第三单元 主题阅读理解 专项练 2024--2025学年小学语文统编版五级上册

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第三单元 主题阅读理解 专项练
2024--2025学年小学语文统编版五级上册
阅读下面的民间故事，完成1—4题。
妈 祖
佚 名
①海上的保护神女妈祖，从小聪颖，后来修得仙法，经常帮人除灾消祸。
②有一天，妈祖陪观音到东南沿海巡查，驾着祥云来到了兴化。妈祖牵挂家乡，屈指一算，暗道不好，家乡出事了。她正要跟观音请假，观音却像早就知道了一样，让妈祖赶紧回去。原来兴化府的侍卫官吕德，奉命来这边平定海乱。谁知在赴任途中生了重病，病情不见好转，虽然请了医生，但没什么用，结果还是病到了无法医治的地步，马上就要死了。
③在临死前，吕德念念不忘的仍然是海疆战事，他想：自己奉命前来剿灭倭寇，若出师未捷身先死，到时三军群龙无首可怎么办？这时他突然想起妈祖的传说，于是在心里默默地祈祷，慢慢地闭上眼睛睡着了。
④吕德做了个梦，梦见屋里进来一个穿着十分华贵的姑娘，拿起他的手腕，在上面按了按，然后叫侍女进来。侍女长相清秀，端着碗从外面匆匆进来，说：“天妃娘娘，药在这里。”
⑤天妃？吕德打了个激灵，难道是妈祖来了吗？吕德猛地一睁眼，看见妈祖正静静地站在床前，又惊又喜。妈祖此时正用双手搓着药丸，那丸子像水晶一样透明，闪闪发光。妈祖让侍女把吕德的嘴掰开，把药丸轻轻放进去。不等吕德咽下去，药丸就自己滑下了喉呢。吕德只觉得口中生香，精神一振。
⑥过了没多久，吕德感到胸闷腹胀，肚子绞痛。突然，喉头一热，“哇”地吐出两坨血块。吐完后，吕德顿时感到身体舒畅，神清气爽起来。
⑦隔天，吕德已经能下床走走了，吃饭也和以前一样了。仅仅过了几天就完全康复了。
⑧吕德病好后，不敢怠慢，毕竟之前都已经耽搁许多时间了。他顾不上休息，传令马上起营开拔，赶往海疆。吕德一到海疆就开始布局攻打倭寇，谁知倭寇不经打，一局就定了胜负，吕德当然赢了。就这样，他迅速干脆利落地平息了海乱。
⑨回到兴化府后，吕德感念妈祖的恩情，于是准备将妈祖的功德向朝廷报告。有天夜里，他再次梦见妈祖，把他的想法告诉了她。妈祖听了，摇了摇头说：“将军不必这样，我赐药是因为观音指示我这样做的，你要感念的应该是观音才是。”这之后，妈祖经常显灵，人们时常能在山岩水洞间看到她，有时还能看见她在海上飞。
⑩因妈祖常常入梦救人，护国佑民，乡亲感念她的恩情，于是在湄峰建立祠堂，虔诚供奉妈祖。直到现在，前来朝拜的人还络绎不绝。
（文章有删改）
1．文章中写了妈祖的哪几件事？
2．阅读文章第③段，想象吕德向妈祖祈祷了些什么。
3．文章中的妈祖是一个怎样的人？请结合文章内容简要分析。
4．文学刊物设有“人间亲情”“山水游踪”“人生感悟”“古今传说”等栏目。你会向哪个栏目推荐本文？请说明理由。
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理由：
5．类文阅读，完成练习。
重阳节的传说
①古时候，汝河边一个村子里，住着一个小伙子，名叫桓景。他家里有父母和妻子，一家人和和睦睦，日子过得十分快乐。
②天有不测风云。有一年，汝河里忽然出了一个瘟魔，岸边很多村庄流行起了瘟疫，死了不少人。桓景一家人也被染上了，父母和妻子都死了，只有桓景活了下来。
③桓景病好后，一心想除掉瘟魔，让乡亲们不再受害。他听说东南方的山中有一位叫费长房的神仙，能降妖除魔，决定前去拜师学艺。
④桓景带上一袋干粮上路了。他一路走，一路打听，翻过了一座又一座山，蹚过了一条又一条河，磨破了一双又一双鞋，终于见到了费长房。费长房和蔼地对他说：“我看你一心想为民除害，就收下你这个徒弟吧。”他交给桓景一把降妖宝剑，又教他降魔的武艺。桓景每天勤学苦练，终于练成了一身好武艺。
⑤一天早晨，桓景正在练剑，费长房走过来对他说：“徒儿，你在这儿快一年了。我算了一下，瘟魔又要出来害人了。我给你一把茱萸叶、一瓶菊花酒。你赶紧回家，先让乡亲们登高避灾，再去斩妖除魔。”他一招手，飞来一只仙鹤，让桓景骑在仙鹤背上，把他送回了家。
