第二单元 古代欧洲文明 单元综合试题 2024--2025学年上学期初中历史统编版九年级上册

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第二单元 古代欧洲文明 单元综合试题
2024--2025学年上学期初中历史统编版九年级上册
一、选择题
1．古代希腊文明的地理特点是（ ）
A．发源于内陆地区 B．发源于大河流域
C．以高山为中心 D．以海洋为中心
2．公元前5世纪中后期雅典达到全盛时期是在（ ）
A．汉谟拉比时期 B．伯里克利时期
C．屋大维时期 D．凯撒时期
3．公民大会上的民众决议，很大程度上是“情绪的决议”，民众的心理与决定很大程度上受到演说家演说技巧的左右与控制，这也使得雅典公民大会上的许多决策都以失败告终。这反映（ ）
A．公民大会是雅典最高权力机构
B．雅典公民都积极参与国家治理
C．雅典民主政治具有很大局限性
D．雅典公民文化素养的水平很低
4．公元前4世纪，“他建立的帝国，使希腊文化与东方文化接触、交流必不可免。他的远征固然给当地人民带来了深重的灾难，但开创了欧亚非文化交流的新时代。”这个“帝国”的崛起始于（ ）
A．南亚次大陆 B．意大利半岛 C．希腊马其顿 D．幼发拉底河流域
5．亚历山大东征在给东方人民带来巨大灾难的同时，客观上也带来了东西方文化的碰撞、交往和交融：古代陆上丝绸之路的开通，开启了罗马帝国与秦汉帝国的国际贸易与文化的双向交流。这说明不同文明之间的交流（ ）
A．主要依赖疆域辽阔的帝国 B．既有暴力冲突也有和平往来
C．以战争的方式最为常见 D．主要体现在欧亚文明之间
6．下图是某个国家或区域发展的重大事件时间数轴示意图。据此推断，这个国家或区域是 （ ）
A．希腊 B．阿拉伯帝国 C．罗马 D．亚历山大帝国
7．“它犹如百科全书……就是现在，它仍然是我们研究古代希腊社会的珍贵文献，仍然能够以其永久的魅力给我们高贵的艺术享受。”材料中的“它”（ ）
A．《汉谟拉比法典》 B．《荷马史诗》
C．《天方夜谭》 D．《十二铜表法》
8．古希腊剧场的设计综合考虑了阳光照射、风向、排水等因素，避免内部空气不流通而影响公民的身体健康。这表明古希腊（ ）
A．科技文化繁荣发达 B．民主政治具有深厚文化基础
C．建筑凸显人文精神 D．戏剧激发了公民的参政热情
9．古罗马人从希腊人那里学习、继承了柱式建筑形制后，把这种柱式同自己的拱券技术相结合，形成古罗马特有的“拱柱式”建筑风格。这体现了古罗马在建筑上（ ）
A．注重吸收创新 B．追求风格多元
C．侧重标新立异 D．凸显中西合璧
10．古希腊罗马文化是西方文明的源头，对现代西方文学、戏剧、建筑、雕塑等诸多领域都产生了重要影响。下列有关古希腊罗马文化的史实，搭配正确的是（ ）
①《荷马史诗》一了解早期希腊社会的主要文献②亚里士多德--人应该“认识你自己”
③儒略历今天人们使用的公历的基础④德谟克利特宇宙万物都是由“原子”组成的
A．①②③ B．②③④ C．①③④ D．①②④
11．《一千零一夜》的故事里面，实际上包含了古代波斯、埃及印度、希腊、罗马等地区的故事，不仅仅是阿拉伯人的故事。这说明阿拉伯文化（ ）
A．广泛传播 B．兼收并蓄
C．承上启下 D．全盘照搬
12．战争冲突与和平交流是世界不同文明之间相互碰撞与融合的两种形式。从这一角度上分析，下列历史事件中属于战争冲突的是（ ）
A．亚历山大东征 B．马可·波罗来华 C．郑和七下西洋 D．指南针传到欧洲
13．古代希腊禁止妇女参加奥林匹克运动会，但有为妇女专设的运动会，城邦也很重视女子体育教育。这说明，古希腊（ ）
