1教学目标
1.能够用轻柔的声音，连贯的气息，有表情地演唱《我和你》。
2.让学生在音乐中回顾奥运会的精彩瞬间，感受奥运的人文精神。
2
我所面对的学生是初中二年级的同学，相对于低年级的同学来说，他们的生活范围和生活领域有了进一步的扩展，他们更加具有好奇心，他们的体验感受和想象能力都有了进一步的增强，这个时期的学生以逻辑思维为主，创新的能力也有了进一步的增强，音乐的欣赏、演唱能力和评价水平也逐步提高了。音高掌握也基本到位，但是学生对音乐的基础知识掌握的并不是很好。在这一个阶段里的学生正处在变声期阶段，所以在课堂当中不适合强度大，难度高的训练，而且学生的表现欲望也比较强，但是有时候又胆怯，希望得到老师，学生的尊重。
3重点难点
学习重点：学唱歌曲《我和你》。
学习难点：理解《我和你》的内在情感和深层意义，并有感情的演唱歌曲。
教学活动
活动1【导入】欣赏《北京欢迎你》
导入新课
1、欣赏奥运宣传歌曲《北京欢迎你》回答：视频展示了什么人文风情？有什么意义？创作背景是什么？
活动2【活动】预习交流
同学们，你们知不知道奥运会是几年举办一次？上一届的奥运会是哪一年在哪个城市举办的呢？
欣赏历届奥运主题曲通常像这样的世界级的体育盛会——奥运会，每届都会有它的主题曲，老师为大家准备了三段历年奥运会的主题曲的片段，让我们一起来聆听，一起来感受。
1988汉城奥运会《hand in hand》(手牵手)
1996亚特兰大奥运会《Reach》(登峰造极)
2000悉尼奥运会《The Flame》(圣火)
师：同学们，通过聆听你们发现奥运会主题曲通常有什么共同的特点呢？
生：??
小结：音乐高亢、热烈、充满激情。带给我们美的享受，从音乐中能感受到世界的和谐、体育更高更强的精神与力量。
活动3【讲授】问题解决
聆听《我和你》
师：接着我们要一起走进的是2008北京奥运主题曲，由我国歌手刘欢和英国歌手莎拉·布莱曼演唱的《我和你》。《我和你》有着它独特的气质，一起静静地聆听吧！
歌曲欣赏并思考：
如果用一个词或一句话描述你听完歌曲《我和你》的感觉？你会想到什么？歌曲歌词的特点？曲谱的特点？采用了那些演唱形式？
1、演唱形式：男声独唱、女声独唱、女声领唱与童声合唱、男声领唱与混声合唱、前四小节女声领唱接男女声领唱。
2、歌词化繁为简。
3、曲谱采用中国民族民间五声调式
（1 2 3 5 6）
宫 商 角 徵 羽
《我和你》没有之前大多数奥运主题曲那样的激情和昂扬，取而代之的是极其简单宁静的旋律；这首歌词曲异常简单朴实、速度舒缓，唱出了家的感觉，极其优美，触动人心。
活动4【讲授】指导点拨
1、介绍《我和你》的创作背景
陈其刚奥运会开幕式音乐总设计师，《我和你》的作者。运用简单的歌词和中国五声调式创作出了具有中国民族古典韵味的歌曲。
张艺谋奥运开幕式的总导演：一个特别的时间我们突然听到了这首歌，当时觉得很美，这首歌很走心，走的很平实。奥组委用了数年的时间征集了几万首歌曲，但是并没有收到满意的作品。当时许多的作品都是以汉城奥运会的《手拉手》为模板而创作的，这和导演组平和、温暖的创作意图并不相符。在主题曲确定的最后时间里，我再次拾回这首歌重听的时候，感觉再也找不到比这个更合适的了。
刘欢主题曲的男演唱者：这首歌不错，但是挺意外。这是一首非常不同的，另辟蹊径的奥运主题曲，歌词非常简单，曲子也很上口，让人心里很感动，也让人感受到世界大同、人类和平。
小结：中国在很多年前就在申办奥运，一直等到2008年才真正成功，这一路是多么的艰辛。歌曲中舒缓宽阔的旋律象征着世界和平与人类的和谐相处，也表达中国人民用宽广的胸怀来迎接世界各国的人们。
2.师范唱
师：接下来请大家听老师弹唱一遍《我和你》，会唱的同学可以轻声的跟着音乐哼一哼，同时注意老师的每一个换气口和强弱的变化。
