15.1 两种电荷 课时练 2024-2025学年上学期初中物理人教版九年级

中小学教育资源及组卷应用平台
15.1 两种电荷 课时练
2024-2025学年上学期初中物理人教版九年级
一、单选题
1．下列关于电荷的说法错误的是（ ）
A．摩擦起电是不同物质在摩擦过程中产生了电荷
B．同种电荷相斥，异种电荷相吸
C．自然界中的电荷只有正电荷和负电荷两种
D．物体所带电荷的多少叫电荷量
2．小华在用一根塑料绳玩：把绳的一端扎紧，从另一端撕开许多细丝，用干燥的手从上向下捋几下，发现细丝张开了，如图所示。下列分析正确的是（　　）
A．细丝张开的原因是带了异种电荷互相吸引
B．细丝带了电是通过摩擦的方法创造了电荷
C．细丝带上了电的实质是分子在物体间的转移
D．细丝张开的原因与验电器的工作原理相同
3．下列关于物质的分类合理的一组是（　　）
A．铅笔芯、塑料薄膜、钢尺是导体
B．塑料、干木棒、陶瓷是绝缘体
C．铁、冰、玻璃是导体
D．蜡、食盐水、水银是绝缘体
4．下列现象中，不属于摩擦起电的是（　　）
A．用塑料梳子梳干燥的头发，越梳越蓬松
B．吸尘器能够把地上的碎纸屑吸起来
C．在干燥的天气中脱毛衣时，会听到啪啪声
D．风扇用过一段时间后，扇叶上沾有很多灰尘
5．如图所示，将塑料绳撕成丝带状，用毛巾分别摩擦塑料丝带和PVC管，然后将塑料丝带放在PVC管上方，塑料丝带就会像章鱼一样悬在空中，这就是神奇的静电“章鱼”实验。下列关于“章鱼”实验的说法正确的是（　　）

A．塑料丝带是导体
B．毛巾摩擦塑料丝带时创造了电荷
C．摩擦过的塑料丝带和PVC管带上了同种电荷
D．摩擦过的塑料丝带和PVC管带上了异种电荷
6．用毛皮摩擦过的橡胶棒接触验电器的金属球，验电器的金属箔片张开，如图所示。下列说法正确的是（　　）
A．毛皮的原子核束缚电子的能力比橡胶棒强
B．摩擦过程中毛皮上的电子转移到橡胶棒上
C．验电器箔片张开是因为两箔片带了正电荷
D．金属球上的电荷与两箔片上的电荷电性相反
7．下列关于导体和绝缘体的说法中错误的是（　　）
A．容易导电的物体叫做导体，不容易导电的物体叫做绝缘体
B．金属能导电的原因是因为金属里面有大量自由电子
C．绝缘体也能导电
D．绝缘体不能导电的原因是因为绝缘体内没有电荷
8．“金陵金箔”是国家级非物质文化遗产，手工打造的金箔轻薄柔软，不能用手直接拿取，正确拿取的方法是：手持羽毛轻轻扫过纸垫，如图甲所示；再将羽毛靠近工作台上方的金箔，羽毛即可将金箔吸住，如图乙所示，羽毛扫过纸垫的结果和吸住金箔的原因，分别是（　　）

A．摩擦使得羽毛和纸垫带异种电荷；异种电荷相互吸引
B．摩擦使得羽毛和纸垫带异种电荷；带电物体吸引轻小物体
C．摩擦使得羽毛和纸垫带同种电荷；异种电荷相互吸引
D．摩擦使得羽毛和纸垫带同种电荷；带电物体吸引轻小物体
二、填空题
9．如图用一段细铁丝做一个支架，作为转动轴，把一根中间戳有小孔（没有戳穿）的饮料吸管放在转动轴上，吸管能在水平面内自由转动。用餐巾纸摩擦吸管使其带电。
（1）把某个物体放在带电吸管一端的附近，发现吸管向物体靠近，由此现象我们 （能/不能）判断该物体已经带电。
（2）把丝绸摩擦过的玻璃棒放在带电吸管一端的附近，吸管被推开，说明吸管带 电，吸管被推开的原因是 。并由摩擦起电的原因可知餐巾纸带 电。
10．如图将有机玻璃架在两本书之间，下方放些纸屑，用丝绸反复摩擦有机玻璃，纸屑就会上下飞舞、跳跃不停。这是因为摩擦的有机玻璃带了电，具有 的性质。如果有机玻璃带有负电，是因为在摩擦的过程中，有机玻璃 电子的缘故，物体带有电荷的多少叫电荷量，电荷量的单位是 。
11．用相同织物分别摩擦两个相同气球，用其中一个气球靠近碎纸屑，发现碎纸屑被吸引起来，如图所示，说明摩擦可以使气球带上 ；然后将两个气球靠近，发现它们会相互 。
