中小学教育资源及组卷应用平台
第一单元 古代亚非文明 单元检测试题
2024--2025学年上学期初中历史统编版九年级上册
一、选择题
1.“法老独揽了全国的一切行政大权,是军队的统帅,在宗教上被认为是‘神之子’。”能体现其权力象征的文明成果是( )
A.雅典卫城 B.万里长城 C.金字塔 D.空中花园
2.史论结合是历史学习中要遵循的基本原则和方法。以下史实和结论对应正确的是( )
A.虎门销烟——中国近代史的开端
B.义和团运动——中国历史上规模最大的一次农民战争
C.《汉谟拉比法典》——世界上第一部较为完整的成文法典
D.土地改革——推翻了封建君主专制制度
3.人类早期文明中明显具有农耕文明特质的是( )
A.古巴比伦文明 B.古罗马文明 C.古希腊文明 D.雅典文明
4.某班级要以“印度河流域的文明”为主题进行研究性学习活动。下列符合研究主题的是( )
A.金字塔 B.帕特农神庙 C.楔形文字 D.达罗遗址
5.被认为是“尼罗河的赠礼”的文明名古国是( )
A.古中国 B.古巴比伦 C.古印度 D.古埃及
6.亚洲是人类最早的定居地之一、也是人类文明的重要发祥地。在数千年发展历程中,亚洲人民创造了辉煌的文明成果。下列文明成果属于亚洲人民创造的有( )
①佛教 ②太阳历 ③《荷马史诗》 ④《汉谟拉比法典》
A.①② B.②③ C.①④ D.③④
7.若自由民毁坏另一自由民的眼睛或打断他的骨头,该凶犯应赔偿一米纳白银。若自由民毁坏另一自由民的奴隶的眼睛,或打断另一自由民的奴隶的骨头,应折半赔偿。这主要说明《汉谟拉比法典》( )
A.维护奴隶制度 B.主张社会公平至上
C.宣扬君权神授 D.体现了契约的精神
8.下图是某同学学习两河流域相关知识时做的笔记。由此推知,当时两河流域( )
A.开始形成统一帝国 B.已经进入文明时代
C.文学艺术领先世界 D.封君封臣制度建立
9.下列一组图片反映的主题是( )
A.东西文明,交流创新 B.大河流域,文明摇篮
C.欧洲文明,源远流长 D.海洋之滨,容纳百川
10.在古代印度,商人的女儿不能嫁给官吏的儿子,这是因为( )
A.官吏的财产多于商人 B.商人和官吏的喜好不同
C.商人的财产多于官吏 D.种姓制度的严格限制
11.《汉谟拉比法典》规定:“如果奴隶对他的主人说:‘你不是我的主人’,则此主人应证实其为自己的奴隶,而后判其主人割掉他的一只耳朵。”这说明《汉谟拉比法典》( )
A.严格保护奴隶主的利益 B.具有森严的等级制度
C.保护私有财产不受侵犯 D.涉及的内容广泛多样
12.在古巴比伦王国,一个自由民弄瞎一个普通人的眼睛或打断其骨头,要赔偿450克白银。此判罚的依据是( )
A.《汉谟拉比法典》 B.《十二铜表法》
C.《查士丁尼法典》 D.《天方夜谭》
13.有学者指出:两河流域的人生观带有悲观色彩,是因为两河洪水的毁灭性及不可预测性;但埃及文明是自信而乐观的,因为尼罗河是温和的、可预测的。据此可知( )
A.地理环境是影响人类文明的重要条件 B.农耕经济是决定文明特性的根本原因
C.古埃及文明比两河流域文明更有活力 D.两河流域文明比古埃及文明更加先进
14.古埃及由于尼罗河泛滥后重新丈量土地的需要,对几何学比较重视……古巴比伦则因为农业生产依靠天文历法,因此其天文历法比较发达。这说明( )
A.自然环境与文明的发展方向无关 B.古埃及的科技领先于古巴比伦
