第二单元综合测试题 2024--2025学年小学语文统编版六级上册

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第二单元综合测试题
2024--2025学年小学语文统编版六级上册
一、认真拼读，工整书写词语
1．（1）当主持人xuān bù( )我在xiàng qí( )比赛中获得冠军时，一阵胜利的xǐyuè( )涌上心头。
（2）为了lóng zhòng( )庆祝国庆节，大家huì jí( )在人民广场上载歌载舞，围观的人们不时 bào fā( )出一阵阵热烈的欢呼声，jùlí( )很远都可以听到。
二、选择题
2．下列加点字的读音完全正确的一项是（　　）
A．逶迤（yě） 诞生（dàn） 绷着脸（běnɡ） 千钧一发（jūn）
B．屹立（yì） 政府（zhènɡ） 擎着旗（qín） 气势磅礴（pánɡ）
C．磨盘（mò） 璀璨（càn） 黑魆魆（xū） 沉着冷静（zhuó）
D．电钮（niǔ） 瞻仰（zān） 围歼战（jiān） 崎岖不平（qū）
3．下列句子运用的修辞手法与其他三句不同的一项是（ ）。
A．会场响起了一阵雷鸣般的掌声。
B．人潮卷来卷去，堤坝变成了露天舞台。
C．美丽的彩虹就像一座七彩的桥，高挂在雨后的天空。
D．芝麻粒儿大的事，不必放在心上。
4．下列哪个词语的意思和句子中“说”的意思相近（ ）
陈老师对我们说：“上课绝不能开小差，否则会影响听课效率！”
A．念念有词 B．谆谆教导 C．娓娓道来 D．振振有词
5．下列对本单元课文的说法，错误的一项是（ ）
A．《七律·长征》是一首七言律诗，诗中“逶迤”和“腾细浪”，“磅礴”和“走泥丸”形成了鲜明对比，衬托出红军大无畏的革命精神。
B．《狼牙山五壮士》按事情发展的顺序描写了五壮士英勇杀敌的经过，表现了五壮士热爱祖国、热爱人民、勇于牺牲的精神。
C．《开国大典》运用点面结合的写法，通过对会场布置、群众人场、举行典礼、阅兵式、群众游行等场面的描写，让我们感受到了新中国的成立给人民带来的信心和快乐。
D．《灯光》以“多好啊！”为线索，通过郝副营长给后续部队照亮前进的道路而英勇牺牲的事迹，表达了作者对革命烈士的高度赞扬和纪念。
三、词语积累与运用
6．把下列词语补充完整，再选词填空。
斩钉( )铁 壮烈( )迈 居高( )下 满( )怒火
气( )山河 全神( )注 ( )精会神 坚强不( )
横七( )八 昂首( )胸 排山( )海 千( )一发
（1）找出一对近义词：( )——( )。
（2）董存瑞舍身炸碉堡，谱写了一曲( )的凯歌。
（3）在这( )之际，他挺身而出，用年轻的生命保护了国家财产。
四、根据所学知识填空。
7．（1）红军不怕远征难， 。
（2）电影《长津湖》中志愿军第27军军长的原型是彭德清，他和战友们慷慨赴朝的情景，印证了曹植的名句“ ，视死忽如归”。
（3）中华民族是有着深厚爱国情怀的民族，先贤们留下了很多表达爱国情怀的豪言壮语。南宋诗人陆游曾深情地告白“ ”，他虽然地位低微，但是不忘忧虑国事。
（4）中国领土主权不容侵犯。看到菲律宾军舰在黄岩岛海域袭扰中国渔船，中方提出严正交涉的新闻，小颖借用李纲的名句发表评论：“祖宗疆土， ， 。”
五、句子训练
8．狼牙山上响起了他们的壮烈豪迈的口号声。（缩写句子）
9．五壮士的英勇壮举令我们激动。（改为反问句）
10．班长马宝玉激动地说：“同志们，我们的任务胜利完成了！”（改成转述句）
11．这火光微弱。这火光对于寻找突破口的部队来说已经足够亮了。（用恰当的关联词合并句子）
六、现代文阅读
课内阅读
