第1课 《白鹭》 同步跟踪试题 2024--2025学年小学语文统编版五年级上册

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《白鹭》 同步跟踪试题
2024--2025学年小学语文统编版五年级上册
一、用“　　”标出下列各组词语中加点字的错误读音，并改正。
1．A．差遣（chāi）　聒噪（ɡuō）　硕果累累（lěi）　 改正：　　　　　
B．树桩（zhānɡ） 侵略（lüè） 诲人不倦（huì） 改正：　　　　　
C．相面（xiànɡ） 执拗（niǔ） 强词夺理（qiǎnɡ） 改正：　　　　　
D．顷刻（qīnɡ） 凛冽（lǐn） 衣冠楚楚（ɡuān） 改正：　　　　　
二、选择题
2．下列各组词语中字形和加点字的注音完全正确的一项是（ ）
A．磨蹭 啄（zhuó）食 B．盘漩 照耀（yào）
C．舞滔 抖擞（shù） D．合拢 潜（qiǎn）水
3．选出下列词语中没有错别字的一组（ ）
A．白鹭 口唢 见识 淘气 棉袄
B．猎物 韵味 雏鸟 严历 羞愧
C．防讯 威风 为难 规矩 俯冲
D．战役 赤道 篮子 拒绝 天体
三、形近字辨析
4．比一比，再组词。
嫌( ) 蓑( ) 幅( ) 哨( )
谦( ) 衰( ) 副( ) 稍( )
澄( ) 悠( ) 朱( ) 惠( )
橙( ) 修( ) 珠( ) 慧( )
四、按要求完成句子练习。
5．（1）白鹭是一首精巧的诗。（改为反问句）
（2）整个的田便成了一幅嵌在玻璃框里的画。（缩句）
五、现代文阅读
课内阅读。
晴天的清晨，每每看见它孤独地站立于小树的绝顶，看来像是不安稳，而它却很悠然。这是别的鸟很难表现的一种嗜好。人们说它是在望哨，可它真的是在望哨吗？
6．这段话运用了 的修辞手法，从 、 等词语可以看出作者对白鹭的 之情。
7．这段话写白鹭的“嗜好”是指 。
8．根据“绝顶”的不同意思造句。
（1）绝顶（极端，非常）：
（2）绝顶（最高处）：
9．“人们说它是在望哨，可它真的是在望哨吗？”这句话的目的是什么？
阅读材料，完成练习。
材料一：7月7日，山东青岛市两只濒危黄嘴白鹭现身胶州湾白沙河入海口生态湿地，与其他小白鹭一起在水中觅食。河中丰富的鱼虾为各种候鸟提供了充足的食物，成为青岛市一处重要的鸟类观测点。
据了解，2012年开始，青岛市城阳区在白沙河入海口建立了300亩生态湿地，形成湖水、河流、湿地多层次复合生态系统，每年吸引了众多候鸟在此栖息繁殖。
材料二：湿地是具有显著生态功能的自然或者人工的、常年或者季节性积水地带、水域，具有涵养水源、净化水质、调节气候、维护生物多样性等多种生态功能，被誉为“地球之肾”“物种基因库”。
目前，我国湿地面积约5635万公顷，约占全球湿地面积的4%，居亚洲第1位，世界第4位。
10．下列为材料一拟定的题目最贴切的一项是（ ）
A．水中觅食的濒危黄嘴白鹭
B．300亩生态湿地在青岛市建立
C．黄嘴白鹭现身胶州湾白沙河入海口生态湿地
D．胶州湾白沙河入海口生态湿地是最重要的鸟类观测点
11．阅读材料二，请在下列说法正确的括号内打“√”。
①湿地被誉为“地球之肾”“物种基因库”，是因为它具有重要的生态服务功能。（ ）
②我国湿地面积占比不大，还需要注意湿地保护。（ ）
12．结合两则材料，请你为保护湿地写一则宣传语。
参考答案：
1．lěi——léi　
zhānɡ——zhuānɡ
niǔ——niù　
qīnɡ——qǐnɡ
A．硕果累累（lěi）——léi。
“累”字是多音字，在表示连续成串的意思时，读音为“léi”，如“果实累累”；在表示积累、连及的意思时，读音为“lěi”，如“累计”；在表示疲乏、过劳的意思时，读音为 “lèi”，如“劳累”。