⑥到了瘟魔出来那天，桓景分给乡亲们每人一片茱萸叶，叫大家带在身边，又让每人喝了一口菊花酒，然后领着大家登上了附近的一座高山。
⑦中午时分，随着几声怪叫，瘟魔爬上了河岸，趾高气扬地走进村里。他发现村里一个人也没有，就四处张望，最后发现村民们都躲在山上，便狂叫着向山上冲去。刚到山脚下，突然一阵浓郁的茱萸叶香和菊花酒气迎面扑来，瘟魔顿时头晕眼花，哼哼呀呀地在原地打转。桓景手持宝剑从山上直冲下来，和瘟魔展开了搏斗。瘟魔见势不妙，转身就逃。桓景对准他的后背嗖地掷出宝剑，哧的一声就把他扎死了。
⑧从此，汝河两岸的百姓再也不受瘟疫的袭扰了。
⑨这一天是农历九月初九。此后每年的这一天，人们都要举行登高，插茱萸，喝菊花酒等活动，来纪念桓景铲除瘟魔，为民除害的壮举。因为九月初九又是重阳日，所以人们就把这一天称为“重阳节”。
(1)桓景为什么要拜师学艺？
(2)谈谈你对文中画线句子的理解。
(3)为了铲除瘟魔，桓景按照师傅的办法做了哪三件事？
① ② ③
(4)桓景与瘟魔是怎样搏斗的？在文中用“ ”画出来。
(5)过重阳节时人们为什么都要举行登高、插茱萸、喝菊花酒的活动？
①森林里，狐狸垂涎刺猬的美味很久了，但一直苦于刺猬的一身硬刺——只要狐狸一靠近，刺猬便卷成一个大刺球，让狐狸一点办法都没有。
②刺猬和乌鸦是好朋友，一天，刺猬和乌鸦聊天，乌鸦很美慕刺猬有这么好的铠甲，便说：“朋友，你的这一身铠甲真好啊，就连狐狸都没办法。”刺猬经不起乌鸦的吹捧，忍不住对乌鸦说：“其实，我的铠甲也不是没有弱点。当我全身蜷起时，腹部还有一个小眼不能完全蜷起。如果朝那个小眼吹气，我受不了痒，就会打开身体。”乌鸦听了十分惊讶，原来刺猬还有这样一个小秘密。刺猬说完后，对乌鸦说：“我这个秘密只跟你说过，你可千万要替我保密，要传出去被狐狸知道了，那我就死定了。”乌鸦信誓旦旦地说：“放心好了，你是我的好朋友，我怎么会出卖你呢？”
③过了不久，乌鸦落在了狐狸的爪下。就在狐狸要吃掉乌鸦的时候，乌鸦突然想到了刺猬的秘密，便对狐狸说：“狐狸大哥，听说你很想尝尝刺猬的美味，如果你放了我，我就告诉你刺猬的死穴。”狐狸眼珠子一转，便放了乌鸦，乌鸦便对狐狸说了刺猬的秘密。
④后果可想而知。在刺猬被狐狸咬住柔软的腹部时，它绝望地说：“乌鸦，你答应替我保守秘密的，为什么出卖我？”
⑤小时候看到这个故事，我还为乌鸦出卖了朋友生气，但随着年龄的增长，我慢慢领悟到，真正出卖刺猬的其实是它自己……
6．狐狸一直吃不到刺猬肉的原因是（　　）。
A．刺猬一身硬刺让狐狸无法靠近。
B．刺猬的腹部一吹气，就蜷成一个大刺球。
7．刺猬把自己的秘密告诉乌鸦的原因是（　　）。
A．剌猬信任乌鸦。 B．剌猬经不起乌鸦的吹棒。
8．读文中画“ ”的句子，刺猬的死穴是指 ，狐狸愿意放了乌鸦是因为 。
9．根据文中内容，提出一个有思考价值的问题， 并自己回答。
想出问题：
我会回答：
10．有些同学认为鸟鸦在关键时刻出卖朋友，不值得做朋友。你同意这种观点吗？为什么？
答：
11．读完本文，我认为是（　　）出卖了刺猬。
A．是乌鸦的不讲信义。 B．是刺猬的盲目信任。
宗本请客（节选）
①从前有位宗本（县官），家里堆满发霉的粮食，却舍不得施舍给百姓。
②宗本家里有个聪明的仆人，名叫土登。一天，土登向百姓们宣布，他要让宗本摆几天宴席。百姓们听了哈哈一笑，谁都不相信。土登笑眯眯地说：“你们等着瞧吧！”
③县城里只有一条可供人饮用的泉水。宗本把泉水占为己有，说这是佛爷赐给他的神水。一天，宗本在城堡顶上散步，瞧见土登趴在泉边一棵大树上，好像正在和谁吵架。宗本走下城堡问：“你在这里指手画脚干什么？”
④土登告诉宗本，泉水中的蛟龙污蔑宗本是爱财如命的吝啬鬼，而他反驳说宗本整天忙里忙外都是为了百姓的安乐幸福。蛟龙不服气，拿出山羊头那么大的金子，扬言如果宗本舍得破财，给百姓们设宴，那么它也可以摆几天宴席。要是它的话像这泉水一样流走，就把这块黄金送给宗本。
⑤宗本想得到山羊头那么大的金子，就决定忍痛摆上几天宴席。
