1教学目标
一、本课学习让学生能够通过对京剧四大表演手段唱念做打的感受、体验，培养他们对京剧的兴趣和热爱祖国优秀传统文化的情感。
二、通过对京剧名段《卖水》的学习，让学生感受京剧念白和做工之美。
三、能在感受、体验京剧唱段《我不挂帅谁挂帅》中，积极参与演唱、欣赏等实践活动，学习感受京剧西皮唱腔在旋律、情绪上的特点，并通过学唱来感受唱腔之美。
2学情分析
京剧被誉为“国粹”、“国剧”，代表着中华戏曲文化的主流。本课从京剧的四大表现手段入手，以直观生动的方式打开京剧艺术的大门，让学生们循序渐进，增进对京剧的了解，激发他们深入体验的兴趣和愿望。
在曲目选择上，以经典性、思想性、艺术性为原则，选择了以唱功为主的行当旦行，以“四大名旦”之首的梅兰芳大师的代表剧目《穆桂英挂帅》的经典唱段《我不挂帅谁挂帅》。该唱段的西皮流水部分已被教育部编入京剧进中小学课堂的教材。这一唱段不仅体现出梅派唱腔的特点，这段唱腔的【西皮流水】部分，易于学生模仿学唱，从而体验旦行唱腔的基本特点。
学时重点
《我不挂帅谁挂帅》的【西皮流水】唱段学唱及做功的学习
学时难点
《我不挂帅谁挂帅》的【西皮流水】唱段学唱及做功的学习
教学活动
活动1【导入】《走进京剧》——《我不挂帅谁挂帅》
1、教师跟伴奏演唱京剧《我不挂帅谁挂帅》选段《都有一颗红亮的心》，运用演示法，激发学生的好奇心和兴趣，引出课题。
2、提问学生以前学习了京剧的哪些知识，现在请你们说学生们说一说，对京剧了解多少？京剧有哪些行当？哪些表演形式？提出问题让学生自主思考
1、教师跟伴奏演唱京剧《我不挂帅谁挂帅》选段《猛听得》，运用演示法，激发学生的好奇心和兴趣，引出课题。
2、提问学生以前学习了京剧的哪些知识，现在请你们说学生们说一说，对京剧了解多少？京剧有哪些行当？哪些表演形式？提出问题让学生自主思考
活动2【讲授】综述
这节课，我们要感受京剧的主要精髓——四大功夫。是哪四大功夫呢？同学们有没有印象？（唱念做打）它们分别是什么意思？今天要闯关的对象就是“唱念做打”四大关。
活动3【讲授】第一关：念
1、出示京剧《拾玉镯》中媒婆与玉娇的念白，请两位学生分角色朗读。
老师知道我们班的同学也能演，而且演的很好，老师这里有一段台词，请俩位同学试着表演一下。
演的真棒！那同学们觉得，京剧舞台上的演员是不是也是这样演的呢？好我们来看一段视频
2、欣赏《拾玉镯》中刘媒婆与孙玉娇的对话，让学生感受京剧中的念白与我们日常生活中的对话是否一样。
师：一样吗？
生：不一样！
师：对，在京剧中，念白可以分成京白和韵白两种，京白就是基本的北京话，韵白则是讲究韵味。那这俩个角色哪个人物的念白是京白？
生：媒婆，玉娇是韵白、
3、学习京剧片段《卖水》片段的念白。
活动4【活动】《卖水》片段
让学生学着《卖水》片段念白
活动5【讲授】第二关：做
第二关：做
欣赏京剧选段《拾玉镯》
提问：选段中的人物在干什么？属于四大功夫中哪一个功夫？有什么特点？
师：京剧当中的做：指的是演员的表情以及舞蹈化的动作。讲究——虚实结合，很夸张！
而且做很多规范，要把技巧做工和人物的身份性格相结合，才能把戏演活。
同样是开门动作，旦角和生角就不一样。
看老师表演，辨别哪个是旦那个是生。
模仿《拾玉镯》中孙玉娇开门的动作以及小生的开门动作。
活动6【练习】《卖水》片段做工
让学生学习做工，通过《卖水》的简单旦角做工，让学生体会做工之美。
1、让学生学习做工，通过《卖水》的简单旦角做工，让学生体会做工之美。
2、让表演比较到位的同学们上台展示。
活动7【讲授】第三关：唱
1、欣赏京剧《看大王帐中和衣睡》与《穆桂英挂帅》选段
2、比较：两段唱腔在节奏、旋律、情绪上的不同？
3、引出京剧唱腔西皮、二黄。 学唱《穆桂英挂帅》西皮流水部分
活动8【练习】学唱《我不挂帅谁挂帅》选段
1、唱词分析，注意发音中的“上口字”和“尖字”
2、逐句教唱
3、跟伴奏演唱
活动9【讲授】第四关：打
1、介绍毯子功、把子功 2、欣赏视频
1、介绍毯子功、把子功 2、欣赏视频
活动10【活动】分组闯关
