【课时基础练】4.1.1 燃烧的条件及灭火的原理 （含答案） 2024-2025学年化学沪教版九年级上册

4.1.1 燃烧的条件及灭火的原理
　火箭升空、高炉炼铁、家庭做饭都与火有关。火是人类文明的摇篮;火是物质燃烧时的一种现象,燃烧可以造福人类,也会给人类带来灾害。那么,物质燃烧需要哪些条件 如何更好地控制和利用燃烧才能造福人类呢
【基础堂清】
1　林区内禁止吸烟,下列图标中属于“禁止吸烟”标志的是 (　　)
A. B. C. D.
2强化安全意识,提升安全素养。下列有关安全知识的说法正确的是 (　　)
A.遇到室内起火,立即打开门窗通风
B.家中发现天然气泄漏,立即打开抽油烟机排气
C.利用二氧化碳灭火器能灭火的原因之一是使可燃物与空气隔绝
D.为预防森林火灾,常在进山路口处张贴上图所示的图标
3　有关燃烧条件的实验探究(白磷、红磷的着火点分别是40 ℃和260 ℃)如图所示。下列说法正确的是 (　　)
A.①②处说明燃烧需要可燃物
B.③④处说明燃烧需要氧气
C.①③处说明燃烧需要温度达到着火点
D.①④处燃烧时都能有效避免空气污染
4火灾的发生危害人身安全和财产安全。下列有关山火扑救的说法错误的是 (　　)
A.湿毛巾捂口鼻可减少浓烟的吸入
B.挖掘隔离带是为了清除可燃物
C.直升机洒水降低了可燃物的着火点
D.CO2灭火利用了其密度比空气的大,不助燃也不能燃烧的性质
5使用天然气做饭,点火后,发现炉火火焰呈现黄色,锅底出现黑色,这时就需要调大灶具的进风口;使用完毕,关闭开关,火焰熄灭。下列说法错误的是 (　　)
A.天然气会燃烧,因为它是可燃物
B.点火是为了使温度达到天然气的着火点
C.调大进风口的目的是提供足够的空气,使燃烧更充分
D.关闭开关后火焰熄灭,原因是温度降到了着火点以下
6学生承担家务是劳动教育的方式之一 。下列家务劳动的过程中,利用了隔离氧气来灭火的原理的是 (　　)
A.用水浇灭家庭聚会的篝火
B.旋转燃气炉开关熄灭炉火
C.盖上锅盖熄灭锅中的油火
D.移除炉灶内木柴熄灭灶火
7二氧化碳灭火器(如图)使用广泛,生产时将二氧化碳气体加压液化后装入小钢瓶中,使用时将其喷出灭火。下列有关该灭火器的说法正确的是 (　　)
A.加压液化时,二氧化碳分子间间隔增大
B.使用时先按下压把,再拉出保险销灭火
C.灭火时,二氧化碳起到降低着火点和隔绝空气的作用
D.适用于扑灭图书馆内图书失火
8　故宫的防火巷(如图所示)是由相邻两栋建筑物之间设置防火墙形成的防火通道。发生火灾时它既可以疏散人员,又可以防止火势向相邻建筑蔓延,既是疏散通道也是防火隔离带。据此回答下列问题。
(1)防火巷能防止火势向相邻建筑蔓延的原因是 (　　)
A.隔绝了空气
B.隔绝了可燃物
C.降低温度到可燃物着火点以下
(2)某材料公司研发了一款在 1200 ℃高温下,受热膨胀后能形成隔热、隔氧的致密碳层的阻燃涂料,已为北京故宫博物院的部分建筑穿上了一层定制的“ 防火衣”,下列说法错误的是 (　　)
A.“致密碳层”与木炭的碳原子排列方式不一样
B.阻燃涂料中含有碳元素
C.水基型灭火器与“ 防火衣”的灭火原理相同
D.我们可以利用化学手段对文物进行保护
【素养日清】
9(中考真题)取一张光滑的厚纸,做成一个下图所示的小纸锅,用纸锅盛水在火上加热,锅里的水烧开了,纸锅却没有燃烧,其主要原因是 (　　)
A.纸的着火点变低
B.水隔绝了氧气
C.温度低于纸的着火点
D.纸锅与氧气的接触面积太小
10(中考真题)拉瓦锡用定量的方法研究了空气的成分。某兴趣小组利用氧气浓度传感器来检测足量红磷燃烧过程中氧气的含量,如图所示,下列判断正确的是 (　　)
A.a点时容器内氮气的体积分数为85%
B.容器内物质总质量:b点>c点
C.有氧气剩余,说明物质燃烧时氧气必须达到一定浓度
D.此实验测得空气中氧气的质量分数为18%
11某兴趣小组做可燃物燃烧条件的探究实验:①在有空气的试管内放入白磷,关闭弹簧夹,白磷不燃烧(如图Ⅰ);②将图Ⅰ装置放到热水中形成图Ⅱ装置,白磷剧烈燃烧,气球胀大。
(1)白磷燃烧的符号表达式为　　　　　　　　　　。
(2)②中白磷剧烈燃烧时,试管内气体压强　　　　(选填“增大”“不变”或“减小”)。
(3)对比实验①②,说明可燃物燃烧需要的条件之一是　　　　　　　　　　　　　　　　　　　。
(4)图Ⅱ实验后试管内还有白磷残留,打开弹簧夹通入空气,白磷复燃,说明可燃物燃烧需要的另一个条件是　　　　　　　　　　　　　　。
【参考答案】
基础堂清
1.D　2.D　3.B　4.C　5.D　6.C　7.D
8.(1)B
(2)C
素养日清
9.C　10.C
11.(1)P+O2P2O5
(2)增大
(3)温度需要达到可燃物的着火点
(4)需要与氧气接触