可又那么和暖，使人在凉暖之间，想闭上眼睡去，所谓‘陶醉’，也许就是这样吧？”第④段，读句子“这里有一片荞麦，开着密密的白花；那里有一片高粱，在微风里摇动着红穗，也必须立定看一看，平常的东西放在这里仿佛就与众不同。”可知，内蒙古的“实际情况”是：风景独具风格，淳朴自然，气候宜人，遍地水草和鲜花，绿树和茂盛的庄稼。
17．本题考查内容的理解和分析。
题目要求选取几段作为“塞上草原”板块的内容，选取能体现出草原风光特点的段落即可。答案不唯一。
第②段，读句子“四面都有小山，既无奇峰，也没有古寺，只是那么静静地在青天下绣成一个翠环。”“几头黄牛，一小群白羊，在有阳光的地方低着头吃草，却看不见牧童。”可知，本段主要描写了扎兰屯的小山、牛羊和一望无际的绿色，表现出草原上的美丽景色和风光；第③段，读句子“绿草中有多少花呀。”“风儿多么清凉，日光可又那么和暖，使人在凉暖之间，想闭上眼睡去，所谓‘陶醉’，也许就是这样吧？”可知，本段主要描写了扎兰屯各种各样的花和适宜的气候条件，表现出草原的美景独具风格，淳朴自然的特点；第④段，读句子“这里有一片荞麦，开着密密的白花；那里有一片高粱，在微风里摇动着红穗，也必须立定看一看，平常的东西放在这里仿佛就与众不同。”可知，本段主要描写了扎兰屯硕果累累的庄稼，表现出塞上草原也有鱼米之乡。故，可选取②③④段作为手抄报“塞上草原”板块的内容。
18．本题考查表达能力。
题目要求写一处美景，融入情感即可。注意字数的要求。如：
来到郊外，大树已披上金色的外衣，大雁成人字形飞向南方，一阵风吹来树上金色的叶子在空中飞来飞去，像仙女一样，一片片树叶从高空飘飘荡荡的落了下来，又像是跳伞兵，它们一个个排着对飞向远方去寻找自己的地点。金色的地上长着两颗沙枣树，树上长满了果子，像一盏盏灯龙挂在树上。郊外的野花有黄的；有红的；还有紫色的，真是美的让人陶醉，让人流连忘返。这是一个多么美好的季节呀！金色的树叶给大地披上了金色的外衣，一朵朵小花让金色的大地更加灿烂，我忍不住躺在厚厚的金色落叶中，呼吸着落叶的清香，看着一片片落叶在风中飞舞，真想定格在这一刻。
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