活动5【练习】学练结合
1跟琴视唱歌谱
2学生自学歌曲：学生自主演唱两段歌词，教师纠错指导。
3表现歌曲：运用不同的演唱方式分小组演绎。
活动6【活动】课堂小结
《我和你》这首奥运会主题歌曲，通过简练、朴实的歌词，易于传唱的具有中国特色的旋律，表现出人类对和平与和谐的不懈追求，这也是奥林匹克精神的体现！
活动7【作业】作业
1、变奏《我和你》，体会在不同变奏形式下，歌曲风格的不同！
2、完成实践与创造第一题。
课件21张PPT。11/22/201811/22/2018观看这段视频，从这段视频中向我们展示了那些人文风情？
它们表现出了什么样的意义？
这段音乐的创作背景是什么？
11/22/201811/22/2018 奥林匹克运动会发源于两千多年前的古希腊，因举办地在奥林匹亚而得名。古代奥林匹克运动会停办了1500年之后，法国人顾拜旦于19世纪末提出举办现代奥林匹克运动会的倡议。1894年国际奥林匹克委员会成立，1896年举办了首届奥运会，1960年举办了首届残奥会，2010年举办了首届青奥会。现任国际奥委会主席是德国人托马斯·巴赫。 11/22/20181988年汉城奥运会《Hand In Hand手牵手》
1996年亚特兰大奥运会《Reach登峰造极》
2000年悉尼奥运会《The Flame圣火》
同学们，通过聆听你们发现通常奥运会主题曲有什么共同的特点呢？
11/22/2018音乐高亢、热烈、充满激情；带给我们美的享受，从音乐中感受到了世界的和谐、体育更高更强的精神与力量。
11/22/2018同一个世界 同一个梦想One World One Dream我 和 你11/22/2018陈其钢，男，（1951--？）上海人，享誉法国欧洲乃至全世界音乐界的中国作曲家。在他身上，有着一种古典诗人般的气质，坚持用自己的音乐谱写女人，将中国的传统元素很好地融合于西方现代作曲之中，越来越受到国内听众的关注。 他是当今少数几个在世界音乐舞台上极为活跃的中国作曲家之一。十余年来，他的作品荣获了多项国际大奖，在他的倡导与帮助之下，世界著名的贝桑松国际青年。 11/22/2018学生试唱（轻柔的声音、连贯的气息） 11/22/2018 聆听《我和你》回答：
歌曲中采用了那些演唱形式？
歌词的特点？
曲谱的特点？11/22/20181、演唱形式：男声独唱、女声独唱、女声领唱与童声合唱、男声领唱与混声合唱、前四小节女声领唱接男女声领唱。
2、歌词化繁为简。3、曲谱采用中国民族民间五声调式
（1 2 3 5 6）
宫 商 角 徵 羽《我和你》没有了大多数奥运主题曲那样的激情和昂扬，取而代之的是极其简单宁静的旋律 ；这首歌词异常简单、朴实、速度舒缓，唱出了家的感觉，极其优美，触动人心。11/22/2018歌曲中舒缓宽阔的旋律象征着世界和平与人类的和谐相处，也表达中国人民用宽广的胸怀来迎接世界各国的人们。
学唱歌曲，要学会如何控制气息，保持声音轻柔平稳。注意歌唱时的咬字和吐字！11/22/2018学生试唱（轻柔的声音、连贯的气息） 11/22/2018演唱《我和你》
（更好的控制气息、有表情地演唱） 为了更好地表现出这首歌的
静谧内敛的气质，我们的演唱一定要最大限度地保持轻盈、柔和，纯净。11/22/2018拓展：
按歌曲不同的演唱形式分小组演唱！11/22/2018 小结：《我和你》这首奥运会主题歌曲，通过简练、朴实的歌词，易于传唱的具有中国特色的旋律，表现出人类对和平与和谐的不懈追求，这也是奥林匹克精神的体现！11/22/2018作业
1、变奏《我和你》，体会在不同变奏形式下，歌曲风格的不同！
2、完成实践与创造第一题。
11/22/2018谢谢！