⑥宴席还没结束，宗本就让土登去请蛟龙上来设宴。土登像那天一样，爬到泉水边的大树上，比比划划半天，然后垂头丧气来到宗本跟前，说：“龙说它已经和宗本一起摆完了宴席。那些吃的喝的，哪一样不是由龙泉里流出来的水做成的？宗本拿出粮食和肉，龙拿出了水。它让我告诉你，如果宗本大人能摆出不用水做的宴席，就把那块山羊头大的黄金送给你。”
⑦宗本瞪着两眼，嘴里直喘粗气，脸色变得像灰不溜秋的猴子。
12．解释词语。
指手画脚：
垂头丧气：
13．指把钱财看得跟生命一样重要，形容极端吝啬的成语是“ ”。像这样含有比喻义的成语还有 、 等。
14．文中画横线的句子是 句，把它改为陈述句。
15．泉水中的蛟龙真的要拿出山羊头那么大的金子和宗本打赌设宴吗？你知道这是怎么回事吗？
16．你觉得土登和宗本各是什么样的人？
___________
佚名
①从前，在一个村庄里居住着一位体弱多病的老人和他的三个儿子。
②老人在快死的时候把三个儿子叫到自己面前对他们说：“我亲爱的孩子，我把遗产留给你们，但遗产并不能使你们发财致富。因此我要留给你们三个忠告，它们要比金钱和财富更为珍贵。你们记住这些忠告，一生都会富裕的。
③下面就是我的忠告，你们可要记住。第一，不要首先向任何人弯腰，只能让别人向你们弯腰。第二，吃任何食物都要加上蜜。第三，要永远睡在羽绒褥（rù）子上。”
④说完，老人便与世长辞了。可儿子们把父亲的忠告忘得一干二净，过着放荡不羁（jī）的生活一游手好闲，吃喝玩乐，无所不为。头一年就挥霍光了父亲的金钱；第二年卖光了全部家畜；第三年卖光了家里一切器物。他们没吃没喝了。
⑤大哥说道：“除了遗产之外，父亲不是还给我们留下三个忠告吗？他说，靠这三个忠告，我们就可以生活得富足。”
⑥小弟弟笑着说道：“我记得这些忠告，可又有什么用处呢？父亲说：‘不要首先向任何人弯腰，只能让别人向你们弯腰。’要做到这一点，需要成为富人。可在周围地区，现在没有比我们更贫穷的人了。他还说：‘吃任何食物都要加上蜜。’你听，还要加上蜜！我们现在连黑麦饼也吃不上，还谈什么蜜！他又说：‘要永远睡在羽绒褥子上。’睡在羽绒褥子上当然好！可我们家里空空如洗，连一片破毛毡（zhān）也没剩下。”
⑦大哥反复思考了很久，然后说道：“小弟，当时我们没有理解父亲教海的含义。原来，他的话里充满了智慧。他的意思是让我们在天刚亮的时候就比别人先下地干活，当别人下地千活从我们旁边经过时，他们定会首先向我们弯腰问候。我们劳动一整天后到家又累又饿，这时吃上一块黑麦饼也比吃蜜还要甜。在这种情况下，躺在任何褥子上你都会感到舒服、惬意，因此就像睡在羽绒褥子上一样，十分香甜。”
⑧第二天天刚亮，弟兄三人便下地了，他们到得比别人都早。晚来的人便首先向他们弯腰问候，预祝他们白天好，活干得好。
⑨弟兄三人干了一整天活，连腰都没直。晚上回到家里，就着茶水吃黑麦饼，觉得比吃蜜还甜。吃饱喝足，他们便躺在地上睡着了，仿佛睡在羽绒褥子上一样舒服。
⑩他们每天都这样干着，秋后获得了丰收，他们又富裕起来了，邻里们又向他们投去尊敬的目光。
从那以后，他们一直牢记父亲的三个忠告，过着富裕的生活。
（文章有删改）
17．阅读文章，按事情的发展顺序给下面的事件排序，并指出这些事件的主人公是谁。
①游手好闲，财产挥霍一空 ②思考老人遗言，恍然大悟
③做出改变，勤奋劳作，生活富裕 ④老人去世，留下遗言
排序： （填出序号即可） 主人公：
18．文章第④段在全文中起什么作用？请简要分析。
19．阅读下面的标题，选出最符合文章内容的一项，并说出理由。
A．拥有财富的法宝 B．农夫的三个忠告
选择： 理由：
20．阅读本篇文章，你获得了哪些启示？
21．下列句子中加点字注音有误的一项是（　　）
A．整个晚上风刮得很厉害，但到破晓时风势却减弱（ruò）了。
B．熊猫是一种十分珍（zhēn）贵的动物，是我国的国宝。
C．要留心师长的教诲（huǐ），听从他们的智言。
D．夜色在笑语中渐渐沉落，朋友起身告辞（cí）。
崂山的来历
佚名
