第4课 《古诗三首 》 同步练 2024--2025学年小学语文统编版三级上册

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第4课 《古诗三首 》 同步练
2024--2025学年小学语文统编版三级上册
一、根据语境，看拼音，写词语。
1．美丽的 hé pàn( )有一座sì miào( )，里面种着一棵大榆树。一位piāo bó bú dìng( )的落魄 wáng sūn( )chóu méi bù zhǎn( )地站在门前。
二、选择题
2．下列诗句中，字义错误的一项是（ ）
A．白云生（产生、生出）处有人家
B．知有儿童挑（挑战）促织
C．荷尽已无擎（举，向上托）雨盖
D．萧萧（风吹梧桐叶发出的声音）梧叶送寒声
3．下面朗读节奏划分正确的一项是（ ）
A．荷尽/已无/擎雨盖，菊残/犹有/傲霜枝。 B．荷尽/已无/擎/雨盖，菊残/犹有/傲/霜枝。
C．远上/寒山石/径斜，白云/生处有/人家。 D．萧萧/梧叶送/寒声，江上/秋风动/客情。
4．下列表述有误的一项是（ ）
A．本课这三首古诗描写的都是秋季的景色。
B．“知有儿童挑促织”不是作者看到的，而是作者想到的。
C．《赠刘景文》是宋代诗人苏轼的作品，刘景文是作者的好朋友。
D．“寒山”指的是作者所游览的山的名字。“一年好景君须记”的意思是一年中的美丽景色你都要记住。
三、填空题
5．根据情境写诗句。
（1）秋天到了，爸爸带我去游览香山，看到满山如火的枫叶，许多游客停下来拍照留念，爸爸不禁吟诵道：“ ， 。”
（2）深秋时节，看到果园里橙子金黄、橘子青绿的景象，不禁让人想到了《赠刘景文》中“ ， ”的诗句。
（3）秋天的夜晚，孩子们挑着灯在篱笆下拨弄蟋蟀，面对此情此景，我不禁想起了诗人叶绍翁的名句“ ， ”。
四、诗词曲鉴赏
阅读古诗，完成练习。
山行
远上寒山 斜，白云生处有人家。
停车坐爱 晚，霜叶红于二月花。
6．把古诗补充完整。
7．这首诗的作者是 代的 。全诗描写的是 （季节）的景色，从 、 两种景物中可以看出来。
8．理解下列诗句中加点字的意思。
①“斜”的字面意思是“歪斜，不正”，但结合生活实际可知，它在诗句中指山间小路 。
②诗句中“生”的意思是( )，形象地表现出白云升腾的样子。
A．产生，生出 B．具有生命力的 C．生长
课外古诗阅读。
黄鹤楼送孟浩然之广陵
李白
故人①西辞黄鹤楼①，
烟花⑤三月下扬州。
孤帆①远影碧空尽，
唯见长江天际流。
【注】①故人：指老朋友。②黄鹤楼：建在湖北武昌蛇山的黄鹄矶上，下面就是长江。③烟花：指春天鲜花烂漫的景象。④孤帆：指小船。
9．根据提示，把诗句意思补充完整。
与李白在黄鹤楼辞别后，在鲜花如海的阳春 ，他顺流而下去往扬州。一叶 ，远远地消失在水天相接的地方，只见浩浩荡荡的 在天际向东流。
10．根据自己的理解选一选。（填序号）
①扬州 ②黄鹤楼 ③烟花三月 ④送别
这是一首( )诗，寓情于景。首句点出送别的地点是( )；第二句写了送别的时间是( )，孟浩然的去向是( )；三、四句写的是送别的场景。
五、现代文阅读
秋
