☆猎人合唱 教学设计 (2)

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1教学目标
一、学唱歌曲《猎人合唱》，训练学生以饱满的热情、丰富的情感和圆润的声音演唱歌曲，并了解作曲家韦伯及其代表作品。
二、通过学习歌曲《猎人合唱》，培养学生对音乐的兴趣，在感受的基础上把握体验速度，力度及唱法的变化与情感表达之间的关系。
三、通过聆听、对比、听唱等方法增强学生歌唱的表现力。21世纪教育网版权所有
2学情分析
本班学生55人，其中男生29人、女生26人，男女比例正常。学生整体音乐素养不高，但大多数学生学习态度端正，学习积极性很高，仅有部分学生存在依赖性，没有很好的学习习惯，还要教师在今后的学习中进行渗透。21cnjy.com
3重点难点
1、对调、拍号、倚音、顿音基本乐理知识的识别和运用。
2、对歌曲情绪的把握。
教学活动
活动1【讲授】猎人合唱
1、组织教学
师生问好，领唱《让世界充满爱》来集中学生注意力。
指出学生在唱歌中应该注意的问题。
2、导入新课
①简单介绍歌剧及相关国家、代表人物及世界三大男高音。
②作曲家简介
让学生看大屏幕并介绍作曲家韦伯，了解其生平及代表作品。
韦伯（1786——1826）德国作曲家，钢琴演奏家，音乐评论家、指挥家，代表作有《邀舞》、《自由射手》等。
③歌剧《自由射手》的故事梗概、本剧在德国音乐史上的地位和《猎人合唱》在本剧中的位置。
④多媒体来欣赏歌曲，引出今天学习的内容《猎人合唱》。
3、讲授新课
①教师范唱
教师以有感情地范唱一遍歌曲，在学生认真聆听音乐，熟悉旋律的同时，让学生在潜移默化中了解歌曲的强弱对比关系和歌曲感情地表达
② 学生回答歌曲主要表达的内容和歌曲的表达情绪
③按乐句来逐步教学生唱熟这首歌曲，等学生唱熟练后还可教唱乐谱。
④再次聆听范唱，并指出范唱中歌曲乐句、停顿、延长以及情绪等的变化，调动学生积极性，并在演唱中落实难点问题，让学生在实践中感悟。
4、巩固练习
①以各种形式（男女分声部，左右分声部，乐句分声部，学生自由组合）唱这首歌曲，还可以进行简单的律动来帮助学生更好地唱好这首歌曲。检验学生在演唱过程中重难点问题是否解决，并根据实际情况再对歌曲进行处理
②合唱
第一，范唱第二声部并让学生讲听过后的感受
第二，找同学和教师分两个声部共同合唱《猎人合唱》，让学生对《猎人合唱》的第二声部充满期待。
5、课后小结
今天，我们学习了《猎人合唱》，演唱了《猎人合唱》，掌握了歌曲的声部之间的和谐与均衡，希望同学们今后多参加合唱，创造出我们自己的合唱队。21教育网
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