12．用塑料梳子在干燥的头发上梳几下，梳子上会带电，这种现象是摩擦起电，摩擦起电的实质是 （选填“质子”或“原子”或“电子”）发生了转移。经检验摩擦后的梳子带的是负电荷，是因为 （选填：“塑料”或“毛发”）原子核对电子束缚能力弱。
13．在空中飞行的飞机，因与空气发生了摩擦而带上了 ，如果在着陆过程中没有将静电放掉，当地勤人员接近时，可能危及生命，所以飞机的特殊轮胎常用 （选填“导体”或“绝缘体”）材料做成，从而避免造成危害．
14．如图所示，甲、乙两个轻质小球水平向右运动，当它们运动到带正电荷的静止圆球附近时，两小球的运动方向都随即发生了改变。请你判断两球的带电情况：甲球 ，乙球 （均选填“带正电”“带负电”或“不一定带电”）。
三、实验题
15．在“探究电荷间相互作用”的活动中，小青用丝绸摩擦过的有机玻璃棒、毛皮摩擦过的橡胶棒进行了如图所示实验。
甲： 乙：
丙：
（1）用丝绸摩擦过的有机玻璃棒能吸引带负电荷的纸屑，是因为有机玻璃棒带 电荷，有机玻璃棒带电是因为它 （得到/失去）电子；用毛皮摩擦过的橡胶棒能吸引不带电的纸屑，是因为橡胶棒带 电荷，带电体有 的性质。
（2）本实验中不用金属棒做实验是因为金属是 （导体/绝缘体），摩擦所带电荷会通过人体导入大地。
（3）通过观察甲、乙、丙三图可发现，电荷间相互作用规律，同种电荷及不同种电荷间相互作用规律 （相同/不同）。
（4）通过比较甲、乙实验得出的结论是 。
参考答案：
1．A
A．摩擦起电是电荷的转移，而不是产生了新的电荷；选项A符合题意；
BC．自然界中只有两种电荷，即正电荷和负电荷，它们之间的作用规律：同种电荷相互排斥，异种电荷相互吸引．选项BC不符合题意；
D．电荷的多少叫做电荷量；选项D不符合题意；
2．D
摩擦起电的实质是电荷的转移，得电子的物质带负电，失去电子的物质带正电；电荷间的相互作用规律：同种电荷相互排斥，异种电荷相互吸引。
AD．验电器原理：同种电荷相互排斥；丝线张开的原因是同种电荷相互排斥；故细丝张开的原因与验电器的工作原理相同，故A错误，D正确；
BC．丝线带电是用摩擦的方法使物体带电，摩擦起电的实质是电荷的转移，不是分子的转移，也不是创造了电荷，故BC错误。
3．B
A．铅笔芯、钢尺是导体，而塑料薄膜是绝缘体，故A不符合题意；
B．塑料、干木棒、陶瓷不易导电，是绝缘体，故B符合题意；
C．铁、冰、玻璃中，玻璃属于绝缘体，故C不符合题意；
D．蜡、食盐水、水银中，食盐水、水银均为导体，故D不符合题意。
4．B
A．用塑料梳子梳干燥的头发，越梳越蓬松是梳子与头发摩擦带了电荷，头发之间相互排斥形成的，故A不符合题意；
B．吸尘器能够把地上的碎纸屑吸起来是依靠大气压的作用，故B符合题意；
C．在干燥的天气中脱毛衣时，人体与毛衣摩擦带了异种电荷，出现电中和现象，会听到啪啪声，故C不符合题意；
D．风扇用过一段时间后，与空气摩擦带了电吸引空气中的灰尘，所以扇叶上沾有很多灰尘，故D不符合题意。
5．C
A．塑料丝带是绝缘体，故A错误；
B．毛巾摩擦塑料丝带时，发生了带电现象是电子的转移，而不是创造了电荷，故B错误；
CD．将塑料丝带放在PVC管上方，塑料丝带就会像章鱼一样悬在空中，说明塑料丝带和PVC管发生排斥作用，根据电荷间的相互作用可知，塑料丝带和PVC管带上了同种电荷，故C正确，D错误。
6．B
A．毛皮和橡胶棒摩擦的过程中，毛皮原子核束缚电子的能力弱，失去电子而带正电，故A错误；
B． 摩擦过程中毛皮失去电子而橡胶棒得到电子，毛皮上的电子转移到橡胶棒，故B正确；
C． 用毛皮摩擦过的橡胶棒带负电，橡胶棒有多余电子；橡胶棒接触验电器的金属球时，电子由橡胶棒向验电器转移，两箔片带了负电荷，故C错误；
D． 橡胶棒接触验电器的金属球，金属球上与两箔片上的都带了负电荷，电荷电性相同，故D错误。
7．D
A．容易导电的物体叫导体，常见的导体：各种金属、石墨、以及酸碱盐的溶液等；不容易导电的物体叫绝缘体，常见绝缘体中包括：玻璃、陶瓷、塑料、各种油等，故A正确，不符合题意；
