第十九单元 走向近代及资本主义制度的初步确立
A层 基础过关
1.如图是某同学在预习《西欧经济和社会的发展》一课时设计的部分知识结构图,其中①处应是(B)
A.手工业行会 B.租地农场
C.手工业者 D.工厂制度
2.(2024·烟台中考)英文单词RenaissanceMan通常指全才人。达·芬奇是RenaissanceMan的典型代表,他兼艺术大师、科学巨匠、文艺理论家、哲学家、诗人、音乐家、工程师、发明家于一身,他身上所展现的人的力量、潜能、创造能力,体现了(A)
A.人文主义 B.三权分立
C.理性主义 D.君权神授
3.获取和解读材料信息,是学习历史的基本能力。下表所示西方航海家应是(A)
姓名 生卒年 历史贡献
Cristoforo Colombo 1451—1506 “遂航大西洋,发现西印度群岛,前后四度,遂启亚美利加大陆。” ——1905年《新民丛报》
A.哥伦布 B.达 伽马
C.迪亚士 D.麦哲伦
4.学习历史,必须分清历史事实与历史观点。下列各项中属于历史观点的是(D)
A.文艺复兴运动最早兴起于意大利
B.麦哲伦船队实现了环球航行
C.“三角贸易”使非洲丧失了近一亿人口
D.资本主义的发展有其进步性、野蛮性和残酷性
5.(2024·济南二模)“华盛顿的行动很感人……为了国家的事业,他抛弃了养尊处优的生活,离开了家人和朋友,牺牲了自己的舒适环境,把这一切都拿来孤注一掷。”材料中“国家的事业”指的是(A)
A.实现民族独立
B.制定1787年宪法
C.消除南北矛盾
D.废除农奴制度
6.如图是依据1787年美国宪法制作的权力结构示意图。该示意图体现了(C)
A.君主立宪制度 B.君权神授思想
C.分权制衡原则 D.天赋人权思想
B层 能力提升
7.14—17世纪,欧洲新的生产关系和新兴阶级出现,推动了文艺复兴、新航路开辟等一系列变革,欧洲从封建社会逐步走向资本主义社会。这反映的欧洲发展阶段是(C)
A.步入封建时代 B.进入中世纪
C.走向近代 D.迈入现代
8.(2024·北京一模)示意图能够简明扼要地表明史实之间的关系,以下示意图中①处应为(A)
租地农场建立和发展、手工工场从分散转向集中 → 农业、手工业生产组织逐渐资本主义化 ①
富裕农民和市民阶层产生 → 欧洲社会结构的变化
A.西欧经济和社会的发展
B.社会思想的变革
C.资本主义制度逐渐确立
D.工场手工业发展
9.(2024·广安二模)如图为独立战争后,华盛顿在种植园里指挥黑奴劳动的场景。这说明了美国独立战争(A)
A.存在历史的局限性
B.彻底废除了奴隶制
C.使总统的权力扩大
D.未改变殖民地性质
10.(2024·临沂中考)“在法律面前,所有的公民都是平等的,故他们都能平等地按其能力担任一切官职、公共职位和职务,除德行和才能上的差别外,不得有其他差别。”(摘自《人权宣言》)结合所学,可知该“宣言”(C)
A.反对公民拥有私有财产
B.认为所有公民没有差别
C.主张法律面前公民平等
D.受《拿破仑法典》影响
11.(2024·菏泽一模)资本主义的产生与发展,深刻影响着世界历史的进程。阅读材料,回答问题。
材料一 早在14、15世纪,资本主义已经出现在意大利沿海城市,这个时期产生的文学、艺术作品都鲜明地表现出新的时代精神。人的伟大和卓越在莎士比亚的笔下得到最崇高的颂扬:“人是一件多么了不起的杰作!在理性上多么高贵!在才能上多么无限!”
