第二十一章 21.2.2 解一元二次方程公式法 同步巩固练 2024--2025学年上学期初中数学人教版九年级上册

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名称 第二十一章 21.2.2 解一元二次方程公式法 同步巩固练 2024--2025学年上学期初中数学人教版九年级上册
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资源类型 试卷
版本资源 人教版
科目 数学
更新时间 2024-11-11 15:00:19

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第二十一章 21.2.2 解一元二次方程公式法 同步巩固练
2024--2025学年上学期初中数学人教版九年级上册
一、单选题
1.一元二次方程的根的情况是( )
A.有两个不相等的实数根 B.有两个相等的实数根
C.只有一个实数根 D.没有实数根
2.若关于x的方程有两个相等的实数根,则a值可以是( )
A.2 B.1 C.0 D.
3.关于的一元二次方程有实数根,则的取值范围是(  )
A. B. C. D.
4.已知关于的一元二次方程满足,且原方程有两个相等的实数根,则下列结论正确的是( )
A. B. C. D.
5.若一元二次方程(1-2k)x2+8x=6没有实数根,那么k的最小整数值是( ).
A.2; B.0;
C.1; D.3.
6.对于一元二次方程ax2+bx+c=0(a≠0)下列说法正确的是(  )
①若a,c异号,则方程ax2+bx+c=0(a≠0)一定有实数根;
②若b2﹣5ac>0,则方程ax2+bx+c=0(a≠0)一定有两个不相等实数根;
③若b=a+c,则方程ax2+bx+c=0(a≠0)有两个不相等的实数根;
④若方程ax2+bx+c=0(a≠0)的两根符号相同,那么方程cx2+bx+a=0(c≠0)的两根符号也相同.
A.只有①③ B.只有①④ C.只有①② D.只有②④
二、填空题
7.若点在第二象限,则关于x的一元二次方程的根的情况是 .
8.已知关于x的方程x2 +x + 2k-1=0有实数根,则k的取值范围是
9.已知关于x的方程的一个根为,则方程的另一根是 .
10.关于x的一元二次方程有两个实数根,则a的最大整数解是 .
11.已知,,是等腰的三条边,其中,如果,是关于的一元二次方程的两个根,则的值是 .
三、解答题
12.解方程:
(1)25x2﹣169=0;
(2)8(x+1)3=﹣125.
13.若关于x的一元二次方程有实数根,求k的取值范围.
14.已知关于的方程.
(1)求证:不论取什么实数值,这个方程总有实数根;
(2)若等腰三角形的底边长为,两腰的长、恰好是这个方程的两个根,求的周长.
15.若关于x的一元二次方程没有实数根,试化简: .
参考答案:
1.A
解:,,,

一元二次方程有两个不相等的实数根.
2.A
解:∵方程有两个相等的实数根,
∴,
解得:,
∴a值可以是2.
3.C
解:∵关于x的一元二次方程有实数根,
∴,且
解得且,
4.A
∵一元二次方程ax2+bx+c=0(a≠0)有两个相等的实数根,
∴△=b2 4ac=0,
又a+b+c=0,即b= a c,
代入b2 4ac=0得( a c)2 4ac=0,
化简得(a c)2=0,
所以a=c.
5.A
解:∵一元二次方程(1-2k)x2+8x-6=0没有实数根,
∴△<0且1-2k≠0,
∴△=82-4×(1-2k)×(-6)=64-4×(1-2k)×(-6)=88-48k<0且k≠,
∴k>且k≠,
∴k>,
∴k的最小值整数值是2.
6.B
①若a,c异号,则方程ax2+bx+c=0(a≠0)一定有实数根;正确,理由△=b2 4ac>0.
②若b2 5ac>0,则方程ax2+bx+c=0(a≠0)一定有两个不相等实数根;错误,无法判断△的符号;
③若b=a+c,则方程ax2+bx+c=0(a≠0)有两个不相等的实数根;错误,∵△=(a+c)2 4ac=(a c)2≥0,也可能有两个相等的实数根;
④若方程ax2+bx+c=0(a≠0)的两根符号相同,那么方程cx2+bx+a=0(c≠0)的两根符号也相同,正确,∵△=b2 4ac>0,a、c同号,∴两根符号相同.
7.有两个不相等的实数根
解:点在第二象限,,,


关于x的一元二次方程有两个不相等的实数根.
故答案为:有两个不相等的实数根.
8.≤k≤1
解:∵关于x的方程x2+x+2k-1=0有实数根,
∴b2-4ac=()2-4×1×(2k-1)=3k+1-8k+4=-5k+5≥0,且有意义,则
3k+1≥0,
∴k≤1,k≥,
∴≤k≤1.
故答案为≤k≤1
9.1
解:将代入,
则,
解得,
方程为:,
解得,,
故答案为:1.
10.
解:根据题意得,
解得,
所以a的最大整数解为1.
故答案为:1.
11.8或9
当b=4为腰时,方程有一根为4,
将y=4代入方程得,解得,
此时方程为,解得,,
4,4,2能组成三角形,符合题意;
当b为底时,方程有两个相等的实数根,
,解得,
此时方程为,解得,
3,3,2能组成三角形,符合题意;
综上可得n=8或9,
故答案为:8或9.
12.(1);(2)
(1)25x2﹣169=0,
则x2=,
解得:x=±;
(2)8(x+1)3=﹣125,
则(x+1)3=﹣,
解得:x=.
13.且
解:根据题意得
k≠0且△=(6)24k×9≥0,
解得:k≤1且k≠0.
14.(1)见解析;(2)7
解:(1)证明:在方程中,

∴不论取什么实数值,这个方程总有实数根;
(2)解:∵三角形为等腰三角形,
∴,∴,
将代入原方程中,得:,解得:,
∴.
15.
解:∵关于x的一元二次方程没有实数根,
∴,
∴,
∴,
∴,


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