统编版历史九年级下册第4课《日本明治维新》课件

(共15张PPT)
曾经日本奉中国为老师，唐朝时期派遣唐使至中国，向中国学习政治制度，甚至包括服饰、文字、建筑、社会习俗等。
1894年，学生向老师发动了震惊世界的甲午中日战争，战争的结局竟然以中国失败而告终。
是什么，让日本一个“区区小国”成为了战胜者？
岛国之忧—维新背景
明智之举—维新措施
强国之路—维新影响
时代之思—维新启示
第 4 课 日本明治维新
（1868年）
自主学习：阅读教材【德川幕府与锁国时代】说说幕府专制统治下的日本面临了怎样的内忧外患？
内忧：幕府统治严重阻碍了日本资本主义的发展。
第一篇章：岛国之忧—维新背景
外患：美国打开日本国门，导致了民族矛盾。
思考：想一想日本国门被迫打开，会给日本社会带来哪些影响？
手工工场破产，黄金外流，市场混乱，物价飞涨。
社会矛盾尖锐
（民族矛盾、阶级矛盾）
1853年黑船事件
佩里
1853年7月8日美国海军准将马修·佩里率领4艘战舰，驶入江户湾浦贺港。由于其船体为黑色，又不断喷出漆黑的浓烟，发出轰鸣，所以日本人称作“黑船”。
阅读教材，回答以下问题：
德川庆喜：德川幕府最后一位统治者
（改革前提：倒幕运动）
1. 倒幕派哪些力量构成？
2. 倒幕运动发生的时间？
3. 武装倒幕的结果如何？
第一篇章：岛国之忧—维新背景
中下级武士、西南强藩、朝廷公卿。
1868年
“王政复古”政变结束幕府统治，日本首都迁至东京。
维新三杰：木户孝允，大久保利通，西乡隆盛
材料：“广兴会议，万事决于公论：上下一心，盛行经纶：官武一体，以至庶民，各遂其志，毋使人心倦怠；破除旧来之陋习，一本天地之公道：求知识于世界，大振皇国之基础。”
——《五条誓文》
阅读材料说说明治维新的目的是什么？
富国强兵，巩固统治。
第二篇章：“明智”之举—维新措施
第二篇章：“明智”之举—维新措施
　　1871年，一支近百人的政府使节团从横滨港出发，前往欧美各国。使节团中包括49名明治高官，这个数字几乎是当时政府官员总数的一半。为了支撑这次庞大的出行，成立刚刚三年的明治政府拿出了当年财政收入的2％。在一年零十个月的时间里，他们考察了欧美12个国家。写下了长达百卷的考察实录——
岩仓使节团的出访
始惊——次醉——终狂
政治：废藩置县，实现中央集权；
经济：推行地税改革，以“殖产兴业” 为口号，大力发展近代经济；
社会生活：提倡“文明开化”，向西方学习，改造日本的教育、文化和生活方式。
军事：实行征兵制，建立新式军队；
结束分裂，巩固新政权。
发展资本主义，增强经济实力。
壮大军事实力。
提高国民素质。
第二篇章：“明智”之举—维新措施
殖产兴业
含义：运用国家政权的力量，以国营军工企业为主导，移植西方的样板企业，大力扶持日本资本主义的成长。
机器纺织厂
铁路投入使用
轮船“孝明丸”
国家 时间 经济年平均增长速度
日 1868-1873 32.2%
英 1851-1873 3.3%
美 1861-1873 5%
德 1861-1873 3.8%
第三篇章：强国之路—维新影响
(1)明治维新成为日本历史的重大转折点。
(2)通过明治维新，日本迅速走上了发展资本主义的道路，实现了“富国强兵”，开始跻身资本主义强国之列。
“大日本帝国由万世一系之天皇统治”和“天皇神圣不可侵犯”。
第三篇章：强国之路—维新影响
(1)保留了大量的旧制度残余，军国主义色彩浓厚。
(2)日本很快走上了对外侵略扩张的道路。
请运用史实佐证观点（2）？
不同：大化改新学习中国隋唐先进的封建制度，
明治维新学习欧美先进的资本主义制度。
对比大化改新和明治维新，日本两次向外学习的目标有何不同？
日本国内资源匮乏，生存环境险恶。日本通过改革成为世界强国之一，对我们今天建设社会主义现代化国家有何启示？
（1）坚持改革开放，坚持以经济建设为中心；
（2）重视教育，培养人才；
（3）树立忧患意识，抓住历史机遇，顺应历史潮流……
第四篇章：时代之思—维新启示
俄国1861年改革 日本明治维新
相同点 时代 背景 性质 影响 不同点 背景
内容
俄国1861年改革与日本明治维新的异同
拓展提升（一）
俄国1861年改革 日本明治维新
相同点 时代 背景 性质 影响 不同点 背景
内容
俄国1861年改革与日本明治维新的异同
拓展提升（一）
都发生在19世纪中期
都是资本主义发展受到阻碍而进行的改革。
都是自上而下的资产阶级性质的改革。
都走上资本主义道路，促进了资本主义的发展；改革都保留了大量的封建残余。
农奴制阻碍了资本主义发展，封建统治面临危机。
幕府统治阻碍了资本主义发展，面临民族危机。
废除农奴制
发展资本主义
1、“把教育放在最优先的地位，仿效西方建立了小学、中学和大学，形成了完整的近代学校体制。”近代日本出现的这种理象，与明治维新采取的哪一措施有关？（ ）
A．消除封建割据，加强中央集权 B．创办近代企业，引进西方技术
C．允许土地买卖，承认土地私有 D．提倡文明开化，大力发展教育
2、有学者认为，日本成为文明国家是由于学习了朝鲜、中国、印度和欧洲文明。明治维新最能体现学习欧洲文明的是（ ）
A．废藩置县 B．忠君尚武 C．殖产兴业 D．科举取士
3、19世纪中期，率领四条蒸汽船惊醒日本“太平梦”的国家是（ ）
A．英国 B．法国 C．俄国 D．美国
4、 “在短短的几十年里，日本就按自己的节奏改变了自身。由以前的封建社会变成了西方影响和日本传统的混合物……一个正在上升的帝国。”日本出现这种变化的原因（ ）
A．百日维新 B．对外侵略扩张 C．大化改新 D．明治维新
直击中考
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