B．树桩（zhānɡ）——zhuāng。
“桩”字只有一个读音“zhuāng”，指木橛、木桩等。
C．执拗（niǔ）——niù。
“拗”字是多音字，在表示固执、不随和、不驯顺的意思时，读音为“niù”；在表示弯曲使断、折的意思时，读音为“ǎo”，如“拗断”；在表示不顺、不顺从的意思时，读音为 “ào”，如“拗口”。
D．顷刻（qīnɡ）——qǐng。
“顷”字只有一个读音“qǐng”，表示短时间的意思。
2．A
B．盘漩——盘旋；
C．舞滔——舞蹈，抖擞（shù）——sǒu；
D．潜（qiǎn）水——qián。
3．D
A．扣锁
B．严厉
C．防汛
4． 嫌弃 蓑衣 一幅 口哨 谦虚 衰退 副将 稍微 澄清 悠闲 朱红 实惠 橙子 修补 珍珠 智慧
5． 难道白鹭不是一首精巧的诗吗？ 田成了画。
（1）本题考查学生陈述句和反问句互换。
陈述句变反问句方法如下：首先，加反问词；其次，肯定词变否定词，否定词变肯定词；再次，加语气词；最后，句号变问号。如：难道白鹭不是一首精巧的诗吗？
（2）本题考查学生缩句的能力。
缩句就是去掉句子中的修饰限制成分，保留句子的主干使它更简洁即可。
主干：田成了画。
6． 拟人 孤独 悠然 赞美和喜爱 7．悠然地站立于小树的绝顶 8． 他是个绝顶聪明的孩子。 我们登上了泰山的绝顶。 9．目的是引起读者的想象，让人感受到白鹭的优雅。
6．本题考查对修辞手法和短文情感的赏析。
结合句子“每每看见它孤独地站立于小树的绝顶，看来像是不安稳，而它却很悠然”中的“孤独地站立”“悠然”可知，把“白鹭”人格化了，故运用了拟人的手法。从这两个词中也让可以体会到作者对白鹭的喜爱之情。
7．本题考查对语段内容的理解。
结合“晴天的清晨，每每看见它孤独地站立于小树的绝顶，看来像是不安稳，而它却很悠然。这是别的鸟很难表现的一种嗜好”可知，白鹭的“嗜好”是：悠然地站立于小树的绝顶。
8．本题考查给词语造句。
结合题干中给出的不同意思来造句，只要语句通顺、符合意思即可。
如：（1）没有勤奋努力，即使聪明绝顶，也难以获得成功。
（2）他站在山的绝顶处往下望，山河尽收眼底。
9．本题考查对句子的赏析。
结合句子“人们说它是在望哨，可它真的是在望哨吗？”可知，句子是运用了反问的修辞手法，增加了对白鹭栖息特点的神秘感，使读者会产生无限的遐想。
10．C 11．①√ 12．保护地球之肾，为你，为我，为它！
10．本题考查拟定标题。
材料一的主要内容是黄嘴白鹭这一濒危物种在胶州湾白沙河入海口生态湿地的出现，因此C项“黄嘴白鹭现身胶州湾白沙河入海口生态湿地”它更准确地反映了文章的主题和核心信息。
故选C。
11．本题考查材料内容理解。
①材料二中“湿地是具有显著生态功能的自然或者人工的、常年或者季节性积水地带、水域，具有涵养水源、净化水质、调节气候、维护生物多样性等多种生态功能，被誉为‘地球之肾’‘物种基因库’。”这直接证明了湿地确实因其重要的生态服务功能而获得了这些美誉。故此说法正确。
②材料二中“我国湿地面积约5635万公顷，约占全球湿地面积的4%，居亚洲第1位，世界第4位”可知，“我国湿地面积占比不大”说法错误。
12．本题考查写宣传语。
结合两则材料，围绕湿地对生态的重要性及保护呼吁，写出保护湿地的宣传语。如：
守护湿地，共筑生态家园，让地球之肾更强大！
珍惜每一片湿地，维护生物多样性，让未来更美好！
湿地是自然之肺，保护湿地就是保护我们自己，行动起来！
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