C.两大文明之间存在根本性的不同 D.生产实践的差异影响科技走向
15.古代南亚在长期遭受外力打击下,对具有不同文化、不同生活方式的人们采取不接触的方法,这是一种保护自己文化传统的有效机制。该有效机制指的是( )
A.民主政治 B.奴隶制共和国 C.种姓制度 D.法老无上权威
二、识图题
16.古代文明多姿多彩,观察图片完成相关问题。
材料一
图一 图二
图三 图四
材料二
① ② ③ ④
(1)根据材料一结合所学知识,正确搭配材料一中地图所示区域与材料二中的文明成果。(填序号即可)。
(2)结合所学知识,说说学习历史地图需要掌握的基本方法。
(3)根据材料结合所学知识,任选一区域文明概括其主要特征。
三、综合题
17.阅读下列材料,回答问题。
材料一 甲骨文是商代刻在龟甲和牛、羊等兽骨上的文字。主要用于祭祀,使用象形、指事、会意、形声、假借等造字方法。甲骨文已经具备了汉字的基本结构,很多字体至今仍在使用。
材料二 那尔迈调色板是古埃及象形文字文物的代表。图中那尔迈头戴王冠,正击打敌人;鹰表示鹰神荷鲁斯,鹰脚下的莎草表示被打败的尼罗河三角洲的居民。图中那尔迈比其他人物都高大威猛。
———摘编自人民教育出版社《选择性必修3·文化交流与传播》
(1)材料一中的甲骨文与材料二中的那尔迈调色板有何相似之处 它们共同具备哪些功能
(2)综上所述并结合所学知识,对比甲骨文和埃及象形文字的生命力并分析其原因。
参考答案:
1.C
据材料“法老独揽了全国的一切行政大权,是军队的统帅,在宗教上被认为是‘神之子’”可知,材料反映的是埃及的法老,其地位至高无上,体现其权力象征的文明成果是金字塔,是法老的陵墓,C项正确;A项是古代雅典文明的标志,排除A项;万里长城是古代中国的文明,排除B项;空中花园是古代两河流域巴比伦文明的标志,排除D项。故选C项。
2.C
古巴比伦重要的文明成果《汉谟拉比法典》是迄今已知世界上第一部较为完整的成文法典,C项正确;鸦片战争是中国近代史的开端,排除A项;太平天国运动是中国历史上规模最大的一次农民战争,排除B项;辛亥革命推翻了封建君主专制制度,排除D项。故选C项。
3.A
古巴比伦文明得益于境内的两河流域,属于农耕文明,A项正确;古罗马文明、古希腊文明和雅典文明,都属于海洋文明,排除BCD项。故选A项。
4.D
摩亨佐·达罗古城遗址是印度河文明最大城市遗址,D项正确;金字塔是古埃及文明的象征,排除A项;帕特农神庙是古希腊著名的建筑,排除B项;楔形文字是两河流域的文字,排除C项。故选D项。
5.D
古代埃及位于非洲的东北角,世界最长的河流尼罗河贯穿埃及南北。每年尼罗河定期泛滥后,两岸留下的黑色淤泥,非常有利于农业生产,故古代埃及文明被认为是“尼罗河的赠礼”,D项正确;中国古代文明主要发源于黄河和长江流域,排除A项;古巴比伦文明主要发源于两河流域,排除B项;古印度文明主要发源于恒河和印度河流域,排除C项。故选D项。
6.C
佛教起源于古印度,是世界三大宗教之一;《汉谟拉比法典》是两河流域古巴比伦王国汉谟拉比在位时期颁布的法典,是迄今已知世界上第一部较为完整的成文法典,所以下列文明成果属于亚洲人民创造的有①④,C项正确;太阳历是古埃及天文学成果,排除A项;太阳历是古埃及天文学成果,排除B项;《荷马史诗》是古希腊宝贵文学遗产,排除D项。故选C项。
7.A