①很久很久以前，茫茫的东海滩上，一没山，二没岭，方圆百里是一马平川的草地。在这一眼望不到边的草原上，四十八个村的村民过着无忧无虑的生活。他们捕鱼捞虾、种地打粮、放牛牧马，幸福极了。
②可是，有一年突然来了一只巨鳖（biē），你道这巨鳖有多大？尾巴一翘，东海里就竖起个高高的“海岛”；身子一浮，东海里就现出老大一片“陆地”；四个爪子一趴，东海里就掀起万顷波浪；咧开大嘴喝一口水，东海边就落一次大潮！这巨鳖依仗着身大力强，不仅搅得东海不得安宁，还经常卷着大浪蹿到岸上。渔船被掀翻了，庄稼被淹没了，牛马被卷走了，房屋倒塌了……从此，人们的笑脸再也不见了。
③海边的村里有对兄妹，哥哥叫大智，妹妹叫大勇。他俩看到巨鳖祸害乡亲，非常气愤。
④一天，巨鳖又卷着大浪扑来，兄妹俩抓起鱼叉，拿起弓箭，勇敢地迎了上去。可是他们没有制服巨鳖。
⑤为了找到制服巨鳖的办法，兄妹俩决定去向高人求教。告别乡亲，他们跨过几十道河，越过几十道岭，翻过几十座山。有一天，他们遇见了一个白须、白发、白眉毛，穿着白衣衫的老人。
⑥老人听了他们的话，说道：“用万人纺的万斤线拧成的绳子，能拉动巨鳖；用万人凑的铁打的万斤重的鱼钩，能钩住巨鳖；用万人攒的牛皮和万斤草做的假牛，能引得巨鳖上钩；力能拔山的人，能把上钩的巨鳖拉上岸制服。”
⑦听了老人的话，兄妹一齐跪下求教怎么才能找到力能拔山的人。老人说：“你俩真有心除害的话，就背我走上一千里。巨人自然就出现了。”
⑧大智二话没说，立刻背起老人往家乡走去。老人非常沉，但大智一直咬牙坚持。他每走一步，身子就长高一些：每走十步，就觉得力量增了几分。就这样走了五百里，大智已经力能拔山了。大勇背着老人继续走，走满五百里时，就变成了力大无穷的巨人。
⑨回到家乡，兄妹俩带着乡亲们备齐了万人绳、万人钩和大草牛，将巨鳖拖出水，钉在了岸上。
⑩被制服的巨鳖和大智、大勇一起化成了整座山，也就是崂山。现在崂山著名的巨峰和美人峰，传说就是这对兄妹的化身。
（文章有删改）
22．阅读文章，请用简洁的语言填写下面的表格。
起因 （1）
经过 （2）
结果 （3）
23．为了制服巨鳖，两兄妹都做了哪些准备？
24．简要概括文中的两兄妹具有怎样的精神品质？
25．挑战题 发挥想象，将文中画横线的部分进行扩写，要求语句通顺，逻辑合理，150字左右。
26．文中的两兄妹克服了重重困难，终于制服了巨鳖。想想自己在生活中遇到过什么困难？又是如何克服的？请写下来。（200字左右）
参考答案：
1．①妈祖陪观音到东南沿海巡查；②妈祖感知到家乡出事，救治吕德；③妈祖婉拒吕德向朝廷报告她功德的提议；④妈祖常常显灵，护国佑民。 2．妈祖娘娘，人人都赞叹您有慈悲心肠，此次我受命来此平定海疆战乱，不料却将要出师未捷身先死，若是您能听见我的祈祷，请帮助我大病得愈，让我完成未了的心愿吧！ 3．根据妈祖感知到家乡有难、救治吕德，可以看出妈祖是一个爱护家乡、爱护百姓、慈悲为怀的人；根据妈祖婉拒吕德为自己向朝廷邀功一事，可以看出妈祖是一个不善居功的人：根据妈祖经常显灵、人梦数人，可以看出妈祖是一个护国佑民的人。 4． “古今传说”栏目 理由：妈祖是沿海一带流传的民间传说中的人物，本篇文章主要写有关妈祖的传说故事，因此我选择“古今传说”栏目。
1．本题考查文章内容的理解。
结合第②段“有一天，妈祖陪观音到东南沿海巡查，驾着祥云来到了兴化”可知文章写的关于妈祖的第一件事是：妈祖陪观音到东南沿海巡查。
第②段到第⑦段主要写吕德生病，无法剿灭倭寇，妈祖救治吕德。故文章写的关于妈祖的第二件事是：妈祖感知到家乡出事，救治吕德。
结合第⑨段“吕德感念妈祖的恩情，于是准备将妈祖的功德向朝廷报告。有天夜里，他再次梦见妈祖，把他的想法告诉了她。妈祖听了，摇了摇头说：‘将军不必这样，我赐药是因为观音指示我这样做的，你要感念的应该是观音才是’”。可知文章写的关于妈祖的第三件事是：妈祖婉拒吕德向朝廷报告她功德的提议。
结合第⑨段“这之后，妈祖经常显灵，人们时常能在山岩水洞间看到她，有时还能看见她在海上飞”，可知文章写的关于妈祖的第四件事是：妈祖常常显灵，护国佑民。
2．本题考查语言表达能力。