①接着，升国旗。毛主席亲自按动连通电动旗杆的电钮，新中国的国旗——五星红旗徐徐上升。三十万人一齐脱帽肃立，一齐抬起头，瞻仰这鲜红的国旗。五星红旗升起来了，表明中国人民从此站起来了。
②升旗的时候，礼炮响起来。每一响都是五十四门大炮齐发，一共二十八响。起初是全场（肃静 寂静 安静），只听见炮声和乐曲声，只听见国旗和许多旗帜飘拂的声音，到后来，每声炮响后，全场就响起一阵雷鸣般的掌声。
③接着，毛主席在群众一阵又一阵的掌声中（宣告 宣布 宣读）中央人民政府的公告。他用强有力的语调向全世界发出新中国的声音。他读到“选举了毛泽东为中央人民政府主席”这一句的时候，广场上的人们热爱领袖的心情融成一阵（热情 热烈 热心）的欢呼。观礼台上同时响起一阵掌声。
12．从选文的括号中选出恰当的词语填入括号。
起初是全场( )，只听见炮声和乐曲声。
接着，毛主席在群众一阵又一阵的掌声中( )中央人民政府的公告。
广场上的人们热爱领袖的心情融成一阵( )的欢呼。
13．选文按顺序写了开国大典的 、 两个环节。
14．画“ ”的句子中“站起来”指的是什么 ？
亲历国庆大阅兵
阮 华
①上午 10 时，庆典开始了，天安门城墙下 1000 多人组成的中国人民解放军军乐队高奏国歌，接着 28 响礼炮响彻云宵。阅兵总指挥秦基伟将军一声“军委主席同志，受阅部队准备完毕，请您检阅”，一声铿锵有力的“开始”。军乐团奏响了雄壮的阅兵曲，一辆敞篷红旗轿车驶出天安门，越过金水桥，缓缓向东驶去，车上站着军委主席邓小平同志，他一边检阅部队， 一边 挥 手高 呼：“同志们好！”“同志们辛苦了！”战士们报以“首长好！”“为人民服务！”的喊声。
②10 点 20 分，邓小平检阅完毕后，回到天安门城楼上,他用带着浓重四川口音的普通话发表国庆讲话，广场上掌声雷动。
③中国人民解放军陆海空三军、武装警察和男女民兵、机械化部队组成 42 个整齐的方队依次走过来了。队列横看是一条线，竖看是一条线，斜看还是一条线，举手投足都是一条线。紧接着是金戈铁马、车流滚滚的 20 多个机械化方队开过，跟在银光闪闪的舰空导弹后面的是直指长空的金色地空导弹。当用 24 米加长汽车运载的洲际导弹方队出现时，天安门上空出现了红、蓝、黄、绿、紫、棕、橙、绛八色彩练当空舞。万众翘首，只见 8 架威武的护卫机后拉出 8 条绚丽彩绸，紧跟其后的是声震长空的 18 架重型轰炸机，接着由强击机组成的 8 组 4机共 32 架战机呼啸而过，最后是 18 架歼击机群排着品字队形穿云破雾腾空而去……
④一晃 30 多年过去了，但回想起盛大阅兵的情景，我仍记忆犹新。因为这是一生中难忘的事情。
（选自《江淮法治》，2015 年第 19 期）
15．从文中找出合适的词语填空。
①过去的事，至今印象还非常清楚，就像刚才发生的一样，比喻记忆深刻。( )
②形容声音响亮而有节奏。( )
16．文中的省略号的作用是（ ）
A．表示语言的延长 B．表示语意未尽
C．表示解释说明 D．表示意思的递进
17．作者是按照 顺序来介绍大阅兵的。参加大阅兵的42个方队包括中国人民解放军、 、 和男女民兵、 。
18．看了作者描写的大阅兵，你有什么感受？写一写吧。
将爱国主义写在青年奋进的旗帜上
叶子鹏 王财忠
①在中华民族几千年的文明发展历程中，家国情怀始终是历久弥新的歌颂主题。自近代以来，在中华民族抵御外族侵略、重建民族自信心和自尊心的壮阔征程中，爱国主义始终是凝魂聚气、攻坚克难的强大精神力量。
②“只有精忠能报国，更无乐土可为家”， 甲 。对祖国的爱亦如对母亲的爱，是一种天然有之的朴素情感，是不需要任何客观理由的自觉的爱。在法国启蒙思想家卢梭的思想中，爱国是第一位的美德，是一种无限崇高的公共精神。从古至今，自人类社会诞生国家以来，人民都会自觉地把自己的存在与国家的存在视为一体，热爱自己的国家是人性的自觉表现和终生为之忘我奉献的伟大目标。热爱自己的国家，为她寻求光荣和福祉是天经地义的人之常情。
