南辕北辙幻灯片课件[下学期]

课件9张PPT。南辕北辙1、同学们，我们都学过哪些寓言故事？
２、说一说，你认为寓言故事都有什么特点？　　寓言故事的特点是用一个简洁、生动的小故事
说明一个道理。学习目标：

　 　1、学会本课4个生字，认识2个字理解“把式、提
　醒、南辕北辙”等词语的意思。
　2、理解课文内容，弄懂寓言的意思。
　3、懂得自已的行动要与自已的目标一致，不要背
　道而驰，适得其反。　初读寓言《南辕北辙》，整体感知。
1、自读课文。不丢字，不添字，用自己喜欢的方式理解
词语。
2、同桌互读互听，相互正音。
3、思考：这则寓言主要讲了一件什么事？1认读生字词：
寓(寓言） 楚（楚国） 怪（奇怪） 夫（车夫） 缠（盘缠）
辕、辙（南辕北辙）
２、理解词语：南辕北辙：本来想往南去，却驾着车向北走。比喻背道
而驰，行动和目的相反。3、课文主要写了一件什么事？自由分角色朗读课文自主学习。自学提纲：
1、坐车人要去哪里？在哪个方向？他实际上却往
哪个方向走？
2、坐车人为什么不听朋友的劝告？他摆出了哪几条理由？
3、到楚国去的那个人，你认为他能到达楚国吗？他错在
哪里？探究质疑：
说一说：你还有哪些问题不明白？提示寓意，总结扩展。1、学习了《南辕北辙》这则寓言，你明白了什么道理？
2、联系生活实际说一说你听到过类似的事例吗？请你把南辕北辙这个寓言故事讲给别人听一
听，好吗？