【课时基础练】7.3 溶液浓稀的表示 第1课时（含答案） 2024-2025学年化学科粤版九年级下册

7.3 溶液浓稀的表示 第1课时
　生理盐水能维持人体细胞正常的生理功能。某生理盐水标签如图所示:
氯化钠注射液(0.9%的生理盐水) 【成分】氯化钠、水 【规格】500 mL溶质质量分数0.9% 【密度】1.0 g/mL
你知道图中数字0.9%的含义吗 若需要你用氯化钠固体配制一瓶此规格的生理盐水,你会如何设计呢 与同学一起讨论一下吧!
基础堂清
1.关于100 g溶质质量分数为15%的硝酸钾溶液,下列叙述正确的是 (　　)
A.100 g水中溶解有15 g硝酸钾
B.溶液中硝酸钾与水的质量比是17∶3
C.溶液中硝酸钾与水的质量比是3∶20
D.将15 g硝酸钾溶于85 g水中,可制得该溶液
2.实验室配制30 g溶质分数为 20%的食盐水。下列说法不正确的是 (　　)
A.称量:用天平称量6 g食盐
B.量取:用量筒量取24 mL的蒸馏水
C.溶解:把食盐倒入量筒中溶解
D.转移:将配好的溶液转移到试剂瓶中
3.　在配制一定溶质质量分数的蔗糖溶液时,导致溶液中蔗糖的质量分数偏大的原因可能是 (　　)
A.用来配制溶液的烧杯刚刚用蒸馏水润洗过
B.称取蔗糖时,将蔗糖放在右盘,且使用了游码
C.用量筒量取水时俯视读数
D.将配制好的溶液倒入细口瓶时,有少量液体溅出
4.某同学在实验室配制100 g质量分数为3%的硝酸钾营养液,下图所示的部分操作中错误的是 (　　)
A.取用KNO3 B.称取3 g KNO3
C.量取97 mL水 D.溶解
5.根据图示实验,下列说法正确的是 (　　)
A.②中溶液质量为30 g
B.若③④中均无固体,则③④中溶液溶质质量分数相等
C.若③中无固体,④中有固体,则④中溶液溶质质量分数大于②中溶液溶质质量分数
D.①②③④都是混合物
6.25 ℃时,将等质量的甲、乙两种固体物质分别加入盛有100 g水的烧杯中,充分搅拌后现象如图1,加热到50 ℃时现象如图2,甲、乙两种物质的溶解度曲线如图3。请结合图示回答下列问题:
(1)图1中甲、乙溶液的溶质质量分数的大小关系为　　　　　。
(2)图2中一定为饱和溶液的是　　　(选填“甲”或“乙”)。
(3)图3中甲对应的溶解度曲线是　　　(填字母)。
7.　配制100 g溶液质量分数为15%的碳酸钠溶液的实验过程如下,请分析并回答有关问题。
(1)计算:碳酸钠的质量为　　　　　　,水的质量为　　　　　　。
(2)称量:用托盘天平称量,碳酸钠应放在　　　　(选填“左盘”或“右盘”)。
(3)溶解:用量筒来量取所需要的水(水的密度为1 g/cm3),量筒的规格是　　　　(选填“10 mL”“25 mL”“50 mL”或“100 mL”);溶解碳酸钠要用到玻璃棒,其作用是　　　　　　　　　　　　。
(4)反思:若使用的天平砝码生锈,则所配制的溶液的溶质质量分数会　　　　(选填“偏大”“偏小”或“无影响”)。
素养日清
8.(中考真题)实验室用蔗糖配制50 g质量分数为6%的蔗糖溶液。下列说法不正确的是 (　　)
A.所需蔗糖的质量为3 g
B.蔗糖放在托盘天平的左盘称量
C.量水时仰视读数会使溶液浓度偏大
D.所需玻璃仪器有烧杯、玻璃棒、量筒等
9.(中考真题)学校某兴趣小组的同学,在实验室配制50 g溶质质量分数为15%的氯化钠溶液来选种。溶液的配制过程如图,下列说法正确的是 (　　)
A.若②中的砝码和试剂放反,溶液的溶质质量分数会偏大
B.若③中烧杯内壁有水珠,对溶液的溶质质量分数无影响
C.若④中量取水时俯视读数,溶液的溶质质量分数会偏大
D.将配好的溶液装瓶时,有少量溶液溅出,溶液的溶质质量分数会偏小
10.　某同学要配制80 g溶质质量分数为10%的硝酸钾溶液,他准备了下列实验用品。请回答下列问题:
(1)该同学按下列步骤进行实验:①　　　　(填步骤名称,下同);②称量;③　　　　;④溶解。
(2)配制过程中还缺少的一种玻璃仪器是　　　　　　。
(3)量取蒸馏水的操作如下:将蒸馏水注入量筒中,待液面接近量取体积对应的刻度时,改用　　　　(填仪器名称)滴加蒸馏水至刻度线。图示观察方式正确的是 　　　(填字母)。
(4)若用上图中观察方式C量取水的体积,会导致所配溶液的溶质质量分数　　　　(选填“偏大”“偏小”或“无影响”)。
参考答案
基础堂清
1.D　2.C　3.C　4.C　5.C
6.(1)甲=乙
(2)甲
(3)B
7.(1)15 g　85 g
(2)左盘
(3)100 mL　搅拌,加快溶解速率
(4)偏大
素养日清
8.C　9.C
10.(1)计算　量取
(2)玻璃棒
(3)胶头滴管　A
(4)偏大
解析:(4)观察方式C是俯视,会导致实际量取的水偏少,溶质不变,溶剂的量偏少,故所配制的溶液的溶质质量分数偏大。