——据徐新《西方文化史》
材料二 我们已经习惯了一种自18世纪以来以西方霸权为基础的国际秩序。法国、英国、美国、让世界伟大三百年,法国是文化,英国是工业,美国是战争。我们习惯了这种伟大,它让我们对全球经济和政治掌控着绝对的支配权。
——摘编自法国总统马克龙的讲话
材料三 虽然在人类历史长河中,资本主义率先打破了封建势力的束缚,推动了社会生产力实现了革命性的飞跃。但是,资本主义形态给世界带来更多暴力和不安,给人类社会及其生存环境带来前所未有的矛盾和灾难。
——摘编自人民资讯《资本主义形态对
人类社会的影响:贡献及弊端》
材料四 “国际社会日益成为一个你中有我、我中有你的命运共同体。”这一共同体,不是以一种制度代替另一种制度,不是以一种文明代替另一种文明,而是不同社会制度、不同意识形态、不同历史文化、不同发展水平的国家在国际事务中利益共生、权利共享、责任共担,形成共建美好世界的最大公约数。
——据新华社新媒体《国际纵横谈》
(1)据材料一结合所学,写出“新的时代精神”的基本内涵,指出其出现的根源,概述其产生的影响。
答:基本内涵:人文主义;
根源:资本主义萌芽的出现;
影响:推动欧洲文化思想领域的繁荣,为欧洲资本主义社会的产生和发展奠定了思想文化基础。
(2)据材料二结合所学,指出发生在18世纪的“法国是文化,英国是工业,美国是战争”的标志性事件,概括其在西方资本主义发展进程中的作用。
答:标志性事件:法国是启蒙运动;英国是第一次工业革命;美国是独立战争;
作用:促进了资本主义的发展。
(3)据材料三结合所学,用史实说明资本主义对人类社会造成的灾难。
答:灾难:造成了资产阶级和无产阶级的阶级矛盾,无产阶级革命运动出现;同时造成了严重的环境污染。
(4)综合以上材料,就资本主义如何避免发展中的困惑提出你的建议。
答:建议:资产阶级应完善社会保障制度;在大力发展经济的同时,要注意保护环境。
C层 素养挑战
12.(2024·连云港中考)某中学聚焦世界近代史板块,围绕“世界近代历史的形成与演变”这一主题开展深度学习,请你参与这次活动,完成下列要求。
材料
——据钱乘旦主编《新世界史纲要》制作
(1)据材料并结合所学知识,写出★处内含的两类历史事件。
答:历史事件:文艺复兴、启蒙运动。
(2)据材料并结合所学知识,选择非★处的至少两个相互关联事件,写一篇小短文。(要求:题目自拟,史实正确,表述完整,体现历史发展趋势)
答:题目:资产阶级统治地位不断确立。
选择:17-19世纪资本主义政治制度确立并扩展中的英国资产阶级革命与18-20世纪初两次工业革命中的第一次工业革命
论述:1640年查理一世重新召开议会,英国资产阶级革命爆发,通过资产阶级革命,确立了君主立宪制的资产阶级统治,为英国发展资本主义扫清了道路。18世纪60年代,英国发起了技术革命,将人类带入“蒸汽时代”,最终确立了资产阶级对世界的统治地位。英国资产阶级革命为工业革命提供了前提,工业革命创造了巨大的生产力,又促进英国经济的迅速发展,使资本主义最终战胜封建主义,进一步巩固了资产阶级的统治。第十九单元 走向近代及资本主义制度的初步确立
A层 基础过关
1.如图是某同学在预习《西欧经济和社会的发展》一课时设计的部分知识结构图,其中①处应是( )
A.手工业行会 B.租地农场
C.手工业者 D.工厂制度
2.(2024·烟台中考)英文单词RenaissanceMan通常指全才人。达·芬奇是RenaissanceMan的典型代表,他兼艺术大师、科学巨匠、文艺理论家、哲学家、诗人、音乐家、工程师、发明家于一身,他身上所展现的人的力量、潜能、创造能力,体现了( )
A.人文主义 B.三权分立
C.理性主义 D.君权神授
3.获取和解读材料信息,是学习历史的基本能力。下表所示西方航海家应是( )
姓名 生卒年 历史贡献
Cristoforo Colombo 1451—1506 “遂航大西洋,发现西印度群岛,前后四度,遂启亚美利加大陆。” ——1905年《新民丛报》
A.哥伦布 B.达 伽马
C.迪亚士 D.麦哲伦
4.学习历史,必须分清历史事实与历史观点。下列各项中属于历史观点的是( )
A.文艺复兴运动最早兴起于意大利