1、一组为单位选择表演手段进行闯关
2、分组展示
活动11【练习】课堂小结
1、提问同学们今天的音乐课有什么收获？
2、小结：京剧艺术是我国民族文化的瑰宝，是在华夏五千年文明沃土上绽放的艺术奇葩，京剧以其独特的艺术形式、风韵和魅力享誉世界，是一份中华儿女无不为之自豪的文化艺术财富。老师最想说的一句话是——京剧属于你和我。让我们以今天的课为契机，一步步走进美妙而精深的京剧之门，一起为京剧倾倒，喜爱便不离不弃，伴随终身。
课件23张PPT。《走进京剧》梨园闯关我挂帅打唱做 念 唱念做打唱念做打媒婆：哟！姑娘梳的好头哇！
谁给你梳的？
玉娇：是我自己梳的！
媒婆：怎么着？自个儿梳的？哎哟！ 您瞧喂，姑娘长了本事了，
都会自个儿梳头了，
妈妈可得瞧瞧梳的好不好。
玉娇：梳的不好！
媒婆：我瞧瞧，我瞧瞧！唱念做打唱念做打媒婆：哟！姑娘梳的好头哇！
谁给你梳的？
玉娇：是我自己梳的！
媒婆：怎么着？自个儿梳的？哎哟！ 您瞧喂，姑娘长了本事了，
都会自个儿梳头了，
妈妈可得瞧瞧梳的好不好。
玉娇：梳的不好！
媒婆：我瞧瞧，我瞧瞧！唱念做打唱念做打京剧中的念白不同于我们日常的对白，它在推动剧情、刻画人物、揭示思想方面有着十分重要的作用。
念白有“韵白”、“京白”等，
“京白”基本是北京话，
而“韵白”则讲究韵味唱念做打唱念做打 《卖水》
唱：清早起来什么镜子照，梳一个油头什么花儿香， 脸上擦的是什么花儿粉，口点的胭脂是什么花儿红。
念：清早起来菱花镜子照，梳一个油头桂花香， 脸上擦的是桃花粉，口点的胭脂是杏花红。 唱念做打唱念做打 《卖水》
唱：清早起来什么镜子照，梳一个油头什么花儿香， 脸上擦的是什么花儿粉，口点的胭脂是什么花儿红。
念：清早起来菱花镜子照，梳一个油头桂花香， 脸上擦的是桃花粉，口点的胭脂是杏花红。 唱念做打唱念做打欣赏京剧选段《拾玉镯》
思考：
选段中的人物在干什么？
属于四大功夫中哪一个功夫？
有什么特点？唱念做打唱念做打欣赏京剧选段《拾玉镯》
思考：
选段中的人物在干什么？
属于四大功夫中哪一个功夫？
有什么特点？唱念做打——虚实结合 夸张做唱念做打唱念做打 《卖水》
唱：清早起来什么镜子照，梳一个油头什么花儿香， 脸上擦的是什么花儿粉，口点的胭脂是什么花儿红。
念：清早起来菱花镜子照，梳一个油头桂花香， 脸上擦的是桃花粉，口点的胭脂是杏花红。 《看大王在帐中和衣睡稳》唱念做打京剧的唱腔主要以“西皮”和“二黄”两大声腔组成，每一种声腔都有自己的“性格”。西皮1.西皮的唱腔流畅,活泼,是一种明朗,刚劲,激昂的腔调,很适表现喜悦，激动，高昂及愤怒的情绪.
二黄2.二黄的唱腔流畅,舒缓,是一种平和,稳重,深沉的腔调,很适合表现沉思,忧伤,感叹,悲愤，压抑的情绪.
唱 念 做 打唱念做打【西皮流水】
注意注意唱段中的“上口音”和“尖字”的读音：
猛（mong） 听（tin） 角（jve)
声（shen） 我（w-o） 凌（lin)
想（siang） 溅（zian) 生（shen)
日（ryi） 尽（zin) 小（siao） 何（huo） 能（nen）
百（bE） 兵（bin）唱 念做 打唱念做打《我不挂帅谁挂帅》
【西皮流水】
猛听得金鼓响画角声震，
唤起我破天门壮志凌云，
想当年桃花马上威风凛凛，
敌血飞溅石榴裙。
有生之日责当尽，
寸土怎能属于他人，
藩王小丑何足论，
我一剑能挡百万兵。唱念做打——打：简单说就是武打，分为：
毯子功：翻、跃、腾、扑等各种技艺，难度大、技术复杂。
把子功：传统的武戏中所用兵器道具的统称。后引用为武打的同义词。打毯子功打：简单说就是武打，分为：
毯子功：翻、跃、腾、扑等各种技艺，难度大、技术复杂。
把子功：传统的武戏中所用兵器道具的统称。后引用为武打的同义词。把子功打：简单说就是武打，分为：
毯子功：翻、跃、腾、扑等各种技艺，难度大、技术复杂。
把子功：传统的武戏中所用兵器道具的统称。后引用为武打的同义词。唱——念——做——打——唱歌念白舞蹈形体动作武术技艺梨园闯关我挂帅唱念做打来闯关謝謝觀看