根据材料中的“若自由民毁坏另一自由民的眼睛或打断他的骨头,该凶犯应赔偿一米纳白银。若自由民毁坏另一自由民的奴隶的眼睛,或打断另一自由民的奴隶的骨头,应折半赔偿”结合所学知识可知,《汉谟拉比法典》严格保护奴隶主的利益,是维护奴隶制度的工具,A项正确;材料体现了《汉谟拉比法典》维护奴隶制度,与主张社会公平至上无关,且B项说法与题干材料中的规定不符,排除B项;宣扬君权神授,即君主的权力是神赋予的,材料并没有表明君主权力的来源,排除C项;材料信息没有体现契约的精神,排除D项。
8.B
两河流域出现了文字、社会分工、阶级分化等,且农耕技术得到发展,这体现了两河流域已经进入文明社会,B项正确;帝国从材料中无从得出,排除A项;材料不涉及对比信息,不能体现“领先世界”,排除C项;封君封臣制度建立是在中古时期的西欧,排除D项。故选B项。
9.B
狮身人面像是尼罗河流域古埃及文明的代表,《汉谟拉比法典》是两河流域古巴比伦文明的代表,甲骨文是黄河流域中华文明的代表,他们都属于大河文明,B项正确;题干没有反映出东西文明的交流,仅仅是东方文明的成就,排除A项;狮身人面像是尼罗河流域古埃及文明的代表,《汉谟拉比法典》是两河流域古巴比伦文明的代表,甲骨文是黄河流域中华文明的代表,排除C项;海洋文明与西方文明相关,与,狮身人面像、《汉谟拉比法典》、甲骨文无关,排除D项。
10.D
由题干“在古代印度,商人的女儿不能嫁给官吏的儿子,这是因为”并结合所学知识,雅利安人在进入古代印度后,逐渐产生不同等级,形成严格的等级制度,即种姓制度,各等级之间高低贵贱有别,下一等级的人没资格从事高一等级的职业,不同等级的人不得通婚,因此出现材料中,商人的女儿不能嫁给官吏的儿子,D项正确;官吏与商人的财产多少与题干材料无关,排除AC项;商人属于吠舍、官吏属于属于刹帝利,依据种姓制度规定,分属不同等级导致不能通婚,与商人和官吏的喜好无关,排除B项。故选D项。
11.A
当奴隶对主人表示不满或否认主人的身份时,主人有权利并受到法律支持去惩罚这个奴隶,具体是割掉他的一只耳朵。这种规定显然是为了维护奴隶主的权威和利益,确保奴隶的绝对服从,A项正确;虽然古代社会的确存在等级制度,但材料中并未直接提及或反映出这种制度的森严性。它主要关注的是奴隶与奴隶主之间的关系,而没有涉及其他社会阶层或等级的对比,排除B项;保护私有财产不受侵犯材料中并未提及私有财产或任何与财产权相关的内容。它主要关注的是奴隶的身份认同和服从问题,与财产权无关,排除C项;涉及的内容广泛多样虽然法典可能会涉及多方面的内容,但材料中只提供了一个具体的例子,即关于奴隶与奴隶主的关系。因此,我们不能从这一个例子中推断法典涉及的内容广泛多样,排除D项。
12.A
根据材料“在古巴比伦王国,一个自由民弄瞎一个普通人的眼睛或打断其骨头,要赔偿450克白银。”可知,古巴比伦王国国王汉谟拉比颁布了《汉谟拉比法典》,是最具代表性的楔形文字法典,也是世界上现存的第一部比较完备的成文法典,法典规定:拥有公民权的自由民如果损害无公民权的自由民的眼睛,只需赔偿少量的钱财。A项正确;《十二铜表法》是古罗马第一部有章可循的成文法,排除B项;《查士丁尼法典》是拜占庭帝国的文献,是欧洲历史上第一部系统完备的成文法典,排除C项;《天方夜谭》是阿拉伯文学的瑰宝,排除D项。
13.A