A．奥运会缺乏公平竞争的体育精神 B．妇女与男子拥有同样的政治权利
C．奥运会导致城邦内部的阶级分裂 D．妇女有权参与城邦社会文化生活
14．小刘同学在学习完伯里克利改革这一知识点后，画了一幅漫画(见下图)。下列选项理解正确的是（ ）
A．雅典籍男性公民都有选举权 B．雅典籍妇女没有选举权
C．雅典公民都有选举权 D．雅典居民的民主权利平等
15．古代雅典城邦不允许公民只关心自己私人事务，梭伦立法甚至规定： 一个人如果在国内出现党派分裂时不参加任何一方，就要被剥夺选举权。据材料可知，古代雅典（ ）
A．直接民主导致派系林立 B．参与政治实为公民义务
C．道德要求凌驾自由之上 D．人民法律意识较为淡薄
二、识图题
16．在古代，战争与征服在带来战乱和痛苦的同时，也常常不自觉地充当了文明传播与交流的工具。希波战争、亚历山大东征、罗马征服地中海，都曾突破地域的界限，导致不同区域间联系的加强，出现经济、文化的大交流与大融合。阅读图片，回答下面问题。
图一 马拉松遗址 图二 希腊化的西亚建筑 图三 圣索菲亚大教堂
(1)选择一幅图片，说说古代战争与征服促进文化传播的具体事例。
(2)说出古代战争与征服的影响。
(3)结合史实，说明对古代世界文明交流影响更为持久和深远的方式是什么。
三、综合题
17．阅读材料，完成下列要求。
材料一：民主政治的巨大成功，使雅典人收获了无上的光荣与自信。……即便对于神，他们也无须有所保留的赞美或遮遮掩掩的批判，他们敢于大胆表露自我的价值，……这种精神，使得他们在举凡文学、艺术、哲学等等领域取得了雄视后人的成绩。
——刘杰《漫说人类文明的起源》
（1）依据材料分析，雅典取得诸多成就的原因是什么？结合所学知识，举一项属于雅典文化成就的例子。
材料二：我们的制度是别人的模范，而不是我们模仿任何其他的人的。我们的制度之所以被称为民主政治，因为政权是在全体公民的手中，而不是在少数人手中。解决私人争执的时候，每个人在法律上都是平等；让一个人负担公职优先于他人的时候，所考虑的不是某一个特殊阶级的成员，而是他们所具有的真正才能。
（2）阅读材料二，指出材料中反映出了雅典民主制的什么特点？结合所学的知识，说出雅典民主制的最高权力机构是什么？
材料三：2000多年前的雅典民主制度还是有不少局限的，最大的局限就是民主范围狭窄。
——《一口气读完欧洲史》
（3）材料三中的“民主范围狭窄”具体是指什么，请结合所学知识加以说明。
材料四：亚里士多德指出平民主义立法能扩大政治参与，把体制外的反对要素纳入体制内，消弭抵触心理。轮番任期原则通过立法尽力防患权力腐变，对那些“损公自肥”的官员进行严惩，对为政清廉者都进行立法嘉奖，体现了用良法对权力进行法律监督和制约的民权思想。
——《古希腊罗马时期的民权思想对政府公信力建设之启示》
（4）材料四中的亚里士多德主张扩大公民的政治参与，在雅典哪一位执政官主政时经其改革得以实现？亚里士多德的观点对于我们当今正在进行的反腐倡廉有何启示？
参考答案：
1．D
古代希腊文明地处地中海地区，属于海洋文明，D项正确；ABC都与古希腊文明无关，排除ABC项。
2．B
公元前5世纪中后期，在伯里克利执政时期，古希腊雅典城邦达到全盛，经济繁荣，文化昌盛，雅典达到全盛时期，B符合题意；汉谟拉比是古巴比伦国王，A不符合题意；屋大维是罗马帝国的人物，凯撒是罗马共和国的人物，CD不符合题意
3．C
“情绪的决议”“民众的心理与决定很大程度上受到演说家演说技巧的左右与控制，这也使得雅典公民大会上的许多决策都以失败告终”说明雅典民主政治具有很大局限性，C项正确；题干强调的是公民大会作出的决策以失败告终，而不是强调公民大会是雅典最高权力机构，排除A项；题干体现不出雅典公民都积极参与国家治理以及雅典公民文化素养低，而是强调的是雅典民主政治具有很大局限性，排除BD项
