【核心素养单元卷】部编版2024-2025学年五年级语文上册第五单元（四）——（含答案）

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第五单元核心素养卷（四）
(时间：90分钟 满分：100分)
题号 一 二 三 四 总分 等级
得分
积累运用。(37分)
1、根据语境，看拼音，写词语。(6分)
(1)shū lǐ 过的头发很shùn huá 。
(2)这个药的shā jūn 能力比较低，他感到很kǔ nǎo
就算将温度提高到一百二十shè shì 度，效果也不理想。
(3)这里的liáng shi 产量非常高。
2、根据拼音和语境写同音字。(4分)
【zhí】珍珠蚌通过卵生繁( )后代，它们产出的珍珠价( )很高。
【tàn】煤( )不完全燃烧会产生一氧化( )，可能会导致中毒。
3、选择题。(16分)
(1)下列加点字读音完全正确的一组是( )。(2分)
A.蛰伏(zhé) 歇息(xiē) 圆锥(zuī)
B.长缨(yīn) 温驯(xùn) 疗养(liáo)
C.树杈(chà) 摄取(shè) 榛子(zhēn)
D.苔藓(xiān) 矫正(jiǎo) 褐色(hè)
(2)下列对加点字词的解释不正确的一项是( )。(2分)
A.约一百三十万个地球的体积才能抵得上一个太阳。(顶，相当)
B.就是钢铁碰到它，也会变成气体。(撞击)
C.古时候，天上有十个太阳，晒得地面寸草不生。(连一点儿草都不生长。形容灾害严重或土地贫瘠)
D.松鼠是十分警觉的。(对危险或情况变化的敏锐感觉)
(3)下列加点词语的反义词不正确的一项是( )。(2分)
A.空气上升时，温度(下降)，其中的水蒸气凝成了无数的小水滴……
B.太阳驱走了严寒，送来了(温暖)。
C.松鼠四肢轻快，大熊和它相比，真是(笨重)多了。
D.奶奶用粗糙的大手抚摸着我(粗大)的小手，我却感到很舒服。
(4)下列句子中，加点词语可以去掉的一项是( )。(2分)
A.这个速度跟鸵鸟比起来差远了——鸵鸟奔跑的最大速度约72千米每小时。
B.窝口朝上，端端正正，很狭窄，勉强可以进出。
C. 中国园林的景物一般都是模仿自然而成。
D.我国北京经天津至塘沽的高速公路全长 142.69公里，弯道有33处之多，其中有十几处弯道是特意设置的。
(5)下列句子中、关联词使用不恰当的一项是( )。(2分)
A.因为太阳离地球太远了，所以看上去只有一个盘子那么大。
B.只要有人触动一下松鼠所在的大树，它们就会躲起来，
C.鲸鱼虽然是哺乳动物，但是要依靠母乳长大。
D.如果没有太阳，地球上将到处是黑暗，到处是寒冷。
(6)下列句子中，运用的说明方法与例句相同的一项是( )。(2分)
它们常常直竖着身子坐着，像人们用手一样，用前爪往嘴里送东西吃。
A.世界上最具特色的城市绿色围墙建筑，首推巴西的“植物墙”。
B.大熊猫像一颗璀璨的东方明珠，给这些国家的动物园增添了华夏异彩。
C.松鼠体形细长,体长17~26厘米,尾长15~21厘米,体重300~400克。
D.其速度之快，不要说刺猬、野兔不及，就是现代人的工具甚至机器也未必能赶上它。中国的穿山甲也不是它的对手。
(7)下面句子中表意明确、没有语病的一项是( )。(2分)
A.那个爱闯祸的小男孩打碎了两个邻居家的瓷器。
B.李老师把铁锹、锄头一放，顾不得休息就又去上课了。
C.孩子们很喜欢李大伯，一来到这里就有说有笑，十分高兴。
D.我看见张原扶着一位老人走下车来，手上提着一个黑色的袋子。
(8)下列对说明性文章的描述，不正确的是哪一项 ( )(2分)
A.说明性文章可以帮助我们认识事物，获取知识。
B.说明性文章的语言风格单一，描述都准确、清楚、有条理。
C.说明性文章为了把抽象、复杂的事物说清楚，往往会使用打比方、作比较等说明方法。
D.说明性文章通常抓住事物鲜明的特点进行具体说明，以便我们清楚地了解事物。
4、按要求完成句子练习。(7分)
(1)用不同的说明方法说明下面句子中事物的特征。(4分)
这是一个圆规。
①
②
(2)用修改符号修改病句。(3分)
①《太阳》这篇课文的作者是张姞民写的，选作课文时有改动。
②研究人员经过发现并观察，松鼠经常在高处活动。
③鲸每隔一段时间必须一定要浮出水面呼吸一次。
5、根据课文内容判断下列说法的对错，对的打“√”，错的打“×”。(4分)
(1)太阳是一个距离我们非常远的，会发光发热的大火球。 ( )
(2)松鼠的营通常会选在树下，高大的树会遮住窝口，下雨时雨水就不会落在窝里。( )
(3)从语言风格看《太阳》一文的语言平实，《松鼠》一文的语言活泼。( )
(4)《太阳》一文为了说明太阳的特点，主要采用了列数字、举例子、作比较等说明方法，《松鼠》一文则主要采用了直接而细致的描述。( )
二、语言实践。(4分)
国庆节，妈妈带丽丽来参观广州塔。下面是她们的对话，请你根据提示补充对话。
看到高耸的广州塔，丽丽赞叹道：“广州
塔可真高啊!
