一起课件 专注教学课件制作
第2单元 100以内的加法和减法
第3课时 解决问题
【教学内容】
求一个数多多少以及少多少的问题
【教材分析】
《解决问题》是人教版二年级上册第一单元第 3节课的内容，是学生在学习了100以内加法和减的基础上进行的进一步学习，在前面的学习中，通过老师的引导学生能够从实际问题中提取数学问题，并进行解答，本节课将进一步学习从实际问题中发现数学问题、解决数学问题、检验结果等过程的学习，让学生掌握解决实际问题的一般方。
【教学目标】
1.经历用加、减法计算解决“求比一个数多（少）几的数”的问题的过程，掌握解决问题的步骤、方法。
2.在解决问题的活动中，学会用画图的方法解决问题、列式子的方法检验答案。培养解决问题的能力。
3.在探索解决实际问题的过程中，体会数学与生活的联系，培养数感。
【重点难点】
重点：理解用加、减法计算解决“求比一个数多（少）几的数”的问题的步骤、方法。
难点：用画图的方法分析数量关系。
【教学准备】
课件、小棒、
【教学过程】
游戏导入
师：邀请两位同学上台玩打地鼠的游戏
（根据课件中提示板的问题点击合适的地鼠）
探究新知
1.解决“求比一个数多几的数”的问题。
师：这是二年级卫生评比的公示表，在表中一班得了12面小红旗，二班比一班多得了3面。请问二班得了多少面小红旗。
追问：这个问题该如何解决，解决问题的一般步骤有哪些？
预设：学生根据前面的学生能够回答出解决问题的一般步骤有发现问题、分析问题等步骤。
（一班得了12面小红旗，二班比一班多得了3面。二班得了多少面.）
师：在这个问题中，你能发现哪些信息。
预设：学生能够提取出文字中的数字信息一班得了12面小红旗，二班比一班多得了3面。）
师：在这个问题中我们需要解决的是什么？
预设：二班得了多少面旗？
师：我们已经知道了问题，那该如何去解答呢？
师：我们将抽象的文字描述用具体的事物来表示，一班有12面旗，我们先在纸上画出一班的小红旗，二班比一班多3面，将多出的三面在二班的位置画出，空白的地方结就是和一班一样的12面，最后一起数一数二班的旗，
预设：学生得出二班一共有15面小红旗。
追问：用式子应该如何表示
预设：12+3=？
师：得到的答案正确吗？你有什么方法来检验
预设：学生通过列的式子用15-12得到3，知道二班确实比一班多得了3面，解答正确。
解决“求比一个数少几的数”的问题。
师：再看二年级卫生评比的公示表，在表中三班的小红旗比一班少4面，三班得了多少面？
（一班得了12面小红旗，三班比一班少得了4面。三班得了多少面.）
师：在这个问题中，你能发现哪些信息。
预设：学生能够提取出文字中的数字信息一班得了12面小红旗，三班比一班少得了4面。）
师：在这个问题中我们需要解决的是什么？
预设：三班得了多少面？
师：我们已经知道了问题，那该如何去解答呢？
师：我们将抽象的文字描述用具体的事物来表示，一班有12面旗，我们先在纸上画出一班的小红旗，三班比一班少4面，将少出的四面在二班的对应位置画出，空白的地方结就是三班的红旗数，
预设：学生得出三班一共有8面小红旗。
追问：在这个问题中应该用什么法来计算
预设：三班比一班少4面，所以用减法来计算
师：该如何列式子
预设：12-8=4
师：得到的答案正确吗？
预设：学生通过列的式子计算知道12-4确实等于8解答正确。
应用新知
1、鸭蛋有25个，鸡蛋比鸭蛋多8个，鹅蛋比鸭蛋少12个。鸡蛋有多少个？鹅蛋呢？
2、两只海龟下蛋。第一只下了86个蛋，第二只比第一只多下了9个。第二只海龟下了多少个蛋？
86+9=95（个
预设：学生回答出第二只海龟下了 95 个蛋。
3、我国发射的神舟七号飞船绕地球飞行了45圈，神舟六号比它多飞了31圈。神舟七号载了3名航天员，比神舟六号多1名。
（1）神舟六号绕地球飞行了多少圈？
（2）你还能提出其他数学问题并解答吗？
4、课堂小结
（内容小结）
本节课学习了哪些知识？
你对本节课哪一个环节最感兴趣？
本节课的学习对你有哪些启发？
（知识小结）
七、课后作业
第25-26页练习四
第5题第7题第八题
鸡蛋
鸭蛋
鹅蛋(共26张PPT)
第二单元 《 100以内的加法和减法（二）》
解决问题
2.3
小学数学（人教版）- 二年级上册
目录
趣味游戏
01
CONTENTS
探究新知
应用新知
02
03
课堂小结
04
课后作业
05
点击开始游戏
趣味游戏
错误
错误
15比4多11
正确
继续游戏
错误
错误
16比7多9
正确
退出游戏
探究新知
（1）一班得了12面小红旗，二班比一班多得了3面。二班得了多少面？
这个问题应该如何解决？解决问题的步骤是什么？
一班
二班
探究新知
一班得了12面小红旗，二班比一班多得了3面。二班得了多少面.