4．C
根据题干中“公元前4世纪，“他建立的帝国，使希腊文化与东方文化接触、交流必不可免。他的远征固然给当地人民带来了深重的灾难，但开创了欧亚非文化交流的新时代。”结合所学知识可知，这个帝国是指亚历山大帝国，公元前4世纪，希腊北部边陲的马其顿成为军事强国，公元前334年，马其顿国王亚历山大率领3.5万大军，历经10年征战，亚历山大建立了一个空前庞大的帝国，地跨欧、亚、非三洲的亚历山大帝国，C项正确；南亚次大陆在亚洲，排除A项；意大利半岛崛起的罗马帝国，2世纪，罗马帝国进入黄金时期。帝国的版图横跨欧、亚、非三洲，不符合题意，排除B项；幼发拉底河流域在亚洲，至8世纪中期，阿拉伯帝国的版图横跨亚、欧、非三大洲，是当时世界上疆域最大的帝国，不符合题意，排除D项。
5．B
亚历山大东征属于暴力冲突，古代陆上丝绸之路的开通是和平往来，这两者都对不同文明之间的交流起到促进作用，B项正确；A项说法错误，疆域辽阔不是不同文明交流的原因，排除A项；古代陆上丝绸之路的开通是和平方式，排除C项；不同文明之间的交流主要体现在欧亚非文明之间，排除D项。
6．C
公元前509年建立了罗马共和国，公元前2世纪罗马称霸地中海，公元前73年，以斯巴达克为首的奴隶发动了大规模的起义，因此，这个国家是罗马共和国，C项正确；公元前8世纪希腊出现了城邦国家，公元前5世纪发展至以雅典和斯巴达为代表的希腊城邦鼎盛时期，排除A项；阿拉伯国家7世纪初兴起，到8世纪中期发展成为地跨欧亚非的大帝国，排除B项；亚历山大帝国（前336年～前323年），是对亚历山大大帝时期的马其顿王国的称呼，由著名的征服者亚历山大大帝开创，时间与题干不符，排除D项。
7．B
依据题干“它犹如百科全书……就是现在，它仍然是我们研究古代希腊社会的珍贵文献，仍然能够以其永久的魅力给我们高贵的艺术享受”并结合所学知识可知，《荷马史诗》是古希腊宝贵的文学遗产，也是了解早期希腊社会的主要文献，因此材料中的“它”是《荷马史诗》，B项正确；《汉谟拉比法典》是古巴比伦的文明成就，与题干“古代希腊”不符，排除A项；《天方夜谭》是古代阿拉伯帝国的文学瑰宝，与题干“古代希腊”不符，排除C项；《十二铜表法》是古罗马的文明成就，与题干“古代希腊”不符，排除D项。
8．C
根据题干信息“古希腊剧场的设计综合考虑了阳光照射、风向、排水等因素，避免内部空气不流通而影响公民的身体健康”分析可知，古希腊的剧场设计充满了人文关怀，体现了人文精神，C项正确；材料并未体现科技文化繁荣发达，排除A项；剧场的设计与民主政治无关，排除B项；材料并未提及戏剧对公民参政热情的影响，排除D项。
9．A
根据题干信息“古罗马人从希腊人那里学习、继承了柱式建筑形制后，把这种柱式同自己的拱券技术相结合，形成古罗马特有的‘拱柱式’建筑风格”并结合所学知识可知，古罗马建筑善于吸收其它建筑，并在此基础进行创新，A项正确；罗马建筑融合希腊建筑特点，形成了自己新的风格，因此这里追求风格多元说法错误，排除B项；标新立异就是与其它建筑不同，与题干主旨强调的吸收创新不符，排除C项；罗马和希腊都是西方国家，因此凸显中西合璧说法错误，排除D项。
10．C
《荷马史诗》是宝贵的文学遗产，也是了解早期希腊社会的主要文献。德谟克利特提出了“原子论”，认为宇宙万物是由微小的“原子”组成的。儒略历后来成为今天人们使用的公历的基础。①③④符合题意，C项正确；苏格拉底的思考转向人类社会，他终生探讨人的灵魂、美德和幸福等问题。苏格拉底指出，求得知识的最好办法是有系统的问和答；他还主张人应该“认识你自己，②错误，排除ABD项。