(根据右面的提示，用列数字
和作比较的说明方法说明广州塔高的特点)。”
妈妈自豪地说：“是啊，它不但高，而且设计独特。你看，远远望去，广州塔
(用打比方的说明方法说明广州塔外观设计独特的特点)。”
三、阅读理解。(34分)
1、非连续性文本阅读。(10分)
【材料一】 紧急提醒！ 6月6日龙岩暴雨预警提升至Ⅱ级(橙色预警)，注意防范！
未来天气趋势
龙岩市气象台发布受低层切变线影响，预计6~10日龙岩市强降水仍将持续，局地可能伴有短时强降水、强雷电和8~10级大风等强对流天气。6~7日，暴雨，局部大暴雨；8日，大雨到暴雨；9~10日，中雨到大雨，局部暴雨。
降水实况
6月5日06时至6日06时，全市共6个县58个乡镇112个站点雨量超过50毫米，以上杭县蛟洋镇147.4毫米为最大。
【材料二】 暴雨预警信号
【材料三】 关注与建议
1. 此次降水持续时间长，累积雨量大，请注意防范持续降水可能引发的山洪、中小河流域洪水和城乡积涝、塌方、滑坡、泥石流等次生灾害。2. 本轮强降水过程适逢高考，需要特别注意防范对高考出行和考场的不利影响。3. 请注意做好水库的科学调度工作。4. 雷雨时局地伴有强雷、短时强降水和8~10级大风等强对流天气，请注意防范。
(1)龙岩市气象台发布的预报中，6月9日至10日的天气情况是( )。(2分)
A.中雨到大雨 B.大雨到暴雨
C.暴雨，局部大暴雨 D.中雨到大雨，局部暴雨
(2)6月6日(8:55~9:55),江山镇雨量达35.1毫米,预计未来2小时江山镇仍有40~60毫米降水。请问，2小时后的江山镇暴雨预警可能达到什么级别 ( )(2分)
A.蓝色 B.黄色 C.橙色 D.红色
(3)强降雨可能会带来哪些次生灾害 (至少写出三个)(3分)
(4)小明一家住在龙岩市，6月 8日，小明的伯父想趁小明没有上课，带他去棉花滩水库坐大型游船游龙湖。请问，这个出行计划合适吗 结合文本说说理由。(3分)
2、阅读课文片段，完成练习。(13分)
太阳(节选)
有这么一个传说，古时候，天上有十个太阳，晒得地面寸草不生。人们热得受不了，就找一个箭法很好的人射掉九个，只留下一个，地面上才不那么热了。(A)其实，太阳离我们约有一亿五千万千米远。①到太阳上去，如果步行，日夜不停地走，差不多要走三千五百年；就是坐飞机，也要飞二十几年。这么远，箭哪能射得到呢
(B)我们看到太阳，觉得它并不大，实际上它大得很，②约一百三十万个地球的体积才能抵得上一个太阳。因为太阳离地球太远了，所以看上去只有一个盘子那么大。
(C)太阳会发光，会发热，是个大火球。太阳的温度很高，表面温度有五千多摄氏度，就是钢铁碰到它，也会变成气体。
(1)选文开头引用了神话故事《 》，其作用有( )。(多选)(3分)
A.引出本文的说明对象。 B.揭示神话传说都是假的、虚构的。
C.说明太阳离我们很远。 D.增强读者的阅读兴趣。
(2)根据选文内容，补全下面的思维导图，并完成练习。(8分)
划线句A运用了 的说明方法，介绍了
太阳 的特点；划线句B运用了
的说明方法，介绍了太阳
的特点；划线句B运用了 的说明方法，介绍了太阳 的特点。(填序号)
(3)二十世纪六十年代，人类实现了登上月球的梦想；2024年我国嫦娥六号探测器携带月球背面样品成功返回地球。学完本文后，小博想知道人类目前能否成功登陆太阳，请结合选文内容说说你的观点。(2分)
3、现代文阅读理解。(11分)
国宝——大熊猫(节选)
叶永烈
①大熊猫的学名其实叫“猫熊”，意思是“像猫的熊”。 严格地说，“熊猫”是错误的名词。 这一“错案”是这么造成的：新中国成立前，四川重庆北碚(bèi)博物馆曾经展出猫熊标本，说明牌上自左往右横写着“猫熊”两字。可是，当时报刊的横标题习惯于自右向左认读，于是记者们便在报道中把“猫熊”误写为“熊猫”。“熊猫”一词经媒体广为传播，说惯了，也就很难纠正。于是，人们将错就错，便称“猫熊”为“熊猫”。
