第十讲 压强
第1课时 固体压强
A层·基础过关
一、选择题
1.(2024·济南模拟)俗话说“磨刀不误砍柴工”,如图所示将斧头磨锋利的目的是 ( )
A.增大压力 B.增大压强
C.减小压力 D.减小压强
2.(2024·济南模拟)体操是一门结合力量、柔韧和艺术性的运动。如图是某体操运动员出现甲、乙所示的两种姿势,在保持这两种姿态静止时,她对地面的压力和压强分别为F甲和F乙、p甲和p乙,则下列关系正确的是 ( )
A.F甲>F乙,p甲>p乙
B.F甲>F乙,p甲
C.F甲=F乙,p甲>p乙
D.F甲=F乙,p甲3.动车的车窗旁配备“逃生锤”,遇到紧急情况时,乘客可以用“逃生锤”砸破玻璃逃生。为了更容易砸破玻璃,下列最符合“逃生锤”设计图的是 ( )
4.(2024·济南模拟)两个体重近似的同学站在雪地上,穿雪橇的同学下陷得浅,没穿雪橇的同学下陷得深,请你就此现象提出一个最合理、最有价值的探究问题 ( )
A.两同学的下陷深度与什么因素有关
B.两同学的下陷深度为什么不同
C.压力的效果与受力面积有什么关系
D.压力的作用效果与哪些因素有关
5.(2024·淄博模拟)如图,甲、乙两人在完全相同的沙滩散步,留下深浅相同、大小不同的脚印。则说法正确的是 ( )
A.甲对沙滩的压强较大
B.乙对沙滩的压强较大
C.两者的重力相同
D.两者对沙滩的压强相同
二、填空题
6.(2024·德州模拟)安阳水冶烧饼远近闻名,如图是烧饼制作从揉团到压扁过程,则面团变成面饼后对桌面的压力 ,压强 。(均选填“变大”“变小”或“不变”)
7.一辆质量为40 t的坦克,履带和地面接触的总面积为5 m2,静止时对水平地面的压强是 Pa,宽大的履带是通过 的方法减小对地面的压强。(g取10 N/kg)
三、作图与简答题
8.如图所示,用细线将小球悬挂在斜面上,请画出小球对斜面压力的示意图。
9.温室效应加剧,全球气候变暖,北极冰层面积缩小、厚度变薄。如图所示,聪明的北极熊害怕踩破冰面,做出“借腹滑行”的无奈之举。
(1)请用物理知识解释“借腹”为什么不易破坏冰面
(2)面对全球气候变暖的现状,请写出一条缓解温室效应的措施。
四、实验探究题
10.为了探究压力的作用效果与哪些因素有关,小马准备了两块相同的砖块、海绵、木板做了如图所示实验。
(1)转换法是把不易观察的物理现象通过其他方式变得易观察,小马为了比较出砖块的压力作用效果,应该将砖块放在 (选填“海绵”或“木板”)上。如图所示,可以观察到压力作用效果最明显的是 (选填“甲”“乙”“丙”或“丁”)。
(2)多个因素对压力作用效果有影响,探究过程中需要用 (填一种物理方法)。
(3)观察比较丁和乙可得:受力面积一定时,压力越 压力作用效果越明显;观察比较丁和 可得压力作用效果与受力面积的关系。
(4)路过的小威看到甲、乙两个实验情景,由所学知识可判断甲中砖块对木板的压强 乙中砖块对海绵的压强(选填“>”“=”或“<”)。
五、计算题
11.质量为1.6×103 kg的新能源汽车停在水平地面上,轮胎与地面接触的总面积为0.08 m2。求:
(1)这辆新能源汽车受到的重力(g取10 N/kg);
(2)这辆新能源汽车对水平地面的压强。
B层·能力提升
12. (2024·德州模拟)如图,均匀圆柱体甲和乙放置在水平地面上,现沿水平虚线切去部分后,使甲、乙剩余部分的高度均为h。若甲、乙此时剩余部分对地面的压力相等,则甲、乙原先对地面的压强p甲、p乙和压力F甲、F乙的关系是( )
A.p甲p乙,F甲>F乙
C.p甲F乙 D.p甲>p乙,F甲13. (2024·淄博模拟)如图所示,质地均匀、粗细相同的实心圆柱体A、B放在水平地面上。已知它们的密度之比ρA∶ρB=2∶3,对地面的压强之比pA∶pB=1∶2。则它们的高度之比是 。
C层·素养挑战
14.(2024·厦门模拟)如图甲,A、B是质量分布均匀的正方体,沿水平方向从该模型上方切去一定高度,该模型剩余部分对地面的压强p随切去高度h变化的图像如图乙。则B的边长是 m,A物体的密度为 kg/m3。 第十讲 压强
第1课时 固体压强
A层·基础过关
一、选择题
1.(2024·济南模拟)俗话说“磨刀不误砍柴工”,如图所示将斧头磨锋利的目的是 (B)
A.增大压力 B.增大压强
C.减小压力 D.减小压强
