15.2 电流和电路（电路图） 专项练 2024-2025学年上学期初中物理人教版九年级

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15.2 电流和电路（电路图） 专项练
2024-2025学年上学期初中物理人教版九年级
一、单选题
1．关于电路的说法错误的是（　　）
A．电源是提供电能的装置
B．只要电路闭合，电路中就有电流
C．在电源外部，电流沿着“正极→用电器→负极”的方向流动
D．用电器是消耗电能的装置
2．在如图所示的四个电路图中，满足电路基本组成且连接正确的是（　　）
A． B．
C． D．
3．下列电路连接正确的是（　　）
A． B．
C． D．
4．手电筒内部结构如图所示，电源为两节新的干电池。下列说法正确的是（　　）
A．按键相当于一个用电器
B．弹簧的作用仅是为了压紧电池
C．灯泡发光时，电源将化学能转化为电能
D．灯泡发光时，灯泡将电能全部转化为光能
5．如图所示的实物电路图中，闭合开关后可以使小灯泡发光的正确电路是（　　）
A． B．
C． D．
6．如图所示的手电筒，当按下按键时，手电筒的电路接通，小灯泡发光。下列关于手电筒电路图的四种画法，其中正确的是（　　）
A． B．
C． D．
7．如图所示的电路图中，下列说法不正确的是（　　）

A．断开S1、S3，闭合S2，电路是通路 B．断开S2，闭合S1、S3，电路是通路
C．断开S1、S2，闭合S3，电路是通路 D．断开S1，闭合S2、S3，电路是短路
8．小谢在做实验时，先连成如图所示的电路，闭合开关并观察灯泡亮暗情况后，再闭合开关，小谢看到的现象是（　　）
A．两只灯泡一直都不亮 B．两只灯泡一直亮
C．两只灯泡开始都亮，后来不亮 D．两只灯泡开始都亮，后来不亮
9．在“怎样让一个灯泡亮起来”的活动中，小华同学用导线将图示元件连接起来的过程中，下列说法错误的是（　　）
A．在连接电路的过程中，开关断开或闭合都可以
B．拆除电路时，要先断开开关
C．导线连接线柱时，需将导线按顺时针方向绕在接线柱上再将接线柱的螺帽顺时针旋紧
D．绝对不允许不经过小灯泡就直接用导线把电池的正极和负极连接起来
二、填空题
10．如图所示的三个电路，（a）图处于 状态，（b）图处于 状态，（c）图处于 状态（以上三空选填“通路”“断路”或“短路”）。
11．如图所示，当开关S1，S2都断开时，电路处于 状态；当S1闭合，S2断开时，电路处于 状态；当开关S1，S2都闭合时，电路处于 状态。
12．如图甲所示，说明发光二极管具有 性；乙图中，若闭合开关，小灯泡 （会、不会）发光。

13．如图所示的电路中，闭合开关后将出现 （选填“通路”、“开路”或“短路”），为使电路中两灯均发光，需要拆除导线 （选填“a”、“b”、“c”、“d”）。
14．恐怖分子在公共场所安装了定时炸弹，其引爆装置如图所示，定时开关S闭合后会发生 （选填“短路”、“断路”或“通路”），起爆器 （选填“有”或“没有”）电流通过；当设定起爆时间一到，S会自动断开，电流通过起爆器引爆炸弹。为使引爆装置停止工作，拆弹专家应在图中a、b两处的 处剪断导线。
15．小明想用刚学习的电路基本知识，连接一个电路。于是他找来一个干电池，一个小灯泡一个开关和若干导线，连接成了如下图所示的电路图。
（1）连接电路时，开关应处于 状态。当他连接完最后一根导线时，小灯泡就发光了。小含认为电路连接的有问题，请你帮助小含在图中将错误的导线打个“×”，并用笔画线代替导线画出正确的连接 ；
（2）改正错误后，闭合开关前，小灯泡不发光，这时的电路是 （填“通路”、“断路”或“短路”）；闭合开关后，小灯泡发光，这时的电路是 （填“通路”、“断路”或“短路”）。
三、作图题
16．如图是某实物连接电路，请根据实物图在方框内画出对应的电路图。
17．请你根据甲的电路图，用笔画线表示导线，将图乙的实物连接补充完整。
18．按照图甲所示的电路图，将图乙中各元件连接起来。（用笔画线表示导线，导线不能交叉）