B．导体导电的原因是导体内存在大量的自由电荷，金属导体导电靠自由电子，故B正确，不符合题意；
C．绝缘体在一定条件下也能导电，如玻璃在红炽状态下能够导电，故C正确，不符合题意；
D．绝缘体不能导电的原因是因为绝缘体内几乎没有自由移动的电荷，故D错误，符合题意。
8．B
摩擦起电就是使电子从一个物体转移到另一个物体，得到电子带负电，失去电子带正电，使物体各自带上了等量的异种电荷。手持羽毛轻轻扫过纸垫，羽毛与纸垫摩擦，根据摩擦起电的原因可知，羽毛和纸垫带上了异种电荷，羽毛带了电，靠近金箔，因带电体会吸引轻小物体，因此羽毛可以将金箔吸住，故ACD不符合题意，B符合题意。
9． 不能 正 同种电荷相互排斥 负
[1]带电体除了吸引带有异种电荷的物体外，还可以吸引不带电的轻小物体，所以不能判定物体是否带电。
[2][3][4]丝绸摩擦过的玻璃棒带正电，带电吸管与它相互排斥，所以吸管带的应该是与玻璃棒相同的电荷，即带电吸管带正电，吸管被推开的原因是同种电荷相互排斥；用餐巾纸摩擦吸管，使吸管带正电，说明吸管失去电子，餐巾纸得到电子，带负电。
10． 吸引轻小物体 得到 库仑
[1]带电体具有吸引轻小物体的性质，用干燥的丝绸在玻璃板上摩擦，有机玻璃板能将碎纸屑“吸”起，这是因为摩擦过的有机玻璃板带了电荷，能吸引轻小物体。
[2] “摩擦起电”并不是创造了电，只是依靠摩擦，使电荷从一个物体转移到另一个物体，得到电子的物体带负电，失去电子的物体带正电，并且相互摩擦的两个物体同时带上了等量异种电荷，如果有机玻璃带有负电，是因为在摩擦的过程中，有机玻璃得到电子的缘故。
[3]电荷的多少叫电荷量，在国际单位制中，其单位是库仑。
11． 电 排斥
[1][2] 用相同织物分别摩擦两个相同气球，发生摩擦起电现象，气球会变成带电体，能够吸引轻小物体，所以用其中一个气球靠近碎纸屑，发现碎纸屑被吸引起来；两个气球因带同种电荷相互排斥。
12． 电子 毛发
[1]摩擦起电的实质是电子发生了转移，得电子的物体带负电，失电子的物体带正电。
[2]经检验摩擦后的梳子带的是负电荷，是因为毛发原子核对电子束缚能力弱失去电子，梳子得到电子，带负电。
13． 电荷 导体
在空中飞行的飞机，因与空气发生了摩擦而带上了电荷，如果在着陆过程中没有将电荷中和，当地勤人员接近时，可能危及生命，所以飞机的轮胎常用导体材料做成，从而避免造成危害．
14． 带正电 不一定带电
[1][2]两个带电小球水平向右运动，当它们运动到带正电荷的静止圆球附近时，甲小球远离圆球，由同种电荷相互排斥可知，甲小球带正电；乙小球靠近圆球，由异种电荷相互吸引可知，乙小球可能带负电；由带电物体吸引轻小物体可知，乙球可能不带电，综上可知，乙球不一定带电。
15． 正 失去 负 吸引轻小物体 导体 不同 同种电荷相互排斥
[1][2]用丝绸摩擦过的有机玻璃棒能够吸引带负电荷的纸屑，这说明有机玻璃棒带了电，原因是有机玻璃棒在与丝绸摩擦的过程中，有机玻璃棒失去了电子带正电荷。
[3][4]用毛皮摩擦过的塑料棒带负电，由于带电体具有吸引轻小物体的性质，所以当其靠近碎纸屑时，碎纸屑会被吸引过来。
[5]根据常见的导体可知，金属属于导体，通过摩擦带的电荷会通过人体传入大地，所以本实验中不用金属棒做实验。
[6]由图可知，两个有机玻璃棒相互接触时相互排斥，两个橡胶棒相互接触时相互排斥，一个有机玻璃棒和一个橡胶玻璃棒相互接触时相互吸引，故可以得出电荷间有相互作用，相同电荷及不同电荷间相互作用不同。
[7]由甲、乙实验可知，两个有机玻璃棒相互接触时相互排斥，两个橡胶棒相互接触时相互排斥，这说明同种电荷相互排斥。
21世纪教育网 www.21cnjy.com 精品试卷·第 2 页 （共 2 页）
21世纪教育网(www.21cnjy.com)