秋季，是“春夏秋冬”四季之一。在我国，传统上是以二十四节气的“立秋”作为秋季的起点。立秋并不代表酷热天气的结束，立秋后还有一个处暑节气。立秋还处在暑热之中，尚未出暑，秋季第二个节气（处暑）才出暑，初秋期间天气仍然很热。进入秋季，意味着降雨、湿度等处于一年中的转折点，趋于下降或减少。在自然界中，秋天是一个收获的季节，它表示着绚丽与成熟。但同时万物开始从繁茂成长趋向萧索成熟，使人产生一种悲凉的感觉，所以秋天是众多诗人抒发情怀的契机。
11．下列对文章内容理解正确的是（ ）
A．我国的节气有四个，分别是春夏秋冬。 B．立秋后天气就凉爽了。
C．秋天降水和湿度趋于下降或减少。 D．秋天是悲凉的感觉，所以很烦人。
12．众多诗人抒发情怀的契机是什么？
参考答案：
1． 河畔 寺庙 漂泊不定 王孙 愁眉不展
2．B
A．该诗句出自唐代杜牧的《山行》。白云生处有人家的意思是：在那生出白云的地方居然还有几户人家。故该选项正确。
B、D．这两句古诗出自宋代叶绍翁的《夜书所见》，全文是：萧萧梧叶送寒声，江上秋风动客情。知有儿童挑促织，夜深篱落一灯明。意思是：瑟瑟的秋风吹动梧桐树叶，送来阵阵寒意，江上秋风吹来不禁思念起自己的家乡。忽然看到远处篱笆下的一点灯火，料想是孩子们在捉蟋蟀。萧萧：风吹梧桐叶发出的声音。挑：挑弄、引动。故选项B错误。
C．该诗句出自宋代苏轼的《赠刘景文》。荷尽已无擎雨盖的意思是：荷花凋谢连那擎雨的荷叶也枯萎了。故该选项正确。
3．A
B．“荷尽已无擎雨盖，菊残犹有傲霜枝”出自《赠刘景文》，是北宋文学家苏轼创作的一首七言绝句。意思是：荷花凋谢连那擎雨的荷叶也枯萎了，只有那开败了菊花的花枝还傲寒斗霜。所以“荷尽”停顿；“已无”停顿；“菊残”停顿；“犹有”停顿；故正确的朗读节奏为：荷尽/已无/擎雨盖，菊残/犹有/傲霜枝。
C．“远上寒山石径斜，白云生处有人家。”出自唐朝杜牧的《山行》，意思是：沿着弯弯曲曲的小路上山，在那生出白云的地方，居然还有几户人家。所以“远上”停顿；“寒山”停顿；“白云”停顿；“生处”停顿；故正确的朗读节奏为：远上/寒山/石径斜，白云/生处/有人家。
D．“萧萧梧叶送寒声，江上秋风动客情。”出自宋朝叶绍翁的《夜书所见》，意思是：瑟瑟的秋风吹动梧桐树叶，送来阵阵寒意，江上的秋风吹来不禁思念起自己的家乡。所以“萧萧梧叶”停顿；“江上秋风”停顿；故正确的朗读节奏为：萧萧梧叶/送寒声，江上秋风/动客情。
4．D
A．正确。《山行》是一首明丽、充满生气描写和赞美深秋山林景色的秋景诗。作者以丰富的想象，生动的描写，凝炼的语言写的是在“山行”途中目之所及的景物，表达了热爱大自然的情感。《赠刘景文》诗人一反悲秋的调子，突出了秋天是收获的季节，唤起学生面对生活要乐观向上,不泄气,珍惜现在的大好时光。
《夜书所见》诗人通过对秋风落叶、小孩捉蟋蟀、篱笆下的灯火等的描写，抒发了自己在秋夜思念家乡的感情。
B．正确。这句诗的意思是料想是孩子们在捉蟋蟀。
C．正确。《赠刘景文》是北宋文学家苏轼创作的一首七言绝句。这首诗作于元佑五年（公元1090年），是送给好友刘景文的一首勉励诗。此诗前半首说“荷尽菊残”仍要保持傲雪冰霜的气节，后半首通过“橙黄橘绿”来勉励朋友困难只是一时，乐观向上，切莫意志消沉。抒发作者的广阔胸襟和对同处窘境中友人的劝勉和支持，托物言志，意境高远。
D．错误。寒山：指深秋时候的山。
5． 停车坐爱枫林晚 霜叶红于二月花 一年好景君须记 最是橙黄橘绿时 知有儿童挑促织 夜深篱落一灯明
6．石径 枫林 7． 唐 杜牧 秋天 寒山 霜叶 8． 弯弯曲曲 A
6．本题考查古诗默写。