两河流域和尼罗河流域的不同环境造就了两地不同的文化色彩,说明地理环境是影响人类文明的重要条件,A项正确;材料反映的是地理环境的影响,而不是农耕经济的作用,排除B项;材料中没有进行比较,不能说明古埃及文明比两河流域文明更有活力或者两河流域文明比古埃及文明更先进,排除C项、D项。故选A项。
14.D
根据“古埃及由于尼罗河泛滥后重新丈量土地的需要,对几何学比较重视……古巴比伦则因为农业生产依靠天文历法,因此其天文历法比较发达。”可得出,不同地区的生产实践有所不同,从而影响到该地区的科学研究方向,因此反映出生产实践的差异影响科技走向,D项正确;自然环境是影响文明发展的因素之一,排除A项;材料中的两个地区的科技侧重点不同,不能说明哪一个地区的更先进,排除B项;两大文明都重视农业,都重视科技,都属于农耕文明,并没有根本性的不同,排除C项。故选D项。
15.C
根据材料“古代南亚在长期遭受外力打击下,对具有不同文化、不同生活方式的人们采取不接触的方法,这是一种保护自己文化传统的有效机制”结合所学知识可知,古印度坐落在古代南亚地区。雅利安人进入印度后,逐渐建立了严格的社会等级制度,史称“种姓制度”。这是一种保护自己文化传统的有效机制。C项正确;古代雅典实行民主政治。雅典位于爱琴海地区,排除A项;奴隶制共和国不是保护自己文化传统的有效机制,排除C项;法老是古埃及的国王,古埃及是非洲国家,排除D项。故选C项。
16.(1)③①④②。
(2)基本方法:理解地图符号和图例;结合历史文献和资料。
(3) 亚非文明:地理位置:大河流域;经济:农业文明(灌溉农业发达);政治:中央集权制(奴隶主贵族专制)。
(1)搭配:结合所学可知,图一是古代印度示意图,图二是古代两河流域示意图,图三是周初分封诸侯国示意图,图四是古代埃及示意图;①《汉谟拉比法典》是古巴比伦的成就,②是金字塔是古埃及的文明成果,③是释加牟尼像,是古印度的人物,④是西周分封制图示,是古代中国的文明成果,因此正确的对应是③——图一;①——图二;④——图三;②——图四。
(2)基本方法:结合所学可从地图的分析和文字资料的结合着手,如理解地图符号和图例;结合历史文献和资料。
(3)特点:根据材料可以分析任意文明的地理位置、经济、政治等特点,如古代亚非文明,地理位置:大河流域;经济:农业文明(灌溉农业发达);政治:中央集权制(奴隶主贵族专制)。
17.(1)相似之处:都有大量的象形文字;书写载体都比较笨重;书写内容大都带有迷信色彩。功能:记事功能。
(2)甲骨文的基本结构流传使用至今,古埃及象形文字逐渐消亡。原因:甲骨文不断改造创新,古埃及象形文字随着古埃及文明的消失而消失。
(1)相似之处:根据材料“使用象形、指事、会意、形声、假借等造字方法”、“那尔迈调色板是古埃及象形文字文物的代表”可以得出相似之处有都有大量的象形文字;根据材料“甲骨文是商代刻在龟甲和牛、羊等兽骨上的文字”以及那尔迈调色板图片可以得出相似之处有书写载体都比较笨重;根据材料“主要用于祭祀”、“鹰表示鹰神荷鲁斯”可以得出相似之处有书写内容大都带有迷信色彩。功能:根据材料,两者都具有记事功能。
(2)对比:根据材料“甲骨文已经具备了汉字的基本结构,很多字体至今仍在使用”并结合所学知识,甲骨文的基本结构流传使用至今,古埃及象形文字逐渐消亡。原因:结合所学知识,甲骨文不断改造创新,古埃及象形文字随着古埃及文明的消失而消失。
21世纪教育网 www.21cnjy.com 精品试卷·第 2 页 (共 2 页)
21世纪教育网(www.21cnjy.com)