结合第③段“在临死前，吕德念念不忘的仍然是海疆战事，他想：自己奉命前来剿灭倭寇，若出师未捷身先死，到时三军群龙无首可怎么办？这时他突然想起妈祖的传说，于是在心里默默地祈祷”，故吕德祈祷可以得到妈祖的救助，让自己的病快点好起来，能够剿灭倭寇，完成自己的心愿。示例：妈祖娘娘，倭寇未有剿灭，百姓就不能安居乐业。你一定保佑我快点好起来，保佑我顺利的剿灭倭寇。
3．本题考查人物形象的分析。
第②段到第⑦段记叙了妈祖感知到家乡有难、救治吕德。从中可以看出妈祖是一个爱护家乡、爱护百姓、慈悲为怀的人。结合第⑨段妈祖婉拒吕德为自己向朝廷邀功一事，可以看出妈祖是一个不善居功的人。结合第⑨⑩段妈祖经常显灵、人梦数人，可以看出妈祖是一个护国佑民的人。
4．本题考查语言表达能力。
根据课文内容，选择合适的栏目，并说明理由。
“人间亲情”主要收集歌颂亲情的文章。“山水游踪”主要收集描写山河湖泊、自然风光的文章。“人生感悟”主要收集写人生感受的文章。“古今传说”主要收集古往今来的传说故事。妈祖是沿海一带流传的民间传说中的人物，本篇文章主要写有关妈祖的传说故事，因此选择“古今传说”栏目。
5．(1)他一心想除掉瘟魔，让乡亲们不再受害。
(2)这句话表明他在路途中历尽了种种艰辛。
(3) 分给乡亲们每人一片茱萸叶，叫大家带在身边。 让每人喝了一口菊花酒。 领着大家登上了附近的一座高山。
(4)桓景手持宝剑从山上直冲下来……哧的一声就把他扎死了。
(5)为了纪念桓景铲除瘟魔，为民除害的壮举。
（1）本题考查对文本内容的理解。
仔细阅读第②③自然段“天有不测风云。有一年，汝河里忽然出了一个瘟魔，岸边很多村庄流行起了瘟疫，死了不少人。桓景一家人也被染上了，父母和妻子都死了，只有桓景活了下来。”“桓景病好后，一心想除掉瘟魔，让乡亲们不再受害。”可以知道桓景为了让乡亲们不再受害，所以才会要拜师学艺。
（2）本题考查对文本内容的理解。
他一路走，一路打听，翻过了一座又一座山，蹚过了一条又一条河，磨破了鞋，终于见到了费长房。 用动词“翻过了”“蹚过了”“磨破了”以及数量词“一座又一座”“一条又一条”“一条又一条”等表现了桓景历尽艰难险阻，终于见到了东南方的山中叫费长房的神仙。
（3）本题考查对文本内容的理解。
仔细阅读⑥到了瘟魔出来那天，桓景分给乡亲们每人一片茱萸叶，叫大家带在身边，又让每人喝了一口菊花酒，然后领着大家登上了附近的一座高山。可以知道桓景按照费长房的办法做了三件事：一是给乡亲们每人一片茱萸叶；二是让每人喝了一口菊花酒；三是登上了附近的一座高山；
（4）本题考查提取关键信息。
桓景与瘟魔是怎样搏斗的？仔细阅读⑦自然段可以知道主要介绍了桓景与瘟魔搏斗的情景：桓景手持宝剑从山上直冲下来，和瘟魔展开了搏斗。瘟魔见势不妙，转身就逃。桓景对准他的后背嗖地掷出宝剑，哧的一声就把他扎死了。
（5）本题考查为文本内容的理解与节日习俗的了解。
仔细阅读第⑨自然段“这一天是农历九月初九。此后每年的这一天，人们都要举行登高，插茱萸，喝菊花酒等活动，来纪念桓景铲除瘟魔，为民除害的壮举。因为九月初九又是重阳日，所以人们就把这一天称为“重阳节”。可以知道为的是纪念桓景铲除瘟魔，为民除害的壮举。
6．A 7．B 8． 当刺猬全身蜷起时，腹部还有一个小眼不能完全蜷起。如果朝那个小眼吹气，刺猬受不了痒，就会打开身体。 乌鸦要把刺猬的秘密说给狐狸 9． “但随着年龄的增长，我慢慢领悟到，真正出卖刺猬的其实是它自己……”谈谈你对这句话的理解。 要想别人为你保守秘密，首先自己要为自己保守秘密 10．不同意。其实是刺猬的虚荣心出卖了它自己，要是当初他不告诉乌鸦它的秘密,就不会有这样的后果了。乌鸦是不可深交的朋友，但总的说来后果还是刺猬造成的。 11．B
6．本题考查的是对文章的理解。
根据文章内容，我们可以找到正确的答案。
文章第①段提到：“森林里，狐狸垂涎刺猬的美味很久了，但一直苦于刺猬的一身硬刺——只要狐狸一靠近，刺猬便卷成一个大刺球，让狐狸一点办法都没有。”这里明确指出狐狸吃不到刺猬的原因是因为刺猬的硬刺，当狐狸靠近时，刺猬会卷成一个大刺球来保护自己，使得狐狸无法靠近。