③“繁霜尽是心头血，洒向千峰秋叶丹”， 乙 。在中华民族几千年的历史长河中，无数仁人志士正是在家国情怀的感召之下而立不世之功、成千秋伟业、创万古传奇。汉朝张骞怀揣报国之志开辟丝绸之路，为中华民族乃至世界人民的发展立下了汗马功劳；南宋名将岳飞一首《满江红》成为抒发爱国情怀的千古绝唱，激励了世世代代的华夏儿女奋发图强、建设河山；新民主主义革命时期的方志敏用《可爱的中国》表达了赤胆忠心的革命家气壮山河的爱国主义情怀。爱国情怀比天高、比海深。
④“为有牺牲多壮志，敢教日月换新天”， 丙 。爱国，不能停留在口号上，只有把爱国转化为实践，把对祖国的深情厚谊转化为实际行动，爱国的力量方如有源之水，流之不竭。人民的好总理周恩来十几岁便立志“为中华之崛起而读书”是爱国给予的奋斗力量；科学家黄大年在祖国的事业面前“俯首甘为孺子牛”是爱国赋予的奉献力量。爱国的力量是精神的强力之表现，毛泽东同志所讲的精神原子弹，是爱国力量最生动形象的表达。
⑤在这个伟大的时代，中国正以昂扬的姿态雄弱于世界的东方，当代青年躬逢千年未有之盛世，务必坚定爱国的目觉、奋发为国羊的情怀、激发强国的力量，把爱国之情、强国之志、报国之行统一起来，把自己的梦想融入实现中华民族伟大复兴中国梦的壮阔奋斗之中，将爱国主义写在青年奋进的旗帜上。
（选自中国青年网，有删减）
19．根据选文，请将下面三句话的序号分别填入相应的位置。
①爱国是一种情怀，爱国的情怀是最为深厚的情怀②爱国是一种力量，爱国的力量是最无坚不摧的力量③爱国是一种自觉，爱国的自觉是最为深刻的自觉
甲： 乙： 丙：
20．结合选文第4自然段，说说对下列句子中加点部分的理解。
爱国的力量是精神的强力之表现，毛泽东同志所讲的精神原子弹，是爱国力量最生动形象的表达。
21．下列链接材料，作选文哪一段的论据最为恰当？请说说理由。
链接材料：“王师北定中原日，家祭无忘告乃翁”，爱国诗人陆游生死离别之际唯一牵挂的是“王师”何时北定中原，这就是爱国的自觉。
参考答案：
1． 宣布 象棋 喜悦 隆重 汇集 爆发 距离
2．C
A．逶迤yě——逶迤yí：蜿蜒曲折；拐来拐去。
B．擎着旗qín——擎着旗qíng：举着旗子。
C．正确。
D．瞻仰zān——瞻仰zhān：怀着敬意看。
3．D
4．B
A．念念有词：指迷信的人小声念咒语或祈祷，泛指人连续不断地小声自言自语。与语境不相符，不可替换句子中的“说”。
B．谆谆教导：恳切耐心地指导、教诲。题干中指的是陈老师对我们的耐心地教导，与语境相符，可以替换句子中的“说”。
C．娓娓道来：说话连续不间断。与语境不相符，不可替换句子中的“说”。
D．振振有词：理直气壮地说个不停。有时也用于讽刺。与语境不相符，不可替换句子中的“说”。
5．D
D．《灯光》这篇课文以灯光为线索，通过郝副营长给后续部队照亮前进的道路而英勇牺牲的事迹，表达了作者对革命烈士的高度赞扬。
6． 截 豪 临 腔 壮 贯 聚 屈 竖 挺 倒 钧 全神贯注 聚精会神 气壮山河 千钧一发
斩钉截铁：比喻言行坚决果断，毫不犹豫、拖沓。
壮烈豪迈：形容勇敢而有气节，气度宽广,洒脱豪放。气魄大，勇往直前。
居高临下：立足高处，俯向下边。形容不可阻挡的形势。也形容处于有利的地位。
满腔怒火：满腔怒火是心中非常生气的意思。形容心里充满着极大的愤怒。
气壮山河：形容气概极其豪迈。
全神贯注：全副精神高度集中。
聚精会神：集中精神；注意力高度集中。
坚强不屈：指意志坚定，毫不动摇屈服。
横七竖八：形容杂乱无章的样子。
昂首挺胸：抬起头，挺起胸膛。形容斗志高，士气旺。