11．B
据题干“《一千零一夜》……包含了古代波斯，埃及，印度、希腊、罗马等地区的故事”和所学知识可知，属于阿拉伯文化代表的《一千零一夜》却包含了古代波斯，埃及，印度、希腊、罗马等地区的故事，这说明阿拉伯文化具有兼收并蓄的特征，B项正确；题干的内容说的是其它文化对阿拉伯文化的影响，而不是阿拉伯文化对其它文化的影响，因而不能说明阿拉伯文化的广泛传播，排除A项；阿拉伯文化与古代波斯、埃及印度、希腊、罗马等文化没有承上启下的关系，排除C项；仅仅是《一千零一夜》的故事里面，包含古代波斯、埃及印度、希腊、罗马等地区的故事，不足以证明阿拉伯照搬了其它文明，排除D项。
12．A
根据题干可知争冲突与和平交流是世界不同文明之间相互碰撞与融合的两种形式，亚历山大帝国的征战属于战争征服，属于战争冲突，A项正确；马可·波罗来华促进了东方对西方的了解和西方世界对于中国的认识， 对于新航路的开辟有很大的促进作用，属于和平交往，排除B项；明成祖时期，郑和七下西洋,为人类的航海事业作出了伟大贡献，属于和平交往，排除C项；指南针传到欧洲，促进了世界航海事业的发展，属于和平交往，排除D项。
13．D
据题干“古代希腊禁止妇女参加奥林匹克运动会，但有为妇女专设的运动会，城邦也很重视女子体育教育。”可知，古希腊妇女有权参与城邦社会文化生活，D项正确；奥运会缺乏公平竞争的体育精神与题意不符，题干没有体现不公平的竞争，反映的是妇女有权参加专设运动会，排除A项；妇女与男子拥有同样的政治权利说法错误，希腊城邦妇女没有政治权利，题干反映的是参加专设运动会的权利，排除B项；奥运会导致城邦内部的阶级分裂与题意无关，题干没有反映阶级分裂问题，反映的是妇女参与专设运动会的权利，排除C项。
14．B
根据题干“公民大会；外邦人、妇女、奴隶等不得入内”和所学知识可知，古代雅典只有公民才能参加公民大会，而公民指的是本城邦成年男子，雅典籍妇女没有选举权，B项正确；雅典规定，凡年满20岁以上的雅典籍男性公民都有权参加公民大会，具有年龄限制，排除A项；材料侧重反映的是妇女和奴隶不参加，不是强调公民都能参加，排除C项； 雅典居民不等同于雅典公民，民主权利平等不符合史实，排除D项。
15．B
结合材料“一个人如果在国内出现党派分裂时不参加任何一方，就要被剥夺选举权”可知，古代雅典城邦要求公民参与政治事务，实际上，公民作为城邦的一份子，政治生活成为每个公民生活中最重要的组成部分，参与政治实为公民义务，B项正确；材料无法体现直接民主，党派分裂时不参加任何一方被剥夺选举权不是直接民主的内容，排除A项；材料只是表明法律规定公民应积极参与政治生活，并未涉及把道德凌驾于自由之上，排除C项；材料强调公民意识，不属于法律意识，排除D项。
16．(1)示例：图二反映亚历山大东征，使古希腊的建筑风格影响了西亚的建筑。
(2)战争与征服突破地域的界限，导致不同区域间联系的加强，出现经济、文化的大交流与大融合；带来战乱和痛苦。
(3)和平交往的方式，如丝绸之路、玄奘西行等。
17．（1）民主政治的成功；帕特农神庙或苏格拉底等哲学的成就。
（2）特点：人民主权（或主权在民）；机构：公民大会。
（3）雅典的民主政治仅适用于雅典的成年男性公民，占雅典人口绝大多数的妇女、奴隶和外邦人没有政治权利。
（4）伯里克利；要通过立法的形式对腐败的官员进行严惩，坚持依法治国等。
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