统编版三年级语文上册第一单元综合测试卷(B)（含答案）

统编版三年级语文上册第一单元综合测试卷(B)
考试时间：80分钟 满分：100分 成绩：
一、读语段，完成练习。(13分)
校园艺术节开幕了，安静的校园一下子热闹起来。同学们纷纷展示了自己的才艺：有的身穿xiān yàn( )的 fú zhuāng( ),跳着美丽的 kǒng què( )舞;有的用zhú dí( )演奏悠 yáng( )的乐曲;有的头戴 róng qiú( )帽 bàn( )演小丑;还有的在表演课本剧，把披头散发、落huāng( )而逃的曹操演得惟妙惟肖。
1. 根据拼音写字词。(8分)
2. 照样子，在括号里填写恰当的词语。(2分)
例：(安静)的校园 ( )的校园 ( )的校园
3. 语段中画“—”的词语含有表示 的字，这样的四字词语还有方： 。 (3分)
积累并恰当地运用有新鲜感的词语。(11分)
1. 把下列词语补充完整，并按要求完成练习。(8分)
绚丽( )( ) ( )不漏 )( 鸦雀( )( )
(1)上面的词语中，表示“色彩华丽”的词语是 ，和它意思相近的词语还有 、 。 (3分)
(2)当老师问谁能把课文 地背出来时，教室里突然变得 。(选词填空)(2分)
2. 选择恰当的拟声词填空。(不重复，填序号)(3分)
① 哗哗 ② 咿咿呀呀 ③ 簌簌
天空乌云密布，树叶在风中( )地响。不一会儿，大雨就( )地下了起来。弟弟依然端坐在窗边的椅子上，( )地读着课文。
选择正确的答案。(填序号)(12分)
1. 下列字音、字形完全正确的一项是 ( )
A. 坪坝(bèi) 凤尾竹(fèng) 租壮 B. 厉声(lì) 戒尺(jiè) 敬礼
C. 挨打(āi) 背诵(sòng) 穿带 D. 糊涂(hú) 照例(liè) 招引
2. 读下面的句子，慢读“真的”是在强调( )，重读“地下的”是在强调( )。妈妈，我真的觉得那些花朵是在地下的学校里上学。
A. 花朵在哪里的学校上学 B. 花朵在学校里干什么
C. “我”对自己的判断坚信不疑 D. 是“我”这样认为，而不是别人
3. 下列诗句中，与图片内容最相符的一项是 ( )
A. 松下问童子，言师采药去。
B. 蓬头稚子学垂纶，侧坐莓苔草映身。
C. 牧童骑黄牛，歌声振林樾。
D. 牧童归去横牛背，短笛无腔信口吹。
4. 下列句子中标点符号使用有误的一项是 ( )
A. 这时，花孩子们便穿了紫的、黄的、白的衣裳，冲了出来。
B. 后来，有个同学问孙中山：“你向先生提出问题，不怕挨打吗”
C. “会背了。”孙中山说着，就把那段书一字不漏地背了出来。
5. 下列说法正确的一项是 ( )
A. 我国的少数民族有傣族、景颇族、阿昌族、德昂族、汉族等。
B. 我和同学交流暑假生活时，不可以借助相关的实物和图片。
C.《不懂就要问》一文中，孙中山认为，为了弄清楚道理，就是挨打也值得。
D.《飞鸟集》《新月集》《园丁集》都是英国诗人泰戈尔的作品。
四按要求完成句子练习。(7分)
于是，一群一群的花从无人知道的地方突然跑出来，在绿草上跳舞，狂欢。
(5分)
(1) 用“—”在句中画出你认为有新鲜感的词语，并写出理由。(2分)
(2)点点朗读这句话时，脑海中浮现出了这样的画面： 。由此她感受到了花的(多选)(3分) ( )
A. 悲伤 B. 贪玩 C. 喜悦 D. 无拘无束
2. 我们的学校充满了欢乐，我们都爱自己的学校。请从下列词语中任选一个，写一写那里的情景。(2分)
花坛边 教学楼前 操场上
五、根据课文内容完成练习。(7分)
1. 大青树下的小学是一所怎样的小学 结
合图片内容连一连。(2分)
A. 欢乐祥和 ①
B. 书声琅琅 ②
C. 团结友爱 ③
D. 美丽可爱 ④
2.《花的学校》以儿童的视角描绘了一群活泼、 、 的花孩子，并通过丰富的想象，把 和 之间的感情表现得自然深厚。(2分)
3. 右面九宫格中的字能组成一句本单元学过的诗： 。
我能写出它的下一句： 。这两句诗出自袁枚写的
《 》。 (3分)
六、非连续性文本阅读。(9分)
“六一”游园活动表
序号 游园活动項目 活动地点 活动规则(过关获一份礼物) 道具
1 猜谜语 绿色长廊 根据纸条上的文字猜谜底，猜中即为过关 谜语纸条
2 蒙眼摸象 宣传栏右边 蒙上眼睛转三圈，摸到象鼻子即为过关 画好的小象
3 盲人击鼓 1 号楼体育室 蒙上眼睛转三圈，击中鼓即为过关 鼓 1 个 红领巾1条
4 齐心协力 广场升旗台北边 两人背对背，手拉手，两背中间央篮球，保证中途篮球不落地，即为过关 篮球 1个
5 灌篮高手 篮球场 在指定的位置投篮，每人授三次，透两个即为过关 篮球1个
