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第1节 机械运动（4）
第四章 多种多样的运动
浙教版七年级上册
复习引入
1、直线运动根据物体运动的速度变化可以分
为 和 。
2、速度是表示 的物理量；
3、速度的常用单位有 、 ；
它们的关系是： ；
4、速度的计算公式为： 。
物体运动快慢
m/s km/h
1m/s = 3.6km/h
v=s/t
匀速直线运动
变速直线运动
引入新课
如果我们测得速度、路程、时间三个量中的任意两个量，就可以利用公式计算出第三个量，帮助我们解决遇到的一些问题。
v=
s
t
根据速度公式
t=
s
v
s=vt
注意：
利用公式时，单位要统一：
若时间单位为秒（s），则路程单位一般选择米（m），速度单位用米/秒（m/s）。
若时间单位为小时（h），则路程单位一般选择千米（km），速度单位用千米/时（km/h）。
新课教学
例题1 为了交通安全，城市中许多马路都画有斑马线，在斑马线的两侧装有红绿灯。某人过斑马线前看到绿灯亮的时间还剩 6s，斑马线区域的马路宽度为15m，如果他步行的速度为2m/s，那么在绿灯熄灭前他能否穿过斑马线区域？
从题目中可知，已知条件有：t=6s,s=15m,v=2m/s
对于公式v=s/t中的三个条件都是已知，我们可以根据其中两个已知量求第三个量，然后与已知量进行对比即可
分析题意：
新课教学
方法一
解：根据题意，由速度公式 ，可得 。
所以此人在6s内通过的路程为：
v=
s
t
s=vt
s=vt
=2m / s ×6s=12m
因为 s 小于 15m，所以，在绿灯熄灭前他不能穿过斑马线区域。
答： 他不能穿过斑马线区域。
新课教学
① 根据题意分析已知条件，明确待求量；
② 选择合适的公式；
③ 代入对应数据，不漏单位，
④ 计算结果，不用分数，但过渡量可用分数表示；
⑤ 写出简明的答案。
计算题的解题步骤与规范：
思考与讨论
写出另外两种判断该人能否穿过斑马线区域的方法，请通过计算加以说明。
方法二：
根据题意，已知t= 6s,s=15m ,根据公式
可以求该人通过该斑马线的速度
v=
s
t
v=
s
t
=
15m
6s
=2.5m/s
因为 v 大于2m/s，所以，在绿灯熄灭前他不能穿过斑马线区域。
方法三：
根据题意，已知v=2m/ s ,s= 15m 可以求出通过15米路程所用的时间
t=
s
v
t=
s
v
=
15m
2m/s
=7.5s
因为 t大于6s，所以，在绿灯熄灭前他不能穿过斑马线区域。
练习
1、小明一家驾车外出旅游。经过某交通标志牌时，小明注意到牌上的标志如图所示。若小明爸爸驾车通过这段路程用时 10 分钟，则汽车是否超速？在遵守交通规则的前提下，从标志牌到杭州南最快需要几分钟？
离杭州南
12千米
最高车速60km/h
新课教学
视频：火车过桥洞问题的计算
新课教学
例题2、一座桥全长6.89km，江面正桥长为1570m，一列车为110m的火车匀速行驶，通过江面正桥需120s，则火车的速度是多少m/s？火车通过全桥需用多长时间？
新课教学
解此类题目最好先作图，作图如下
江面桥长
列车通过江面时总路程
全桥长
车头 车尾
车头 车尾
车头 车尾
车头 车尾
列车通过全桥长时总路程
从图分析可知：通过江面正桥的路程S1=S江+S车=1570m+110m＝1680m
从图分析可知：通过全桥的路程S2=S桥+S车=6890m+110m=7000m
新课教学
运动是自然世界最普遍的现象。万物都在运动，形式多种多样。
运动形式：
生机勃勃的生命运动
划破长空的电闪雷鸣
肉眼看不见的电磁运动
微观世界的粒子运动……