19．请根据图所示的实物图，在虚线框内画出对应的电路图。
参考答案：
1．B
A．电源为电路提供电能，故A正确，不符合题意；
B．电路闭合，但是如果电路中无电源，电路中就没有电流，故B错误，符合题意；
C．在电源外部，电流沿着“正极→用电器→负极”的方向流动，故C正确，不符合题意；
D．用电器在电路中消耗电能，故D正确，不符合题意。
2．C
一个完整的电路包括电源、开关、用电器、导线，且不能出现短路。
A．电路中无用电器，故A错误；
B．电路中直接将电源的两极连通，发生电源短路，故B错误；
C．电路中有电源、开关和灯泡，连接正确，故C正确；
D．电路无电源，用电器均不能工作，故D错误。
3．A
电路由用电器、电源、开关和导线组成。
A．符合电路的组成，闭合开关后，灯能正常工作，故A正确；
B．电源没有接入电路中，故B错误；
C．灯泡没有接入电路中，闭合开关后，电源短路，故C错误；
D．开关没有接入电路中，故D错误。
4．C
A．手电筒的按键相当于开关，控制电路通、断，故A错误；
B．手电筒底部的金属弹簧是导体，在这里是导线，故B错误；
C．灯泡发光时，消耗电能，是把化学能转化为电能，故C正确；
D．灯泡发光时，将电能转化为光能和部分内能，不是将电能全部转化为光能，故D错误。
5．B
ACD．开关闭合后，导线将电源两极直接相连，形成电源短路，则灯泡不能发光，故ACD错误；
B．开关闭合后，为灯泡的简单电路，灯泡发光，故B正确。
6．C
由题知，手电筒的电路是由电源、开关、灯泡组成电路，开关控制灯泡。
A．电路中没有开关，故A错误；
B．电路中没有电源，故B错误；
C．电源、开关、灯泡组成电路，开关控制灯泡，故C正确；
D．当开关闭合后会造成电源短路，故D错误。
7．C
A．断开S1、S3，闭合S2，电流的路径是：电源正极→L1→L2→S2→负极，灯L1、L2是串联，电路是通路，故A正确，不符合题意；
B．断开S2，闭合S1、S3，电流的路径有两条，是并联电路，L1、L2 都亮，电路是通路，故B正确，不符合题意；
C．断开S1、S2，闭合S3，总的电路是断路，故该电路不是通路，故C错误，符合题意；
D．断开S1，闭合S2、S3，电流的路径是：电源正极→S3→S2→负极，故电路发生短路，故D正确，不符合题意。
8．D
由电路图可知，闭合开关S1后，L1、L2串联，都发光；再闭合开关S2，S2与其相连的导线将灯泡L1短路，L1熄灭，L2仍然发光。
9．A
A．在连接电路的过程中，为了保护电路中元件，开关应断开，故A错误，符合题意；
B．拆除电路时，为了电路中元件安全，要先断开开关，故B正确，不符合题意；
C．导线连接线柱时，需将导线按顺时针方向绕在接线柱上再将接线柱的螺帽顺时针旋紧，这样接线更牢固，不会出现虚接现象，故C正确，不符合题意；
D．绝对不允许不经过小灯泡就直接用导线把电池的正极和负极连接起来，否则电源短路，烧坏电源，故D正确，不符合题意。
10． 断路 短路 通路
[1]（a）图开关断开，电路中没有电流通过。因此该图处于断路状态。
[2]（b）图开关闭合，电路中有电流通过，但导线接在小灯泡两端，此时小灯泡中没有电流通过，电流直接从电源的正极流入负极。因此该图处于短路状态。
[3]（c）图开关闭合，电路中有电流通过，小灯泡发光，处于工作状态。因此该图处于通路状态。
11． 开路 通路 短路
[1]当开关S1，S2都断开时，电路中没有电流，电路处于开路状态。
[2]当S1闭合，S2断开时，电路中有电流通过灯泡，处于通路状态。
[3]当开关S1，S2都闭合时，导线直接连接电源的两端，电路处于短路状态。
12． 单向导电 不会
[1]二极管是由半导体做成的器件，它具有单向导电性，即二极管中电流只有从正极流入，负极流出时才能发光。
[2]乙图中，若闭合开关，此时电流从二极管的负极流入，电路不能接通，所以小灯泡不会发光。
13． 短路 c
[1]如图所示，电流从电池的正极出发，经过电池的正极出发，经过导线a、c、d开关，直接回到负极，电流不经过用电器直接从正极出发回到负极，是电源短路。
[2]为使电路中两灯均发光，需要拆除导线c，此时两灯泡串联，均能发光。
14． 短路 没有 a
[1][2]由电路图可知，电路为并联电路，开关S与起爆器接在支路上，起爆前定时开关S处于闭合状态，起爆器被开关短路，所以此时起爆器中没有电流通过。
[3]如果剪断线a，则电路处于断路状态，爆炸装置不工作；若剪断b处，起爆器所在支路仍为通路，起爆器会引爆炸弹。
15． 断开 断路 通路
[1]连接电路时，为保护电路，开关应处于断开状态。
[2]当他连接完最后一根导线时，小灯泡就发光了，是因为开关没有连入电路中，改正后如下所示：
[3][4]在某处断开的电路叫断路，处处连通的电路叫通路。改正错误后，闭合开关前，小灯泡不发光，这时的电路是断路；闭合开关后，小灯泡发光，这时的电路是通路。
16．
实物图中电源、开关和电动机串联，所以电路图与实物图对应，作串联电路图，如下图所示：
17．
从电源的正极出发，依次连接灯泡L2、开关、灯泡L1，最终回到电源负极。如图所示：
18．
根据电路图电铃和灯泡并联，开关S2控制电铃，开关S1控制整个电路，对照电路图连接实物图。如图所示：

19．
由实物图可知，两灯泡并联，A1测干路电流，A2测L2电流；S在干路上控制整个电路，S1在L2的支路上，控制L2工作。根据电流的流向，作出电路图如下：
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