排山倒海：把高山推开，把大海翻过来。形容力量很大，声势雄壮。
千钧一发：一根头发上吊着千钧的重物，比喻非常危急
（1)根据意思可以判断互为近义词的一对是：全神贯注和聚精会神，都是形容精神高度集中的成语。
（2）根据语境，董存瑞舍身炸碉堡的行为是一种气概及其豪迈的举动，修饰“凯歌”可以用气壮山河。
（3）根据语境可以知道，这个时刻是非常危急的时刻，所以选择成语千钧一发。
7． 万水千山只等闲 捐躯赴国难 位卑未敢忘忧国 当以死守 不可以尺寸与人
8．狼牙山上响起了口号声。
9．难道五壮士的英勇壮举不令我们激动吗？
10．班长马宝玉激动地对同志们说，他们的任务胜利完成了。
11．这火光虽然微弱，但是对于寻找突破口的部队来说已经足够亮了。
12． 肃静 宣读 热烈 13． 升国旗 宣读公告 14．中国人民摆脱了黑暗统治，从此当家做主了。
12．本题考查选词填空。
“肃静”强调严肃寂静，没有声音。
“寂静”指没有声音，安静。
“安静”侧重于没有吵闹和喧哗。
“宣告”指郑重地宣布、告知。
“宣布”指向公众公开告知。
“宣读”指当众朗读。
“热情”指热烈的感情。
“热烈”指情绪高昂，兴奋激动。
“热心”指有热情，有兴趣，肯尽力。
“肃静” 更能体现出升旗时庄重严肃的氛围，强调没有任何杂音，只有特定的炮声和乐曲声，突出了场面的庄严。故选“肃静”。
“宣读” 更符合在正式场合朗读公告的情境，有郑重、严肃之感。故选“宣读”。
“热烈”能更好地表现出人们欢呼时情绪高昂、兴奋激动的状态，体现出人们对领袖的热爱和对新中国成立的喜悦之情。故选“热烈”。
13．本题考查对文章内容的理解。
结合文中第①段“接着，升国旗。毛主席亲自按动连通电动旗杆的电钮，新中国的国旗——五星红旗徐徐上升。”可知描述了开国大典的升国旗环节。结合文中第③段“接着，毛主席在群众一阵又一阵的掌声中宣读中央人民政府的公告” 可知体现了宣读中央人民政府公告这一环节。故选文按顺序写了开国大典的升国旗、宣读中央人民政府公告两个环节。
14．本题考查理解句子含义。
结合文中第①段画线句子“五星红旗升起来了，表明中国人民从此站起来了”可以看出，五星红旗是国家独立和民族解放的象征。在开国大典这个重要的历史时刻，五星红旗的升起标志着中国人民经过长期的革命斗争，终于摆脱了帝国主义、封建主义和官僚资本主义的统治，实现了国家的独立和民族的解放，有了自己的国家政权，能够自主地决定国家的命运和发展方向，真正地“站起来”了。
15． 记忆犹新 铿锵有力 16．B 17． 时间 陆海军三军 武装警察 机械化部队 18．示例：我们国家变得日益强大了，我们要珍惜现在的幸福生活，努力学习，长大后把祖国建设得更加繁荣富强。
15．本题考查词语理解。
结合第④自然段的句子“一晃30多年过去了，但回想起盛大阅兵的情景，我仍记忆犹新。”中的“记忆犹新”的事，尽管已经过去30年了，但盛大阅兵的情景在作者的脑海中依然清晰，印象深刻。与题干解释“比喻记忆深刻”相符，故选“记忆犹新”。
结合第自然段的句子“阅兵总指挥秦基伟将军一声‘军委主席同志，受阅部队准备完毕，请您检阅’，一声铿锵有力的‘开始’。”中“铿锵有力”这里指的是秦基伟将军声音坚定响亮，充满力量和气势。与题干解释“声音响亮”相符，故选“铿锵有力”。
16．本题考查标点符号的运用。
结合第③自然段的句子“只见8架威武的护卫机后拉出8条绚丽彩绸，紧跟其后的是声震长空的18架重型轰炸机，接着由强击机组成的8组 4机共32架战机呼啸而过，最后是18架歼击机群排着品字队形穿云破雾腾空而去……”可知，这段文字描写了飞机编队飞行的壮观景象，在列举各种类型和数量的飞机依次飞过之后使用省略号意味着还有很多的飞机和相关的精彩内容没有被一一详细叙述，所以这里的省略号考试内容的省略。