电闪雷鸣
种子的萌发
运动和能
新课教学
视频：各种形式的能
新课教学
物体的运动有多种多样的形式，能量也有多种形式。
机械能：
天体的运行、河水的流淌、鸟的飞翔、人的行走、蒲公英种子的飘散等做机械运动的物体具有机械能
跳水的运动员
奔跑的猎豹
飘散的蒲公英种子
鸟的飞翔
新课教学
化学能：
人和动物的运动要消耗能量，人和动物的能可以从食物中得到补充，储存在食物中的能属化学能
食材
牛吃草
新课教学
汽车行驶时需要消耗燃料（如汽油）。燃料燃烧时，将储存在其中的能量释放出来，供给汽车运动。汽油、木材、天然气、沼气、煤炭等燃料都储存着能量，这种能量也属于化学能
电能：
电力机车通电后才能行驶，家用电器通电后才能工作，机器人通电后才能执行指令，这表明电具有电能。
电力机车
雷达天线能接收、发射电磁能
新课教学
电磁能
用遥控器遥控机器时，遥控器将发出电磁辐射，它具有的能属于电磁能。我们每天看到的光也是一种电磁能。除了可见光外，红外线、紫外线、微波和X射线等都是电磁波的表现形式。
遥控器发射电磁能
手机发射和接收电磁能
太阳光
新课教学
声能
人耳能听到声音，超过一定强度的声音会使人耳产生痛感，使听力受到损伤。声音具有能量，称为声能。
冲击钻发出刺耳的声音
新课教学
内能（热能）：
物体内部的微粒在不停地运动，称为热运动。微粒的运动使物体本身具有能量，这种能量称为物体的内能（热能）。
炽热的钢水具有内能
北极的冰山也有内能
新课教学
核能：
原子核发生裂变或聚变时，产生巨大的能量，这种能量称为核能。
原子核裂变，链式反应
原子核聚变
核电站利用核裂变产生的能量来发电；原子弹和氢弹爆炸时释放出巨大的能量
思考与讨论
夏天经常出现雷电交加的天气现象。那么，雷电具有哪些形式的能？
雷电
雷电具有声能、光能、电能、电磁能等。
新课教学
不但物体的机械运动需要能，植物、动物、人进行生命活动也需要能。例如，人在读书学习时需要能，在睡觉休息时也要消耗能，每时每刻都离不开能。
当堂检测
1.光不仅能使周围变得明亮、温暖，还能使胶卷感光。所以，光具有能量，这种能量叫做( )
A. 声能 B.光能 C.机械能 D.动能
B
2.如图所示是车载摇摆太阳花，在阳光下才会使劲摇摆。它的摇摆所需的能量来自于（ ）
A．太阳能 B．动能 C．电能 D．化学能
A
当堂检测
3.小明一家开车由家到某地旅游。他们先以60km/h的速度行驶1h后，中间在某处停留休息了0.1h，然后又用时0.2h行驶了18km到达目的地。求：
（1）他们从家到达目的地的路程？
（2）他们全程的平均速度是多少km/h？
（1）由v＝s/t得前1h行驶的路程：s1＝v1/t1＝60km/h×1h＝60km；
全程的路程：s＝s1＋s3＝60km＋18km＝78km；
（2）全程用的时间：t＝t1＋t2＋t3＝1h＋0.1h＋0.2h＝1.3h，
全程的平均速度：v＝s/t＝78km/1.3h＝60km/h。
答：（1）他们从家到达目的地的路程为78km;
（2）他们全程的平均速度是60km/h。
作业布置
1、复习本节课所学的主要内容；
2、完成作业本中相应练习；
3、复习第三章的内容。4.1 机械运动（4）课后检测
班级 姓名
1.下列现象中，利用了自然界的机械能资源的是（ ）
A．村庄里的沼气池 B．齐跃山风力发电
C．新疆地热发电 D．硅光电池板供电
2.自然界中能量的形式多种多样，下列物体所具有能量形式表述错误的是（ ）
A．强度很大的爆炸，不仅有耀眼的光芒，并且伴随着巨响，这是因为爆炸声具有声能
B．我们平时吃的米饭中蕴含着化学能
C．汽车行驶时需要消耗燃料（如汽油），燃料中储存的能量属于热能
