【课时基础练】3.5 跨学科实践活动水的净化与自制净水器 （含答案） 2024-2025学年化学科粤版九年级上册

3.5 跨学科实践活动:水的净化与自制净水器
　暴雨过后的河水浑浊不堪,化学兴趣小组的同学收集到一瓶浑浊的河水,想将其净化为可饮用的水,并最终制取为蒸馏水,请你根据所学知识设计实验方案,并动手操作吧!
基础堂清
1.下列关于水净化过程中常用方法的说法正确的是 (　　)
A.明矾可以促进水中悬浮物的沉降
B.过滤能除去天然水中的所有杂质
C.活性炭的吸附作用可使海水转化成淡水
D.过滤或蒸馏均能使硬水转化为软水
2.对含有固体物质的溶液进行过滤时,下列实验用品中不需要用到的是 (　　)
①铁架台　②量筒　③滤纸　④玻璃棒
⑤试管夹　⑥漏斗　⑦烧杯
A.①③ B.⑥⑦
C.④⑥ D.②⑤
3.　下图是自制简易净水器,其中能去除水中异味的是 (　　)
A.小卵石层
B.石英砂层
C.活性炭层
D.蓬松棉层
4.河水净化的主要步骤如图所示,有关说法错误的是 (　　)
A.步骤Ⅰ可除去难溶性杂质
B.试剂X可以是活性炭
C.步骤Ⅲ过程中只发生了物理变化
D.净化后的水仍是混合物
5.　在野外生存训练课上,某同学设计了几种获得饮用水的方法,其中最不合理的是 (　　)
A.融化冰雪,煮沸后使用
B.收集雨水,煮沸后使用
C.过滤泥水,煮沸后使用
D.用沙子和木炭处理海水,煮沸后使用
6.某同学进行过滤操作时的一些做法如下,其中错误的是 (　　)
A.让滤纸边缘低于漏斗口
B.直接向漏斗中倾倒待过滤的液体
C.让漏斗下端管口紧靠烧杯内壁
D.让漏斗中的液面始终低于滤纸边缘
7.日常生活中常用的降低水的硬度的方法是 (　　)
A.沉淀 B.吸附
C.煮沸 D.蒸馏
8.下图是自来水净化过程流程图,下列有关说法中正确的是 (　　)
A.能除去一切可溶性杂质
B.整个过程中涉及化学变化的步骤有四处
C.通入用户家中的水为纯净物
D.生活中通常将自来水煮沸后再饮用
9.公园、车站等公共场所内设有许多直饮水机,其中水处理的过程如图所示。步骤③对应的作用是 (　　)
A.吸附杂质 B.过滤
C.杀菌消毒　 D.蒸馏
素养日清
10.(中考真题)水是生命之源,人类的生产、生活都离不开水。下列有关水的认识错误的是 (　　)
A.地球上可利用的淡水资源有限
B.过滤可以除去水中的所有杂质
C.水是由氢元素和氧元素组成的
D.用淘米水浇花可以节约用水
11.(中考真题)自来水厂将天然水净化为饮用水,无需进行的操作是 (　　)
A.降温结晶
B.絮凝沉降
C.杀菌消毒
D.细沙滤水
12.(中考真题)某学习小组制作的净水器如图所示,关于该净水器的说法正确的是 (　　)
A.能把自来水变成纯净物
B.能除尽水中的可溶性杂质
C.能除去水中的色素和异味
D.净水时水最后流经小卵石
13.　小明同学将浑浊的河水样品倒入烧杯中,先加入明矾粉末搅拌溶解,静置一段时间后,采用下图所示装置进行过滤,请回答:
(1)加明矾的作用是　　　　　　　　　　　　　　　　　,图中还缺少的一种仪器是　　　　　,其作用是　　　　;漏斗下端紧靠烧杯内壁是为了　　　　　　。
(2)操作过程中,他发现过滤速度太慢,产生的原因可能有　　　　　　　　　　　　、　　　　　　　　　　　　　　　。
(3)过滤后发现滤液仍然浑浊。可能的原因有　　　　　　、　　　　　　　　　　　　　　　　。
(4)改进装置后过滤,得到了澄清透明的水,他兴奋地宣布:我终于制得了纯水!对此,你同意他的观点吗 　　　　　(选填“同意”或“不同意”),理由是　　　　　　　　　　　　　　　　　　　,若要制取纯水,还需采用的净化方法是　　　　。
参考答案
基础堂清
1.A　2.D　3.C　4.C　5.D　6.B　7.C　8.D　9.C
素养日清
10.B　11.A　12.C
13.(1)吸附河水中的悬浮物,使之沉降　玻璃棒　引流　防止液体外溅
(2)滤纸没有紧贴漏斗内壁　河水中泥沙过多(合理即可)
(3)滤纸破损　液面高于滤纸边缘(合理即可)
(4)不同意　过滤后的水中仍含有一些可溶性的杂质　蒸馏
解析:(1)明矾的作用是吸附河水中的悬浮物,使之沉降,玻璃棒的作用是引流,漏斗下端紧靠烧杯内壁是为了防止液体外溅。
(2)如果滤纸没有紧贴漏斗内壁,将会导致过滤速度变慢;河水中泥沙过多,会阻塞滤纸,导致过滤速度变慢。
(3)滤纸破损或液面高于滤纸边缘等可能导致滤液浑浊。
(4)过滤后的水中仍然含有一些可溶性的杂质,不是纯水。蒸馏可以得到纯水。