②其实，科学家定名大熊猫为“猫熊”，是因为它的祖先跟熊的祖先相近，都属于食肉目。后来熊一直保持肉食习惯，而大熊猫却弃荤食素，最喜翠竹，偶尔也吃玉米秆、幼杉树皮。这是为什么呢 据科学家研究，大熊猫远祖虽是肉食动物，后来，由于寻不着肉食，只得吃满山丛生的竹子，代代相传，也就养成了吃竹子的习惯。大熊猫食用的竹类共有17种，其中最爱吃的是冷箭竹和华桔竹。不过，竹子中的营养成分不多，主要是难以消化的纤维素，所以大熊猫食量很大，一头成年的大熊猫每昼夜最少要吃15~20公斤竹子，排出大量消化不了的纤维素。凡是大熊猫活动的地方，最容易发现的就是一堆堆纤维素粪便。不过，大熊猫有时也会显露食肉的本性，捕食竹鼠之类的动物。
③大熊猫的活动范围与季节关系很大。冬春季多生活在3000米以下没有积雪或积雪较少的山谷地带。冬天照常活动，没有冬眠的习惯。夏秋两季则多在3 000米以上的地带活动。天气炎热时，也常到山沟里的小溪、小河旁喝水，有时候还下水游泳。大熊猫没有固定的栖息场所，到处流浪，走到哪里，吃到哪里，睡到哪里。别看它笨重肥大，走路摇摇晃晃，爬起树来却挺高明。它的听觉非常灵敏，受到惊扰时，就非常灵活地攀上高高的树梢，躲藏起来。
④大熊猫的繁殖力很低，一般每胎产一仔，有时可产两仔。分娩期间多以枯树洞为巢穴。奇怪的是，一只体重100公斤以上的成年大熊猫，刚生下来的仔熊猫却小得出奇，体重只有0.1~0.15公斤，像只小老鼠，仅相当于母体重量的千分之一，因此不易成活。大熊猫从出生到长大为成体需两年左右时间。正因为大熊猫繁殖艰难，存活又难，所以如今我国野生的大熊猫屈指可数，据不完全统计只有1000只左右。
⑤大熊猫之所以珍贵，不仅因为它体态可爱，数量稀少，更重要的是，它是有着300万年历史的古老动物，对科学工作者研究古代哺乳动物具有珍贵的价值。
⑥化石研究表明，大熊猫几百万年来的形态构造变化不大，现今的大熊猫仍然保留着许多原始的特征。 因此，大熊猫有着“活化石”之称。
(1)理清短文的思路，根据短文内容，把下面的空缺处填写完整。(2分)
大熊猫名称的由来→ → →大熊猫的繁殖→大熊猫珍贵的原因
(2)第④段中画线的句子运用了 、 、 的说明方法，其作用是 。(4分)
(3)面句子中的加点词语去掉后，对句子意思影响不大的一项是( )。(2分)
A.大熊猫食量很大，一头成年的大熊猫每昼夜最少要吃15~20公斤竹子。
B.所以如今我国野生的大熊猫屈指可数，据不完全统计只有1000只左右。
C.大熊猫的活动范围与季节关系很大。冬春季多生活在3000米以下没有积雪或积雪较少的山谷地带。
(4)结合短文内容，写一写大熊猫有“活化石”之称的原因。(3分)
四、习作天地。(25分)
介绍你了解并感兴趣的事物，题目自拟，写清楚事物的主要特点，试着用上恰当的说明方法。不少于400字。
参考答案
一、1、梳理 顺滑 杀菌 苦恼 摄氏 粮食
2、殖 值 炭 碳
3、C B D D C B B B
4、(1)圆规有一双灵巧，笔直修长的腿，就像一个高跷演员。
这个圆规并不长，大概只有自动铅笔的一半长。
(2)删掉“的作者”或“写的”
“发现并观察”改为“观察发现”
删掉“必须”或“一定”（用修改符号修改）
5、√×√√
二、它的总高度有600米，相当于约200层楼那么高
就像一位身材曼妙的舞者。
三、1、(1)D
(2)C
(3)可能会引发山洪、中小河流域洪水和城乡积涝、塌方、滑坡、泥石流等次生灾害。
(4)不合适。一方面，6月9日的天气是中到大雨，局部暴雨，还可能会有强雷电、短时强降水等强对流天气，天气比较恶劣，不适合外出；另一方面，棉花滩水库为应对这种恶劣天气可能会暂停游龙湖这个活动，他们去了也不能坐船游湖。
2、(1)后羿射日 AD
(2)②体积大 ③温度高 列数字 列数字、作比较 打比方 ③
(3)示例：我认为人类目前还不能登陆太阳。因为太阳离我们约有一亿五千万千米远，而且是个大火球，表面温度高达五千多摄氏度，现在的航空航天技术还无法克服这些难题，所以人类目前无法登陆太阳。
3、(1)大熊猫的饮食习惯 大熊猫的活动范围
(2)列数字 打比方 作比较 准确形象地说明了仔熊猫小得出奇、不易成活的特点
(3)B
(4)大熊猫是有着300万年历史的古老动物，几百万年来的形态构造变化不大，现今的大熊猫仍然保留着许多原始的特征。
四、略。
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