【课时基础练】2.2 性质活泼的氧气 （含答案）2024-2025学年化学沪教版九年级上册

2.2 性质活泼的氧气
　有一种物质,我们看不见、摸不着,不香不臭无味道,呼吸燃烧都需要,离开它就活不了,这是什么物质呢 同学们一定猜出来了,这种物质是氧气。氧气有哪些性质和用途呢
【基础堂清】
1　空气是一种宝贵的自然资源,以下空气成分中可供给呼吸的是 (　　)
A.氧气 B.氮气
C.稀有气体 D.二氧化碳
2氧气的下列性质中,属于化学性质的是 (　　)
A.颜色 B.溶解性
C.沸点 D.氧化性
3　2024年 4 月25日,“神舟十八号”载人飞船成功发射。航天员在空间站的工作和生活离不开氧气。下列有关氧气的说法正确的是 (　　)
A.氧气的化学性质很不活泼
B.氧气极易溶于水
C.空气中含量最多的气体是氧气
D.氧气能支持燃烧
4筑牢校园安全防线,共建生态文明校园。请根据所学化学知识回答相关问题。
(1)清新的空气、干净整洁的环境有利于师生身体健康。下列措施不能改善空气质量的是　　　(填字母)。
A.管控土地扬尘
B.随地乱扔垃圾
C.种花种草植树
D.书本重复使用
(2)植树节期间,老师带领同学们绿化校园环境。绿色植物在进行光合作用时产生的气体是　　　　,检验该气体的方法是　　　　　　　　　　　　　　　　。
(3)同学们查阅资料了解到火星大气的成分如下表,与地球成分相比,火星大气中含量更高的是　　　　　　　　　。
气体 二氧化碳 氮气 氩气
体积分数/% 95 2.7 1.6
(4)粮食安全大于天。食物变质会产生有害物质。食物变质是　　　　　　(选填“剧烈氧化”或“缓慢氧化”);该过程中的热量变化为　　　　(选填“吸热”或“放热”);为延长保质期,常在食品包装袋中充入氮气,因为　　　　　　　　　　。
5为了探究氧气的化学性质,同学们设计了以下实验方案。请根据提示,补全实验内容。
【实验方法】按图1、图2方法进行实验。C中将木炭伸入集气瓶的操作是　　　　　　　　　　。
【实验现象】C中的实验现象是　　　　　　　　　　　　　　　　　　;图2实验的现象是　　　　　　　　　　　　　　　　　　。
【实验原理】图2实验中发生的反应的文字表达式为　　　　　　　　　　　　　。
【实验结论】　　　　　　　　　。
【反思与交流】
(1)图2实验中将铁丝伸入集气瓶的最佳时机是　　　　　　　　　。
(2)图2实验中集气瓶中要事先放少量水,目的是　　　　　　　　　　　　　　　。
【拓展延伸】
同学们通过查阅资料得知,铁丝在氧气中燃烧,“火星四射”与其含碳量有关,于是进行了如下探究活动。
【实验探究】
实验操作 实验现象 解释与结论
实验1:取直径0.20 mm、含碳量为0.1%的铁丝,在氧气中燃烧 零星的火星 “火星四射”与其含碳量的关系: 　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　
实验2:取直径　　　　　　　　　、含碳量为0.32%的铁丝,在氧气中燃烧 较明显的 火星四射
【交流讨论】同学们认为铁丝燃烧的现象还与　　　　　　　有关,所以想收集不同浓度的氧气进行相关实验,若用排水法收集一瓶体积分数为90%的氧气,预先应向容积为400 mL的集气瓶中加水,水的体积约　　　　　mL。
【素养日清】
6(中考真题)空气是一种宝贵的自然资源。下列有关空气及其成分的说法中,正确的是 (　　)
A.洁净的空气是纯净物
B.氧气是空气中含量最多的气体
C.稀有气体含量少,没有利用价值
D.氮气化学性质不活泼,常用作保护气
7(中考真题改编)下列对实验现象的描述中正确的是 (　　)
A.硫在氧气中燃烧发出淡蓝色火焰
B.红磷在空气中燃烧产生大量白烟
C.木炭在空气中充分燃烧生成黑色固体
D.铁丝在氧气中燃烧时,火星四射,生成四氧化三铁
8(中考模拟)同学们设计了以下实验方案,以测定空气中氧气的含量。请根据下列提示,补全实验内容:
【实验方法】用图1所示装置测定空气中氧气的含量,图2、图3为测得实验过程中集气瓶内气压与时间的关系图(P0是集气瓶内初始气压)。
【实验原理】　　　　　　　　　　　　　　(用文字表达式表示)。
【实验现象】图1中打开弹簧夹后的现象为烧杯中的水沿导管进入集气瓶中,　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　。
【实验结论】　　　　　　　　　　　　　。
【问题与交流】
(1)集气瓶中气压瞬间变大的原因是　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　。
(2)该实验成功的关键是　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　。
【参考答案】
基础堂清
1.A　2.D　3.D
4.(1)B
(2)氧气　用带火星的木条检验,木条复燃
(3)二氧化碳、氩气
(4)缓慢氧化　放热　氮气的化学性质稳定
5.【实验方法】由上而下缓慢伸入
【实验现象】木炭剧烈燃烧,发出白光,放出热量　剧烈燃烧,火星四射,生成黑色固体
【实验原理】铁+氧气四氧化三铁
【实验结论】氧气能支持燃烧
【反思与交流】
(1)火柴即将燃尽时
(2)防止生成物溅落瓶底使集气瓶炸裂
【实验探究】0.20 mm　含碳量越高,火星四射现象越明显
【交流讨论】氧气的浓度　350
素养日清
6.D　7.B
8.【实验原理】红磷+氧气五氧化二磷
【实验现象】进入集气瓶中的水约占集气瓶中水面以上容积的五分之一
【实验结论】氧气约占空气体积的五分之一
【问题与交流】(1)红磷燃烧放出热量,温度升高,气压增大
(2)红磷要过量(或弹簧夹要夹紧;或燃烧匙要迅速伸入集气瓶,并塞紧橡胶塞;或集气瓶冷却到室温再打开弹簧夹)