书写时注意“径”“枫”的正确写法。
7．本题考查诗句内容理解。
出自唐代杜牧的《山行》，结合诗句“远上寒山石径斜”，抓住关键词“寒山”可知是深秋时候的山。因此描写的是秋季的景色，结合诗句“霜叶红于二月花。”中的“霜叶”一词也能看出描写的是秋天的景色。
8．本题考查字词解释。
（1）结合所给诗句：远上寒山石径斜，可知意思是：山石小路远上山巅弯弯又斜斜，“斜”在诗句中指山间小路弯弯曲曲。
（2）结合所给诗句：白云生处有人家。可知意思是：白云生发之处隐隐约约有几户人家。诗句中“生”的意思是产生，生出。形象地表现出白云升腾的样子。故选A。
9． 孟浩然 三月 扁舟 江水 10． ④ ② ③ ①
9．本题考查古诗内容理解。
故人：老朋友，这里指孟浩然。其年龄比李白大，在诗坛上享有盛名。李白对他很敬佩，彼此感情深厚，因此称之为“故人”。
辞：辞别。
烟花三月：柳絮如烟、繁花似锦的阳春三月。
下：顺流向下而行。
碧空尽：消失在碧蓝的天际。尽：尽头，消失了。碧空：一作“碧山”。
唯见：只看见。
孤帆：一叶扁舟。
长江：江水。
天际流：流向天边。天际：天边，天边的尽头。
因此这首诗的意思是：孟浩然与李白在黄鹤楼辞别后，在鲜花如海的阳春三月，他顺流而下去去往扬州。一叶扁舟，远远地消失在水天相接的地方，只见浩浩荡荡的江水在天际向东流。
10．本题考查古诗内容理解。
扬州：是地名。
黄鹤楼：中国著名的名胜古迹，表示地点。
烟花三月：柳絮如烟、繁花似锦的阳春三月，表示时间。
送别：到远行人启程的地方与他告别，目送其离开。表示诗的题材。
综上所述，这是一首送别诗，寓情于景。首句点出送别的地点是“故人西辞黄鹤楼”中的“黄鹤楼”；第二句写了送别的时间是“烟花三月下扬州”中的“烟花三月”；孟浩然的去向是“扬州”；诗的后两句看起来似乎是写景，但在写景中包含着一个充满诗意的细节。“孤帆远影碧空尽”李白一直把朋友送上船，船已经扬帆而去，而他还在江边目送远去的风帆。李白的目光望着帆影，一直看到帆影逐渐模糊，消失在碧空的尽头，可见目送时间之长。帆影已经消逝了，然而李白还在翘首凝望，这才注意到一江春水，在浩浩荡荡地流向远远的水天交接之处。
11．C 12．秋天万物开始从繁茂成长趋向萧索成熟，使人产生一种悲凉的感觉。
11．本题考查对文章内容的理解。
A．根据“在我国，传统上是以二十四节气的“立秋”作为秋季的起点。”可知，我国是有二十四个节气，不是四个节气。故本项错误。
B．根据“立秋还处在暑热之中，尚未出暑”可知，立秋还在暑热之中，并未出暑，所以说天气就凉爽了不对，故本项错误。
D．根据文中“‘ 但同时万物开始从繁茂成长趋向萧索成熟，使人产生一种悲凉的感觉，所以秋天是众多诗人抒发情怀的契机。”可知，秋天使人产生悲凉的感觉，但是众多诗人抒发情怀的契机，所以说很烦人不准确，故本项错误。
12．本题考查对文章内容的理解。
根据“ 在自然界中，秋天是一个收获的季节，它表示着绚丽与成熟。但同时万物开始从繁茂成长趋向萧索成熟，使人产生一种悲凉的感觉，所以秋天是众多诗人抒发情怀的契机。”可知，因为秋天万物开始从繁茂成长趋向萧索成熟，使人产生一种悲凉的感觉，所以秋天是众多诗人抒发情怀的契机。所以前正是众多诗人抒发情怀的契机的原因。
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