D．在空中飞行的蒲公英种子具有机械能
3.下列说法中错误的是( )
A.人在沉睡时不消耗能量
B.手机是利用电磁波传递信息的
C.通过裂变或聚变可以获得核能
D.家用电器工作时消耗的是电能
4.我国科学工作者在南中国海海底发现了一种俗称“可燃冰”的冰块天然气水合物，能源总量可达到全国石油总量的一半，燃烧1m3“可燃冰”释放的能量与164m3天然气相当，据此可判断“可燃冰”（ ）
A．具有较高的内能 B．具有较高的化学能
C．只有燃烧时才有内能 D．没有点燃时没有化学能
5.如图所示是车载摇摆太阳花，在阳光下才会使劲摇摆。它的摇摆所需的能量来自于（ ）
A．太阳能 B．动能 C．电能 D．化学能
6.某同学乘坐高铁，看到车厢内显示的车速为216千米/时。他估测车厢通过隧道用了10秒，则隧道长度约为（ ）
A.60米 B.600米 C.2160米 D.7776米
7.出行是人们工作、生活中必不可少的环节，出行的工具多种多样，使用的能源也不尽相同，燃油汽车所消耗能量的类型是（ ）
A.生物能 B.电能 C.太阳能 D.化学能
8.汽车在平直的公路上行驶，其路程和时间关系如图所示，下列说法不正确的是（ ）
A.在AB段作匀速直线运动
B.在BC段的速度为80km/h
C.在AB段的速度大于CD段
D.第1小时内通过的路程为80km
9.我国科学工作者在南海海底发现了一种俗称“可燃冰”的冰块状天然气水合物，能源总量可达到全国石油总量的一半，燃烧1米““可燃冰”释放的能量与164米3天然气相当，据此可判断“可燃冰”( )
A.具有较高的内能 B.具有较高的化学能
C.只有燃烧时才有内能 D.没有点燃时没有化学能
10.如图所示为某高速公路上区间测速的警示牌。根据这块警示牌，小汽车通过这个区间的时间（ ）
A.不应超过10 min B.不应超过6 min
C.不应短于10 min D.不应短于6 min
11.铝箔轻巧,导电性好,能做许多科学实验。
实验1:“铝箔小火箭”
将铝箔卷成筒状,上端封闭并装入一截火柴头,下端开口并装上尾翼,制成小火箭。将小火箭套在发射架上,加热其上端,如图甲所示。稍后小火箭就会射到空中。小火箭与发射架不能套得太紧，否则会因摩擦力太大，难以起飞。
（1）火柴头燃烧，将火柴头中储存的 能释放出来转换为内能，内能转化为小火箭的 能，使小火箭在空中上升。
实验2:“铝箔秋千”
折一个U形铝箔框,其两端通过回形针与干电池两端相连,置于磁铁上方,如图乙所示。通电时,铝箔框就会朝一个方向摆动。
（2）通电摆动时， 能转化为机械能和内能。
12.在一些马路口，人车相撞的交通事故有所增加，有人猜想事故的发生与行人横过马路时的错误判断有关。如图甲所示，一位行人准备横过马路时，正好有一辆轿车从距斑马线60m处驶过来，轿车行驶的速度与时间的关系图象如图乙所示，行人行走的路程与时间的关
系图象如图丙所示。若马路宽12m，汽车宽度为1.8米，车头最左侧距公路边缘3m，问：
（1）行人能否在轿车到达斑马线前完全穿过马路？
（2）若汽车的速度保持不变，为避免人与汽车相撞，人的速度应在什么范围？
（3）为了减少在斑马线发生人车相撞事故，请你分别向交警部门（或道路建设部门）、汽车司机和过路的行人各提一项合理的建议。
参考答案
1 2 3 4 5 6 7 8 9 10
B C A B A B D B B C
11.(1)化学 机械 (2)电
12.（1）行人不能在轿车到达斑马线前完全穿过马路；
（2）人的速度小于1m/s或大于1.6m/s范围；
（3）交警部门：①设立警示标志，提醒注意岔路口；②设立强制减速带．
120
80
40
0
1 2 3 4
路程/km
A
B
C
D
时间/h