故选A。
7．本题考查的是对文章的理解。
文章第②段提到：“刺猬经不起乌鸦的吹捧，忍不住对乌鸦说……” 这里说明了刺猬之所以把自己的秘密告诉乌鸦，是因为乌鸦对刺猬的铠甲进行了赞美，并且刺猬没能抵挡住这种赞美带来的满足感。
从文中来看，更直接的原因是因为“刺猬经不起乌鸦的吹捧”，也就是说刺猬是在受到乌鸦夸奖之后才忍不住透露了自己的秘密。虽然刺猬也信任乌鸦，但这并不是它告诉乌鸦秘密的直接原因。
8．本题考查的是对文中关键信息的理解与提取。
分析句子： “狐狸大哥，听说你很想尝尝刺猬的美味，如果你放了我，我就告诉你刺猬的死穴。” 这句话中的“刺猬的死穴”指的是刺猬的弱点或者致命之处。
根据文章第②段的信息，“当刺猬全身蜷起时，腹部还有一个小眼不能完全蜷起。如果朝那个小眼吹气，我受不了痒，就会打开身体。”这就是刺猬的死穴。
分析狐狸愿意放了乌鸦的原因： “狐狸眼珠子一转，便放了乌鸦，乌鸦便对狐狸说了刺猬的秘密。”从这里可以看出，狐狸之所以愿意放了乌鸦，是因为乌鸦承诺会告诉它刺猬的死穴，也就是刺猬的弱点，这对狐狸来说是非常有价值的信息，因为狐狸一直想要吃到刺猬却苦于无法攻克刺猬的防御。因此，为了得到这个信息，狐狸愿意暂时放过乌鸦。
9．本题考查了对文章的思考能力。
提出问题： 为什么说“真正出卖刺猬的其实是它自己”？
我会回答： 这句话揭示了一个深刻的道理：虽然表面上看是乌鸦背叛了刺猬，向狐狸透露了刺猬的弱点，但实际上刺猬自己也有责任。刺猬在受到乌鸦吹捧时，没有保持足够的警惕性和自我保护意识，轻易地将自己最重要的秘密告诉了别人。这种行为本身就埋下了隐患。
10．本题考查对文章的理解能力。
我同意这种观点。乌鸦在关键时刻出卖朋友的行为，确实表明它不是一个值得信赖的朋友。忠诚与信任是友情的基石，而乌鸦的行为严重破坏了这一基础。然而，值得注意的是，刺猬自己也存在一定的责任——不应该轻易地将如此重要的秘密告诉他人，尤其是当对方可能面临困境时。这也提醒我们在交友过程中要更加谨慎，学会保护自己。
11．本题考查对文章的理解能力。
结合第⑤自然段“但随着年龄的增长，我慢慢领悟到，真正出卖刺猬的其实是它自己……”可以知道，“我”认为是是刺猬的盲目信任出卖了刺猬。
12． 指说话时做出各种动作。形容说话时放肆或得意忘形。 形容失望或受到挫折时情绪低沉的样子。 13． 爱财如命 水平如镜 笑靥如花 14． 反问 那些吃的喝的，没有一样不是由龙泉里流出来的水做成的。 15．那当然不是真的。泉水里并没有蛟龙，那只是土登设的一个计，就是为了让宗本设宴请百姓们吃饭的。 16．土登是一个聪明、有智慧、关心百姓的人；宗本是一个吝啬、贪婪、愚蠢的人。
12．本题考查词语解释。
第③段，读句子“你在这里指手画脚干什么？”可知，你在这里发号施令干什么？根据所学可知，“指手画脚”中的“指手”是用手指，“画脚”是用脚笔画。故“指手画脚”的意思是形容说话时兼用手势示意。也形容轻率地指点、批评或随意发号施令。
第⑥段，读句子“土登像那天一样，爬到泉水边的大树上，比比划划半天，然后垂头丧气来到宗本跟前”可知，土登像那天一样，爬到泉水边的大树上，比比划划半天，然后低着头来到宗本跟前。根据所学可知，“垂头丧气”中的“丧”指沮丧，故“垂头丧气”的意思是形容失望或受到挫折时情绪低沉、萎靡不振的样子。
13．本题考查对文章的理解。
第④段，读句子“泉水中的蛟龙污蔑宗本是爱财如命的吝啬鬼”可知，泉水中的蛟龙污蔑宗本是吝惜钱财的吝啬鬼。故把钱财看得跟生命一样重要，形容极端吝啬的成语是为“爱财如命”。具有比喻意义的成语还有“挥土如金”、“铁证如山”。
14．本题考查改反问句为陈述句。
第⑥段，读句子“那些吃的喝的，哪一样不是由龙泉里流出来的水做成的？”可知，这句话是问句，答案就在句中，故为反问句，改为陈述句：“哪一样”改为“没有一样”，问句改句号。即：那些吃的喝的，每一样都是由龙泉里流出来的水做成的。
15．本题考查内容的理解。