B.麦哲伦船队实现了环球航行
C.“三角贸易”使非洲丧失了近一亿人口
D.资本主义的发展有其进步性、野蛮性和残酷性
5.(2024·济南二模)“华盛顿的行动很感人……为了国家的事业,他抛弃了养尊处优的生活,离开了家人和朋友,牺牲了自己的舒适环境,把这一切都拿来孤注一掷。”材料中“国家的事业”指的是( )
A.实现民族独立
B.制定1787年宪法
C.消除南北矛盾
D.废除农奴制度
6.如图是依据1787年美国宪法制作的权力结构示意图。该示意图体现了( )
A.君主立宪制度 B.君权神授思想
C.分权制衡原则 D.天赋人权思想
B层 能力提升
7.14—17世纪,欧洲新的生产关系和新兴阶级出现,推动了文艺复兴、新航路开辟等一系列变革,欧洲从封建社会逐步走向资本主义社会。这反映的欧洲发展阶段是( )
A.步入封建时代 B.进入中世纪
C.走向近代 D.迈入现代
8.(2024·北京一模)示意图能够简明扼要地表明史实之间的关系,以下示意图中①处应为( )
租地农场建立和发展、手工工场从分散转向集中 → 农业、手工业生产组织逐渐资本主义化 ①
富裕农民和市民阶层产生 → 欧洲社会结构的变化
A.西欧经济和社会的发展
B.社会思想的变革
C.资本主义制度逐渐确立
D.工场手工业发展
9.(2024·广安二模)如图为独立战争后,华盛顿在种植园里指挥黑奴劳动的场景。这说明了美国独立战争( )
A.存在历史的局限性
B.彻底废除了奴隶制
C.使总统的权力扩大
D.未改变殖民地性质
10.(2024·临沂中考)“在法律面前,所有的公民都是平等的,故他们都能平等地按其能力担任一切官职、公共职位和职务,除德行和才能上的差别外,不得有其他差别。”(摘自《人权宣言》)结合所学,可知该“宣言”( )
A.反对公民拥有私有财产
B.认为所有公民没有差别
C.主张法律面前公民平等
D.受《拿破仑法典》影响
11.(2024·菏泽一模)资本主义的产生与发展,深刻影响着世界历史的进程。阅读材料,回答问题。
材料一 早在14、15世纪,资本主义已经出现在意大利沿海城市,这个时期产生的文学、艺术作品都鲜明地表现出新的时代精神。人的伟大和卓越在莎士比亚的笔下得到最崇高的颂扬:“人是一件多么了不起的杰作!在理性上多么高贵!在才能上多么无限!”
——据徐新《西方文化史》
材料二 我们已经习惯了一种自18世纪以来以西方霸权为基础的国际秩序。法国、英国、美国、让世界伟大三百年,法国是文化,英国是工业,美国是战争。我们习惯了这种伟大,它让我们对全球经济和政治掌控着绝对的支配权。
——摘编自法国总统马克龙的讲话
材料三 虽然在人类历史长河中,资本主义率先打破了封建势力的束缚,推动了社会生产力实现了革命性的飞跃。但是,资本主义形态给世界带来更多暴力和不安,给人类社会及其生存环境带来前所未有的矛盾和灾难。
——摘编自人民资讯《资本主义形态对
人类社会的影响:贡献及弊端》
材料四 “国际社会日益成为一个你中有我、我中有你的命运共同体。”这一共同体,不是以一种制度代替另一种制度,不是以一种文明代替另一种文明,而是不同社会制度、不同意识形态、不同历史文化、不同发展水平的国家在国际事务中利益共生、权利共享、责任共担,形成共建美好世界的最大公约数。
——据新华社新媒体《国际纵横谈》
(1)据材料一结合所学,写出“新的时代精神”的基本内涵,指出其出现的根源,概述其产生的影响。
(2)据材料二结合所学,指出发生在18世纪的“法国是文化,英国是工业,美国是战争”的标志性事件,概括其在西方资本主义发展进程中的作用。
(3)据材料三结合所学,用史实说明资本主义对人类社会造成的灾难。
(4)综合以上材料,就资本主义如何避免发展中的困惑提出你的建议。
C层 素养挑战
12.(2024·连云港中考)某中学聚焦世界近代史板块,围绕“世界近代历史的形成与演变”这一主题开展深度学习,请你参与这次活动,完成下列要求。
材料
——据钱乘旦主编《新世界史纲要》制作
(1)据材料并结合所学知识,写出★处内含的两类历史事件。
(2)据材料并结合所学知识,选择非★处的至少两个相互关联事件,写一篇小短文。(要求:题目自拟,史实正确,表述完整,体现历史发展趋势)