在这个问题中，知道了什么？
探究新知
得了多少面小红旗
要解决的问题是
12面
二班得了多少面旗
3面
一班
二班
比一班多多少面小红旗
探究新知
12面
多3面
与一班同样多的12面
一班
二班
怎么解答
探究新知
一班
二班
12面
？面
12＋3＝15（面）
怎么解答？
探究新知
解答正确吗？
15-3＝12（面）
一班得了12面小红旗，二班比一班多得了3面。二班得了15面.
二班确实比一班多得了3面，解答正确。
探究新知
（2）三班的小红旗比一班少4面，三班得了多少面？
探究新知
（2）三班的小红旗比一班少4面，三班得了多少面？
在这个问题中，知道了什么？
探究新知
得了多少面小红旗
一班
三班
比一班少多少面小红旗
要解决的问题是
12面
三班得了多少面旗
4面
探究新知
12面
少4面
面
一班
三班
怎么解答
探究新知
一班
二班
12面
8面
怎么解答？
12-4＝8（面）
少4面
应该用什么法来计算
探究新知
解答正确吗？
12-4＝8（面）
一班得了12面小红旗，三班比一班少得了4面。三班得了8面.
三班确实比一班少得了4面，解答正确。
应用新知
鸭蛋有25个，鸡蛋比鸭蛋多8个，鹅蛋比鸭蛋少12个。鸡蛋有多少个？鹅蛋呢？
数学问题1：
鸡蛋
鸭蛋
鹅蛋
应用新知
鸭蛋有25个，鸡蛋比鸭蛋多8个，鹅蛋比鸭蛋少12个。鸡蛋有多少个？鹅蛋呢？
数学问题1：
鸭蛋
鹅蛋
？个
少12个
25－12＝13（个）
口答：鹅蛋有13个。
应用新知
两只海龟下蛋。第一只下了86个蛋，第二只比第一只多下了9个。第二只海龟下了多少个蛋？
数学问题2：
86+9=95（个）
口答：第二只海龟下了 95 个蛋。
应用新知
3、我国发射的神舟七号飞船绕地球飞行了45圈，神舟六号比它多飞了31圈。神舟七号载了3名航天员，比神舟六号多1名。
数学问题3：
（1）神舟六号绕地球飞行了多少圈？
（2）你还能提出其他数学问题并解答吗？
课堂小结
本节课学习了哪些知识？
你对本节课哪一个环节最感兴趣？
本节课的学习对你有哪些启发？
课堂小结
一班得了12面小红旗，二班比一班多得了3面。二班得了多少面？
问题1：
三班的小红旗比一班少4面，三班得了多少面？
问题2：
在问题中需要解决多多少时用加法，解决少多少时用减法
课堂小结
解决问题的一般步骤？
寻找问题中的已知条件
分析问题中的条件，寻找解决问题的方法。
通过计算算式等方法检验答案
检验答案
解决问题
发现问题
课堂小结
个人作业
第25-26页练习四的
第5题第7题第八题
第二单元 《 100以内的加法和减法（二）》
本节课结束
2.3
小学数学（人教版）- 二年级上册
注：课件中第4、5、6、7、12、13、15、16、18、21的图片素材来着百度搜索，音频素材来着剪影其他均来着可画。
