统编版三年级语文上册第三单元综合测试卷(B)（含答案）

统编版三年级语文上册第三单元综合测试卷(B)
考试时间：80分钟 满分：100分 成绩：
同学们，童话王国向我们发来邀请，让我们乘着想象的翅膀，一起去游览吧。
一、童话列车到站啦，赶快出发吧。读语段，根据拼音写词语。(9分)
qīng chén( ),天刚刚有些 liàng guāng( ),我们已经来到站台上。G2024 次童话列车疾驰而来, jī hū( )要飞起来了。我们jiǎn zhí( )像 zuòmèng( )一样。列车停下了,我们没 lói de jí( )多想,就gǎn jǐn( )上车,车上十分 nuǎn huo( )。随着列车的离站,我们的 lǚ xíng( )开始了。
在列车上，大家玩起了细心大比拼游戏。选择正确的答案。(填序号)
(10分)
1. 回忆故事情节，下列加点字的读音完全正确的一项是 ( )
A. 小女孩擦燃火柴时，看到了盘子里喷香的烤鹅和圣诞树上明晃(huàng)晃的蜻烛(zú)。 牛
B. 青头一骨(gū)碌爬起来，鼓励红头一定要坚强(qiáng)。
C. 蚂蚁队长喊完“稍(shāo)息”的口令后，对如何处理奶酪渣有些犹豫(yù)。
2. 记录生动的语言，下列加点词语使用不正确的一项是 ( )
A. 蚂蚁们争先恐后地赶到运粮地点，谁也不愿偷懒。
B. 小老鼠打碎花瓶后，想承认错误，又害怕被批评，心里七上八下的。
C. 小猪的体育成绩从来不及格，这次又是最后一名，真令人大吃一惊。
D. 小蚂蚁们从四面八方的草丛里走拢来了。
了解童话作者，下列童话作者与其作品对应不正确的一项是 ( )
A. 郑渊洁——《皮皮鲁和鲁西西》 B. 叶圣陶——《稻草人》
C. 安徒生——《白雪皇后》 D. 王尔德——《青蛙王子》
4. 感受人物心情，下列对句子所表达的心情判断不正确的一项是 ( )
A. 这时候，火柴灭了，她面前只有一堵又厚又冷的墙。(兴奋)
B. 椅子想：“要是我能躺下，那一定会很好。”(期盼)
C. “可是你说这些对我有什么用呢 ”红头悲哀地说。(伤心)
D.“那我马上就会死掉。”红头哭起来。 (害怕)
5. 阅读童话选段，下面的语段是围绕“ ”来写的。 ( )
大家都要赶走这只可怜的小鸭，连他自己的兄弟姐妹也对他生起气来。他们老是说：“你这个丑妖怪，希望猫儿把你抓去才好！”于是妈妈也说起来：“我希望你走远些！”鸭儿们啄他，小鸡打他，喂鸡鸭的那个女用人用脚踢他。
A. 大家都要赶走小鸭 B. 兄弟姐妹对小鸭生气
C. 鸭妈妈希望小鸭走远些 D. 女用人用脚踢小鸭
三、途中经过的那些站点会有哪些挑战呢 请跟随列车完成下列挑战。(17分)
1. 童话列车显示到站提醒，请使用修改符号修改下面句子中的错误。(共3处)(3分)
各位乘客请住意，G2024次童话列车立刻马上就要进站了，请您的随身物品带好—想象力，提前作好下车准备。
2. 列车到达“魔法句子站”，请你按要求改写下列句子。(4分)
(1) 小鹰害怕掉下去，用力挥动着翅膀。(改为双重否定句)
(2)鸟儿在天空中飞。(扩写两处)
前方到达终点站，请根据所学知识完成填空，领取童话王国的邀请函。
(10分)
(1)“ ，无理寸步难行。”这句谚语告诉我们：无论走到哪里，都要以理服人。隔壁的王阿姨争强好胜，不管有没有理总要跟人争论一番，我想告诉她：“一时强弱在于力， 。”辩论赛结束后，同学们对问题有了更深的理解，老师见了便说：“这真是‘灯不拨不亮， ’啊。”(6分)
(2)通过本单元的学习，我认识了 的小女孩、 的种子、 的青头和 的蚂蚁队长。(4分)
四、欢迎来到“童话剧场”。乘着想象的翅膀，游历奇妙的童话王国。(6分)
1. “童话剧场”正在招募童话剧演员，请你给导演推荐一个人演自己喜欢的角色，并说出你推荐的理由。(3分)
2. 此刻剧场里正在上演的是《坚定的锡兵》。你能重温锡兵的足迹，感受他坚定的意志吗 请根据锡兵所经过的地点，选择相应的事件。(3分)
① 被大老鼠追赶 ②沉入水底被大鱼吃进肚子
③ 跌落到下面街上 ④ 被当作礼物送给小男孩
⑤顺着水沟颠簸 ⑥ 被烧成锡块
五、欢迎来到“童话阅读馆”。阅读短文，完成练习。(28分)
(一) 豹子摔伤后(15 分)
大森林里，一只豹子不小心从树上摔下来，伤得很严重。他一连几天躺在床上，哎哟哎哟地叫着：“我不能再捕猎了，得赶快想个办法，我要饿死了。”他想啊，想啊，终于想出了一个办法。
豹子装出快要死了的样子，对树上的猴子说：“亲爱的猴子，你快去通知所有的动物，就说我得了重病，快要死了。让他们一个一个地来看我，我想和他们作最后的告别。”