第②段，读句子“土登向百姓们宣布，他要让宗本摆几天宴席。”“你们等着瞧吧！”可知，泉水中的蛟龙并不会拿出山羊头那么大的金子和宗本打赌设宴，因为这是土登为了骗宗本设宴而说的谎话。这样描写体现了土登的机智和宗本的贪婪。
16．本题考查人物形象分析。
通过文章内容可知，本文主要讲了聪明的土登设计让吝啬的宗本请大家吃宴席的故事。结合第①段的句子“从前有位宗本（县官），家里堆满发霉的粮食，却舍不得施舍给百姓。”可知，宗本是个吝啬贪婪、不关心百姓的人；结合第②段的句子“宗本家里有个聪明的仆人”可知，土登聪明勇敢，心系百姓。
17． ④①②③ 老人的三个儿子 18．第④段主要讲老人去世，三个儿子将遗产挥霍一空，此段在文中起到了承上启下的过渡作用。承接了上文老人为三个儿子留下的遗产和三个忠告，又为下文儿子们理解忠告的真实含义并做出改变做铺垫。 19． A 文章给我们的启示是任何时候都不能坐吃山空，勤劳永远是致富的法宝，此题目紧扣文章主旨。因此我选择A选项。 20．①任何时候都不能坐吃山空，勤劳永远是致富的法宝。②对于别人所说的话要多思考，不能只理解表面意思。③在失败之后要懂得吸取教训，不再犯同样的错误。 21．C
17．本题主要考查对内容的理解。
从第③自然段“下面就是我的忠告，你们可要记住。第一，不要首先向任何人弯腰，只能让别人向你们弯腰。第二，吃任何食物都要加上蜜。第三，要永远睡在羽绒褥子上。”和“说完，老人便与世长辞了。”可知，先写老人去世，留下遗言；从第④自然段“儿子们把父亲的忠告忘得一干二净，过着放荡不羁的生活一游手好闲，吃喝玩乐，无所不为。头一年就挥霍光了父亲的金钱；第二年卖光了全部家畜；第三年卖光了家里一切器物。他们没吃没喝了。”可知，接着写三个儿子游手好闲，财产挥霍一空；从第⑦自然段“大哥反复思考了很久，然后说道：“小弟，当时我们没有理解父亲教海的含义。原来，他的话里充满了智慧。” 可知，再接着写思考老人遗言，恍然大悟；从第⑧自然段“弟兄三人干了一整天活，连腰都没直。晚上回到家里，就着茶水吃黑麦饼，觉得比吃蜜还甜。吃饱喝足，他们便躺在地上睡着了，仿佛睡在羽绒褥子上一样舒服。”可知，最后写三个儿子做出改变，勤奋劳作，生活富裕。本文主要写三个儿子败光了父亲的财务，后面思考老人遗言，恍然大悟做出改变，勤奋劳作，生活富裕，故主人公是三个儿子。
故排序为④①②③。
18．本题主要考查分析句子的作用。
从第④自然段“说完，老人便与世长辞了。”可知，这句话是承接上文老人给三个儿子的嘱托；“可儿子们把父亲的忠告忘得一干二净，过着放荡不羁的生活一游手好闲，吃喝玩乐，无所不为。”这个句子引出下文的三个儿子游手好闲，财产挥霍一空。第④段在全文中起承上启下的作用。
19．本题主要考查对标题的理解。
本文主要写三个儿子败光了父亲的财务，后面思考老人遗言，恍然大悟拥有财富的法宝，做出改变，勤奋劳作，生活富裕，因此，“拥有财富的法宝”作为标题更为恰当。
故选A。
20．本题主要考查对内容的理解。
从第⑩自然段“他们每天都这样干着，秋后获得了丰收，他们又富裕起来了，邻里们又向他们投去尊敬的目光。”和第 自然段“从那以后，他们一直牢记父亲的三个忠告，过着富裕的生活。”可知，三个儿子败光了父亲的财务，后面思考老人遗言，恍然大悟拥有财富的法宝，做出改变，勤奋劳作，生活富裕，这告诉我们勤劳才是致富的法宝，面对失败时，要想办法思考原因，并做出改变，这样才能过着富裕的生活。
21．本题主要考查对字音的掌握。
C．教诲（huǐ）——huì。