6 三人四足 乒乓球场 用带子将中间一人的双脚分别与另外两人的脚绑在一起，两分钟内走到终点，即为过关 绑带2 条
1. 判断下列说法的对错，对的打“√”，错的打“×”。(3分)
(1)“三人四足”的游戏只要有两人参加，游戏就能开始。 ( )
(2) 要想完成“灌篮高手”游戏，必须投中三次才行。 ( )
(3) 游戏“齐心协力”和“灌篮高手”所需的道具一样。 ( )
2. 亮亮的方向感不是很好，尤其在黑夜里更是分不清方向，所以下列游戏中他得分会很少的有(多选)(3分) ( )
A. 猜谜语 B. 蒙眼摸象 C. 三人四足 D. 盲人击鼓
3. “六一”游园活动游戏正在征集中，你也来设计一种游戏吧！ (3分)
七、阅读短文，完成练习。(11分)
美丽的校园
我们的校园，坐落在大山脚下。校园里四季美如画： 的春天， 的夏天， 的秋天， 的冬天。
春天，和煦的春风送来阵阵醉人的花香，娇嫩的小草不知什么时候也悄悄探出了小脑袋，那一片片翠绿，仿佛给大地铺上了绿毯。小花圃里，花开了，有粉红的桃花，有白色的山茶花，有黄色的迎春花，它们就像小朋友们灿烂的笑脸。柳树、杨树等树木也都换上了美丽的绿装，和花儿们一起打扮春天。在这美好的春光里，我们在草地上看书，在花圃里采集标本。
春天走了，夏天来了。春天就已发芽的树木，现在更茂盛了，远远望去，像是守卫我们学校的哨兵。最吸引人的要数我们学校的百年老树——桂花树了，它真像一把撑开的绿绒大伞！ 一下课，我们就纷纷跑出教室，像出笼的小鸟一样，来到桂花树下乘凉、嬉戏。池子里的鱼儿也被我们吸引了，迫不及待地摇着尾巴来凑热闹呢！
夏天走了，秋天来了。如果你这时来我们校园参观，那你可太幸运了。俗话说：“桂子开花，十里飘香。”一到秋天，一簇簇金黄色的桂花挂满枝头，散发出浓郁的香味，连空气都是香甜的。银杏树的叶子也变黄了，一片片从树上落下来，像一只只黄色的蝴蝶，在空中翩翩起舞。我们也会迎着风，伴着落叶唱歌、跳舞。
冬天，鹅毛般的大雪从空中飘落下来，落在植物上，好像给它们穿上了一件件白色的羽绒服，生怕它们冻着。我们兴高采烈地跑出教室，戴上手套，打雪仗、滚雪球、堆雪人……
我们的校园一年四季都风景如画，我爱美丽的校园。
1. 选择恰当的词语填在短文第1自然段的横线上。(填序号)(2分)
①白雪皑皑 ②枝繁叶茂
③ 桃红柳绿 ④叶黄桂香
2. 用“联系上下文”的方法，我知道“迫不及待”的意思是 。“兴高采烈”的意思是 ，我是用“ ”的方法来理解的。(3分)
3. 根据短文内容，把下面的表格补充完整。(4分)
季节 校园里的景物 “我们”的活动
春 小草、桃花、山茶花、迎春花、柳树、杨树等
夏 在树下乘凉、嬉戏
秋 桂花、银杏树叶
冬 打雪仗、滚雪球、堆雪人……
4. 语文要素 请你从短文中找出一个有新鲜感的句子，用“——”画出来，再写一写这个句子好在哪里。(2分)
八、习作。 (30分)
在学校里，你与老师之间发生过怎样的故事 是在什么情况下发生的 哪个瞬间让你印象深刻 请通过对一件往事的回忆，表达你对老师的尊敬以及感激之情。
要求：①语句通顺，书写工整；②题目自拟，不少于 300字。
答案：
一、1. 鲜艳 服装 孔雀 竹笛 扬 绒球 扮荒 2. 示例：美丽 欢乐 3. 身体部位名称示例：张牙舞爪 提心吊胆
二、1. 多彩 一字 无声 (1) 绚丽多彩 示例：五颜六色 五光十色 (2)一字不漏 鸦雀无声 2. ③ ① ②
三、 1. B 2. C A 3. C 4. B 5. C
四、1. 示例：(1) 跳舞 狂欢 这两个词语生动形象地写出了花兴奋、喜悦的心情。(2) 示例：一群一群的花穿着漂亮的花瓣裙，在绿色的草地上跳舞，狂欢 CD 2. 示例：花坛边我的学校非常美丽，特别是学校的花坛，那里的花香弥漫着整个校园，让人心旷神怡。下课后，同学们总是会到花坛边玩耍，有的绕着花坛追赶，有的在花坛边捉迷藏，有的坐在花坛旁的石凳上聊天，还有的捧着一本课外书在花坛边看得津津有味。
五、1. A———② B———③ C———④ D———①2. 天真 渴望自由 孩子 妈妈 3. 意欲捕鸣蝉 忽然闭口立 所见
六、1. (1) × (2) × (3) 2. BD 3. 示例：眼疾手快 两人同时比赛，一分钟内用筷子把弹珠夹到小碗中，夹到的弹珠多者即为过关。一盆弹珠，两个小碗，两双筷子
七、1. ③ ② ④ ① 2. 急迫得不能再等待兴致高，情绪热烈 示例：联系生活实际3. 在草地上看书，在花圃里采集标本 桂花树、鱼儿等 唱歌、跳舞 大雪、植物 4. 示例：银杏树的叶子也变黄了，一片片从树上落下来，像一只只黄色的蝴蝶，在空中翩翩起舞。这句话把秋天飘落的银杏树叶比作黄色的蝴蝶，生动形象地写出了银杏树叶飘落时的美丽画面。