猴子很快就把豹子的口信传给了森林里的动物们。大家都可怜豹子，便一个一个地去看望他。鹿去了，袋鼠去了，野猪去了……乌龟因为住得远，走得又慢，所以落在了后边。
当他慢慢地爬到豹子家门口的时候，突然发现地上动物们的脚印都朝着一个方向——只有进去的，没有出来的。他想了想，一下子明白了：“原来豹子的家是进得去出不来的呀！ 哼！ 我还是别去看他吧！”
躺在床上的豹子听见门外有轻轻的脚步声，心里暗暗高兴。但是，过了一会儿，脚步声越来越远，终于听不见了。
1. 短文第3 自然段中的加点词语“口信”指的是(3分) ( )
A. 豹子口头说过的话。 B. 豹子封上口的信件。 C. 豹子口袋里的信件。
豹子摔伤后，躺在床上快要饿死了，他想到了什么办法 用“——”在短文中画出来。 (2分)
3. 阅读短文，梳理故事情节，完成下面的思维导图。(3分)
4. 用一两个词语对故事中的动物进行评价。(3分)
动物 豹子 猴子 鹿、袋鼠、野猪等 乌龟
评价 轻信他人
5. 乌龟的脚步声越来越远，接下来会发生什么 请发挥想象写一写吧！ (4分)
(二) 收购废话(13分)
小熊从学校毕业后，分在废话收购站当收购员。什么样的话才叫废话呢 小熊还不2太清楚，羊站长带小熊去外面收购废话，好让小熊熬悉业务。
刚走出收购站，他们就碰上了喝醉酒的猪先生。猪先生说：“我喝了1千克白酒，1千克就是1000克。 今天真开心，真快乐……”
羊站长赶紧用录音机录下了这些酒话，告诉小熊：“这个人啰啰唆唆说了一大堆废话。”“啰唆就是废话。”小熊记住了。
走出城，面前是一望无际的湖。 白鹭(lù)站在湖边，朗读自己写的诗歌：“湖水泛起蔚蓝色的白浪，我想乘一叶小小的大船，在湖面慢慢地疾驶……”
羊站长说：“这些话乱加一些不准确的形容词，自相矛盾，反而让人弄不明白。”“自相矛盾也是废话。”小熊记住了。
来到郊外，他们看见一座寂静的小房子。一只老猴打开柴草编成的院门，走进去，还吟起了诗：“一个孤猴独自归……”
羊站长又录了下来，说：“‘一个’‘孤’‘独自’意思差不多，这样重复毫无用处，全是废话。”“没必要的重复也是废话。”小熊记住了。
跟羊站长跑了一天，小熊知道了什么是废话。后来，他的工作干得越来越出色，收购了很多废话，帮助大家把话说得简洁明了。
1. 羊站长和小熊从哪几个动物那里收购了废话 什么样的话是废话 仔细阅读短文，完成下面的思维导图。(4分)
2. 猪先生的废话被收购以后，他改掉了原来的毛病。画“———”的话他会这样说：“ ”(2分)
3. 下列说法与短文内容不相符的一项是(3分) ( )
A. 小熊从学校毕业以后，成了一名废话收购员。
B. 小熊不知道什么样的话是废话，所以羊站长带着他熟悉业务。
C. 羊站长在本子上记下了动物们说的废话。
D. 小熊收购废话的工作越干越出色，他收购了很多废话。
4. 你喜欢小熊的工作吗 为什么 (4分)
六、欢迎来到“小作家馆”。童话真奇妙，我们也来编写童话故事吧！ (30分)
题目：小老鼠的快递包裹
小作家们，读读下面故事的开头，想一想小老鼠收到的快递包裹里会是什么呢 是一块奶酪，一个滑板，还是一个泡泡机 ……请你选择一件物品，续编一个有趣的童话故事吧。
要求：①语句通顺连贯，标点正确，书写工整，不写错别字；②不少于300字。
一 个 风 和 日 丽 的 早 晨 ， 快 递 员 给 小 老 鼠 送
来 一 个 包 裹 。
答案：
一、清晨 亮光 几乎 简直 做梦 来得及赶紧 暖和 旅行
二、 1. B 2. C 3. D 4. A 5. A
三、1. ① 把“住”改为“注”;② 删除“立刻”或“马上”；③ 把“带好”与“您的随身物品”调换位置。2. (1) 小鹰害怕掉下去，不得不用力挥动着翅膀。(2)示例：鸟儿在碧蓝的天空中自由自在地飞。3. (1) 有理走遍天下万古胜负在于理 理不辩不明 (2)示例：可怜悲惨 坦然乐观 沉着冷静 严于律己
四、1. 示例：我推荐小丽去演《卖火柴的小女孩》中的小女孩，因为她对小女孩的命运有了深入了解，情感把握得非常好，很容易进入角色，把角色演得活灵活现。2. ③ ⑤ ①
五、(一) 1. A 2. 豹子装出快要死了的样子，对树上的猴子说：“亲爱的猴子……我想和他们作最后的告别。” 3. 豹子摔伤 猴子传信乌龟识破 4. 示例：狡猾 善良、愚蠢 细心、聪明 5. 示例：乌龟把自己的发现告诉了森林中的其他动物，大家都不再去看望豹子了，最后豹子饿死在了床上。
(二) 1. ① 白鹭 ② 老猴 ③ 啰唆 ④ 没必要的重复 2. 示例：我喝了1 千克白酒，今天真开心…… 3. C 4. 示例:我喜欢小熊的工作。因为小熊收购废话，可以帮助大家改掉说废话的毛病，把话说得简洁明了，非常有意义。