22． 巨鳖兴风作浪，祸害乡亲。 兄妹俩为除掉巨鳖，离开乡村，向高人求教。 做好准备，制服巨鳖，化作崂山。 23．①跋山涉水寻找高人并向高人求教；②大智和大勇分别背老人走满五百里，分别变成力能拔山的人和力大无穷的巨人；③带领乡亲们准备万人绳、万人钩和大草牛。 24．具有勇敢善良、坚毅不屈、勇于献身的精神品质。 25．清晨的雨丝夹带着阵阵凉意，兄妹俩背上行囊，目光坚定地告别了依依不舍的乡亲们，他们要离开村子去寻找高人求教制服巨鳖的办法。为了寻找高人，兄妹俩曾在山中与野兽搏斗，一路跋山涉水，干粮也慢慢吃完了，他们只能用林间的野果果腹，即使这样，他们仍不知疲倦地寻找，走过了许多地方，询问了许多人，谁也不知道高人究竟年岁几许、样貌如何。 26．一次活动中，我战胜了自己一直惧怕的攀岩运动。“哇，好高啊！”望着6米高的攀岩墙，同学们惊叫起来。尽管攀岩墙很高，同学们还是勇敢地爬了上去。轮到我上场了，面对鼓励我的老师、同学，我硬着头皮向上爬，不知爬了多久，我不禁往下望去，这一看，吓得我腿直打哆嗦，原来我已经离地面这么高了，同学们都变成小矮人了！正当我犹豫时，我想起了老师“冷静判断，不要惊慌”的叮嘱，又听见了老师、同学的加油鼓劲，于是暗暗给自己打气：你是男子汉，你可以的！靠着自己的心理暗示，我成功登顶了。那一刻，我觉得攀岩不再是一项令人恐惧的运动！
22．本题考查文章内容的理解。
结合第①自然段“在这一眼望不到边的草原上，四十八个村的村民过着无忧无虑的生活”“幸福极了”。第②自然段“这巨鳖依仗着身大力强，不仅搅得东海不得安宁，还经常卷着大浪蹿到岸上。渔船被掀翻了，庄稼被淹没了，牛马被卷走了，房屋倒塌了……从此，人们的笑脸再也不见了”。第③自然段“他俩看到巨鳖祸害乡亲，非常气愤”。第④自然段“可是他们没有制服巨鳖”。可知①到④段主要记叙了巨鳖兴风作浪，祸害乡亲，人们却不能制服它。这是故事的起因。
结合第⑤段“为了找到制服巨鳖的办法，兄妹俩决定去向高人求教”，第⑥段老人“说道：“用万人纺的万斤线拧成的绳子，能拉动巨鳖；用万人凑的铁打的万斤重的鱼钩，能钩住巨鳖；用万人攒的牛皮和万斤草做的假牛，能引得巨鳖上钩；力能拔山的人，能把上钩的巨鳖拉上岸制服”。第⑧段“就这样走了五百里，大智已经力能拔山了。大勇背着老人继续走，走满五百里时，就变成了力大无穷的巨人”。可知文章⑤到⑧记叙了兄妹俩为除掉巨鳖，离开乡村，向高人求教。老人为兄妹俩想出办法。这是故事的经过。
结合第⑨段乡亲们“将巨鳖拖出水，钉在了岸上”和第⑩段“被制服的巨鳖和大智、大勇一起化成了整座山，也就是崂山”。可知第⑨段到第⑩段记叙了兄妹俩和乡亲们制服了巨鳖，并和巨鳖一起化成了崂山。这是故事的结果。
23．本题考查对文章内容的理解。
结合第⑤段“为了找到制服巨鳖的办法，兄妹俩决定去向高人求教”。第⑧段“就这样走了五百里，大智已经力能拔山了。大勇背着老人继续走，走满五百里时，就变成了力大无穷的巨人”。第⑨段“回到家乡，兄妹俩带着乡亲们备齐了万人绳、万人钩和大草牛”。可知为了制服巨鳖，两兄妹做的准备是：①跋山涉水寻找高人并向高人求教；②大智和大勇分别背老人走满五百里，分别变成力能拔山的人和力大无穷的巨人；③带领乡亲们准备万人绳、万人钩和大草牛。
24．本题考查人物形象的分析。
文中的兄妹看到巨鳖祸害乡亲，非常气愤，为了找到制服巨鳖的办法，兄妹俩决定去向高人求教，经过他们的努力，巨鳖最终被制服，从中可以看出文中的兄妹俩有着勇敢善良、坚毅不屈、勇于献身、团结互助的品质。
25．本题考查想象和扩写。
告别乡亲，他们跨过几十道河，越过几十道岭，翻过几十座山。天刚蒙蒙亮，屋外寒风呼叫，兄妹俩准备好行囊出发了。看着乡亲们期待的目光，他们暗暗发誓一定要找到高人，寻求们到制服巨鳖的方法。他们和乡亲们依依不舍的告别，踏上了远去的征途。为了找到高人，他们跨过冰冷的河水，翻过陡峭的山岭，克服了一个又一个困难。可是始终没有找到高人在哪里。
26．本题考查开放性作答。
结合自己的日常生活，写出自己遇到的困难及克服的方法即可。语句通顺流畅，注意字的书写。如：一天，老师让我们做一张考卷，前几道题我轻轻松松的就做完了，可是最后一道题把我给难住了，我想尽了一切方法，绞尽脑汁，想了半天也没把这道题的解法想出来。就在我快要放弃的时候，我想起了妈妈对我说的那句话：不要轻易放弃，只要坚持到最后，你就是最棒的。于是我又开始头脑大战。终于，在最后的几分钟里，我忽然眼前一亮，找到着了这道题的解题方法。
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