17．本题考查写作顺序及提取关键信息。
结合第①自然段的句子“上午 10 时，庆典开始了”可知，今天上午10时，庆典开始。结合第二自然段的句子“10 点 20 分，邓小平检阅完毕后，回到天安门城楼上，他用带着浓重四川口音的普通话发表国庆讲话，广场上掌声雷动。”可知，10 点 20 分，邓小平检阅完毕，作者是按照时间的顺序来介绍大阅兵的。
结合第③自然段的句子“中国人民解放军陆海空三军、武装警察和男女民兵、机械化部队组成 42 个整齐的方队依次走过来了。”可知，参加大阅兵的42个方队包括中国人民解放军陆海空三军、武装警察和男女民兵、机械化部队。
18．本题考查开放性作答。
本文描绘了国庆35周年盛大阅兵的情景，陆海空三军、第二炮兵、人民武装警察部队、民兵全部亮相，是此前历次阅兵式上亮相方队数量和种类最多、最全的一次。战略导弹首次公开亮相，战略导弹方队、武装警察方队和女兵方队首次受阅。
读了作者对大阅兵的描写，我感到心潮澎湃、热血沸腾，这一幕幕壮观的景象，让我为祖国的强大而感到无比骄傲和自豪。它不仅仅是一次军事力量的展示，更是国家繁荣昌盛、民族自强、自信的有力证明。我深信在祖国的坚强守护下，我们能够享有和平、宁静的生活，能够不断追逐梦想和实现自己的梦想。同时也激励我们好好学习、努力奋斗，为祖国更加繁荣昌盛贡献自己的力量。
19． ③ ① ② 20．把爱国力量比作“精神原子弹”，生动形象，有力地论述了“爱国是一种力量，爱国的力量是最无坚不摧的力量”这一分论点，让抽象的道理浅显易懂，便于读者理解和接受。 21．这一则材料最适合作为第2段论据。因为材料用爱国诗人陆游生离死别还念念不忘“北定中原”体现爱国的自觉这一事例与第二段的论点“爱国是一种自觉，爱国的自觉是最为深刻的自觉”一致。
19．本题考查对关键词句的理解。
根据第②自然段“人民都会自觉地把自己的存在与国家的存在视为一体，热爱自己的国家是人性的自觉表现和终生为之忘我奉献的伟大目标”中的“自觉”二字可知，与第③句话“爱国是一种自觉，爱国的自觉是最为深刻的自觉”一致，故甲处应填③；
根据第③自然段“无数仁人志士正是在家国情怀的感召之下而立不世之功，而成千秋伟业”中的“情怀”这一关键词可知，与第①句话中的“爱国是一种情怀”一致，故乙处应填①；
根据第④自然段“爱国的力量是精神的强力之表现，毛泽东同志所讲的精神原子弹，是爱国力量最生动形象的表达”中的“力量”这一关键词可知，与第②句话中的“爱国是一种力量”一致，故断丙处应填②。
20．本题考查论证方法。
“精神原子弹”是指自从中国军队建军以来，一直都是靠着敢死敢拼，不惧牺牲的精神在各种艰难的环境中与死神肉搏。在这里采用比喻论证的方法。将“爱国力量”比作“精神原子弹”，使文章更生动形象，有力地论述了“爱国是一种力量，爱国的力量是最无坚不摧的力量”这一分论点，使文章更具有说服力。
示例：从“原子弹”一词可以看出这是把爱国的力量比作原子弹，原子弹的威力是十分大的，这里运用比喻论证的写法生动形象地突出了爱国力量之强大。。
21．本题考查对文章内容的理解。
结合链接材料中“这就是爱国的自觉”以及文章第②段“从古至今，人民都会自觉地把自己的存在与国家的存在视为一体，热爱自己的国家是人性的自觉表现和终生为之忘我奉献的伟大目标”中的“自觉”二字可以判断链接材料作为第②段的论据最合适，因为两者表达的观点是一致的。
示例：这一则材料借陆游的诗句得出“爱国的自觉”这一结论，与第二段“爱国是一种自觉，爱国的自觉是最为深刻的自觉”这一观点相符，故可以作为第二段的论据。
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