2.(2024·济南模拟)体操是一门结合力量、柔韧和艺术性的运动。如图是某体操运动员出现甲、乙所示的两种姿势,在保持这两种姿态静止时,她对地面的压力和压强分别为F甲和F乙、p甲和p乙,则下列关系正确的是 (C)
A.F甲>F乙,p甲>p乙
B.F甲>F乙,p甲C.F甲=F乙,p甲>p乙
D.F甲=F乙,p甲3.动车的车窗旁配备“逃生锤”,遇到紧急情况时,乘客可以用“逃生锤”砸破玻璃逃生。为了更容易砸破玻璃,下列最符合“逃生锤”设计图的是 (C)
4.(2024·济南模拟)两个体重近似的同学站在雪地上,穿雪橇的同学下陷得浅,没穿雪橇的同学下陷得深,请你就此现象提出一个最合理、最有价值的探究问题 (C)
A.两同学的下陷深度与什么因素有关
B.两同学的下陷深度为什么不同
C.压力的效果与受力面积有什么关系
D.压力的作用效果与哪些因素有关
5.(2024·淄博模拟)如图,甲、乙两人在完全相同的沙滩散步,留下深浅相同、大小不同的脚印。则说法正确的是 (D)
A.甲对沙滩的压强较大
B.乙对沙滩的压强较大
C.两者的重力相同
D.两者对沙滩的压强相同
二、填空题
6.(2024·德州模拟)安阳水冶烧饼远近闻名,如图是烧饼制作从揉团到压扁过程,则面团变成面饼后对桌面的压力 不变 ,压强 变小 。(均选填“变大”“变小”或“不变”)
7.一辆质量为40 t的坦克,履带和地面接触的总面积为5 m2,静止时对水平地面的压强是 8×104 Pa,宽大的履带是通过 增大受力面积 的方法减小对地面的压强。(g取10 N/kg)
三、作图与简答题
8.如图所示,用细线将小球悬挂在斜面上,请画出小球对斜面压力的示意图。
答:
9.温室效应加剧,全球气候变暖,北极冰层面积缩小、厚度变薄。如图所示,聪明的北极熊害怕踩破冰面,做出“借腹滑行”的无奈之举。
(1)请用物理知识解释“借腹”为什么不易破坏冰面
答:(1)“借腹滑行”时,压力一定,增大受力面积可以减小压强,不易破坏冰面;
(2)面对全球气候变暖的现状,请写出一条缓解温室效应的措施。
答: (2)出行多乘坐公共交通工具,少开私家车,减少碳排放。
四、实验探究题
10.为了探究压力的作用效果与哪些因素有关,小马准备了两块相同的砖块、海绵、木板做了如图所示实验。
(1)转换法是把不易观察的物理现象通过其他方式变得易观察,小马为了比较出砖块的压力作用效果,应该将砖块放在 海绵 (选填“海绵”或“木板”)上。如图所示,可以观察到压力作用效果最明显的是 丙 (选填“甲”“乙”“丙”或“丁”)。
(2)多个因素对压力作用效果有影响,探究过程中需要用 控制变量法 (填一种物理方法)。
(3)观察比较丁和乙可得:受力面积一定时,压力越 大 压力作用效果越明显;观察比较丁和 丙 可得压力作用效果与受力面积的关系。
(4)路过的小威看到甲、乙两个实验情景,由所学知识可判断甲中砖块对木板的压强 = 乙中砖块对海绵的压强(选填“>”“=”或“<”)。
五、计算题
11.质量为1.6×103 kg的新能源汽车停在水平地面上,轮胎与地面接触的总面积为0.08 m2。求:
(1)这辆新能源汽车受到的重力(g取10 N/kg);
解:(1)这辆新能源汽车受到的重力为
G=mg=1.6×103 kg×10 N/kg=1.6×104 N;
(2)这辆新能源汽车对水平地面的压强。
解: (2)汽车停在水平地面上时,对地面的压力等于自身的重力,即F=G=1.6×104 N;
其对地面的压强:
p===2×105 Pa。
B层·能力提升
12. (2024·德州模拟)如图,均匀圆柱体甲和乙放置在水平地面上,现沿水平虚线切去部分后,使甲、乙剩余部分的高度均为h。若甲、乙此时剩余部分对地面的压力相等,则甲、乙原先对地面的压强p甲、p乙和压力F甲、F乙的关系是(B)
A.p甲p乙,F甲>F乙
C.p甲F乙 D.p甲>p乙,F甲13. (2024·淄博模拟)如图所示,质地均匀、粗细相同的实心圆柱体A、B放在水平地面上。已知它们的密度之比ρA∶ρB=2∶3,对地面的压强之比pA∶pB=1∶2。则它们的高度之比是 3∶4 。
C层·素养挑战
14.(2024·厦门模拟)如图甲,A、B是质量分布均匀的正方体,沿水平方向从该模型上方切去一定高度,该模型剩余部分对地面的压强p随切去高度h变化的图像如图乙。则B的边长是 0.1 m,A物体的密度为 1×103 kg/m3。